社区矫正对象孟子读后感
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社区矫正对象焕发出个案分析
社区矫正对象好X个案分析
一、基本情况
1、基本信息:XXX,男,1993年7月27日出生,初中文化,身体状况良好,未婚,家庭住址:XXX村。
2、犯罪及处罚情况:2012年因故意伤害被人民法院宣判,由于XXX认罪态度较好,积极赔偿被害人的经济损失,取得被害人的谅解,并且是初犯,被人民法院从轻判处有期徒刑1年,管制管制1年。
3、目前情况:在民权县道南网吧做网管工作。
4、背景资料:XXX是家里的小儿子,由于父母经常外出打工不常在家,所以主要是由其祖父母带大。其祖父母从小就对他宠爱有加,无论要什么东西都尽可能满足他的要求。在学校里,XXX的学习成绩比较一般,对于老师的教导置之不理,经常逃课逃学,成群结伙的在游戏房里游玩,有时候还在一些娱乐场所寻衅滋事。
5、性格特征:XXX由于从小缺少父母的关爱,缺少家庭的教育和关怀,导致其个性较为偏执,凡事以我为中心,我行我素,对于自己的行为可能会造成什么样的后果,缺乏必要的判断和预见能力。
二、矫正关系的建立及加深
纳入社区矫正以后,XXX对于社区矫正的各项规定和纪律,有一定的反感情绪存在,觉得社区矫正可有可无,一副无所谓的
态度。在随后的个别谈话中,司法所工作人员首先向其讲解了社区矫正的严肃性,使其明白违反社区矫正的严重
孟子读后感
《孟子》读后感 孟轲的文字,已经是论点论据俱全,长于说理,不若《论语》般读整书方知逻辑,也不若《道德经》玄妙牵强,读起来认同感比较强。《孟子》最吸引我的地方就是先从一般事物说起,再慢慢引出道理,让别人不知不觉间承认自己的错误。孟子说:“我的力气足以举起三千斤的东西,却举不起一片羽毛;我的视力足以看清秋天野兽毫毛的尖端,却看不见一车子的柴禾。大王会相信这话吗?”话中所说的显然不符合常理。宣王说:“不会。”孟子说:“显然,一片羽毛举不起来,是因为不肯用力气;一车的柴禾看不见,是因为不肯用目力;百姓不被您爱抚,是因为不肯施恩德啊。所以大王未能做到用仁德统一天下,是不去做,而不是不能做啊。”就这样,孟子让君主认识到自己的错误。比起直话直说的谏臣,孟子所说的让至高无上的君主更容易接受。道理层层递进,就像是设下了圈套,一步一步地让人不知不觉走进去。 孟子怀抱着一个知识分子的使命感,用他的所知所觉,用他的“义”与“道”,从个别情况的“应该”到人生征途的光明大道,导人向善,也就是“觉此
《孟子》读后感
孟子的治国之策
自动化(信号)1204 焦啸宇
12212091
战国时期,百家争鸣,孟子作为战国中后期儒家的领军人物,也在积极地向各路诸侯推行儒家的治国思想。通过借助梁涛先生所编著的《孟子解读》一书,我在此想谈一谈自己对孟子推行的治国之策的理解。
首先,我们要了解一下孟子所在时期的局势,目前比较流行的说法是孟子生于公元前372年卒于公元前289年。在这期间发生了以下重要事件:赵韩分周为二,秦商鞅变法,齐稷下之学复兴,五国合纵伐秦,齐灭燕。当时各国战乱不断,秦国还没能取得绝对优势地位,各国尚有一战之力,各诸侯国为了争霸需要,纷纷开设学馆,招揽人才,稷下学宫的复兴就是显著标志。所以当时士的地位有所提高,在当时的社会环境下,有名气的士人往往成为国君的座上宾,为其实现各自的政治抱负创造了条件。
《孟子》一书中,记录了孟子游说滕文公,魏惠王和齐宣王等国君。滕国相信大多数人并不了解,在史书中也很难见到踪迹。就目前的资料看,滕国是周初姬姓封国之一,方圆五十里,夹在齐楚两国之间,历史上曾被宋所灭后复国。滕文公时期,滕国是鲁国的附属国。在《孟子.滕文公上》中写道“滕文公问为国,孟子曰:“民事不可缓也。”滕文公向
孟子读后感
《孟子》读后感
孟子是我国著名的思想家,学者。他是儒家代表人物之一,继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,对后世中国文化的影响全面而巨大,有“亚圣”之称,与孔子合称为“孔孟”。孟子哲学思想的最高范畴是天。他认定个人不能单独存在,一切行为都是人和人相互关系的行为,都是伦理的行为。而《孟子》一书主要记录了孟子的语言和政治观点,是儒家的经典之作。其文章气势充沛,说理畅达,并长于论辩。今年暑假,我就好好品读了一番《孟子》这本书。
我觉得孟子的厉害处正在于,所提倡的“仁义”思想最能抓住事物的本质要害。孟子看到“生”、“利”是对事物利益关系的短视,而仁、义却能长远影响到未来,故有“舍生取义”、“舍利取义”之说。而这种认识,可让孟子如一熟练渔夫的手钳在了螃蟹扼要的部位,任螃蟹用力再猛,纵有大腿大脚亦是摆脱不了。无论事物表象出现多么错综复杂的问题或困难,孟子皆显得不昏沉也不散乱,经常化险为夷、转难为易,而绰绰有余。
在这本书里也有几个故事深深地记在我的脑海里,其中有一个故事叫做《师友之道》。这个故事主要讲的是交友要做到“物以类聚,人以群分”。孟子说过“父子有亲,群臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有心”,
这就是孟子提倡“仁、义、礼、智”,并认
《孟子》读后感
孟子的治国之策
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战国时期,百家争鸣,孟子作为战国中后期儒家的领军人物,也在积极地向各路诸侯推行儒家的治国思想。通过借助梁涛先生所编著的《孟子解读》一书,我在此想谈一谈自己对孟子推行的治国之策的理解。
首先,我们要了解一下孟子所在时期的局势,目前比较流行的说法是孟子生于公元前372年卒于公元前289年。在这期间发生了以下重要事件:赵韩分周为二,秦商鞅变法,齐稷下之学复兴,五国合纵伐秦,齐灭燕。当时各国战乱不断,秦国还没能取得绝对优势地位,各国尚有一战之力,各诸侯国为了争霸需要,纷纷开设学馆,招揽人才,稷下学宫的复兴就是显著标志。所以当时士的地位有所提高,在当时的社会环境下,有名气的士人往往成为国君的座上宾,为其实现各自的政治抱负创造了条件。
《孟子》一书中,记录了孟子游说滕文公,魏惠王和齐宣王等国君。滕国相信大多数人并不了解,在史书中也很难见到踪迹。就目前的资料看,滕国是周初姬姓封国之一,方圆五十里,夹在齐楚两国之间,历史上曾被宋所灭后复国。滕文公时期,滕国是鲁国的附属国。在《孟子.滕文公上》中写道“滕文公问为国,孟子曰:“民事不可缓也。”滕文公向
社区矫正对象焕发出个案分析
社区矫正对象好X个案分析
一、基本情况
1、基本信息:XXX,男,1993年7月27日出生,初中文化,身体状况良好,未婚,家庭住址:XXX村。
2、犯罪及处罚情况:2012年因故意伤害被人民法院宣判,由于XXX认罪态度较好,积极赔偿被害人的经济损失,取得被害人的谅解,并且是初犯,被人民法院从轻判处有期徒刑1年,管制管制1年。
3、目前情况:在民权县道南网吧做网管工作。
4、背景资料:XXX是家里的小儿子,由于父母经常外出打工不常在家,所以主要是由其祖父母带大。其祖父母从小就对他宠爱有加,无论要什么东西都尽可能满足他的要求。在学校里,XXX的学习成绩比较一般,对于老师的教导置之不理,经常逃课逃学,成群结伙的在游戏房里游玩,有时候还在一些娱乐场所寻衅滋事。
5、性格特征:XXX由于从小缺少父母的关爱,缺少家庭的教育和关怀,导致其个性较为偏执,凡事以我为中心,我行我素,对于自己的行为可能会造成什么样的后果,缺乏必要的判断和预见能力。
二、矫正关系的建立及加深
纳入社区矫正以后,XXX对于社区矫正的各项规定和纪律,有一定的反感情绪存在,觉得社区矫正可有可无,一副无所谓的
态度。在随后的个别谈话中,司法所工作人员首先向其讲解了社区矫正的严肃性,使其明白违反社区矫正的严重
江苏省社区矫正对象考核奖惩办法 - 文本资料
江苏省社区矫正对象考核奖惩办法
(试 行)
第一章 总 则
第一条 为提高社区矫正对象矫正积极性,强化教育管理效果,根据有关法律、法规和《江苏省社区矫正试点工作方案》,结合工作实际,制定本办法。
第二条 对矫正对象的考核奖惩工作应当坚持依法适用的原则,坚持实事求是的原则,坚持准确及时的原则,坚持公开、公平、公正的原则,坚持考核、奖惩和教育相结合的原则。
第三条 对矫正对象的考核奖惩以国家法律法规和社区矫正有关规定为标准。
第四条 社区矫正工作人员在考核评议过程中,应当严肃认真,秉公执法,严禁徇私舞弊,弄虚作假。
第二章 奖 励
第五条 对矫正对象的行政奖励包括表扬、矫正积极分子和记功三种。
第六条 同时符合下列条件,并接受社区矫正满三个月的矫正对象可给予表扬:
(一)承认犯罪事实,服从法院判决;
(二)严格遵守法律法规及社区矫正管理规定,服从社区矫正工作人员的管理和教育;
(三)积极参加政治思想教育,完成规定的教育课时,成绩良好;
(四)积极参加公益劳动等活动,完成和超额完成规定的任务;
(五)积极参加健康有益的社会活动;
(六)综合评议情况居本街道(乡镇)矫正对象的前列。 第七条 连续两次受到表扬的,可以评为矫正积极分子。 第八条 有下列情形
关于社区矫正对象重新犯罪的风险评估工作的几点思考
关于社区矫正对象重新犯罪的风险评估工
作的几点思考
犯罪和重新犯罪的问题,是一种与人类文明发展相生相伴的正常的社会现象,就象跳蚤附身于动物身体、老鼠寄生于人类环境一样,已成为无法回避的社会痼疾。因此,对犯罪及重新犯罪的预防,已成为世界性的课题。任何国家,不会因为经济发展和社会制度的不同,或者因为民主理念的不同就会天然享有豁免权。即对重新犯罪问题,任何国家先天都不能免疫,要依靠的是后天的防疫,来减少、避免这样的风险、减轻或者降低这样的社会危险。
我国的社会治安综合管理体制,实践证明是对预测、预防犯罪,减少、减轻重新犯罪的行之有效的好的方法。通过我们对重新犯罪危险性进行正确、准确的预测和评估,通过我们主动、积极地做好防控工作,特别是对刑释解教人员的安置帮教工作,我们在一定层度上减少了犯罪,保持了治安环境持续稳定,促进了社会和谐。
我国行刑制度和方式发展新形势下,关于社区矫正人员的重新犯罪的风险和相关的分析,从基层实际工作的思维出发,供专家参考。
一、关于重新犯罪的概念
1
关于重新犯罪的概念,有狭义和广义的理解,有法律专业性的理解和民众常识性的理解。在民众词典中,普通人的思维里,凡是过去犯过罪的,现在又犯了新罪的,都是重新犯罪,
读后感
读《雨街的猫》有感
今天,我把《雨街的猫》这本书看完了,里面的情节深深地打动了我。
这本书主要的故事情节主要讲述一只流浪猫,被雷莎太太收养,取名叫“阿洛”。一次阿洛被烟囱魔鬼抓去,雷莎太太冒着倾盆大雨去救阿洛,最后却不幸生病死掉了。后来阿洛娶了白云生下了许多猫仔,为了养家糊口,阿洛在外面不停地找工作。阿洛在米店工作了几天,被一位伯乐发现了他的才能,便让他和力大卢比去雨街,阿洛因此有了一场自己的音乐会。
阿洛只是一只猫,他竟然能在人类的世界中生活的如此美好,也在人类的世界中找到了工作,挣钱养家。阿洛的这种精神值得我们学习。
阿洛的故事让我想起了,我跑步总是比别人差,但我毫不气馁,每当我有空的时候,我就练习跑步,每天都会进步一点,这是我的目标。通过我日复一日的练习,我能和别人切磋了,体育课上的考试,我也变得更加胸有成竹。功夫不负有心人,最后我取得了好成绩。
每个人生下来就不同,我们在某方面不如别人,就应该正视自己的不足,扬长补短,不断地去学习,去努力,总有一天我们的努力会得到回报的,让自己变得更加有自信。因此我们每个人都要有自信,敢于挑战自己。
读《王忠诚的故事》有感
今天,我看了一本书,名字叫《王忠诚的故事》。
“少小时光”、“坎坷求
读后感
《笑猫日记》读后感 今天,我看了《笑猫日记》系列的故事,我非常喜欢里面的那只 笑猫。 笑猫他可以听得懂人类的话,有着一个很聪明的头脑。为什么他 叫笑猫呢?因为他会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑……他会 用这些来表达他笑说的话。 笑猫他被杜真子的妈妈赶了出来之后,不会像其他动物一样流浪 街头,他找朋友帮他弄个住的地方。他就找到了一个非常隐秘,很难 被发现的山洞,且每天杜真子都会送东西来给笑猫吃。 有一次,笑猫被对对眼踢了好几脚。笑猫忍着痛,跑回山洞和杜 真子他们说刚才的遭遇。刚开始他开始微笑、嘲笑、苦笑。一共做了 三个表情,杜真子开始明白意思了:开始是平安无事带着愉快的心情 走在大街上,因为有一个人长得丑陋,笑猫嘲笑他,于是很自然,笑 猫被扁了一顿。5个人越来越气,就去找那个人算账了 这只猫会把发生的事用笑告诉主人,而且头脑又很聪明,自己在 外面可以生存下来,我喜欢这只笑猫。原来笑是那么的重要,能在无 声中传达自己的话语给别人。在现实生活中,我们也应学会笑,比如
《骑鹅旅行记》读后感 魔法,在人们的虚拟之下,变得十分的美妙,我们在想象 的时候,会觉得它十分的奇妙,似乎无所不能。在《骑鹅旅行 记》这本书当中,主人公尼尔斯,就是因为得罪了魔法小精