如何激发基层活力

激发创新活力 活跃基层党建

――党组织书记讲党课讲稿

同志们：

按照区委组织部工作安排，今天，由我给大家上党课。今天来听党课的是各社区书记主任和街道包社区党员干部，可以说，大家都是街道和社区建设工作中的“领头雁”，大家工作思路直接影响到街道和社区的发展方向，大家的工作水平和工作举措直接影响到街道和社区的整体工作水平。所以，今天我讲党课的题目是“激发创新活力 活跃基层党建”，希望通过这次党课能够使大家在工作思路和工作举措方面有一定的收获。

同志们，中国共产党从诞生到现在，已经走过了91年不平凡的历程。回首近一个世纪的光辉历程，自诞生之日起，我们党就勇敢担当起历史使命，带领中国人民走出一条强国富民之路，从根本上改变了国家和民族的命运。91年来，我们党团结和带领全国各族人民，艰苦奋斗，不懈努力，开创了中华民族亘古未有的宏图伟业，谱写下了彪炳千秋的光辉篇章：推翻了“三座大山”，建立了中华人民共和国和社会主义制度，实现了民族独立和人民解放；成功开创了中国特色社会主义道路，经受住了东欧剧变、苏联解体等国际风波的考验；妥善处理了国内一系列重大问题，恢复了对香港、澳门行使主权；牢牢抓住发展这一要务，坚持改革开放，实现了国民经济平稳较快发展。在突入其来的非典疫

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如何打造基层更具活力的党支部

作者：郭辉

来源：《中国集体经济》2018年第07期

摘要：文章从提升党支部书记素质、完善支部制度、建设党员队伍等三个方面，探讨了打造基层活力型党支部的具体办法，对于企业加强党的基层组织建设，具有很好的理论和工作指导意义。

关键词：企业；基层；活力；党支部；素质

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要抓实基层基础工作建设，党支部作为党的组织体系的“神经末梢”，是上级方针政策在基层的组织者、实践者，是推动企业改革发展的战斗堡垒、先锋力量。做好新形势下党支部工作，必须以建设活力型党支部为引领，夯实基础工作，激发基层活力，切实把党支部的应有作用发挥好。

要扭住“支部书记素质过硬”这个关键。党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，而党支部书记就是奋战在第一线的领头雁、排头兵，能力和素质决定了党支部工作的质量和水平。作为党支部书记，要牢固树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建就是不称职”的理念，在其位尽其责、谋其事，把握三个原则、争做三个表率。首先，把握好政治方向，争做党性最强的表率。对党

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激发农村学校发展活力

作者：曾宪波 黄立明 周宝

来源：《湖北教育·综合资讯》2014年第01期

吴本华是一位有教育情结的局长。20多年间，他辗转于广水市一中、广水市委组织部、广水市委办等单位，但他最钟情的还是教育。2012年，吴本华在担任广水市一中校长13年后，走马上任广水市教育局局长。

2011年初，广水市人民政府与省教育厅签订了《关于推进义务教育均衡发展的备忘录》。在吴本华看来，有效激发农村学校发展活力，是广水市推进义务教育均衡发展的重中之重。2013年11月28日，广水市以97.5分通过省义务教育均衡发展督导评估验收。 实施标准化建设工程，补齐农村学校办学条件短板

吴本华认为，推进义务教育均衡发展，对广水市而言，一是城区学校扩容，二是补齐农村学校发展短板。所以，他把推进义务教育均衡发展的着力点放在了科学规划中小学布局和促进农村学校发展上。

3年来，广水市教育局贯彻落实《广水市中小学布局调整规划（2011-2020年）》（广政发[2011]18号）文件精神，一是稳定现有小学布局，叫停农村小学撤点并校

创新活动载体 激发党建活力

软件学院学生第二党支部

认识创新

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。党在创新中实现了马克思主义与中国实际的有机结合，在创新中找到了治国强国之道，在创新中克服了前进道路上遇到的困难，在创新中取得了改革开放以来举世瞩目的伟大成就。建设创新型国家，要求执政的中国共产党人通过学习，对于为什么要创新、什么叫创新、为谁创新、靠谁创新、怎样创新等基本问题形成共识，并自觉地付诸行动。今天党内在发展和改革问题上出现的各种不同认识告诉我们，要使全党能够统一思想和行动，建设创新型国家，并不是一件容易的事。为此更要努力建设学习型政党、创新型政党。而党支部作为党的基层组织的战斗堡，更应该加强其创新型建设，为推动科学发展、促进社会和谐发挥重要作用。

党支部是党的最基层的党组织，是党在基层组织的政治核心，是按照民主集中制的原则把党员组成的领导和被领导的结合体，是党联系群众的桥梁和纽带。

党支部作用：一是保证监督党和国家方针、政策在本单位的贯彻执行，保证本单位生产、工作任务的完成；二是支

持行政领导依法行使职

激发活力 形成合力 融入中心 塑造品牌

——曲靖供电局团青工作创新研究

随着社会的发展进步，在网络时代的大环境下，人们信息交互越来越方便，获取知识的手段和方式越来越丰富，人们的生活习惯、思维模式以及人生经历、个人综合能力，都在悄悄发生着改变，特别是青年人，其人生观、价值观、世界观的深刻变化来得如此之快，在人群中影响之深远，为人们所始料不及。

青年人的特点就是思维活跃，非常好动，在猎奇心理的作用下，对新生事物关注度极高，见识很广，创造力极强。今天的青年人和30年前的青年人相比，其智力水平、知识量、社会交际能力与发明创造能力扩展了很多倍。本文将结合曲靖供电局团委近三年来，以活动促活力，以活力生合力，全力以赴融入中心工作，塑造团青工作品牌的工作历程，对如何固化团青活力建设成果进行深入分析，对如何打好团青工作“活”字牌进行探索。 一、课题研究的背景及意义： （一）课题研究的背景： 1、南方电网深入推进创先

近年来，随着南方电网中长期发展战略的持续深入推进，随着创先工作的白热化发展，“全面创先、全口径考核、整体先进”等关键

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词成了推动企业快速向科技、知识、智力高度密集的企业类型靠拢，向

围绕用好用活人才 激发创新创造活力 贯彻落实中央、省、市人才发展规划，发挥各类人才在试验区建设中的带动、引领、助推作用，就要围绕用好用活各类人才，激发创新创造活力，不断推进改革创新，以思想观念的更新、体制机制的突破、活动载体的创新来推进人才工作实现新突破、大发展。

在思想观念上求转变。要以科学发展观为指导，进一步解放思想，转变观念，坚持与时俱进，与时代合拍，与潮流并进，与发展同步，根据形势、任务和环境的变化，创造性地开展工作，善于在继承的基础上创新，改变落后的阻碍发展进步的思想观念、思维方式和工作方法，把思想认识从不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从不符合科学发展的思维定势中解放出来，以思想解放带动人才工作观念更新，以观念更新带动人才工作实践创新，以实践创新带动人才工作体制机制创新，切实把人才资源转化为发展资源，把人才优势转化为发展优势。

在体制机制上求突破。要坚持着眼于体制机制创新和突破，探索和遵循人才工作内在规律，加快建立和完善与新形势新任务相适应的、充满活力的人才工作新机制，建立健全以市场为主导的人才配置机制，健全灵活务实、开放有效的人才和智力引进机制，建立经济利益与社会价值双重承认的激励机制，建立多元化的人才开发投入机制，做

关于增强基层工会活力和发挥基层工会作用问题的研究

摘要：工会是职工权益的代表者和维护者，维护职工合法权益是工会的基本职责。作为基层工会，一切工作都应从职工的实际需要出发，一切依靠职工群众，一切为了职工群众，要把职工群众的意见和意愿作为工会工作的切入点，把职工群众关心的热点作为工会工作的重点，把职工群众是否认可作为检验工作好坏的根本标准，时刻保持与职工群众的密切联系。 关键词：基层 公会 研究

集输联合站是新疆油田公司重油开发公司下属的一个基层单位，多年来，联合站始终站在员工角度和企业发展的高度来思考、开展各项工会工作。即做到有组织保障，带好头，维护好员工利益和应有的权力，又充分发挥工会的积极作用，增强基层工会活力，上下齐心，促进企业持续发展。在如何增强基层活力，发挥基层工会作用，集输联合站也做了许多有益的尝试。下面，我们就相关工作谈几点认识和体会。

一、领导重视、提高工会干部队伍素质是增强基层工会活力、发挥基层工会作用的关键

党委重视是增强基层工会活力、切实发挥基层工会作用的关键，提高工会干部队伍素质是增强基层工会活力、切实发挥基层工会作用的根本保证。

几年来，集输联合站党支部对工会工作高度重视，把工会工作当作实践“三个代表”重要思想的需要，

高校基层团组织活力现状及活力不足原因分析

（一）大学生团员意识淡薄，缺乏归属感

图66显示，只有19%的团员青年认为自己每时每刻的团员意识都很强烈。很多高校的团员青年，在高中阶段及之前并没有体验过团员生活，也没有接受过团组织的教育，入团程序也相对形式化，对团员身份没有特殊的情感。而且高校的大学生基本都是团员身份，很难给人以优越感，团员的自豪感也会随之淡漠。使得很多高校大学生在参与基层团组织的活动时，组织归属感不强，难以发挥青年先锋的模范作用，从而造成了基层共青团组织活力懈怠。

（二）基层团组织活动缺乏吸引力，学生参与的积极性不高

目前，高校共青团主要实行校、院系、团支部三级管理模式，其活力也逐层递减。校团委工作力度规模大，资源平台丰富，在学生中影响力较为广泛。院系团组织和学生社团组织的工作积极性不高。基层团支部是高校共青团工作的基础，但基层团支部组织活动目的往往不明确，活动在学生中缺乏号召力，从而导致团支部组织建设活力明显不足。具体可以从以下两个方面阐述：

1.团支部活动内容单一枯燥。很多团支部容易将团员民主活动办成政治学习、理论研讨、形式汇报等，能够真正发挥教育功能，专业指引的活动少。以至于许多团员青年对共青团组织的活动不感兴趣，从内心认为

干部选拔任用

加强学校领导班子和教育干部能力作风建设是教育系统加强党的执政能力建设的重要内容，促进教育事业是和谐健康发展的组织保证，实现“是办人民满意教育、人民满意教师”略做战目标的坚实基础。年来，着“县为近随以

小，人观念略显保守，究台阶，人用讲选方式较为单一，干部年龄结构偏大 .有

论资排辈现象，年轻干部较难脱颖而出。2 .领导班子结构有待优化。各校领导班子履职情况、行质态需调查摸运底，面掌握真实情况。学校区划调整全后，一部分撤并学校的干部到中心校

主”理体制的逐步落实，管干部管理职能发生转变，市干部队伍建设面临新我机遇、问题。如何在新形势下加快干新

后，对原有班子结构改变造成了一定影响，何妥善处理这一批同志的待遇和如职级值得研究。分学校班子成员年龄部

部人事制度改革步伐 .一步建立健全进干部选拔任用机制，使其更趋合理完

结构、科结构不合理，能形成良好学未的梯队，一把手”备干部队伍建设较“后口江吉 同

善，具针对性、学性、效性；何更科实如强势推进干部队伍能力作风建设 .进促

为滞后，分校长离职后，“黄不部有青

干部队伍整体素质提高、作风转变，促进高邮教育事业和谐、康、持续发健可

接”的现象。 3 .教育培训实效需要加强。目前

展，现教育现代化，些问题都需要实这

2018年3月5日,李克强总理在第十三届全国人民代表大会第一次会议上指出:

1、五年来,简政放权、放管结合、优化服务等改革推动政府职能发生深刻转变,市场活力和社会创造力明显增强

2、2018年,深化“放管服”改革。全面实施市场准入负面清单制度。在全国推开“证照分离”改革”,工程建设项目审批时间再压减一半。全面实施“双随机、一公开”监2感管,深入推进“互联网+政务服务”,使更多事项在网上办理,必须到现场办的也要力争做到“只进一扇门”、“最多跑一次”。

主要内容：

一、我国“放管服”改革的进程、经验与发展趋势

（一)改革开放40年来我国“放管服”改革的发展过程

1、面向市场经济转型的“放管服”改革阶段(从20世纪70年代末期至20世纪90年代末期)

（1）1982年:重点向地方下放权力,推进政企分开,精简政府机构和人员编制。

（2）1988年:推动政府职能转变,把机构改革拓展到行政体制改革的整个领域。

（3）1993年:建立适应市场经济体制的行政管理体制。

（4）1998年:重点是精简和撤销专业经济管理的部门,结束了按照产品来设立政府机构的历史,深入拓展政企分开进程。

2、市场经济体系制完善时期的“放管服”改革阶段（从21世纪初期至2012年）

3、市场决定性作用”时期