南京大屠杀心得体会200字

篇一：南京大屠杀纪念馆资料

南京大屠杀纪念馆

广场的性质：纪念性广场

环境：侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，座落在中国南京江东门街418号

空间划分：南京大屠杀纪念馆广场可以划分为雕塑广场，集会广场，遗址广场和和平广场四个。

雕塑广场——

集会广场——

遗址广场——

和平广场——

一轴，三心，五段的规划布局原则：一轴指贯穿全部的游览线路轴，三心指新馆建筑，万人坑建筑及冥思厅，雕塑广场。五段指入口广场，纪念广场，遗址庭院，祭场和和平公园。

与周围环境的协调： （针对纪念馆周围环境的特点，纪念馆在扩建的工程过程中，充分运用了规划，建筑，园林等手段，保证了馆区空间的独立与宁静，较好的处理的纪念馆建筑的严肃与管周围环境的关系。①在水西门大街南侧退让30m做绿化景观，新建了面积为15300㎡象征生命的“绿叶”广场，与纪念馆入口广场相呼应。②将茶亭东街改造出较高等级的二车道景观路。③在纪念馆的周围全部种植雪松，香樟等常绿树木，烘托纪念馆建筑的庄严肃穆气氛，对于周围几座既有的高大的，突出的建筑，也采取遮挡，改色等手段，弱化对纪念馆的影响。）

细部处理

：

问题与建议：

（一些墙面出现锈迹，钉子裸露在外面，建议修整。）

（一些台阶出现缝隙，可能是雨水冲刷所致，建议整修。）

植物配置：

在植

参观南京大屠杀纪念馆心得体会5篇

【第1篇】参观南京大屠杀纪念馆心得体会

和初冬的景象一样，当我们站在了纪念馆的门口，原先路上有关有笑的心情都忽然不翼而飞，剩下的只有满脸的肃穆、满眼的苍凉，似乎那口和平之钟的巨大回响在无情地震撼着我们的心。当看见黑色的大理石铸成的金字塔和雕塑后，大家便什么话都说不出了，似乎所有的话都被哽住，已经没有办法用言语形容当时的心境和复杂的心情，突然感觉到自己所学的一切所谓华丽的辞藻在此刻显得是那么的苍白无力。

走进大屠杀纪念馆，大家立刻被以生与死、悲与愤为主题的悲苍景象所震撼了。纪念馆前的警钟上镌刻着“敲世纪警钟，祈世界和平”的十个大字，提醒着每一名有良知的中国人勿忘国耻，兴我中华。纪念馆虽不很大，但我却走了很久很久，我不知道我是怎样走出纪念馆的，时间似乎在那一刻凝固，我们又似乎在那一瞬间走过春秋，走过寒冬，走到了世界的尽头……

忘记过去就意味着背叛，我们绝不能患历史健忘证，决不能忘记中华民族的血海深仇!决不能愧对无数先烈和死难的冤魂!一个人、一个民族，是需要有点精神的，如果自己不争气的话，怨天尤人没有任何意义!落后就要挨打，这历史的教训太沉痛太深刻。今天，我们祭奠南京大屠杀，不是囿于历史的伤痛中而不自拔，而是痛定思痛，反省

浓烈的血腥迷漫了南京城，黑暗与死亡笼罩着惊慌失措的人们。难民们不知所措的狂奔逃命，哭喊声，惊叫声，和那一双双失神的眼睛，饱受摧残的憔悴的面容，更给这城市増添了几分恐慌。此刻，明朝的墙，清朝的庙，还有那五千年的繁荣与辉煌，都在这混浊不清的天和地的世界中晃动，消失。只有那血红的太阳旗在污浊的空气中耀武扬威的飘舞。令人触目惊心的杀戮在街头巷尾进行着。我身临其境般地目睹这场残无人道的大屠杀，心几乎走向崩裂的边缘，心中热血沸腾，掀起阵阵的愤怒。那是一场中华民族遭受的浩劫。30万呀！！！尸积如山，血流成河。若大的南京城被死亡的阴云重重笼罩。遭受洗劫的又岂止是一个南京？日本侵略者的兽蹄践踏着东北三省，华北平原，甚至大半个中国。这真是中国的耻辱！一个曾经拔萃与世界民族之林的泱泱大国，居然遭到小小日本的百般蹂躏！为什么？原因只有一个：落后就要挨打！日本人曾狂妄地认为屠杀可以征服一切，但中华民族的血能够白流吗？华夏大地掀起了革命狂潮！在那短短的8年中，中华儿女献出了无数不屈的灵魂和钢强的躯体，拯救着这古老的民族。半个世纪弹指一挥间，日本侵略者早以被英勇的中国人赶出了神州大地，今天，我们不可能向日本发动一场报复性的战争。我们现在只能做的就是从国力上超过日本，赶上世

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：春节期间，我和爸爸妈妈去了一次南京大屠杀纪念馆，下了车，我正去大厅大门途中，看见了许多雕像，其中有一... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

欢迎大家阅读《南京大屠杀小学作文》，此文由小编推荐，大家多多指教！

范文一：南京大屠杀纪念馆

春节期间，我和爸爸妈妈去了一次南京大屠杀纪念馆，下了车，我正去大厅大门途中，看见了许多雕像，其中有一个母亲抱着一个死去的孩子，还有一个老人和他孙子在逃跑的雕像。走进大厅，我看见了1973年8月13日，日军开着飞机在攻占上海的图景。我们又往里走了一些，我看见了日军装水的瓶、日军的步枪、日军的刀、还有两架机关枪和一个大炮。我一看惊呆了。我走着走者看见一个城墙炸开的两个口子，那是因为日军没法进城，用飞机炸开了两个口子，许多日军都进去了，红军击战了8个小时才守住了城。接着我和爸爸又往里走了一些看见了一个大坑里面有许多骨头架子，日军攻占南京后把老百姓都赶到一个大坑里，然后把他们全都杀死，人们为了纪念死去的人们，起名叫“万人坑”。我看到这个场景心里非常生气，因为他们杀死了我们成千上万的人民百姓。

还有日军用手雷把一家两个口子，屋里只有一个小女孩和她的妈妈，其他人都死

《南京大屠杀》教学设计 作者：朝阳县羊山实验中学 李树锐

教学目标：

1、理解并积累生字词；了解本文写作背景，感悟作者的思想感情。

2、熟读课文，了解文章内容、报告文学的总体特征以及本课的独特风格；针对情感教育专门开展讨论。

3、培养学生的阅读速度和质量；理解倒叙写法及其作用，理解纪实文学多方面引用资料的作用。

4、铭记历史，不忘国耻，理解“落后就要挨打”的历史教训，明确人生方向，发奋图强。 教学重点：目标2. 教学难点：目标4.

教学方法：朗读、研讨。 课型：新授课。 课时数：3课时。 教学过程： 第一课时：

一、创设情境，导入新课：

谁知道第二次世界大战史上的“三大惨案”？（南京大屠杀、纳粹奥斯维新集中营大屠杀、日本广岛之原子弹）

虽然南京大屠杀过去70年了，抗日战争胜利也62年了，但是日本帝国主义发动的侵华战争，日本侵略者在中国犯下的滔天罪行我们永远也不会忘记，永远也不能忘记。更令我们义愤的是当今的一些日本右翼分子，竟然无视史实说南京大屠杀是虚构的，并企图美化那场血腥的侵华战争。同为炎黄子孙，我想和同学们一起来回顾那段不堪回首的往事，缅

《南京大屠杀》教学设计 作者：朝阳县羊山实验中学 李树锐

教学目标：

1、理解并积累生字词；了解本文写作背景，感悟作者的思想感情。

2、熟读课文，了解文章内容、报告文学的总体特征以及本课的独特风格；针对情感教育专门开展讨论。

3、培养学生的阅读速度和质量；理解倒叙写法及其作用，理解纪实文学多方面引用资料的作用。

4、铭记历史，不忘国耻，理解“落后就要挨打”的历史教训，明确人生方向，发奋图强。 教学重点：目标2. 教学难点：目标4.

教学方法：朗读、研讨。 课型：新授课。 课时数：3课时。 教学过程： 第一课时：

一、创设情境，导入新课：

谁知道第二次世界大战史上的“三大惨案”？（南京大屠杀、纳粹奥斯维新集中营大屠杀、日本广岛之原子弹）

虽然南京大屠杀过去70年了，抗日战争胜利也62年了，但是日本帝国主义发动的侵华战争，日本侵略者在中国犯下的滔天罪行我们永远也不会忘记，永远也不能忘记。更令我们义愤的是当今的一些日本右翼分子，竟然无视史实说南京大屠杀是虚构的，并企图美化那场血腥的侵华战争。同为炎黄子孙，我想和同学们一起来回顾那段不堪回首的往事，缅

　　【篇一：参观南京大屠杀纪念馆】

　　今年是南京大屠杀75周年，为了让我们记住这段历史，今天老师带我们参观了南京大屠杀纪念馆。

　　刚到纪念馆大门，我们就被眼前赫然醒目的大字给惊住了。石碑上用各国的语言翻译的：遇难者300000。30万!当年日本侵略者竟然残害了这么多手无寸铁的老百姓!我们个个攥紧了拳头。进到馆里，看见一座被炸毁的房屋，老师说这是当时被日本侵略者轰炸的情景再现，真是太悲惨了。接着，我们还看见很多图片资料都是当年日本侵略者杀害南京同胞的证据。当时他们居然以杀人为乐，进行杀人竞赛，我们的同胞有的被砍头，有的被活埋。我们一个个看的又惊又气，那些刀沾满了同胞的血，那些枪曾经又射出了多少可恶的子弹。

　　看完这些，我心里很不好受，我一定不会忘记这段历史，我要好好学习，为国争光!

　　【篇二：可怕的大屠杀】

　　打开历史的画册，翻开1973年冬天的那一页，呈现在你眼前的是一个噩梦般的冬天。你会看到堆积如山的尸体和鲜红的血海，问道浓重的血腥味。那个给南京城带来这一噩梦的人就是——日本。

　　在《南京暴行—被遗忘的大屠杀》节选中，我知道了他们有多么的可恶。他们让南京市民站成两排，把第一排的市民的头砍下来，再

电影《南京大屠杀》个人观后感【一】

　　《南京》是第一部以外国人的视角回顾南京大屠杀的纪录片，讲述了一九三七年发生在中国南京震撼人心的故事。在数月的空袭和炮火之下，日军攻克了中国首都的南京城，对手无寸铁的南京市民进行了惨无人道的恐怖大屠杀，屠杀了我中国同胞34万人。这真是中国的耻辱！

　　看完《南京》后，我不禁仰天长叹，我中华帝国自满清入关以来，满清贵族不思进取，只图享受，卖国求荣，以致积弱、积贫。邻国日本奋发图强，经过明治维新，一跃成为世界强国，在这个弱肉强食的世界里，“落后就要挨打”是一个亘古不变的真理！

　　一个曾经出类拔萃，远远超出世界其他民族的民族，一个泱泱大国，居然遭到小小日本的百般蹂躏！为什么?

　　原因只有一个：落后就要挨打！日本人曾狂妄地认为他们可以征服中国，但中华民族是不屈的民族！在14年的抗战中，中华儿女冒着日寇的炮火，前仆后继，献出了无数不屈的灵魂和

　　《南京大屠杀》是一部由吴子牛执导，秦汉 / 早乙女爱 / 刘若英主演的一部剧情 / 历史 / 战争类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的影评，希望对大家能有帮助。

　　《南京大屠杀》影评(一)：本来能成为佳作

　　“敢操我们大日本帝国的女人？！”

　　本来能成为佳作，由运动展开故事进而交代背景，回环的叙述结构很好，几个工整的线索非常地道。

　　场景素材也令人震撼，尤其被俘国军早日军骗杀的大场景，然而来龙去脉交代的不够清晰，假若不清楚这段历史的人可能就或疑惑，怎么国军就心甘情愿被日军坑杀了呢？直让观众着急片中国军“白死了”

　　而最大的败笔就是存在一个严重的价值观错误，夫妻之爱绝对超越什么“国家”、“民族”的界定，而片中却做了颠倒，似乎什么“民族大义”让丈夫足以冷漠妻子，在此做文章毫无美感，这是不能让人接受的。

　　最后后半段过于晦暗，似乎成了B级片的展示，只有嘶嚎而不明就里，人道主义灾难甚而罪恶并非就一定如此处理，描述受难者的被毁坏不如将恶者的残狞供上靶台。

　　《南京大屠杀》影评(二)：关于 南京南京一片中表达 的个人本位主义的合法恐惧权

　　其实大家应该看看这个片子要表达什么

　　个人觉得，本片表达了，在危机时刻 作为自然人本题的 不勇气权，与投

　　南京本是一个美丽富饶的城市，但在一夜之间，一场战争使一座城市成为一片废墟，而那死于非命的人将成为中华民族难以抹去的伤痛。

　　南京大屠杀，日本人制造了人类史上最惨绝人寰，惨不忍睹血雨腥风。我们对日本人的仇恨一辈子也不会忘记。我们对他们仇深似海，永远也无法消融。

　　当日本人侵略南京时，大批大批的南京市民被日本军队用各种残忍的方式杀死，甚至连妇女、婴儿也不放过。在短短的六周时间里，日本人杀死了三十多万人，在中国犯下的滔天大罪。

　　当时一批又一批的人们被迫排列着队伍，毫无反抗，手无寸铁一个一个等待着，以为自己的缴械，会得到一个免于死难的结果，可是谁料想这些丧心病狂的日本人，连平民都会放过，他们残忍地将这些身处战乱，惊恐不安的人们赶进三米深的大坑里，齐齐射杀。还有的人，被带到郊外去处死，一批批的人们奋力向江河奔去，渴望逃生，而在这在这个过程中，日本人拿起枪不眨眼地不停地射击，但那些求生欲望强的人依然向前，奋力地奔跑，纷纷跳入江中，却很少能获得了自由与重生。滔滔江水夹裹着着多少人的尸体。看到这些，我们的热血直往头上涌，这种奇耻大辱，滔天罪行，我们无法平静。

　　当日本人进行重大的仪式时，没有参加的士兵，为了发泄怨气，他们任意