奔跑吧期末六年级上册英语答案

2013—2014学年六年级英语第一学期上册

期末试卷

班级：姓名：得分：

听力部分 (30分)

Ⅰ、听录音，选择你听到的单词和短语。 (每题1分，共10分)

（）1. A. jeep B.sheep C. keep

（）2. A. glass B. class C. grass

（）3. A. month B. mess C. mouth

（）4. A .watch B. water C. want

（）5. A. box B. books C. grass

（）6. A. go to school B. get to school C. stay at school

（）7. A. make a mess B. make noise C. make wish

（）8. A. blow out B. look out C. blow

（）9. A. set the table B. at the

实用的期末试卷,配有图片,无听力,选择,阅读,难度适中

人教版PEP六年级英语上册期末测试卷

邯郸市武安市阳邑镇南西井学校王永丽

一、看图写单词，开头字母已给出。（10分）

1. a_______

2. n________

3. c_______

4. p________

5. b_______

二、圈出不同类的单词（10分）

1. A. actor B. father C. teacher D. cleaner

2. A. cloud B. rain C. sun D. seed

3. A. classroom B. bookstore C. salesperson D. shoe store

4. A. bus B. foot C. plane D. subway

5. A. east B. west C. straight D. south

三、看图片，选出相应的单词或短语（10分）

（）1. A. plane B. train

（）2. A. traffic lights B. traffic rule

（）3. A. policeman B. en

六年级英语期末试卷

听力部分（30%）

一、听录音选出你所听到的内容，并将其序号填入括号内。（共10分,每题1分） ( ) 1. A. clever ( ) 2.A. parrot ( ) 3.A. throw ( ) 4.A. litter ( ) 5. A. more

B. cloudy B. parent B. through B. little B. place B.honey B. which B.picked

B. magic

C. clock C. present C. think C. letter C. most C. paper C.hospital C. rice C. stopped

C. light some firecrackers

( ) 6. A. Palace ( ) 7.A. holiday ( ) 8.A. rich ( ) 9.A. showed

( ) 10.A. watch fireworks B. watch a li

六年级英语期末试卷

听力部分（30%）

一、听录音选出你所听到的内容，并将其序号填入括号内。（共10分,每题1分） ( ) 1. A. clever ( ) 2.A. parrot ( ) 3.A. throw ( ) 4.A. litter ( ) 5. A. more

B. cloudy B. parent B. through B. little B. place B.honey B. which B.picked

B. magic

C. clock C. present C. think C. letter C. most C. paper C.hospital C. rice C. stopped

C. light some firecrackers

( ) 6. A. Palace ( ) 7.A. holiday ( ) 8.A. rich ( ) 9.A. showed

( ) 10.A. watch fireworks B. watch a li

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人教版PEP六年级英语上册期末试卷

一、看图写单词，开头字母已给出。（10分）

1. a_______

2. n________

3. c______ _

4. p________

5. b_____ _

二、找出不同类的单词（5分）

( )1. A. actor B. father C. teacher D. cleaner

( )2. A. cloud B. rain C. sun D. seed

( )3. A. classroom B. bookstore C. salesperson D. shoe store

( )4. A. bus B. foot C. plane D. subway

( )5. A. east B. west C. straight D. south

三、选出下列每组单词中划线部分读音与其它三个不同的单词，将其标号填入题前括号内。（5分）

( )1. A.right B.night C.eight D.white

( )2. A.hear B.are C.there D.pear

( )3. A.so

篇一：2014年六年级英语上册期末测试卷及答案

2014年六年级英语上册期末测试卷及答案

（共100分）

一、找出不同类的单词。(5% )

() 1. A. bored B. poor C. maybe D. quiet

() 2. A. circus B. matchC. park D. zoo

() 3. A. tea B. milk C. juice D. meat

() 4. A. party B. football C. basketball D. badminton

() 5. A. Berlin B. Australia C. TokyoD. Moscow

二、写出下列单词的过去式。(8% )

1. is________2. are__________

3. do________ 4. does________

5. say_______ 6. have__________

7. has________ 8. feel_________

三、选择最佳答案填空。(15% )

() 1. Do you have _____ homework than before?

A. littleB. less C. littler

() 2. Jack w

六年级英语上册期末试题

二、 Choose and fill in the blank（找出下列单词划线部分发音不同的一个，将题号填入括号内）。（10）

1.（ ） A cold B no C open D hot

2.（ ） A dry B dirty C thirty D twenty

3.（ ） A is B this C these D those

4.（ ） A table B make C lamp D cake

5.（ ） A go B stop C home D hello

三、Complete the sentences （根据所给的中文提示，完成下列句子）。

（10）

1.Breakfast is （准备好的 ） .We can enjoy it .

2.The students are studing . The classroom is （安静的 ） .

3.The （冰箱 ） is cold

六年级英语上册期末测试试卷分析

小学六年级测试已经完毕，根据学生的考试评卷情况，作了一下分析，以便改进。

一、试卷情况分析

试卷贯彻了《英语课程标准》的指导思想，渗透了英语能力考查的要求。全市统一命题，测试注重对学生基础知识掌握情况的检查，注重考查学生的综合运用能力，试卷难易程度面向全体学生，注重质量。紧扣教材，题量适中，综和性强，灵活性强。本次试卷题型比较灵活，覆盖广，重点考察了学生灵活运用英语知识的综合能力。试题结构稳定。本次试卷从听力42分和笔试58分两方面进行考察；题量、分值设置合理，难易程度适当。本次试卷卷面设计合理，排版科学，图文并茂。

二、学生答题情况分析。

听力部分共四种题型：一、听录音，选出你所听到的单词；二、听录音，根据对话内容选择正确的图画；三、听录音，给句子排序号；四给听到的问句选出合适的答语。着重检查学生听录音解决问题的能力，学生在听力部分失分较少，大部分学生掌握较好。

笔试部分一、三、四题分别以不同的形式考查学生对单词变化、重要词汇的拼写、意义的掌握情况。学生完成得非常好，错误比较少。第三题考察了学生对短语进行英汉互的能力，也是考查学生对基础知识的掌握情况。五、六、七题考察了学生对句子的掌握情况，大部分学生的基础知识掌握得比较

六年级英语模拟试卷

（满分100分，答卷时间80分钟）

亲爱的同学们，英语书写很重要，认真书写也是学习英语的好习惯，答题时别忘了把字写好哟。如果你的字写得整洁、规范、美观，可以得3分呢！同 学们，加油噢！Come on! 听力部分 题目 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅰ Ⅱ 得分 Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ 读写部分 书写分 总 分 （一）Listening Test(听力部分)（共20分）

Ⅰ.Listen and choose(选择所听内容，将正确答案写在括号里)（5分）

1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.( )

A. /??:ls?? / A. mouth A. 6:15 A. just now

A. I want to be a dancer. B. I want to be a player. C. I want to be an astronaut.

B. /??ra?nd / C. B. mouse B. 6:45 B. just then

C. C. C.

/??ba?t / month 7:15 from then on

Unit 1 How do you go there?

第一课时

一、教学目标与要求

1． 能够听、说、读、写短语：on foot，by bike，by bus，by train。 2． 能够听、说、认读短语：by plane，by ship，by subway。

3． 能用句子“How do you go to Canada／…?”来替换关询问别人的出行方式；并能用 “I go by…”回答。 二、教学重点、难点分析

本课时的教学重点和难点是掌握四会短语和A Let's learn部分中运用某种交通具去某地的表达法。 三、教学步骤和建议 1．热身(Warm-up) Let?s start

(1)复习频度副词：always，usually，often，sometimes，never的读音与词义。有关活 动可借鉴五年级下册教师教学用书第一单元。 (2)Let's chant

教师放本课时Let's chant部分的录音，学生先静听一遍，再跟录音轻声吟唱一遍。教师再放录音，带着学生一起边唱边做动作. 3． 新课呈现(Presentation) Let's learn

(1)教师拿出一辆玩具自行车，自问自答：“How do I