小学四年级课课练小学数学四年级下册答案

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小学数学四年级下册教案

标签:文库时间:2024-12-15
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小学数学四年级下册教案

第一单元 四则运算 3 四则运算(第一课时) 3

课题:一、二级混合运算 4 混合运算 5

第四课时有关0运算 6 第二单元 位置与方向 第一课时 位置与方向 课题:画方位图 9

课题:位置关系的相对性 11 第三单元 运算定律与简便计算 12 加法交换律 12 加法结合律 15

乘法交换律、结合律(第三课时) 16 课题二:乘法分配率 17

课题:简便运算 20

简便运算(二)教学设计 21

《除法的简便运算》教学设计 22 课题:营养午餐 24

第四单元 小数的意义和性质

26

8 8

课题一:小数的意义 26 小数的读法和写法 27

《分数的基本性质》教学设计及教案 第四课时 小数的大小比较 31 小数的意义和性质 34

小数点移动引起小数大小的变化

34

29

第五单元 三角形 36 课题:三角形的特征 36

第五单元三角形的分类(第三课时) 三角形的内角和(第一课时) 41 第五单元:图形的拼组(第一课时) 第六单元《小数的加法和减法》 课题: 小数加减混合运算 48 整数运算定律在小数中的运用 49 第七单元 统 计 52

第八单元 数学广角 53 数学广角——植树问题(一)

新课标小学数学四年级

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新课标小学数学四年级(上

册)教学计划

一、本班学生状况

四年级学生已经从中年级迈向高年级,

他们的思维已经开始由具体形象思维

过渡到抽象思维,

对周围事物的认识较以前上升了一个层次,

已经会用归纳概括

的方法认识事物及解决问题,

该班学生已经具备了初步的数学知识,

为学好本册

教材打下了良好的基础。

二、教材分析

这一册教材包括下面一些内容:

大数的认识,

三位数乘两位数,

除数是两位

数的除法,

角的度量,

平行四边形和梯形的认识,

复式条形统计图,

数学广角和

数学实践活动等。

在数与计算方面,

这一册教材安排了大数的认识,

三位数乘两位数,

除数是

两位数的除法。

在小学阶段,

本学期结束后,

有关正整数的认识和计算的内容将

全部教学完。

本册这些知识的学习,

一方面使学生学会用较大的数进行表达和交

流,

掌握较大数范围内的计算技能,

进一步发展数感;

另一方面通过十进制计数

法的学习,

对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通,

为学生形成

科学、合理的数学认知结构奠定基础;并为进一步系统学习小数、分数及小数、

分数的四则运算做好铺垫。

因此,

这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基

础知识和基本技能。

在空间与图形方

小学数学四年级下册说课稿大全

标签:文库时间:2024-12-15
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小学数学说课稿大全(四年级下册)

目 录

? 一、三角形的特性 2 ? 三、三角形内角和 10 ? 四、图形的拼组 13

? 五、《小数加法和减法》 (一) 16 ? 六、《小数加法和减法》 (二) 17 ? 七、折线统计图 18 ? 八、植树问题

20

? 九、围棋中的数学问题 22 ? 十、四则混合运算 25 ? 十一、加法的运算定律 28 ? 十二、简便计算 30

? 十三、小数的产生和意义 32 ? 十四、小数的读法和写法 34 ? 十五、小数的性质 36 ? 十六、小数大小的比较 38 ? 十七、小数点移动 42 ? 十八、小数点搬家 43 ? 十九、生活中的小数

45

48

? 二十、求一个小数的近似数

一、三角形的特性 一、说教材 (一)教材分析 《三角形的特性》是人教课标版小学数学第八册第五单元的内容,三角形是平面图形中最简单也是最基本的多边形,一切多边形都可以分割成若干个三角形,并借助三角形来推导有关的性质。因此,三角形的认识是学习平面图形知识的起点,也为学习平面几何、立体几何打下基础。

本节课是在学生已经学习了线段、角和直观认识了三角形的基础上进行教学的,所以本节课是三角形认识的第二阶段。 (二)教学目标

根据本节课

小学数学四年级下册复习资料

标签:文库时间:2024-12-15
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小学数学四年级下册复习资料(苏教版)

(概念部分)第一单元乘法

1、三位数乘两位数的计算法则:先用两位数的个位上的数与三位数的每一位相乘,乘得的积和个位对齐,再用两位数十位上的数与三位数的每一位相乘,所得的积和十位对齐,最后把两次乘得的积相加。

2、末尾有0的乘法计算方法:现把两个乘数不是零的部分相乘,再看两个乘数末尾一共有几个零,就在积的末尾加几个零。

第二单元升和毫升

1、 1升(L)=1000毫升(ml 、mL)

2、从里面量长、宽、高都是1分米的正方体容器正好是1升。1升水重1千克。生活中一杯水大约250毫升;一个高压锅大约盛水6升;一个家用水池大约盛水30升,一个脸盆大约盛水10升;一个浴缸大约盛水400升;一个热水瓶的容量大约是2升,一个金鱼缸大约有水30升,一瓶饮料大约是400毫升,一锅水有5升,一汤勺水有10毫升。

3、一个健康的成年人血液总量约为4000----5000毫升。义务献血者每次献血量一般为200毫升。

4、1毫升大约等于23滴水。

第三单元三角形

1、三角形任意两条边长度的和都大于第三条边。

2、从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高,这条对边是三角形的底。

3、三角形具有稳定性(也就是当一个三角形的三

西师版小学数学四年级下册教案

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第一单元 四则混合运算

第一课时

教学内容 教材p1-3 例一 课堂活动1 练习一 1. 经历探索四则混合运算的运算顺序的过程,理解括号在四则混合运算中的作用,理解四则混合运算与一步计算之间的联系和区别。 教学目标 2. 掌握四则混合运算的运算顺序,能正确进行三步计算的混合运算。培养计算能力和运用四则混合运算解决实际问题的能力。 3. 感受四则混合运算在实际生活中的应用,体会四则混合运算的价值。 教学准备 教学重点 多媒体课件 注重混合运算方法实质的理解,联系生活经验理解混合运算顺序。 注重混合运算方法实质的理解,联系生活经验理解混合运算顺序。 教师活动 用多媒体课件出示例一的情景: 小朋友们都刚过完年吧?那同学创设情景 激发兴趣 们都去买过年货没有?都买了那些年货呢? 大家买多灯笼没有?在大门口挂上一对大红灯笼,是不是看起来非常的喜气? 自主探索 出示例一 1.他们想的是做红灯让同学们自由发言,讨论都买了那些年货? 学生活动 教学难点 教学程序 1.恩,小明和几个同学在想着怎么笼。

样年办的红红火火的,他们想了一方2.同学们读题,找出题法?是什么呢? 中的已知条件。 对,自己做的,既可以锻炼自己3.同学们分两步做出来的动手能力,又可以

小学数学四年级计算能力测试

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小学数学第八册计算题过关练习一

一、请你口算。(20分)

0.38+0.6= 155-(60-55)= 64.2+5.7= 643-27-73= 0.97-0.09= 12.8-9.86= 17.08-4.58 = 9900÷25÷4= 3.5+0.6= 5-0.15= 4.35+5.35= 99×55+55= 0.81+0.09= 0÷78= 60-20÷5= 47×25×4= 0.5+0.5= 0.5-0.5= 0.5×0.5= 0.5÷1= 二、请用递等式计算 。(36分)

72-9×8÷6 3600÷(20÷5) (450+27) ÷(21-18)

86.7-(14.8-3.3 ) 70-(12.87+0.75) 84.6-(26.3-8.3)

三、你能想出简便方法来计算下面各题吗?(36分)

87-3.12-0.88 6.74+1

小学数学四年级计算能力测试

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博雅全科培优(内部资料)

小学数学计算题过关练习1

1、⑴36加上36除720的商,再减去6,差是多少?

⑵36加上720除以36的商,再减去6的差,和是多少?

⑶36加上720的和除以36,再减去6,差是多少?

2、⑴72减去4乘6的积,再除以3,差是多少?

⑵72减去4的差乘以6,再除以3,商是多少?

⑶72减去4的差乘以6与3的商,积是多少?

3、⑴558加上230乘以62,再除以31的商,和是多少?

⑵558与230的和乘以62与31的商,积是多少?

⑶558加上230与62的积,再除以31,商是多少?

4、⑴59加上21乘以96,再除以8的商,和是多少?

⑵59与21的和乘以8除96的商,积是多少?

⑶59与21的和乘以96,再除以8,商是多少?

- 1 -

博雅全科培优(内部资料)

小学数学计算题过关练习2

1、根据运算顺序添上小括号或中括号:

(1) 32×800-400÷25 先减再乘最后除

(2) 32×800-400÷25 先除再减最后乘

(3) 32×800-400÷25

小学数学四年级应用题

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一、和倍问题 :

和倍问题是已知大小两个数的和与它们的倍数关系,求大小两个数的应用题. 和÷(倍数+1)=小数(1倍数)

小数×倍数=大数 或:和-小数=大数

1、甲班和乙班共有图书160本.甲班的图书本数是乙班的3倍,甲班和乙班各有图书多少本?

2、四年级甲班为筹办红领巾图书室号召同学捐送书籍,共收到科技书和故事书320本,其中科技书是故事书的3倍,四年级甲班同学捐送的科技书和故事书各是多少本?

3、学校图书馆有科技书和文艺书共1200本,文艺书本数是科技书的4倍。两种书各有多少本?

4、禽养场今年养鸡和鸭共4600只,养的鸡比鸭的4倍还多100只,禽养场今年的鸡鸭各多少只?

5、光明小学有学生760人,其中男生比女生的3倍少40人,男、女生各有多少人?

6、大白兔和小灰兔共采摘了蘑菇160个,后来大白兔吃了20个,而小灰兔又采了10个,这时,大白兔的蘑菇是小灰兔的蘑菇的5倍,

1

原来小灰兔采了多少个蘑菇?(南京2届兴

趣杯邀请赛预赛A卷)

二、差倍问题:

“差倍问题”就是已知两个数的差和它们的倍数关系,求这两个数。

差÷(倍数-1)=小数(1倍数)

小数×倍数=大数 或:小数+差=大

小学数学四年级下册《小数的性质》说课稿

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小学数学四年级下册《小数的性质》说课稿

导读:小学数学四年级下册《小数的性质》说课稿1

一、说教材

1、教学内容:六年制小学数学第八册P100例1、2。

小数的性质是一节概念教学课,是在学习了“小数的意义”的基础上深入学习小数有关知识的开始。掌握小数的性质,不但可以加深对小数意义的理解,而且它是小数四则计算的基础。根据小数的性质可以把末尾有零的小数化简,也可以不改变小数的大小,把一个数改写成指定位数的小数。

2、教材的重点和难点:

掌握小数性质的含义是教学的重点,理解小数性质归纳的过程是教学的难点。

3、教学目标:

(1)利用知识的迁移规律,让学生在自主探究、合作交流中理解和掌握小数的性质,提高学生运用知识进行判断、推理的能力。

(2)让学生进一步体验教学与日常生活的密切联系,体验数学问题的探究性和挑战性,从而激发学习数学的兴趣,以主动参与数学活动。

(3)在教学中渗透事物是普遍联系和相互转化的辩证唯物主义观点。

二、说教法

1、通过直观、图示,让学生充分感知,经过比较归纳,最后概括出小数的性质;从而使学生的思维从形象思维过渡到抽象思维。

2、采用引探教学法,依据学生认知规律对例题进行加工调整,在探求知识规律处适当给予启发、引导,以调动学生学习的自觉性、积极性,从而达

西师版小学数学四年级下册复习教案

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四年级数学下册总复习(8册)

第一课时 总复习——小数的认识(一)

教学内容:书第133—136页及练习二十八的习题。

复习目标:1、让学生回忆、掌握小数的相关知识(小数数位顺序表, 小数性质、改写、化简、小数移动)。 2、对小数的相关知识有个清楚且有条理的归纳,使知识能科学、合理的总结归纳、吸收。 复习过程:

1、让学生回忆本期的内容,让学生归纳整理在练习本上,学生进行交流后板书。 2、复习小数的意义及数位顺序表。

请一学生说一说小数的意义,举例说说。然后回忆数位顺序表,引导学生注意数位、和计数单 位的区别,帮助学生记忆。

数位顺序表 : 中间是小数点,( )是整数部分,( )是小数部分。 在小数中相邻的两个计数单位的进率都是( )。

练习: (1)小数点右面第二位是( )位,它的计数单位是( ),左边第 二位是( ),它的计数单位是( )。(2)小数部分最大的计数单位是( )。 (3)小数一定比1小吗( )举例。(4)比1小的小数,它的整数部分一定是(