学习廉洁自律准则和纪律处分条例心得体会

《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》试卷题目

《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》试卷题目

一、单项选择（每题1分，共10分，每题中仅有一个正确选项，请将正确选项字母填写在题后括号内）

1、 2015年10月12日召开会议， _________审议通过《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》。（ ）

A 中共中央政治局 B 中共中央

C 中共中央书记处 D 中共中央办公厅

2、《中国共产党纪律处分条例》自____起施行。（ ）

A 印发之日 B 2015年10月12日

C 2015年10月22日 D 2016年1月1日

3、新修订的《准则》和《条例》是对___的具体化。（ ）

A 习总书记讲话精神 B 党章规定

C 十八大精神 D 十八届三中全会精神

4、修订后的《条例》共__编。

A 3 B 5 C 7 D 9

5、《中国共产党廉洁自律准则》自______起施行。（ ）

A 印发之日 B 2015年10月12日

C 2015年10月22日 D 2016年1月1日

6、《中国共产党廉洁自律准则》分为两部分：一是党员廉洁自律规范；二是_____。 （ ）

A 领导廉洁从政规范

B 领导干部廉洁自律规范

C 党员领导干部廉洁自律规范

D 领导干部廉洁从政规范

《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》知识测试卷答案

一、单选题。

1、A

2、B

3、C

4、A

5、B

6、

B 7、D 8、B

9、D 10、B 11、D 12、C 13、D 14、

C 15、C

16、D 17、A 18、A 19、A 20、B 21、

D 22、D

23、C 24、C 25、A 26、A 27、

D 28、C 29、B

30、B

二、多选题。

1、ABCDE

2、ABCDE

3、ABCD

4、ABCD

5、ABC

6、ABC

7、ABCEF

8、AC

9、ABC 10、ABD 11、ABCDE 12、AB 13、ABCDE 14、ABC 15、ABCD 16、ABCD 17、ACD 18、ABCD 19、BCD 20、BC 21、ABCDE 22、ABCD 23、ABC 24、AC 25、ABCD 26、ABC 27、ABCD 28、ABCDE 29、ABCD 30、ABCD

三、填空题。

1、一年一年半

2、终止其代表资格

3、违反政治纪律违反组织纪律违反廉洁纪律违反群众纪律违反工作纪律违反生活纪律

4、撤销党内职务或留党察看

5、警告或者严重警告撤销党内职务或留党察看开除党籍

6、重大问题、重大事项不按要求报告不如实报告

7、警告或严重警告撤销党内职务留党察看

8、津贴补贴奖金等

9、

学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪

律处分条例》心得体会

日前，中共中央印发《中国共产党廉洁自律准则》（以下简称“《准则》”）和《中国共产党纪律处分条例》（以下简称“《条例》”）。我认认真真、原原本本学习了《准则》、《条例》，广泛深入学习了报刊、网络等登发的各级领导干部、专家学者所作的评论、解读等。通过认真学习和深入思考，有一下一些体会。

一、《准则》和《条例》为全体党员提供了重要指引和基本遵循

《准则》开宗明义，高屋建瓴，言简意赅重申了共产党员的理想信念宗旨，强调“三严三实”中的“严以修身、严以用权、严以律己”，要求全党践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化。从普通党员和党员领导干部分别做出明确要求，普通党员主要处理好公私、廉腐、俭奢和苦乐四大关系。党员领导干部主要做好从政、用权、修身和齐家的学问，突出了习总书记提出的家风要求。

《条例》紧紧围绕当前党内出现的诸多新情况新问题新挑

战，针砭时弊，对症下药，全面系统具体回答了一名中共党员“哪些千万不能做”和“做了要承担什么样的后果”的问题。《条例》突出纪严于法的特点，删去了与国家法律法规重复的规定，并对普通党员和党员领导干部一视同仁，总结、归纳、整合了违纪党员经常会犯的六大纪律。

廉洁自律准则学习心得体会（一）

最近，按照市委的要求，我认真学习了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，使我对党员领导干部怎样用好权，如何加强自我约束和监督能力建设有了更深的理解。英国剧作家王尔德说过这样一句令我十分震惊的话，他说：我能抵抗一切，除了诱惑。可见大千世界抵抗诱惑是多么难。习总书记反复强调，党的干部要心中有戒。《准则》和《条例》体现了\心中有戒\两个方面的要求：一个方面，《准则》体现的是心中有戒的\行为高线\要求我们要做一个品德高尚、崇高的人；另一方面，《条例》则是心中有戒的\行为底线\他告诉我们必须禁止什么，摒弃什么，要求我们老老实实遵守党纪。对底线要求每个党员都不难理解，对高线，往往会有模糊的认识，崇高党性高于一般的人性，是不是有违基本人性？通过这次学习使我有更深的体悟。普通的人性是无需指责的。一个普通人可以不选择做一个伟大的人，但不能不相信世界上有伟大的人；一个民族要兴旺发达，更不能缺少一批人格崇高的伟大的人。一个社会没有了对崇高的人性的向往，就是一个没有希望的社会；一个党员领导干部没有了包含崇高人性在内的党性，就只能被制度约束着走，被风气推动着走，就不会有坚强的定力，就很难保证在任何环境和背景中都

《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》

知 识 测 试

姓名： 得分：

一、填空题（每空1.5分，共30分）

1、2015年10月18日，中共中央颁布实施新修订的两项党内法规是 和 。

2、《廉洁自律准则》坚持 、 ，是党员和党员领导干部能够看得见、够得着的高标准。

3、《党纪处分条例》围绕党纪戒尺要求，开列 、 ，划出了党组织和党员不可触碰的“底线”。

4、修订后的《廉洁自律准则》共 条、 字，包括导语、党员廉洁自律规范和党员领导干部廉洁自律规范等3部分，主要内容可以概括为“ ”、“ ”。

5、修订后的条例共 编、 章、 条、 余字，分为“总则”“分则”和“附则”等3部分。

6、全面从严治党首先要尊崇 。

7、对党员的纪律处分种类包括（1）警告；（2）严重警告；（3） ；（4）留党察看；（5）

廉洁自律准则学习心得体会（一）

最近，按照市委的要求，我认真学习了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，使我对党员领导干部怎样用好权，如何加强自我约束和监督能力建设有了更深的理解。英国剧作家王尔德说过这样一句令我十分震惊的话，他说：我能抵抗一切，除了诱惑。可见大千世界抵抗诱惑是多么难。习总书记反复强调，党的干部要心中有戒。《准则》和《条例》体现了\心中有戒\两个方面的要求：一个方面，《准则》体现的是心中有戒的\行为高线\要求我们要做一个品德高尚、崇高的人；另一方面，《条例》则是心中有戒的\行为底线\他告诉我们必须禁止什么，摒弃什么，要求我们老老实实遵守党纪。对底线要求每个党员都不难理解，对高线，往往会有模糊的认识，崇高党性高于一般的人性，是不是有违基本人性？通过这次学习使我有更深的体悟。普通的人性是无需指责的。一个普通人可以不选择做一个伟大的人，但不能不相信世界上有伟大的人；一个民族要兴旺发达，更不能缺少一批人格崇高的伟大的人。一个社会没有了对崇高的人性的向往，就是一个没有希望的社会；一个党员领导干部没有了包含崇高人性在内的党性，就只能被制度约束着走，被风气推动着走，就不会有坚强的定力，就很难保证在任何环境和背景中都

《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》

知 识 测 试

姓名： 得分：

一、填空题（每空1.5分，共30分）

1、2015年10月18日，中共中央颁布实施新修订的两项党内法规是 和 。

2、《廉洁自律准则》坚持 、 ，是党员和党员领导干部能够看得见、够得着的高标准。

3、《党纪处分条例》围绕党纪戒尺要求，开列 、 ，划出了党组织和党员不可触碰的“底线”。

4、修订后的《廉洁自律准则》共 条、 字，包括导语、党员廉洁自律规范和党员领导干部廉洁自律规范等3部分，主要内容可以概括为“ ”、“ ”。

5、修订后的条例共 编、 章、 条、 余字，分为“总则”“分则”和“附则”等3部分。

6、全面从严治党首先要尊崇 。

7、对党员的纪律处分种类包括（1）警告；（2）严重警告；（3） ；（4）留党察看；（5）

纪律处分条例学习心得体会交流发言

根据学习安排，结合个人实际，

我就对《中国共产党纪律处分条例》的学习情况作一交流发言。《中国共产党纪律处分条例》是维护党的团结统一的有力武器，是保持党的先进性和纯洁性的重要条件，是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证，对于增强党的凝聚力和战斗力，密切党与人民群众的血肉联系具有十分重要的作用，是全党纪律严明，朝气蓬勃，无往而不胜的重要基石。通过学习，我有以下三点体会。

一是进一步增强了纪律观念、规矩意识。

我们要牢固树起党纪党规就是带电高压线的纪律意识，使党的规章制度成为心中的“规尺”、“诫律”，把他律要求转化为内在追求，校准思想之标，调整行为之舵，绷紧作风之弦，不断向廉洁自律的高标准看齐，做到心有所戒、行有所止。

二是进一步增强了管党治党的责任和决心。

要进一步加强纪律教育，让全办党员干部受警醒、明底线、知敬畏，

廉洁自律学习心得体会

为大家搜集整理的教师廉洁自律学习心得体会，欢迎阅读。

教师廉洁自律学习心得体会(一)

近日，学校组织全体党员、行政学习了廉洁文化近校园的相关文件。学习以后，感慨颇多，心情很不平静。我认识到教师是廉洁教育的关键，要实现廉洁从教，就必须从我做起，以身作则。

教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。

廉洁是教师立身之本。只有廉洁从教，教师才具备道德上的感

1

召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对未来失去信心。

廉洁是教师立教之本。廉洁所持，道之所存;道之所存，师之所立。孟子认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。教师不仅要用广博的学识，授业解惑，而

中国共产党廉洁自律准则

(2015年10月18日)

一、填空题

1．坚持 , 先公后私，克己奉公。 2．坚持 , 清白做人，干净做事。 3．坚持 , 艰苦朴素，勤俭节约。 4．坚持 , 享受在后，甘于奉献。 5．廉洁 , 自觉保持人民公仆本色。 6．廉洁 , 自觉维护人民根本利益。 7．廉洁 , 自觉提升思想道德境界。 8．廉洁 , 自觉带头树立良好家风。 二、简答题

1．《中国共产党廉洁自律准则》对中国共产党全体党员和各级党员领导干部提出的“四个必须”要求是什么?

2．《中国共产党廉洁自律准则》对党员提出的“四个坚持”廉洁自律规范是什么?

3．《中国共产党廉洁自律准则》对党员领导干部提出的“四个自觉”廉洁自律规范是什么?

中国共产党纪律处分条例

(2015年10月18日)

一、填空题

1． 是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩。

2． 是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。

3．本条例适用于违犯党纪应当受到党纪追究的 和