dd狗打娃娃

篇一：谜语

一、水浒传

1、 社会在发展（打《水浒传》人名一）。史进。

2、 木材遭水劫（打《水浒传》人名一）。林冲

3、 长安一片月（打《水浒传》人名一）。秦明

4、 不甘落后（打《水浒传》人名一）。乐进

5、 一路无事故（打《水浒传》人名一）。安道全

6、 学富五车（打《水浒传》人物绰号一）。智多星

7、 长跑冠军（打《水浒传》人物绰号一）。神行太保

8、 身轻如燕（打《水浒传》人物绰号一）。鼓上蚤

9、 中华腾飞（打《水浒传》人物绰号一）。入云龙

10、 久旱逢甘露（打《水浒传》人物绰号一）。及时雨

二、三国演义

1、 四面屯粮（打《三国演义》人名一）。周仓

2、 逐渐繁荣（打《三国演义》人名一）。徐盛

3、 再三谦让（打《三国演义 》人名一）。陆逊

4、 一望无际（打《三国演义》人名一）。张辽

5、 章句不佳（打《三国演义》人名一）。文丑

6、 事事齐全说汉高（打《三国演义》人名一）。刘备

7、 公安人员的任务（打《三国演义》人名一）。管宁

8、 八骏日行三万里（打《三国演义》人名一）。马良

9、 登泰山而小天下（打《三国演义》人名一）。高览

10、 室内外大清扫（打《三国演义》人名一）。普净

三、红楼梦

1、 菊花分外香（打《红楼梦》人名一）。秋芳

2、 衔泥筑新居（打《红楼梦》人

dd工具使用

dd重要参数

参数 if of bs 含义 输入设备或者文件 输出设备或文件 dd缓冲区。设定dd时一次io拷贝多少数据，它与输入文件和输出文件的block size都没有直接联系。 一般来说，bs越大，拷贝速度越快 skip 设定dd时从输入文件中跳过多少个dd缓冲区开始拷贝数据。一般在裸设备有offset时使用 seek 设定dd时从输出文件中跳过多少个dd缓冲区开始写入数据。一般在裸设备有offset时使用 count 设置dd的io数量。如果省略了count，表示完全拷贝输入文件到输出文件上 dd参数适用范围

备份源 裸设备 裸设备 文件系统 文件系统 备份目的地 裸设备 文件系统 裸设备 文件系统 适用参数 if of bs skip seek count if of bs skip count if of bs seek if of bs dd拷贝oracle数据文件需要考虑的因素

因素 block size offset 含义 dd一次io的buffer大小 只适用于裸设备，有些操作系统在裸设备上保留一定的空间给内部使用，拷贝时要跳过这部分内容 block 0 每一个oracle数据文件的头都包含一个与数据文件

笠翁对韵 清 李渔

yī

dōng

qīnglǐyú

一 东

tiān duì

dì

yǔ

duì

fēng

dà

lù

duì

chángkōng

天对地，雨对风。大陆对长空。

shān

huā

duì

hǎi

shù

chì

rì

duì

cāng

qi?ng

山花对海树，赤日对苍穹。l?i

yǐn

yǐn

wù

mēng

mēng

rì

xià

duì

tiān

雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天fēng

gāo

qiū

yua

bái

yǔ

jì

wǎn

xiá

h?ng

风高秋月白，雨霁晚霞红。niú

nǚ

ar

xīng

h?

zuǒ

y?u

shēn

shāngliǎngyào

牛女二星河左右，参商两曜shí

yua

sāi

biān

sà

sà

hán

shuāngjīng

shù

lǚ

十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅sān

dōng

jiāngshàng

màn

màn

shu?

xuě

lěng

yú

wēng

三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁h?

duì

hàn

lǜ

duì

h?ng

河对汉，绿对红。

yǔ

b?

duì

l?i

gōng

雨伯对雷公。

yān

l?u

duì

xuě

d?ng

yua

diàn

duì

tiān

gōng

烟楼对雪洞，月殿对天宫。yún

ài

dài

rì

t?ng

m?ng

云叆叇，日曈朦。

là

jī

duì

yú

p?ng

腊屐对渔蓬。

gu?

tiān

xīng

sì

jiàn

tǔ

hún

篇一：灯谜4(附答案)

篇二：猜灯谜大全及答案

篇一：2015灯谜大全及答案

拜年。 (打一作家名) 贺敬之

除夕守岁数钟声。 (打一商业用语) 年终盘点

年终岁尾，不缺鱼米。 (打一字) 鳞

除夕夜守岁。 (打一歇后语) 辞旧迎新

红公鸡，绿尾巴，身体钻到地底下，又甜又脆营养大。 —— 谜底 红萝卜弟兄五六个，围着圆柱坐，大家一分手，衣服都扯破。 —— 谜底 大蒜身体白又胖，常在泥中藏，浑身是蜂窝，生熟都能尝。 —— 谜底 藕有洞不见虫，有巢不见峰，有丝不见蚕，撑伞不见人。 —— 谜底 藕

圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，既能做菜吃，又可当水果。 —— 谜底 蕃茄

白又方，嫩又香，能做菜，能煮汤，豆子是它爹和妈，它和爹妈不一样。 —— 谜底 豆腐 一(打一成语)。 谜底：接二连三

无底洞(打一成语)。 谜底：深不可测

爬竹竿(打一成语)。 谜底：节节上升

纸老虎(打一成语)。 谜底：外强中干

飞行员(打一成语)。 谜底：有机可乘

打边鼓(打一成语)。 谜底：旁敲侧击

笑死人(打一成语)。 谜底：乐极生悲

举重比赛(打一成语)。 谜底：斤斤计较

愚公之家(打一成语)。 谜底：开门见山

盲人摸象(打一成语)。 谜底：不识大体

清浊合流(打一成语)。 谜底：泾渭不分四通八达(打一成语

篇一：动物歇后语

动物歇后语

1、猫捉老鼠狗看门——本分事

2、贵州驴子学马叫——南腔北调

3、麻雀飞进烟囱里——有命也没毛

4、蚂蚁搬家——大家动口

5、王八吃秤砣——铁了心

6、屎壳郎戴花——丑美

7、骑驴看唱本——走着瞧

8、萤火虫的屁股——没多大亮（量）

9、苍蝇飞进花园里——装蜂（疯）

10、回民赶集——（诸）猪事不问

11、公鸡戴帽子——冠上加冠（官）

12、王八肚子插鸡毛——（归）龟心似箭

13、山鸡吃着黄连子——苦在心窝不敢啼（提）

14、河里的螃蟹——都有夹（家）

15、夜猫子进屋——准没有好事

16、泥鳅黄鳝交朋友——滑头对滑头

17、鹰飞蓝天狐走夜道——各走各的道

18、秤砣掉在鸡窝里——捣蛋

19、犬守夜，鸡司晨——各守本分

20、牵牛要牵牛鼻子——抓主要矛盾

21、蚍蜉撼大树——可笑不自量

22、秋后的蚂蚱——蹦达不了几天

23、热锅上的蚂蚁——急得团团转

24、鳄鱼的眼泪——假慈悲

25、兔子的尾巴——长不了

26、铁公鸡——一毛不拔

27、属蚂蝗的——吸血鬼

28、天下乌鸦——一般黑

篇二：歇后语大全及答案

歇后语大全

竹竿伸鸡窝——捣蛋 竹竿子搭桥——难过 竹篙里捻灯草——一条心 竹篮子打水网拦风——全落空 竹林里耍大刀——打不开场面竹笼里的凤凰——有翅难飞 竹筛子兜水—

角色游戏：娃娃家（二） 娃娃餐厅

游戏目标：

1．继续学习扮演爸爸妈妈，逐步增强角色意识。

2．学习整理玩具，把玩具归类。

3．学会在游戏中运用礼貌用语。

游戏准备：

1．每人一个娃娃、炊具（煤气灶、锅、铲、勺等）、餐具（碗、盘子、茶壶、 杯子、小勺等）、电视机、食品（面条、鱼丸、饺子、各种饼干等）。 2。布置若干娃娃家的环境。

游戏过程：

一、以娃娃家环境导入活动，引起幼儿游戏兴趣。

二、引导幼儿学习抱娃娃。

1．幼儿自由抱娃娃并互相交流：“怎么抱娃娃才会更舒服？”

2．教师小结抱娃娃的要点。

〈1〉娃娃的头应靠在爸爸（或妈妈）的手臂上。

〈2〉爸爸（或妈妈）一只手拖着娃娃的头，另一只手拖着娃娃的臀部。

三、学习给娃娃喂饭：

1．让幼儿回忆平时爸爸、妈妈怎样给自己喂饭的。

2．请个别幼儿示范给娃娃喂饭。

3．启发提问：“饭很烫时怎么办，怎么喂宝宝？宝宝饭滴在身上，要怎么做？”

四、教师小结抱娃娃、给娃娃喂饭的要点。

五、请两个幼儿扮爸爸妈妈表演抱娃娃和喂饭。

六、幼儿分组活动，教师指导：

1．在游戏过程中教师扮演某种角色进入游戏与幼儿一同游戏，鼓励个别能 力弱的幼儿大胆参与游戏，体验和同伴游戏的乐趣。

2．教师创设三个娃娃家，幼儿自由游戏练习抱娃娃、给娃娃喂饭。提醒幼 儿掌握正确抱娃

篇一：谜语及答案

红娘子，上高楼。心里疼，眼泪流。 （打一日常用品） 蜡烛

小小狗，手里走。走一走，咬一口。（打一日常用品） 剪刀

左手五个，右手五个。拿去十个，还剩十个。（打一日常用品） 手套

一物三口，有腿无手。谁要没它，难见亲友。（打一日常用品） 裤子

身穿红衣裳，常年把哨放，遇到紧急事，敢往火里闯。（打一日常用品） 灭火器

一队胡子兵，当了牙医生。早晚来巡逻，打扫真干净。（打一日常用品） 牙刷

安全方面(成语):

保全你我他(词语)----三不伤害不按曲谱弹琴(词语)-- --违章操作

玄德在时无祸灾(成语)---有备无患互相让道安全行车(成语) ----礼尚往来

分到新房买保险(成语)---居安思危救护车(成语)-- --乘人之危

飞机灭火(成语)—上行下效凭君传话报平安(成语)-------言而无信

谜面：什么东西生的不能吃，熟不能吃，边烤边吃？谜底：香烟

谜面：除了司机以外，还有谁可以每天搭公车而不必给钱？谜底：售票员

谜面：对一个打算把头发留到腰部的人来说，最重要的一件事是什么？谜底：晚上不要穿着白衣服出门

谜面：老李站在马路上比手划脚，却不见警察来赶他，为什么？谜底：老李是警察 谜面：什么动物被你打死了后却流你的血? 谜底：蚊子

谜面：一个失恋的年轻男子

角色游戏：娃娃家（二） 娃娃餐厅

游戏目标：

1．继续学习扮演爸爸妈妈，逐步增强角色意识。

2．学习整理玩具，把玩具归类。

3．学会在游戏中运用礼貌用语。

游戏准备：

1．每人一个娃娃、炊具（煤气灶、锅、铲、勺等）、餐具（碗、盘子、茶壶、 杯子、小勺等）、电视机、食品（面条、鱼丸、饺子、各种饼干等）。 2。布置若干娃娃家的环境。

游戏过程：

一、以娃娃家环境导入活动，引起幼儿游戏兴趣。

二、引导幼儿学习抱娃娃。

1．幼儿自由抱娃娃并互相交流：“怎么抱娃娃才会更舒服？”

2．教师小结抱娃娃的要点。

〈1〉娃娃的头应靠在爸爸（或妈妈）的手臂上。

〈2〉爸爸（或妈妈）一只手拖着娃娃的头，另一只手拖着娃娃的臀部。

三、学习给娃娃喂饭：

1．让幼儿回忆平时爸爸、妈妈怎样给自己喂饭的。

2．请个别幼儿示范给娃娃喂饭。

3．启发提问：“饭很烫时怎么办，怎么喂宝宝？宝宝饭滴在身上，要怎么做？”

四、教师小结抱娃娃、给娃娃喂饭的要点。

五、请两个幼儿扮爸爸妈妈表演抱娃娃和喂饭。

六、幼儿分组活动，教师指导：

1．在游戏过程中教师扮演某种角色进入游戏与幼儿一同游戏，鼓励个别能 力弱的幼儿大胆参与游戏，体验和同伴游戏的乐趣。

2．教师创设三个娃娃家，幼儿自由游戏练习抱娃娃、给娃娃喂饭。提醒幼 儿掌握正确抱娃

篇一：艺术：民族娃娃

大班艺术活动

民族娃娃

活动目标：

1、 加深对少数民族服饰特点的认识，激发热爱少数民族同

胞的情感。

2、 根据民族服饰的特点，尝试画出（制作）民族娃娃。

3、 在制作过程中学习使用各种工具。

活动准备：

1、 初步了解维吾尔族、藏族、蒙古族、朝鲜族、傣族、回

族等少数民族的服饰特征。

2、 纸、剪刀、蜡笔、纸条、积木、针线、纸盒、胶水等。

3、 民族服饰的图片。

活动过程：

一、 看图片，了解各民族习俗、服饰特点。

1、 教师引导幼儿看图片，了解一些民族服饰的特点。幼儿

讨论：这些民族的娃娃和我们有哪些地方不一样？他们的衣服是什么样子的？

2、 教师小结于各民族的习俗以及服饰的特点。

二、 指导幼儿制作自己喜欢的民族娃娃。

1、 按各民族服饰的特点，画出自己喜欢的娃娃。对于不愿

意画民族娃娃的幼儿，可以让他们用自己喜欢的方式选择材料制作民族娃娃。

2、 在制作的过程中鼓励幼儿使娃娃能够站起来。（用积木、

纸条等。）

3、 幼儿在绘画、制作过程中，教师提醒幼儿一定要仔细观

察，把民族服饰最突出的特征表现出来。

三、 讲评、展示幼儿作品。

教师：小朋友，你们真了不起！能把这些民族娃娃打扮

得这么漂亮，我们请几位小朋友上来说一说他们是怎样装饰的？ 活动反思：

执教教师：

活动日期

信封娃娃 教学目标

1、在愉悦的学习氛围中掌握制作信封娃娃的步骤和方法

2、在欣赏素材的过程中,激发设计灵感,从而设计出形象生动,特征鲜明,装饰丰富的信封娃娃。

3、体验动手操作,游戏表演活动带来的乐趣,提高变废为宝的意识。 学情分析

二年级的学生,对于美术有一定的基础,动手操作能力相对于一年级,要好很多了。这节课是手工与绘画的结合,应该能够激发起学生的学习兴趣! 教学重难点

重点:掌握信封娃娃的制作步骤和方法

难点:学生撕贴技术的控制,设计制作出有创意的信封娃娃 教学过程 情境导入

教师与娃娃分别自我介绍 同学们,大家好,我是·······

我带了一个我的好朋友·······草莓娃娃 ··············信封娃娃

有谁知道我为什么叫信封娃娃? 揭示课题:信封娃娃

探究制作方法

1、介绍制作工具,图文讲解用途

师:你们一定想知道信封娃娃是怎样制作的,老师在你们的桌上摆了一个魔法箱,奥秘全藏在里面

介绍里面的美术用品,并解说~~~

你们的小手就是魔法棒

2、展示制作步骤,学生跟着步骤制作,教师示范并讲解 (1)让学生思考排序步骤图 (2)教师分布详细讲解

学生跟着一起制作,教