大学生心理脆弱的原因

随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂；由于科学技术的飞速进步，知识爆炸性地增加，迫使人们不断地进行知识更新；“人类进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会组成部分，在大学院校生活和学习的大学生，对社会心理这块时代的“晴雨表”，十分敏感。况且，大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。如何使他们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发生，加强对大学生的心理健康教育，就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题。 ??随着我国经济水平的整体发展，人们的物质生活水平迅速提高，人们在追求身体健康的同时，也关注着心理健康，作为天子骄子的大学生也不例外。现今的大学生具有开阔的视野，活跃的思维，追求个性化的生活方式，充满着色彩浪漫的情感，但同时也面临着新的心理问题和冲突。 ????健康是人生的第一财富

大学生熬夜的原因分析

1、 作息时间较自由

大学生活相对于高中生活来说非常自由。学校不会硬性规定学生每天早上七点早读晚上十点晚自修放学；也不会固定每天有七节课三节晚自修；当然更不会有因为晚上在宿舍讲话学生需写检讨的条文规定。大学是一个能够为学生提供最多自由的地方，然而尚未成熟、仍然血气方刚的大学生并不能够很好地利用这自由，反而利用大学的自由来放纵自己的生活，从而出现了熬夜这一现象。因为自由的作息时间，通宵熬夜甚至日夜颠倒的现象普遍存在。如果第二天没有早课，前一晚同学们通常会比平时晚一两个小时睡觉，因为想着第二天可以睡懒觉；因为没有宿管会巡逻宿舍查出晚睡的同学并记名扣分处理，同学们在睡觉时间上从来不会感到有压力，熬夜似乎成了同学们“充分利用时间”的做法了。

2、 拖延症较普遍

拖延症是指自我调节失败，在能够预料后果有害的情况下，仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。拖延是一种普遍存在的现象，一项调查显示大约75%的大学生认为自己有时拖延，50%认为自己一直拖延。可见拖延症在大学生群体中已经成为一个很常见的歪曲的生活习惯了。早上的任务会拖到下午做，而到了下午又会想着晚上还有时间做。可是往往到了晚上，前半夜在同学们眼里仍然是“时间充足”的一段时间，到了后

大学生熬夜的原因分析

1、 作息时间较自由

大学生活相对于高中生活来说非常自由。学校不会硬性规定学生每天早上七点早读晚上十点晚自修放学；也不会固定每天有七节课三节晚自修；当然更不会有因为晚上在宿舍讲话学生需写检讨的条文规定。大学是一个能够为学生提供最多自由的地方，然而尚未成熟、仍然血气方刚的大学生并不能够很好地利用这自由，反而利用大学的自由来放纵自己的生活，从而出现了熬夜这一现象。因为自由的作息时间，通宵熬夜甚至日夜颠倒的现象普遍存在。如果第二天没有早课，前一晚同学们通常会比平时晚一两个小时睡觉，因为想着第二天可以睡懒觉；因为没有宿管会巡逻宿舍查出晚睡的同学并记名扣分处理，同学们在睡觉时间上从来不会感到有压力，熬夜似乎成了同学们“充分利用时间”的做法了。

2、 拖延症较普遍

拖延症是指自我调节失败，在能够预料后果有害的情况下，仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。拖延是一种普遍存在的现象，一项调查显示大约75%的大学生认为自己有时拖延，50%认为自己一直拖延。可见拖延症在大学生群体中已经成为一个很常见的歪曲的生活习惯了。早上的任务会拖到下午做，而到了下午又会想着晚上还有时间做。可是往往到了晚上，前半夜在同学们眼里仍然是“时间充足”的一段时间，到了后

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新时期大学生犯罪心理原因及对策探讨

作者：彭琨

来源：《现代交际》2011年第10期

［摘要］新时期大学生出现的犯罪现象，对高校稳定与社会和谐产生负面影响。本论文在探讨大学生犯罪心理原因的基础上，对有效预防大学生犯罪提出了相关的对策。 ［关键词］新时期 大学生 犯罪心理 原因 对策

［中图分类号］D917.2［文献标识码］A［文章编号］1009－5349（2011）10－0217－01 一、大学生产生犯罪心理的原因 （一）价值取向出现转变，爱慕虚荣

在市场经济的冲击下，大学生价值观出现了扭曲，将高档商品当成是一种时尚。有些大学生还将物质利益当成是衡量成败得失的重要标准。市场经济条件下，金钱的物质性越来越突出，幸福感在一定程度上由金钱来决定。但是，大学生并未在经济上取得独立地位，其生活费还要依靠父母，在有限的金钱与无限的欲望之间形成巨大落差，再加上同学与同学之间，在家庭经济背景上存在差别，这就在同学们之间产生很大刺激。然而，某些大学生不顾自身家庭经济条件的限制进行盲目攀比，来满足自

大学生体育运动心理障碍的原因与对策

摘要：在从事同一种活动时，不同的人有不同的反应，有的沉浸并参与其中，而有些人感觉畏难、行为有逃避。在体育运动这种集体活动中，大学生群体的表现也是多种多样的，体现为消极被动、紧张以至于影响人际关系等等，除为教学质量带来不良影响外，也容易在运动过程中导致学生受伤。本文论述了体育运动过程大学生心理障碍的典型表现，加以分析思考，提出几点建议，帮助大学生克服在体育运动中的心理难题。

关键词：大学生 体育运动 心理障碍

在工作或生活学习中，人在遇到以当前能力难以克服的困难时，会出现沮丧、不悦、痛苦等消极心理，消极情绪会带来人的精神困扰，进而影响身体[1]。体育运动虽然可以有效提高大学生的身体素质，但不同的学生表现不一样，不少学生情绪消极，不但影响教学，也不利于大学生的精神健康。消除心理障碍首先需要正确认识，其次同学之间、师生之间要保持良好的沟通交流，建立信任，才能逐渐消除不良情绪的困扰。

1体育运动中大学生常见心理障碍表现 1.1消极

生命在于运动，我国大学生对待体育运动的态度还是比较积极的，但是还是有一小部分学生总有畏难情绪，尤其是女生。经过分析后，大学阶段女生身体发育完全成熟，由于身体特征的原因，在体育活动中会

heihei

中国大学生失业的原因

【摘要】 中国培育出这么多优秀大学生为什么失业，不是我们学生程度不够，也不是我们同学不够用功，更不是我们同学专业不对口，而是中国已经进入了一场前所未有的产业链战争时代，并且中国恰好又处在最不需要大学生的产品制造环节。

【关键字】大学生学生就业困难 产业链战争 产业链6+1 产业链整合。

一 大学生就业现状

近日在东部一些地区又出现了“民工荒”现象。与农民工短缺形成鲜明对比的是，大学生就业难却日益突出。为何会大学生比农民工还要难找到工作，甚至大学生失业率比农民工还高？这是个问题。

根据一般规律，就业能力取决于劳动者的受教育程度，受教育程度越高，就业能力就越强，反之则越弱。由此推论，大学生的就业情况应该比农民工要好，失业率也要比农民工低。但现实却跟我们的思维逻辑开了一个大玩笑

根据人口抽样资料，我们计算了青年失业率。2005年，全国16-24岁青年劳动力失业率为7.0%，其中城市青年失业率为10.6%，农村青年为4.2%，前者是后者的两倍以上

heihei

大学生是青年劳动力的主体，他们的就业状况同样堪忧。据人力资源和社会保障部公布的数据显示，2009年我国高校毕业生就业率仅为87%。也就是说，有大约13%的大学

大学生社交心理障碍的产生原因及应对策略

摘 要 现代社会人们面临着各方面的心理压力，其中社交恐惧症所占的比例，几乎占心理疾病的20%，仅次于抑郁症和焦虑症。大学生是此症的高发群体。而社会交往对于大学生心理健康又具有重要意义。所以社交心理障碍作为社交恐惧症的初期表现，需要受到高度重视。社交心理障碍实际上是大学生人格发展过程中难以避免的。因为是后天形成的，也就表明可以通过改善心态、提高社交能力等方法克服这种心理障碍。社交心理障碍有多种表现方式，不同的类型有不同的产生原因，也有相对应的改善和疏导方法。但不论哪种类型都需要增强自信、保持积极的心态，从而战胜社交恐惧。并且大学心理辅导的组织应在之后做好预防复发的后期工作，才能防止其、演变为社交恐惧症。 关 键 词 交流障碍；社交心理障碍；人际交往；

常见的社交心理障碍有恐惧心理、害羞心理、封闭心理、干涉心理、嫉妒心理、猜疑心理等，这些社交心理障碍对社会交往所造成的影响有：不敢或不能与人交往；交往变得困难；交往给人带来的是不愉快、压抑等消极情感体验。但在交往过程中，有的交往顺利，心情舒畅、身心健康；有的交往受挫，便心情郁闷，身心受损，产生各种不良后果，这在大学生中极为

当代大学生心理问题产生的社会原因及对策分析

一、大学生心理问题产生社会原因 (一)学校因素

1.心理健康教育形式化严重。

高校领导和教师对大学生心理健康问题的认识较之以往有了明显提升,但对心理健康教育的认识存在诸多的误区:如认为心理健康教育是学生心理辅导人员和学生管理人员的职责;过高估计学生的心理自我调节能力,认为一般的心理问题学生可以自行解决,心理健康教育主要是针对有严重心理障碍和精神疾病的学生而开展等。。

2.心理教师数量严重不足。

联合国教科文组织规定,每6000-7500名中小学生要配备一名学校心理学家,每2000-3000名大学生要配备一名专职学校心理学家。目前在我国高校从事心理健康教育的人员数量严重不足。据统计,国外高校专职心理咨询人员与学生的比例大致为400/1,而调查的几所高校大致为10000/1。 3.心理教师专业水平较低。

心理辅导咨询是一项专业性和技术性很强的工作,国外从事此项工作的人员都必须有辅导心理学、临床心理学、教育心理学、社会工作硕士以上学位,还要有较多的实践经验,经过系统的心理咨询和心理治疗的培训,并且通过资格考试之后,才能独立从

事心理咨询和心理治疗的工作。 (

大学生沉迷网络的原因及对策

姓名：王振 专业：伦理学 学号：Y110140003

内容提要

精致新颖的网络游戏诱惑、学生学习态度的过度放松、学习方式的陈旧滞后、人际交流能力的欠缺、专业课堂教学的枯燥乏味、学科考试方式的简单直白、团学活动的单调乏新是引发大学生沉迷网络的重要原因。学生工作者必须思想上重视，加强教育，严格管理，多方联动，密切关注，有效避免或减少学生沉迷网络现象的发生。

关键字：大学生；网络游戏；原因

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一、网络游戏的特点

网络游戏有各种各样的类型，而随着网络游戏产业的发展，还可能出现新的游戏类型。现有网络游戏，从不同的角度可以划分成不同的类型。从风格上，可以分成中国武侠、龙与地下城、科幻、幻想、卡通和其他类型。从内容和玩法上，可以分成动作冒险、角色扮演、运动与驾驭竞速、儿童与合家欢乐、策略战略、模拟、教育等类型。从对玩家的技术要求上，可以分成简单型、复杂型和专业型。不同类型的游戏都具有自身的特点，而与日常生活游戏相比，又具有一些共同的特点。

第一，网络游戏是玩家以自我为中心建构起来的。网络是没有中心的虚拟世界。网络中存在着无数个可能的中心，因而可以说没有中心，或者说没有现实意义上的所谓中心。但是，网络中的每一个

心理危机干预

心理健康辅导中心 李 旭

内容概要

危机分类与识别 危机预防与干预 自杀应对及干预

第一部分 危机的分类与识别

一 、狭义危机（Crisis）的定义 狭义危机（Crisis） Caplan：当一个人面对困难情境，他先前处理问题的方 ：当一个人面对困难情境， 式及其惯常的支持系统不足以应对眼前的处境， 式及其惯常的支持系统不足以应对眼前的处境，即他必须 面对的困难情境超过了他的应对能力时， 面对的困难情境超过了他的应对能力时，这个人就会产生 暂时的心理困扰，这种暂时性的心理失调状态就是心理危 暂时的心理困扰， 机。 二、学校心理危机（Crisis）的定义 学校心理危机（Crisis） 不仅包括狭义危机定义中出现的各种暂时性的心理困扰， 不仅包括狭义危机定义中出现的各种暂时性的心理困扰， 而且还包括在个人成长过程中形成的各种心理障碍及精神 疾患。 疾患。

狭义心理危 机的分类（caplan) 机的分类（

发展性危机: 发展性危机

是指在正常成长和发展过程中， 是指在正常成长和发展过程中，急剧的变 化或转变导致的异常反应。例如，迁居、升学、移民、 化或转变导致的异常反应。例如，迁居、升学、移民、新生 入学等，都可以导致发展性危机。 入学等，都可以导致