思修试题分析

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界

一、单项选择题

1．思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述？( D ) A．是一门公共必修课 B．是一门思想政治理论课程 C．是一门理论课程 D．是一门专业课 2．当代中国大学生的培养目标是（ C ）。

A．培养德智体等全面发展的人才

B．培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者 C．培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 D．全面发展的人才

3．下列不属于大学学习特点的是：（ C ）

A．学习内容的专业性和综合性 B．学习方式的自主性 C．学习途径的单一性 D．学习方法的创新性 4．现代人才综合素质的灵魂是（ B ）

A．人才的文化素质 B．人才的思想道德素质 C．人才的身心素质 D．人才的专业素质

5．提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行（ A ） A．社会主义核心价值体系 B．社会主义荣辱观 C．建设和谐社会

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界

一、单项选择题

1．思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述？( D ) A．是一门公共必修课 B．是一门思想政治理论课程 C．是一门理论课程 D．是一门专业课 2．当代中国大学生的培养目标是（ C ）。

A．培养德智体等全面发展的人才

B．培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者 C．培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 D．全面发展的人才

3．下列不属于大学学习特点的是：（ C ）

A．学习内容的专业性和综合性 B．学习方式的自主性 C．学习途径的单一性 D．学习方法的创新性 4．现代人才综合素质的灵魂是（ B ）

A．人才的文化素质 B．人才的思想道德素质 C．人才的身心素质 D．人才的专业素质

5．提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行（ A ） A．社会主义核心价值体系 B．社会主义荣辱观 C．建设和谐社会

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

一、单项选择题：

1.人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是（ ） A.信念 B.理想 C.情感 D.意志 答案：A

2.当代中国，建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念，它的基本内容是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现（ ） A.大同世界 B.小康社会 C.和谐社会

D.中华民族伟大复兴

答案：D

3．“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义。其中，理想是（ ）

A．人们对现实未来发展状况的随心所欲的想象

B．人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求 C．人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度

D．人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度 难易程度：中 答案：B

4．某学生在大学期间努力学习，刻苦掌握专业知识，希望将来做一

思修分析题

第一章

1.结合材料回答问题。 材料1

建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。大力推进理论创新，不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化。

——摘自《党的十七大报告》

材料2

2010年1月12日，谷歌声称，不再愿意与中国政府合作继续对谷歌中国的搜索内容进行审查，可能将不得不关闭google.cn站点和在中国的办公室。在这份声明中，谷歌称其“经常面临不同程度的网络袭击”，同时“对同意审查部分搜索结果感到不舒服。”1月13日美国国务卿希拉里罕见地就单一企业发表声明，“美国正等待中国政府说明这一引发严重关切与质疑的事件”，并提出了美国政府的“网络自由”战略。1月15日，中国外交部发言人在记者招待会上讲：“中国法律禁止任何

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界

一、单项选择题

1．思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述？( D ) A．是一门公共必修课 B．是一门思想政治理论课程 C．是一门理论课程 D．是一门专业课 2．当代中国大学生的培养目标是（ C ）。

A．培养德智体等全面发展的人才

B．培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者 C．培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 D．全面发展的人才

3．下列不属于大学学习特点的是：（ C ）

A．学习内容的专业性和综合性 B．学习方式的自主性 C．学习途径的单一性 D．学习方法的创新性 4．现代人才综合素质的灵魂是（ B ）

A．人才的文化素质 B．人才的思想道德素质 C．人才的身心素质 D．人才的专业素质

5．提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行（ A ） A．社会主义核心价值体系 B．社会主义荣辱观 C．建设和谐社会

思想道德修养与法律基础案例分析题

专题

案例分析题

1、一位叫鲍玉儿.达尔的美国妇女，她只有一只眼睛，而且视力极差，几近盲人。但她不愿生活在别人的同情中，小时候她很想和其他孩子玩“跳房子”的游戏，却看不到地上的线。于是她常常一个人趴在地上找画在那儿的线，并记下线的位置，然后再和小朋友一起玩，居然成此专家。她看书非常吃力，每次都把书靠近睫毛的地方才行，然而由于她在家一直坚持读书，最后她竟得到哥伦比亚大学的文学硕士学位，并成为一所学院的新闻与文学教授。

问：（1）人生态度与人生观是什么关系？

答:（1）人生态度与人生观关系：人生态度是人生观的重要内容。一个人有什么样的人生观就会有什么样的人生态度；反过来，一个人对人生的态度如何，又对他的人生观产生重要的影响。（2分）人生态度是人生观的表现和反映。一个人满怀希望和激情，热爱生活，勇敢坚强地战胜困难，其背后一定有正确的人生观作为精神支柱。 （2）大学生在人生实践中遇到各种各样的矛盾和困难时，应如何端正人生态度？ （2）端正人生态度：人生须认真 人生当务实 人生应乐观 人生要进取。

2、这是小李同学的择业标准：①工资要高；②工作前景要好；③工作环境要好；④离家近；⑤工作轻松简单，有固定假期，不随意加班；⑥

准新郎推迟婚期，准新娘状告法庭距婚礼还有4天，准新郎突然悔婚。“新娘”拿着男友打的“精神欠条”告上法庭。 30岁的任某和比自己大8岁的申先生，原来商定在2004年4月24日举行结婚仪式。任某将结婚日期提前通知了家长及亲朋好友，并为结婚准备了酒席、购置了家具，部分亲戚朋友还送来了贺礼。2004年4月20日，准新郎突然提出推迟婚期。女方无法接受该事实，要求男方给予精神赔偿。准新郎向女友任某出具了一份“精神欠条”，同意因推迟婚期赔偿女友精神损失1万元。因为婚期一再推迟，2005年4月10日，“新娘”任某手持男友写的“精神欠条”，将男友告到郑州市二七区人民法院。准新郎辩称，他所写的赔偿欠条，是在女友家被逼写出的，不能作为赔偿的依据。分析：公民的名誉权受法律保护，由于准新郎无故推迟婚期，给原告的精神造成了一定损害，男方应向女方赔偿精神损失1万元。2男子开玩笑将女子推入江中致死自信能将准女友推出江岸后拉得回来，杨银林双手抓住准女友的双肩朝江面做了个一推一拉的动作，没想“玩笑开大了”，她被推进长江溺水死亡。杨银林、小帆（化名）等4人在南岸区南滨路烟雨公园的江边石梯处玩耍。因7月下旬暴雨连连，所以当天江面洪水滔滔，杨感到危险，就喊小帆上岸。小帆说“我不上去，

思想道德修养与法律基础（2015版）

姓名：

鹿烁烁是雷锋 班级：默认班级 成绩： 100.0分

1

一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）

王阳明的“知行合一”和以下哪种观点最为接近？（）

1.0 分

A、

知识与美德统一

B、

知先行后

C、

知易行难

D、

存在即被感知

正确答案： A 我的答案：A

2

“天下无心外之物”是谁说的?（）

1.0 分

A、

孟子

B、

老子

C、

王夫之

D、

王守仁

正确答案： D 我的答案：D

3

1945年（）于延安向毛泽东提出了历史周期律之问。

1.0 分

A、

蔡元培

B、

郭沫若

C、

梁漱溟

D、

黄炎培

正确答案： D 我的答案：D

4

人类在认识事物时，总以自己的主观感觉为尺度，从而易于陷入主观主义，歪曲事物的真相。这种属于（）。

1.0 分

A、

“洞穴假象”

B、

“市场假象”

C、

“族类假象”

D、

“剧场假象”

正确答案： C 我的答案：C

5

“普遍的伦理原则阶段”属于（）。

1.0 分

A、

前习俗道德水平

B、

习俗道德水平

C、

过渡时期的道德水平

D、

原则道德水平

正确答案： D 我的答案：D

6

什么是位育的设备和工具？（）

1.0 分

A、

2011／2012学年第2学期思想道德修养与法律基础考试试题题库

绪论 适应人生新阶段 肩负历史新使命

一、单选

C1、人才素质的基础是（ ） A、德 B、智 C、体 D、美 2、人才素质的基本内容是（B ） A、德 B、智 C、体 D、美 3、人才素质的灵魂是（A ） A、德 B、智 C、体 D、美 4、人才素质的综合体现是（D ） A、德 B、智 C、体 D、美 5、当代大学生的历史使命是（B ） A、努力学习、发展自我

B、建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴 C、求真务实、不断创新 D、重德博学、服务社会 6、衡量大学生全面发展的一个重要标准是（C ） A、知识渊博 B、品质高尚 C、德才兼备 D、知行统一

7、马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的（C ） A、精髓 B、主题 C、灵魂 D、基础

8、中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的（B ）

A、精髓 B、主题 C、灵魂 D、基础

9、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的（A ） A、精髓 B、主题 C、灵魂 D、基础

10、社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的（D ） A、精髓 B、主题 C、灵魂 D、基础

11

思修题（一）

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界

一、单项选择题

1．大学生适应新的学习、生活环境，很重要的一点就是（ C ）。 A勇于尝试，不怕失败 B 培养优良学风 C 培养和提高独立生活能力 D培养自信心。

2．创新学习是一种以( C )为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。 A奇思异想 B瞬间顿悟 C求真务实 D求新求变 3．“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话告诉我们，在学习上一定要培养（ A ）的优良学风。 A求实 B一丝不苟 C勤奋 D敢为人先 4． “业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”，这句话说明了学习必须做到（ A ） A 勤奋 B 严谨 C 求实 D 创新

5． 2006年3月4日，( A )在一次谈话中指出，在社会主义社会里要树立社会主义荣辱观，教育广大干部群众特别是广大青少年坚持做到“八荣八耻”。

A胡锦涛 B江泽民 C温家宝 D李长春

6．学习和实践