一年级365夜故事各种故事测试题

《365夜故事》

1.《米亚王国》中，王子发现一只（ ）被松脂粘在一棵树上。 ① 蝴蝶 ② 蜻蜓 ③ 蜜蜂

2.《武松打虎》中，武松走进小酒馆一口气喝了（ ）碗酒。 ① 八 ② 十 ③ 十八

3.《海瑞智审偷瓜贼》中，男子想抢女人的（ ），反而诬陷女人偷瓜。

① 玉镯子 ② 孩子 ③ 金项链

4.《惊弓之鸟》中，更赢用（ ）射大雁的？ ① 没有箭的弓 ② 有箭的弓

5.《精卫填海》中，炎帝的女儿女娃死后灵魂化作（ ），发誓要把大海填平。

① 老鹰 ② 精卫鸟 ③ 燕子

6.《桃太郎》中，桃太郎是从（ ）里面出来的？ ① 大桃子 ② 大苹果 ③ 大西瓜

7.《猴子下山》中，猴子一开始手里拿了（ ）？ ① 西瓜 ② 桃子 ③ 兔子

8.《老马识途》中，管仲让（ ）带着他们的军队找到回家的路。 ① 骆驼 ② 老马 ③ 千里马

9.《神奇的彩球》中，小仙女送给（ ）一些神奇的小彩球。 ① 小熊 ② 鱼宝宝 ③ 熊妈妈

10.《自相矛盾》中，楚国人向别人介绍了他的（ ）兵器。 ① 矛 ② 盾 ③ 矛和盾

11.《滥竽充数》中，齐宣王喜欢吹竽高手（ ）演奏。 ① 一同 ②一个一个

12.

《365夜故事》

1.《米亚王国》中，王子发现一只（ ）被松脂粘在一棵树上。 ① 蝴蝶 ② 蜻蜓 ③ 蜜蜂

2.《武松打虎》中，武松走进小酒馆一口气喝了（ ）碗酒。 ① 八 ② 十 ③ 十八

3.《海瑞智审偷瓜贼》中，男子想抢女人的（ ），反而诬陷女人偷瓜。

① 玉镯子 ② 孩子 ③ 金项链

4.《惊弓之鸟》中，更赢用（ ）射大雁的？ ① 没有箭的弓 ② 有箭的弓

5.《精卫填海》中，炎帝的女儿女娃死后灵魂化作（ ），发誓要把大海填平。

① 老鹰 ② 精卫鸟 ③ 燕子

6.《桃太郎》中，桃太郎是从（ ）里面出来的？ ① 大桃子 ② 大苹果 ③ 大西瓜

7.《猴子下山》中，猴子一开始手里拿了（ ）？ ① 西瓜 ② 桃子 ③ 兔子

8.《老马识途》中，管仲让（ ）带着他们的军队找到回家的路。 ① 骆驼 ② 老马 ③ 千里马

9.《神奇的彩球》中，小仙女送给（ ）一些神奇的小彩球。 ① 小熊 ② 鱼宝宝 ③ 熊妈妈

10.《自相矛盾》中，楚国人向别人介绍了他的（ ）兵器。 ① 矛 ② 盾 ③ 矛和盾

11.《滥竽充数》中，齐宣王喜欢吹竽高手（ ）演奏。 ① 一同 ②一个一个

12.

《365夜故事》题库

1.《米亚王国》中，王子发现一只（ 2 ）被松脂粘在一棵树上。

①?? 蝴蝶 ② 蜻蜓 ③ 蜜蜂

2.《武松打虎》中，武松走进小酒馆一口气喝了（ 3 ）碗酒。 ① 八 ② 十 ③ 十八

3.《海瑞智审偷瓜贼》中，男子想抢女人的（ 1 ），反而诬陷女人偷瓜。

① 玉镯子 ② 孩子 ③ 金项链

4.《惊弓之鸟》中，更赢用（ 1 ）射大雁的？ ① 没有箭的弓 ② 有箭的弓

5.《精卫填海》中，炎帝的女儿女娃死后灵魂化作（2 ），发誓要把大海填平。

① 老鹰 ② 精卫鸟 ③ 燕子

6.《桃太郎》中，桃太郎是从（ 1）里面出来的？ ① 大桃子 ② 大苹果 ③ 大西瓜

7.《猴子下山》中，猴子一开始手里拿了（ 2 ）？ ① 西瓜 ② 桃子 ③ 兔子

8.《老马识途》中，管仲让（ 2 ）带着他们的军队找到回家的路。 ① 骆驼 ② 老马 ③ 千里马

9.《神奇的彩球》中，小仙女送给（ 1 ）一些神奇的小彩球。 ① 小熊 ② 鱼宝宝 ③ 熊妈妈

10.《自相矛盾》中，楚国人向别人介绍了他的（ 3 ）兵器。 ① 矛 ② 盾 ③ 矛和盾

11.《滥竽充数》中，齐宣王喜欢吹竽高手（ 1 ）演奏

图书在版编目（CIP）数据

365夜宝宝睡前故事/《图说天下：学生版》编委会编．

长春：吉林出版集团有限责任公司，2008.7

（图说天下：学生版）

ISBN 978-7-80762-717-3

Ⅰ.3 Ⅱ.图 Ⅲ.儿童文学－故事－作品集－世界

Ⅳ.I18

中国版本图书馆CIP数据核字（2008）第109076号

宝宝睡前故事

出 版：吉林出版集团有限责任公司（）

（长春市人民大街4646号，邮政编码130021）

发 行：吉林出版集团译文图书经营有限公司制 作：（）

印 刷：廊坊市兰新雅彩印有限公司

开 本：787×1092mm 1/12

印 张：16

字 数：60千字

版 次：2008年8月第1版

印 次：2008年9月第2次印刷

定 价：19.80元

事定能将你带入绮丽的童话世界。

此次推出的《365夜宝宝睡前故事》，将70个中外经典故事汇集成册，

堪称世界故事园林中的精粹。引人入胜的故事情节和全彩精美的图画诠

释出故事的美丽，适合不同年龄段的孩子阅读：家长可以将本书中的故

事讲给阅读能力有限的学龄前儿童听，每个故事的讲述时间不会超过十

分钟，而较长的故事则以小标题的形式对情节加以划分；同时本书的正

文全

01-01一月一曰 01-02一月一曰 01-03一月三曰 01-04一月四曰 01-05一月五曰 01-06一月六曰 01-07一月七曰 01-08一月八曰 01-09一月九曰 01-10一月十曰 01-11一月十一曰 01-12一月十二曰 01-13一月十三曰 01-14一月十四曰 01-15一月十五曰 01-16一月十六曰 01-17一月十七曰 01-18一月十八曰 01-19一月十九曰 01-20一月二十曰 01-21一月二十一曰 01-22一月二十二曰 01-23一月二十三曰 01-24一月二十四曰 01-25一月二十五曰 01-26一月二十六曰 01-27一月二十七曰 01-28一月二十八曰 01-29一月二十九曰 01-30一月三十曰 汉声中国童话.农历二月的故事 02-01二月一曰 02-02二月二曰 02-03二月三曰 02-04二月四曰 02-05二月

　　导语：生本教育像田野一样朴实、芬芳，生本走进体育课堂，让我与学生共同享受课堂。以下小编为大家介绍一年级教师教育故事文章，欢迎大家阅读参考!

　　一年级教师教育故事

　　亲爱的各位同行：

　　大家好！

　　接下来由我为大家进行演讲，昨天，听完张艳老师的教育故事，我的心中充满着感动。其实，我也有一群和张艳老师的学生一样的孩子：春天，我们一起看过花；夏天，我们一起淋过雨；秋天，我们一起追过风；冬天，我们一起打过雪仗，堆过雪人。而今天，我所要讲的内容也是关于我的学生的。我的演讲内容源于一句话：我都是为你好，你为什么不领情？这是主持人寇乃馨在《说出我世界》中的一次演讲。“我都是为你好，你为什么不领情？”听到这句话，你的心里会想些什么呢？当我听完那次演讲后，我心中确实有了很多的反思。

　　在家庭生活中，我经常会说我都是为你好，你为什么不领情。其实想想我们每一个人自小都在不同的家庭环境中成长，为人处世的方式方法不尽相同，可是我们却总是把自己的想法强加于别人身上，总是觉得自己是为对方着想。殊不知，正是我们的这种想法会让家人觉得压抑，不舒服。即使真是为对方好，却没有用别人可以接受的方式表达，别人又怎么会领情呢？

　　作为一名语文教师兼班主任，谈到这个话题，我觉得自己更

美德故事

也许你曾注意过，在你身边无论多小的小事，都可以变成人间的美德。同学摔倒了，把他扶起来；行动不便的老年人要过马路，可以搀扶着他过去；看到残疾人于你走同一条路，要让人家先过&hllip;&hllip;要让我们帮助的，不仅仅是行动不便、身体有障碍的人。我们身旁的每个人，只要遇到了困难，我们都该伸出自己的一只手，尽自己的一份力去帮助他们。在我眼中，美德，其实就这样简单。

在生活中，处处体现出美德。下面就是我经历过的一件真情实况：

12月2日，下午

前提概要：上午第三节劳动课一下，同学们飞奔教室。班里淘气的男生小贺顺着楼梯扶手向下滑，由于速度快，撞倒了正在与我聊天的小潘。体育课上老师将他们两位留下，做了些批评指导。上体育的时候，小潘对我和小徐说，她肌肉拉伤了，心情一直很坏。

下了信息课，小潘又在与我和小徐聊天。这时，她受伤的那只手臂猛地撞到了墙上凸起的侧边，腿一下子软了，一屁股要坐在地上。小徐连忙跑过去，一只手抓住她另一只胳膊，另外一只手拖住了她的身子，说："你没事吧？"小潘忙说："谢谢你，我没事。"对于小徐的举动，我很是欣赏。她就体现出了生活中的美德。当然，生活中的美德很多很多，只要我们注意，就一定能发现好

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的例子。

可是我们还会发现，在生活

一年级入学培训参考题（A）

1、计算。（25分）

（1）3+6＝ 10－6＝ 4+5＝ 2+4＝ 6+8＝ （15分） （2）有几种填法？（10分5种以上，每种2分。）

2、数数。（20分）

（1）从12数到16。（10分） （2）从66数到71。（5分）

（3）5个5个地数，从5数到30。（5分） 3、生活应用。（20分）

（1）妈妈买来10个梨，爸爸吃掉了2个，还有几个？（10分） （2）小红用了2支铅笔，还有6支，她原来有几支铅笔？（10分） 4、比多少。（15分）

（ ）比（ ）多，（ ）比（ ）少。 5、（10分）

从右边数起，第5个图案是什么？从左边数起，青蛙排第几？ 6、回答声音很响亮（10分）；一般（5分）；很小声（0分）

10 一年级入学培训参考题（B）

1、计算。（25分）

（1）6+3＝ 8－5＝ 2+7＝ 1+4＝ 8+4＝ （15分） （2）有几种填法？（10分5种以上，每种2分。） 10

2、数数。（20分）

（1）从11数到15。（10分） （2）从77数到81。（5分

1、鸭弟弟学游泳

河南省濮阳油田第四小学王春晓

教学目的：1、教会学生从整体到部分仔细观察图画，把握四要素；

2、引导学生展开丰富的想象，把图意说明白，说清楚；

3、明白学习本领时用勇敢尝试，不要害怕。

教学重点：

激发说的兴趣，明确编故事的基本四要素。

教学难点：

说话完整，表述有条理。

教学课时：1课时

教学过程：

一、启发谈话，激趣导入。

二、仔细观察，整体感知。

1、明确四要素：故事发生的时间、地点、人物以及事件。

2、仔细观察：共有几幅图，弄清楚故事发生的时间、地点、人物。

3、观察图画，你们觉得讲述的是一个什么故事呢(要到河边游泳——不敢下河游泳——快乐地游泳)

4、整体感知形象：

这是只怎样的鸭弟弟（游泳前胆小害怕的鸭弟弟——快乐游泳的鸭弟弟）

鸭妈妈又是什么样的妈妈（和蔼可亲，会鼓励孩子的妈妈）

三、单幅观察，口述故事。

1、按照图画的顺序一幅图一幅图的指导说话：

（1）第一幅图：你看到什么鸭妈妈会边走边说什么

（图意：早上，“一二一，左右左！”三只小鸭子跟着鸭妈妈来到河边学游泳。）

（2）第二幅图：你看到什么哥哥姐姐游得怎么样小鸭子在干什么妈妈会说些什么（图意：哥哥、姐姐高兴地跳下水，而鸭弟弟不敢，抱着妈妈害怕得哭了，妈妈鼓励他说：“孩子，别害怕！鸭子游泳是我们天生的本

365夜故事读后感50字左右

人一定要善良，要有爱心。一个人如果有一颗善良的心，充满爱的心，那么他的生活就会快快乐。下面是小编整理关于365夜故事读后感50字左右的文章。欢迎大家阅读! 365夜故事读后感50字左右 在《365夜故事》里，有着一个个小故事却蕴含着大道理。这本书，它会以有趣的故事和美丽的图画来吸引你的眼球，里面有魅力十足的白雪公主和睡美人，有被人抛弃的丑小鸭??这些家喻户晓的故事时常让我阅读的每一遍都有新的感动。

下面是我最喜欢的故事之一，这是一个有关于尊重他人劳动成果的故事，让我把它与你们分享吧!

在一个破旧的房子里，住着一个老婆婆，她以一棵会结枣的枣树赚钱。有一天，老婆婆不在家，风把成熟的枣子从树上吹了下来，小刺猬想把枣子背回它家，小鸟见了便说：“小刺猬，这是老婆婆辛辛苦苦种起来的，你怎么能把枣子背回你自己家呢?”小刺猬听了赶忙说：“那我们把枣子背回老婆婆家吧!”小鸟同意了。它们马上把掉下来的枣子一个一个叼到老婆婆家去了。 这个故事告诉了我：做人不能像小刺猬一样拿走别人的劳动成果，而要像小鸟一样，不仅自己不拿走别人的劳动成果，还愿意劝阻像小刺猬这样想不劳而获的人，一起帮助别人。

这个小故事虽然很简单，但是我