小学语文六年级仿写句子专项训练

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六年级语文仿写句子专题练习

标签:文库时间:2024-08-26
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仿写句子专题练习

1.“眼睛是心灵的窗户。”一句运用了比喻的修辞手法,请你按照这种手法,以“书信”为对象,仿写一个句子:

书信是 。 2.照样子,写句子:

例:老师的话像和煦的春风,吹散我们心头的乌云;

老师的话像 ,滋润着我们的心田; 的话像 , 3.仿照例句,任选一种事物,用“事物+否定+想象”的格式写一个句 子。

例句:老师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是老师撒出的 智慧的花朵。

仿写: 4.发挥想象,仿写句子。

例:时间好比春风,它帮助我们驱散心头的愁云;时间如同细雨,它帮助我们洗去心灵的杂质。

仿写:书籍好比 ,它帮助们 。 5.发挥想象,仿照例子造句。

例句:朋友是什么?朋友是

小学六年级仿写句子集锦

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小学六年级仿写句子集锦

1.大自然给我们许多启示:

成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚; 一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力; 勤劳的蜜蜂辛勤采蜜,那是在启示我们要无私奉献。 2.大自然的语言丰富多彩:

从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换; 从归雁的行列中,我读出了集体的力量;

3.书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂; 书籍好比一把钥匙,它能帮助我们开启习灵的智慧之窗; 书如春风,驱走我们心灵的严寒; 书如方舟,渡引我们脱离灾难。 4.语文是滋味甘甜的美酒,让人回味无穷;

语文是芳香浓郁的咖啡,让人馋涎欲滴; 语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴;

5、金钱能买来药品,却买不来健康; 金钱能买来书籍,却买不来知识;

金钱可以买来名贵的补品,但买不来健康的身体。

6幸福是贫困中相濡以沫的一块蛋糕, 幸福是患难中心心相印的一个眼神, 幸福是朋友一张温馨的字条。

7让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花; 一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花, 一个亲切的微笑是一朵花,一次受伤后的救助是一朵花。

爱心是一片冬天的阳光,使

六年级语文仿写句子专题练习

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仿写句子专题练习

1.“眼睛是心灵的窗户。”一句运用了比喻的修辞手法,请你按照这种手法,以“书信”为对象,仿写一个句子:

书信是 。 2.照样子,写句子:

例:老师的话像和煦的春风,吹散我们心头的乌云;

老师的话像 ,滋润着我们的心田; 的话像 , 3.仿照例句,任选一种事物,用“事物+否定+想象”的格式写一个句 子。

例句:老师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是老师撒出的 智慧的花朵。

仿写: 4.发挥想象,仿写句子。

例:时间好比春风,它帮助我们驱散心头的愁云;时间如同细雨,它帮助我们洗去心灵的杂质。

仿写:书籍好比 ,它帮助们 。 5.发挥想象,仿照例子造句。

例句:朋友是什么?朋友是

小学六年级仿写句子集锦

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小学六年级仿写句子集锦

1.大自然给我们许多启示:

成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚; 一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力; 勤劳的蜜蜂辛勤采蜜,那是在启示我们要无私奉献。 2.大自然的语言丰富多彩:

从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换; 从归雁的行列中,我读出了集体的力量;

3.书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂; 书籍好比一把钥匙,它能帮助我们开启习灵的智慧之窗; 书如春风,驱走我们心灵的严寒; 书如方舟,渡引我们脱离灾难。 4.语文是滋味甘甜的美酒,让人回味无穷;

语文是芳香浓郁的咖啡,让人馋涎欲滴; 语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴;

5、金钱能买来药品,却买不来健康; 金钱能买来书籍,却买不来知识;

金钱可以买来名贵的补品,但买不来健康的身体。

6幸福是贫困中相濡以沫的一块蛋糕, 幸福是患难中心心相印的一个眼神, 幸福是朋友一张温馨的字条。

7让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花; 一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花, 一个亲切的微笑是一朵花,一次受伤后的救助是一朵花。

爱心是一片冬天的阳光,使

仿写句子大全及答案六年级

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小学六年级仿写句子集锦

1.大自然给我们许多启示:

成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;

一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;

滴水可以穿石,那是在启示我们做事要持之以恒;

苍翠的青松在雪中挺立,那是在启示我们做人要坚毅刚强;

勤劳的蜜蜂辛勤采蜜,那是在启示我们要无私奉献。

2.大自然的语言丰富多彩:

从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;

从归雁的行列中,我读出了集体的力量;

从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;

从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;

从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。

3.书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;

书籍好比一把钥匙,它能帮助我们开启习灵的智慧之窗;

书籍好比一叶扁舟,它能载着我们遨游知识的海洋;

书籍好比一盏明灯,它能指引我们踏上前进的方向。

书如甘霖,滋润着我们久旱的心田;

书如春风,驱走我们心灵的严寒;

书如方舟,渡引我们脱离灾难。

4.语文是滋味甘甜的美酒,让人回味无穷;

语文是芳香浓郁的咖啡,让人馋涎欲滴;

语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴;

语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺;

语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽;

语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;

语文是美不胜收的景致,让人流连忘返;

语文是拂面不寒的杨柳风,让人神清

人教版六年级语文毕业复习句子专项训练

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人教版六年级语文毕业复习句子专项训练

1、把下列句子补充完整。

(1)他在座谈会上( )。 (2)今天是( )。 (3)大家都积极地参加( )。 (4)童年的往事( )。 2、按要求把词语组成句子,加上标点符号。

(1)组成两句意思相同的话。

树苗 亲眼 大华 是 保护 的 看见 我们 (2)组成两句意思不同的话。 迟到 完全 上学 不能 小明 责怪

3、按要求写句式。春风里,柳枝随风飘动。 比喻句: 拟人句:

4、扩写下列句子

(1)柳条拂过水面。 (2)小河流过原野。 5、缩写下列句子。

(1)我抱起一只受惊的刺猬。(2)许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。 (3)小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。

6、填上恰当的词语,使句子表达的意思更完整。 (1)周总理听汇报。周总理( )听汇报。

(2)天空中挂着圆月。( )的天空中挂着圆月。 (3)燕子掠过湖面。燕子( )掠过湖面。 7、把下面的句子改为肯定句。

(1)我不得不佩服曾老师。 (2)从此,楚王不敢不尊重晏子了。 (3)没有一个人不佩服他。 (4)我无法不原谅他。

9、把下面的句子改为双重否定句,意思不变。 (1)我必须去图书馆看书。

(2)我只好把书还

苏教版六年级语文上册句子专项全能训练

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苏教版六年级语文上册句子专项全能训练

1. 扩句。

①漓江的水真静啊。

②空中云雾迷蒙。

2. 根据不同的意思用“滔滔不绝”造句。

①形容波浪滚滚。

②形容说话像流水一样连续不断

3. 句子加工厂。(把下面句子补充完整)

(1)我爱______

(2)为什么______

(3)______十分高兴。

4. 照样子写句子

①天鹅们干得那样齐心,那样欢快!(拟人句)

②多么可爱的鸟呀!(感叹句)

5. 仿写例句。

(1)如果我是清风,我将吹散所有的雾霾。

如果我是______,我将______。

(2)童年是一幅画,画中有在小河边送走的雪白纸船。

童年是______,______。

6. 按要求变换句式。

(1)这么冷的天,那个拉车的是不能光着脚拉着车在路上跑的。

改为反问句:______

(2)任弼时同志不同意搬进新房子,他说,怎么能以一个人牵动一个机关呢?改为陈述句:______

(3)人民生活水平迅速提髙,是因为党的改革政策好。

改为先因后果的句子:______

(4)小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。"

改为转述句:______

(5)雨来摇摇头说,他在屋里,什么也没看见。

改为引述句:______

7. 学校准备组织同学们去博物馆参观。下面是博物馆参观须知,请你以班长的身份,依据“参观须知

小学六年级语文小升初备考办法(六年级小升初语文专项训练)

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小学六年级语文小升初备考办法

  1、重视预习,学会自学

  课前必定要借助解释本人逐字逐句去翻译,不要坐等教师来讲授。预习时注意找出疑难字句提交讲堂评论辩论,向教师、同学请教。对重点字词要进行归类认识,突出重点,冲破难点。有相当多的白话实词是一词多义、一词多用的,我们要善于记忆、比拟、归结、收拾整顿,把字词学活。

  可以本人建造一个经常使用白话词简表,列出词、词类、意义、例句几个栏目,使常识系统化,进步学习服从。

  2、遵循字不离句的原则

  不论是实词还是虚词,其意义、用法总是在具体的语言环境中表现出来的,堆集白话字词不要融会贯通,而应分离语境去揣测。但是只把串讲一概当做表明字义的按照,这种舍本逐末的办法也是非常有害的。比方至于惩恶规过足矣一句,课文下面注解为可以或许做到奉劝行功德,不可好事就不坏了。

  这仅是串粗心,但学生常据此对号入座地去释义,误觉得至于=可以或许做到,足=不坏,这就脱离了字词的既定意义,造成过错观点。其实至于和足不表明也行。而若认为劝=奉劝,就又脱离了具体语境,因为奉劝与积德搭配不起来。

  这个劝就是劝勉的意思,与劝学的劝同义。对翻译和字义的准确表明不加辨别,很简单违悖理解字义词义的根本原则。

  3、紧紧记着次要白话句式

小学六年级下册语文按要求写句子专题训练及答案

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小学六年级下册语文按要求写句子专题训练及答案

1、 他不是个坏学生。(改成肯定句) 2、 在我军猛烈炮火的攻击下,敌人投降了。(改成双重否定句)

3、 观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背

心的10号运动员。(缩句)

4、 师长命令我团进攻敌人右翼。(把句子分成两句话)

5、 过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了。(缩句)

6、天空中的星星一闪一闪的。(改成拟人句) 7、 桂花开了,很远的

地方就能闻到香味。(改成夸张句) 8、 邱少云一动不动地趴在火堆里。(改成比喻句)

9、 他们夺下了父亲的手枪。(改成把字句和被字句)

10、一个人是不能离开集体的。(改成反问句)

11、总理对我说:“你们送来的稿子,我放在最后。”(改成间接引语)

12、听到这个消息,我们怎能不激动万分呢?(改成陈述句和双重否定句) 13、漓江的水很清。(改成感叹句)

14、校园里开满了白

的、红的、黄的等五颜六色的花。(修改病句) 15、春天的景色我觉得十分美丽。(修改病句) 16、漫山遍野响起了激动人心的口令。(修改病句)

17、幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。(修改病句)

18、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。(修改病句) 19、《养花》的作者是老舍

小学六年级下册语文按要求写句子专题训练及答案

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小学六年级下册语文按要求写句子专题训练及答案 1、 他不是个坏学生。(改成肯定句) 答案:他是个好学生。

2、 在我军猛烈炮火的攻击下,敌人投降了。(改成双重否定句) 答案:在我军猛烈炮火的攻击下,敌人不得不投降了。

3、 观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。(缩句) 答案:目光投向运动员。

4、 师长命令我团进攻敌人右翼。(把句子分成两句话) 答案:师长命令我团进攻。我团进攻敌人右翼。 5、 过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了。(缩句) 答案:他睡熟了。

6、天空中的星星一闪一闪的。(改成拟人句) 答案:天空中的星星快活地眨着眼睛。 7、 桂花开了,很远的地方就能闻到香味。(改成夸张句) 答案:桂花开了,十里飘香。

8、 邱少云一动不动地趴在火堆里。(改成比喻句) 答案:邱少云像千斤巨石一般一动不动地趴在火堆里。 9、 他们夺下了父亲的手枪。(改成把字句和被字句) 答案:他们把父亲的手枪夺下了。 父亲的手枪被他们夺下了。 10、一个人是不能离开集体的。(改成反问句) 答案:一个人怎能离开集体呢? 11、总理对我说:“你们送来的稿子,我放在最后。”(改成间接引语) 答案:总理对我说,我们送来的稿子,他放在最后。

12、听