海淀区中华诵·经典诵读大赛

湘一师教通〔2011〕64号

关于开展“中华诵·2011经典诵读大赛” 和“中华诵·2011学生规范汉字书写大赛

暨首届‘书画我最牛’选拔活动”的通知

各系（部）：

为深入开展“中华诵”活动，进一步提高国民语言文化素质，提升国家通用语言文字应用水平，根据教育部《关于开展“中华诵·2011经典诵读大赛”和“中华诵·2011全球华人学生暨全国学生规范汉字书写大赛”的通知》（教语用司函[2011]44号）精神，同时为了落实湖南省教育厅“三湘读书月”活动的统一部署，学院决定在全院范围内组织开展“中华诵·2011经典诵读大赛”和“中华诵·2011学生规范汉字书写大赛暨首届 书画我最牛 选拔活动（”以下简称“大赛”）。现将有关事项通知如下：

一、大赛宗旨

通过诵读经典和书写经典，引导广大学生热爱中华语言文字，熟悉、亲近经典，提高语言文字应用水平和人文素养，增强民族自豪感和文化自信心，继承和弘扬中华民族优秀文化传统。

二、组织方式

大赛由院语委办具体组织实施，大赛分为各系部选拔和全院总决赛两个阶段，（具体方案见附件1和附件2）。本次大赛在湖南省语言文字在线（）开设“中华诵·经典诵读行动”专栏并专门开设“

湘一师教通〔2011〕64号

关于开展“中华诵·2011经典诵读大赛” 和“中华诵·2011学生规范汉字书写大赛

暨首届‘书画我最牛’选拔活动”的通知

各系（部）：

为深入开展“中华诵”活动，进一步提高国民语言文化素质，提升国家通用语言文字应用水平，根据教育部《关于开展“中华诵·2011经典诵读大赛”和“中华诵·2011全球华人学生暨全国学生规范汉字书写大赛”的通知》（教语用司函[2011]44号）精神，同时为了落实湖南省教育厅“三湘读书月”活动的统一部署，学院决定在全院范围内组织开展“中华诵·2011经典诵读大赛”和“中华诵·2011学生规范汉字书写大赛暨首届 书画我最牛 选拔活动（”以下简称“大赛”）。现将有关事项通知如下：

一、大赛宗旨

通过诵读经典和书写经典，引导广大学生热爱中华语言文字，熟悉、亲近经典，提高语言文字应用水平和人文素养，增强民族自豪感和文化自信心，继承和弘扬中华民族优秀文化传统。

二、组织方式

大赛由院语委办具体组织实施，大赛分为各系部选拔和全院总决赛两个阶段，（具体方案见附件1和附件2）。本次大赛在湖南省语言文字在线（）开设“中华诵·经典诵读行动”专栏并专门开设“

淄博职业学院

学生活动项目书

活动名称：“中华诵·2011经典诵读”大赛 活动时间： 2010年9月28日 主办部门： 院团委 承办部门： 院学生会

淄博职业学院学生活动项目书

活动名称 主办部门 主要负责人 姓名：陈涛 班级：P10应化四班 职务：院学生会秘书长 活动类型 活动意义 晚会□ 文体√ 社团□ 志愿者活动□ 培训学习□ 其他□ 通过比赛提升了同学们的语言审美能力，同时提高了语言表达和艺术表现力。 1、组织人员：院学生会成员 参加人员 2、参与人员：各系参赛共51人及各系观众 3、领导嘉宾： 评估办老师 各系团总支 及团委老师 4、其他人员：无 活动时间 2011年9月22日 （可另附页） 活动开展情况详细记录 活动地点 南区报告厅 “诵读经典，爱我中华”诵读比赛 院团委 指导老师：高兵 承办部门 院学生会 经费来源 活动经费 收支情况 基层组织 意 见 学院团委 意 见 团委拨款 活动资源 配置情况 签字： 20 年 月

明星学校“中华诵.经典诵读行动”

朗诵比赛活动方案

国学经典诗文是我国传统文化的瑰宝。组织开展“中华诵.经典诵读行动”朗诵比赛活动对于弘扬国学优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。为进一步推动“华颂.经典诵读行动”工作，学校决定开展“华颂.经典诵读行动”朗诵比赛活动。

一、活动主题：颂中华经典 做博学少年

二、参赛对象：中小学全体师生

三、参赛内容

参赛诵读内容为《弟子规》、《千字文》、《论语》、《诗经》、《国学启蒙》、《孟子》等以及语文课程标准中推荐的优秀古诗文。

四、参赛方式：个人诵读或集体诵读，吟唱、快板等形式。

五、活动具体安排：

1、活动准备时间：2012.12.10—2012.12.21，各班班主任选好诵读参赛内容，利用夕会课时间加紧训练学生的集体诵读，并选出一名优秀诵读者担任比赛时的领颂。

2、参赛时间：2012年12月24日上午（第16周星期一上午第一节课开始，到朗诵比赛活动结束。）

3、比赛分三组进行：小学教师组、中学教师组、学生组

（1）小学教师组：

主持者：高素梅

成员：全体小学教师

诵读内容：三字经片段

领颂：田小霞

（2）中学教师组：

主持者：黄朝兵

成员：全体中学教师

诵读内容：诗经片段

领颂：秦亚

（3）

第一单元 山亭夏日

【唐】高骈

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

夏意

【北宋】苏舜钦

别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。 树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

闲居初夏午睡初起

【南宋】杨万里

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

《增广贤文》（一）

第1则

昔时贤文，诲汝谆谆。 集韵增广，多见多闻。 观今宜鉴古，无古不成今。

第2则

知己知彼，将心比心。 酒逢知己饮，诗向会人吟。 相识满天下，知心能几人。

相逢好似初相识，到老终无怨恨心。

第3则

近水知鱼性，近山识鸟音。

易涨易退山溪水，易反易覆小人心。

第4则

运去金成铁，时来铁似金。 读书须用意，一字值千金。

第5则

逢人且说三分话，未可全抛一片心。 有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 画虎画皮难画骨，知人知面不知心。

第6则

钱财如粪土，仁义值千金。 流水下滩非有意，白云出岫本无心。

第7则

路遥知马力，事久见人心。 饶人不是痴

2014届海淀区高三年级理解性默写练习

? 《琵琶行》（唐·白居易）

1．《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始终，对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。请写出诗中写到“月”的5个句子： 、 、 、 、 。

2．诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：_________________，__________________。诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：__________________，___________________。

3．描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：__________________，_____________________。 4．运用拟声词写音乐由粗重急骤转向轻微委婉，而最终浊重和清脆兼而有之的诗句是：____________________，__________________。__________________， 。 写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关

海淀区党员思想状况调查问卷

党员同志:

您好!为了客观了解广大党员对一些问题的看法和想法，从而加强和改进我区基层党建工作，请您认真阅读，如实填写这份问卷。问卷不记姓名，填写内容保密。如果您还有其他意见和建议，可以另附纸。

谢谢您的支持！

中共海淀区委组织部

2004年6月

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第一部分：个人基本情况 一、年龄（周岁）: A．35岁以下 B．36—59岁 C．60岁以上 二、性别: A．男 B．女

三、文化程度:

A．硕士研究生（含）以上 B．大学（含大专） C．高中（中专） D．初中以下 四、入党时间:

A．1949年9月30日以前

B．1949年10月—1976年10月 C．1976年11月—1998年12月 D．1999年1月以后 五、您在党内的身份: A．普通党员

B．兼职党务工作者 C．专职党务工作者

1

六、月实际收入（工资、奖金及分红等各项收入）: A．500元以下(含)

B．500元——1000元（含） C．1000元——2000元（含） D．2000

2014年北京海淀区小学最新排名；2014年海淀小学学区划分情况；海淀重点小学对口小区及海淀重点小学学区房等实用信息。由于各学校对入学名额把控十分严格，尤其是北京重点小学，想让孩子进去没有硬关系太难了。如果拥有对口小区的学区房，就有了上小学的名额，所以海淀区学区房十分受家长们关注，小编制作了一个专题希望能给大家提供帮助。

2014年海淀区小学排行榜：

海淀区一流一类小学：1、中关村一小 2、人大附小 3、中关村三小

海淀区一流二类小学：1、海淀实验小学 2、五·一小学 3、翠微小学 4、北大附小 5、北师大附属实验小学 6、中关村二小 7、万泉小学 8、上地实验小学 海淀区二流一类小学：1、育英小学 2、七·一小学 3、农科院附小 4、石油学院附小 5、二里沟小学 6、中关村四小 7、北航附小 8、北医大附小 9、海淀实验二小 10、双榆树中心小学 11、海淀外国语小学

海淀区二流二类小学：1、羊坊店中心小学 2、清华附小 3、花园村二小 4、育新小学 5、太平小学 6、羊四小学 7、今典小学 8、羊五小学 9、北外附属外国语学校 10、首都师范大学附属小学 11、永泰小学 12、科技大学附小 13、北方交大附小 14、九·一小学 1

北京海淀学区小学大派位对口中学

[标签：海淀中心派位重点小学]幼教精华资讯免费订阅

对于幼升小计划择校的家长来说，了解所择的小学背后的初中校的情况非常重要。上好一个小学，就是为了上好一个初中奠定基础。

1．五棵松中心：

A.五一小学、太平路小学、群英小学、培英小学——育英中学、太平路中学、二零六中学。

B.图强一小、图强二小、玉泉小学、采石路小学——育英中学、永定路中学。

C.育英学校小学部——直升育英学校。

2．羊坊店中心：

A.羊坊店中心小学、羊坊店四小、翠微小学、七一小学、羊坊店五小——玉渊潭中学、五十七中、翠微中学、卫国中学.

B.育鸿学校小学部——直升育鸿学校。

3.二里沟中心：

A.花园村二小、立新学校(原甘家口小学)、二里沟小学——立新学校、首师大二附中、海淀实验中学、理工附中。

B.亮甲店小学、六一小学、定慧里小学——教师进修实验学校、六一中学、首师大二附中。

C.实验小学(本校及美丽园分校)、八里庄小学——教师进修实验学校、立新学校、首师大二附中、海淀实验中学、理工附中。

D.万寿寺小学、魏公村小学、理工大附小、北洼路小学、苏州街小学、车道沟小学——理工附中、海淀实验中学、万寿寺中学、十九中学。

E.银燕小学、万泉小学曙光校区(原厂西门小学)——理工附中

教育是一项良心工程 网址：www.longwenedu.com

海淀区九年级第二学期期中练习英语

听力理解（共24分）

一、听对话，从下面各题所给的A、B、C三幅图片中选择与对话内密相符的图片。每段对话读两遍。（共4分，每小题1分）

二、听对话或独白，根据对话或独白的内容。从下面各题所给的A,B,C三个选项中选择 最佳选项。每段对话或独白读两遍（共12分，每小题1分） 请听一段对话，完成第5至第6小题。 5. Where is the woman going?

A. To the post office B. To the bookstore C. To the library 6. How soon will the woman be back?

A. In half an hour B. In an hour C. In two hours 请听一段对话，完成第7至第8小题。 7. Who is going to prepare the lunch?

A. Betty's mother B. J