六年级第一单元讲的是什么

《难忘的第一次》

人总有许许多多的第一次：第一次得表扬、第一次受批评，第一次坐飞机第一次常常是一种挑战。但我印象最深刻的还是第一次煮方便面。

那一天早晨，奶奶和姑妈要一同去看望姑姑和小表弟。她们临去前交代，可能会晚一些回家煮饭，要我在家好好待着。于是，我就独自一人在家里津津有味地看着电视。看着看着，就不知不觉地过了两个小时。临近正午时，我的肚子唱起了空城计。这时我想：既然奶奶和姑妈不在家，那我就来大显身手一番吧。过去我都是饭来张口，总是奶奶煮好了一日三餐请我。我有好几次想亲力亲为一下，都被奶奶拒绝了，我只能站在一旁偷师。这下可是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫，机不可失呀！于是我二话不说，冲到食柜前拿了一包方便面，立刻开始构思我的第一次。

我一边回忆奶奶的做法，一边做前期准备。待一切材料备好，我的煮面工作就开始了。生火一分钟之后，该是放调料的时候了，我小心翼翼地揭开锅盖，别出心裁地往锅里放胡椒粉、五香粉、鸡精、麻油我一边放料一边沾沾自喜：马上就要尝到凌小姐的美味佳肴了！

调料放完了，我又担心有什么差错，便拿着筷子小心地在锅里搅拌了几下，把面和各种调料搅匀于汤中，再小心翼翼地嗅了一下：唔，好香！自我感觉良好之后，我把锅盖盖回锅上，耐心地等待着面煎熬。

四分

人教版六年级语文下册第一单元试卷

一 、读拼音，写词语。

nuó yí duàn liàn yōu yǎ yóu sī kū wěi zhēng róng jī ya kǎo yàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确的读音或字。（在正确读音下画√）

凝（níng yí）然 喝（hē ha）彩 屏（bǐng píng）住气 尽（jǐn jìn）管 刹（shà chà）那间 附和（h? ha） 晃（huàng huǎng）动 徘徊（huí huái） 幸（而、尔） （幅、副）度 （坐、座）无虚席 一（番、翻） 三、比一比，再组词。

锻（ ） 徘（ ） 错（ ）脖（ ） 缎（ ） 排（ ） 措（ ） 勃（

第1单元 百分数的应用

求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题

基础巩固题

1.填一填。

（1）育才小学今年的学生总人数是去年学生总人数的125%，今年的学生总人数比去年增加了（ ）%。 （2）育才小学今年植树的棵数比去年增加了18%，今年的植树棵数是去年的（ ）%。

（3）育才小学今年的用电量是去年的80%，则今年比去年节约用电（ ）%。

（4）2011年我国小学生的总人数比2010年减少了3.8%，是2010年的（ ）%。

2.富林电子厂第一车间有男工24人，女工96人。 （1）男工人数相当于女工人数的百分之几？

(2)男工人数比女工人数少百分之几？

（3）男工人数占车间工人总数的百分之几？

3.判一判。

（1）甲数是20，乙数是100，乙数比甲数多80%。 （2）某班有男生20人，女生比男生少5人，女生比男生少25%。

（3）六（3）班现在有50人，其中5人是今年转来的。今年六（3）班人数比去年增加了10%。 （4）实际产量比计划产量增长15%表示实际产量是计划产量的115%。

4.小明去年高120厘米，今年高126厘米，小明今年比去年高了百分之几？

5.红星小学修建塑胶跑道实际花费了20万元

密 封 线 内 请 不 要 答 题

实验小学英语六下 Unit 1 单元测试卷

命题：樊佩佩

二、英汉互译（10分）

1、又大又强壮 2. wake the lion up 3、开心地笑 __________ ________ 4. don?t be afraid__________ _________ 5、从那时起 __________ ________ 6. a deep hole ______________ ________ 7、擅长

小学语文(人教版)六年级上册第一组略读课文

索溪峪的“野”

张家界位于湖南省西北部的武陵山区， 是我国的第一个国家森林公园。仙境般迷 人的张家界，有着举世罕见的自然风光， 令中外游客流连忘返。 索溪峪是张家界的一处风景区，索溪 峪因索溪而得名，这是以奇峰名水，钟乳 洞和高山深壑而著名。作家曹敬庄游览索 溪峪后，感慨万千，他感到从未有过的快 感，从未有过的清爽，欣然提笔写下一个 “野”字。这节课就让我们跟随作者一起 去欣赏索溪峪的野!

小学语文(人教版)六年级上册第一组略读课文

索溪峪的“野”

为什么说索溪峪是野的？ 索溪峪有多野？ 作者是怎样表达出索溪峪的野的？ 课文是从几方面来写出索溪峪的野的？ ……

自读要求学习是从发现问题开始的。请同学 们快速浏览课文，看看课文是从哪几个 方面描写索溪峪的野的？

山 野

水 野

动 物 野

人 野

品读山“野”请同学们大声朗读课文的第二自然段， 边读边思考作者是从哪几个方面来具体描 述“山是野的”这个特点的？你从哪些句 子中感受到这种美？

山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野 性的美。这种美,是一种惊险的美：几十丈高的断 壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃 晃，使人望而生畏。什么“一线天”,什么“百丈 峡”,听着名

小学语文(人教版)六年级上册第一组略读课文

索溪峪的“野”

张家界位于湖南省西北部的武陵山区， 是我国的第一个国家森林公园。仙境般迷 人的张家界，有着举世罕见的自然风光， 令中外游客流连忘返。 索溪峪是张家界的一处风景区，索溪 峪因索溪而得名，这是以奇峰名水，钟乳 洞和高山深壑而著名。作家曹敬庄游览索 溪峪后，感慨万千，他感到从未有过的快 感，从未有过的清爽，欣然提笔写下一个 “野”字。这节课就让我们跟随作者一起 去欣赏索溪峪的野!

小学语文(人教版)六年级上册第一组略读课文

索溪峪的“野”

为什么说索溪峪是野的？ 索溪峪有多野？ 作者是怎样表达出索溪峪的野的？ 课文是从几方面来写出索溪峪的野的？ ……

自读要求学习是从发现问题开始的。请同学 们快速浏览课文，看看课文是从哪几个 方面描写索溪峪的野的？

山 野

水 野

动 物 野

人 野

品读山“野”请同学们大声朗读课文的第二自然段， 边读边思考作者是从哪几个方面来具体描 述“山是野的”这个特点的？你从哪些句 子中感受到这种美？

山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野 性的美。这种美,是一种惊险的美：几十丈高的断 壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃 晃，使人望而生畏。什么“一线天”,什么“百丈 峡”,听着名

六年级语文第一单元课时作业

1、山中访友（第一课时） 罗玉如

1、看拼音，写词语。

qīng shuǎng yín s?ng pù bù dǒu qiào

（ ） ( ) （ ） （ ） tǐng bá shēn qū jīng zhì yùn hán （ ） （ ） （ ） （ ） ào mì xiá ka bi? y?u shēn yì （ ） （ ） （ ） 2、 根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。

（1）隐蔽、僻静的小路。 （ ） （2）水波忽明忽暗的样子。 （ ） （3）品德高尚，名望很大。 （

本单元的每篇课文及习作和练习

1、长江之歌

教学要求：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、学会5个生字，理解由生字组成的词语。

3、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。

教学重难点：

指导朗读，引导学生运用多种形式反复吟诵，联系上下文细细玩味，尤其是领悟文中两次出现的诗句“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀”的深刻含义。

教学设计：

第一课时

1、检查预习，导入新课、激趣。

（1）同学们，今天我们学习一首赞美长江的诗歌。（板书：长江之歌）

（2）出示挂图，指出长江的位置和所流经的地方，请生说说：你对长江了解多少呢？

（3）师总结：长江是我国第一大河，全长6300千米，注入东海。与黄河一起，被称为“母亲河”。

2、初读指导

（1）学生自学生字词

①自由朗读文章，画出不理解的词。

②描红生字，师巡视指导，注意生书写姿势。

③生自由交流不理解的字词（可查字典）

（2）检查自学效果

①出示生词，指名逐词读，评议、正音。

②理解下列词语的意思：丰采：美好的仪表举止。依恋：留恋，舍不得离开。 荡涤：洗涤 尘埃：尘土。磅礴：气势盛大。 灌溉：把水输送到田里。

（3）学生轻声试读文章。

（4）逐节指名读文章，师相机指导

第一单元鼓乐传情 单 课时 五 1、 学生在欣赏《将军令》、《滚核桃》、《黄河留下威风鼓》、《非洲鼓 魂》的过程中，感受到“鼓乐”这种特殊音乐表现形式的独特魅力；体验到中国鼓乐和非洲鼓乐得风格差异。进一步开阔音乐视野，对“文化的多样性”元 又初步的感受和了解。 2、学生能用欢快、热烈的情绪流畅的演唱《敲起我的小木鼓》和《伊哟勒拉》。在学习歌曲时能够关注反复记号，正确掌握歌曲的演唱顺序。 目 3、 学生能积极参与到“以击鼓方式表现特定情景”的创造性活动中，通过 感受与体验，对我国传统的“锣鼓经”又初步的感性认识；节奏感与动作的协调性得到训练。 标 重 1、感受到中国鼓乐和非洲鼓乐的风格差异； 点 2、对文化多样性有初步的认识和了解； 难 3、对我过传统的鼓文化有一定的了解； 点 1、欣赏：《将军令》、《滚核桃》 2、学唱歌曲：《敲起我的小木鼓》 时 3、学唱刚果民歌：《咿呦嘞啦》 4、欣赏《非洲鼓魂》、《黄河留下威风鼓》 拓展：欣赏非洲舞蹈 安 5、竖笛：《夕阳箫鼓》 课 排

第一课时 教 学 目 标 1、初步了解民族鼓乐丰富多彩的表现功能，激发学生对民族音乐文化的兴趣和热爱之情。 2、

2015——2016学年度第 二 学期教学进度表 英语 科目 教学 班级 每周 节数 时间 单元 教 学 内 容 2 六年级 教科书名称及册数 总授课 节数 计划实授节数 节数 出 入 原 因 陕旅版六年级英语下册 第一 至 三周 1 Unit 1 May I speak to kitty? 4 第四 至 五周 2 Unit 2 What would you like? 4 第六 至 七周 3 Unit 3 Who's That Man? 4 第八 至 十周 Unit 4 At the sports meeting. 4 期中考试 4 1

2015——2016学年度第 二 学期教学进度表 科目 教学 班级 每周 节数 时间 单元 第十一 至 十二周 第十三 至 十四周 教 学 内 容 教科书名称及册数 总授课 节数 计划实授节数 节数 出 入 原 因 5 Unit 5 What Is He Like ? 4 6 Unit 6 A school sale 4 第十五 至 十六周 第十七 至 二十周 7 Unit 7 Shanghai is in the southeas