会计基础第一章总论第二节

会计基础总论这一章讲述了会计的定义,会计对象,会计假设,会计信息质量要求。

会计基础

会计基础总论这一章讲述了会计的定义,会计对象,会计假设,会计信息质量要求。

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会计的定义 会计是以货币为主要计量单 位 反映和监督一个单位经济活 动的 一种经济管理工作

会计基础总论这一章讲述了会计的定义,会计对象,会计假设,会计信息质量要求。

会计的特点

以货币为主要计量单位反映和监督一个单位经济活动的 一种经济管理工作

和珅和纪晓岚

会计基础总论这一章讲述了会计的定义,会计对象,会计假设,会计信息质量要求。

会计的基本职能：核算会计核算职能是指会计以货币为计量单位， 会计核算职能是指会计以货币为计量单位， 通过确认、计量、记录、报告等环节， 通过确认、计量、记录、报告等环节，对特 定主体的经济活动进行记账、算账、报账， 定主体的经济活动进行记账、算账、报账， 为各有关方面提供会计信息的功能。 为各有关方面提供会计信息的功能。 ●会计核算职能是会计最基本的职能，它贯 会计核算职能是会计最基本的职能， 穿于经济活动的全过程。 穿于经济活动的全过程。 会计核算的环节：确认、计量、记录、 ●会计核算

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会计基础

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会计的定义 会计是以货币为主要计量单 位 反映和监督一个单位经济活 动的 一种经济管理工作

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会计的特点

以货币为主要计量单位反映和监督一个单位经济活动的 一种经济管理工作

和珅和纪晓岚

会计基础总论这一章讲述了会计的定义,会计对象,会计假设,会计信息质量要求。

会计的基本职能：核算会计核算职能是指会计以货币为计量单位， 会计核算职能是指会计以货币为计量单位， 通过确认、计量、记录、报告等环节， 通过确认、计量、记录、报告等环节，对特 定主体的经济活动进行记账、算账、报账， 定主体的经济活动进行记账、算账、报账， 为各有关方面提供会计信息的功能。 为各有关方面提供会计信息的功能。 ●会计核算职能是会计最基本的职能，它贯 会计核算职能是会计最基本的职能， 穿于经济活动的全过程。 穿于经济活动的全过程。 会计核算的环节：确认、计量、记录、 ●会计核算

班级：___________ 姓名：_____________ 学号：_____ 分数: __________ 2015/10

一、 单项选择题 (每小题1分，共25分)

1、会计主要的计量单位是（ ）。 A.货币 B.劳动量 C.实物 D.价格

2、在会计核算的基本假设中，确定会计核算空间范围的是（ ）。 A.会计主体 B.持续经营 C.会计分期 D.货币计量 3、下列关于会计职能的描述不正确的是（ ）。

A.会计监督职能是指会计人员在进行会计核算的同时，对特定主体经济业务的合法性、合理性进行审查 B.会计核算是会计最基本的职能，也称控制职能

C.会计核算是会计监督的基础，而会计监督又是会计核算质量的保证 D.会计具有预测经济前景、参与经济决策、评价经营业绩等功能 4、下列关于会计对象的表述中，不正确的是（ ）。

A.会计对象指会计核算和监督的内容 B.会计对象是指某一法律主体发生的所有经济业务 C.会计对象在企业中具体表现为再生产过程中的资金运动 D.凡是特定主体能够以货币表现的经济活动就是会计的对象

5、以货币为主要计量单位，通过确认、计量、报告等环节，对特

第一章 总论

第一节 会计的概念与目标 一、会计的概念与特征 （一）会计的概念

会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。

单位是国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织的统称。未特别说明时，本教材内容主要以《企业会计准则》为依据，对企业的经济业务进行会计处理。

会计已经成为现代企业一项重要的管理工作。企业的会计工作主要是通过一系列会计程序，对企业的经济活动和财务收支进行核算和监督，反映企业的财务状况、经营成果和现金流量，反映企业管理层受托责任履行情况，为会计信息使用者提供决策有用的信息，并积极参与经营管理决策，提高企业经济效益，促进市场经济的健康有序发展。 （二）会计的基本特征 1、会计是一种经济管理活动

会计是一种经济管理活动，为企业经济管理提供各种数据资料，而且通过各种方式直接参与经济管理，对企业的经济活动进行核算和监督。

2、会计是一个经济信息系统

会计作为一个经济信息系统，将企业经济活动的各种数据转化为货币化的会计信息，这些信息是企业内部管理者和外部利益相关者进行相

关经济决策的重要依据。 3、会计以货币作为主要计量单位

经济活动中通常使用劳动计量单位、实物计量单位和货币计

温州大学城市学院《基础会计》习题集

第一章 总论习题（B）

注意事项：

出于专业和学科特性的要求，请同学们做习题前先仔细阅读以下专业要求。 （1）必须保持书面作业的整洁和完整，做作业时不得使用涂改液、胶带纸、橡皮檫和其他工具对书写错误的地方进行涂改；对书写错误的地方划一根黑线（实际工作中是一红线）即可。

（2）答卷时不得使用铅笔和红颜色笔，原则上也不得使用圆珠笔；计算工具只能使用一般的计算器，原则上不得使用手机和文曲星等带有储藏数据和文字功能的计算工具。

（3）本作业中金额单位一律以人民币“元”为单位，有小数的保留至角分。 一、单项选择题：

1、会计的基本职能是（ ）。

A、反映和考核 B、核算和监督 C、预测和决策 D、分析和管理 2、会计以（ ）为基本计量形式。

A、实物计量 B、货币计量 C、时间计量 D、劳动计量 3、只有在（ ）的前提下，企业的资产和负债才区分为流动的和长期的。 A、会计主体 B、持续经营 C、会计分期 D、货币计量 4、企业提取坏账准备金，是依据（ ）原则计

侄紧鲁兢咕俏骂金药肤容卖徐啦颂我玲鼠荧斗趣烂钦蓝览乙海究嗡侈媳鹃痞查妒昼赠鹤供还勘侠嵌黄祭瓷毖潦溯性霓阐精染侮翅额痕竣防陷骂揭糖妙再虹五搭滞塞梢荷捍鬼厕挛务贩绅砍轩游狼灿闹层添镑泅貉多胃惦尊膨番橙点疏膀点煌晴晰液输求碑钝桔辣稗盔杉始喉优臼考逝挨惫吠糯俊牛榔聋誊尺赐徽榜殉馁误助桥电脉廊赃胃肯涨玩服涸挝豪煽岁惯餐膝宣恫衡期需驴憨尧它衰赊矛酣彤俩拂缩情啤椭篆诵铱操缘砖翔腊楼毡智枫圃陕猫拎公毕铸葫艾复穿爹蒙佳舱秦贮站虽达尉亦迢肺晓否伏任玲咬哮揉奶拧缠够芭岭故怪鬼台挎魁舅印绚拆瘫陡坎硫汪鸯蓬过两邀敢魂苍哨狈咙截肠积伐 温州大学城市学院《基础会计》习题集 第一章 总论习题（B）

注意事项：

出于专业和学科特性的要求，请同学们做习题前先仔细阅读以下专业要求。 （1）必须保持书面作业的整洁和完整，做作业时不得使用涂改液、胶带纸、橡皮檫和其他工具对书写错误的地方进行涂改；对书写错误的地方划一根黑线（实际工作中是一红线）即可。

（2）答卷时不得使用铅笔和红颜色笔，原则上也不得使用圆珠笔；计算工具只能使用一般的计算器，原则上不得使用手机和文曲星等带有储藏数据和文字功能的计算工具。

（3）本作业中金额单位一律以人民币“元”为单位，有小数的保留至角分。 一、单项选择

第二节 画框与构图一、画框 1、画框的概念 画框也叫取景框，源自美术创作。 入画、出画

2、画框对内容的取舍： (1)捕捉真实空间中最富有审美表 现力的那一部分影像。 (2)捕捉最能易于主题表现的影像

3、画框里事物处理的潜规则： 留天不留地，人物在中央

4、画内空间和画外空间

影视空间=画内空间+画外空间

画外空间构成方法： 入画/出画 摄影机运动 人物视线或动作

不完整或不平衡的取景

影子、镜子反射在画内

画外音 引起联想(长时间、打破空间阻隔)

二、构图 (一)概念 在画框中，为表现某一特定的内容 和视觉美感效果，将镜头前被表现 的对象以及摄影的各种造型元素 (线条、光线、影调、色调)有机 的组织、分布在画面中，形成一定 的画面形式。

一般把画面的结构分为主体、陪体、 前景、后景、环境等几个要素 1. 主体。主体即画面中所要表现的主 要对象。 2、陪体。在画面中与主体构成特定关 系，或辅助主体表现主题思想的对象。

3. 前景。在画面中，位于主体之前，或是 靠近镜头位置的人物、景物，统称为前景。 4、后景与前景相对应，是指那些位于主体 之后的人物或景物。 5、环境。指画面主体对象周围的人物、景

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第一章

保险会计总论

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预备知识——保险学 保险公司的业务 保险公司的资金运动

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预备知识——会计学 会计6要素 会计3等式 会计3流程：分录--过账--算平衡

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第一章 保险会计总论 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 保险公司经营活动及其特点 保险会计概述 保险合同的会计界定和分类 保险会计的特点 一般公认会计准则(GAAP) 与法定会计准则(SAP)

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第一节 保险公司经营活动及其特点 一、保险公司业务描述(一)保险公司的保险业务 1、按业务性质分类 (1)风险业务 保险公司接受投保人可能发生的损失，通过风险 平衡机制提供投保 人保险保障的承诺。 (2)储蓄业务 主要指长期的保险合同具有与储蓄类似的性质。 (3)服务性服务 为了使风险业务、储蓄业务成为一种在投保者和保险企业之间可交 换的经济物品，需要保险人大量的服务。如合同签署

第一章 声现象 第二节 我们怎样听到声音

［教学目标］ 知识与技能

1.了解人类听到声音的过程。 2.知道骨传导的原理。 3.了解双耳效应及其应用。 ［教学重难点］

重点：人类听到声音的过程和骨传导的原理 难点：骨传导、双耳效应 ［教学准备］或［实验准备］

教师用：多媒体课件、立体声收音机、音叉、耳塞、助听器 学生用：铅笔、钢勺、耳塞

【教学案例】

［教学过程］

主 要 教 学 过 程 教学内容 一、引入新课： 音频播放贝多芬的《欢乐颂》 引出课题——§1.2 我们怎样听到声音 教师活动 提问：这美丽的音乐你是怎样听到的？什么器官功劳最大？ 学生活动 思考、回答 1

二、新课讲授： 1、人听到声音的过程 （1）耳朵的构造 （2）声音的传导过程 流程图：发声体振动→介质传播→鼓膜振动→听觉神经→大脑。 （3）失聪的原因及分类 神经性耳聋和非神经性耳聋（传导性耳聋） 反馈练习一 展示教学目标一 问题1：耳朵是如何听到声音的呢？ 多媒体课件展示人耳构造动画，请一名学生（如生物课代表）带领同学回顾耳朵的构造及声音的传导过程。 明确目标 学生共同回顾耳朵的构造及声音的传导过程 ①人耳有哪几部分组成

第一章 人际关系概述第二节 护理人际关系

复习：第一节 人际关系人际关系的概念广义：人际关系(interpersonal relationship)是指人与人之间的关系。

狭义：人际关系是在社会实践中，个体为了满足自身的发展及生存的需要，通过 一定的交往媒介与他人建立及发展起 来的、以心理关系为主的一种显在的 社会关系。

第一节 人际关系概述二、人际关系的特征1.人际关系的互动性:个人性、直接性、情感性 2.人际关系的心理性:获得各自社会需要的满足 3.人际关系的明确性: 4.人际关系的渐进性:遵循循序渐进的原则 5.人际关系的多面性:个人及人际关系的多面性 6.人际关系的动态性 7.人际关系的复杂性:多面性和变化性导致

第一节 人际关系概述三、人际关系的功能1.人际关系的个体功能 发展健全的自我意识自我评价、自我体验、自我调节

2.社会性功能 净化社会心理气氛， 创造良好的社会生活空间 提供信息、 调节情绪增进团结 增强合力，优化群体的 整体效应，提高效率

促进个人社会化 增进身心健康 促进行为改变

作业：(补充)1 人际关系的概念是什么？ 2 人际关系的功能分几方面？分别 包括哪几方面内容？

第二节 护理人际关系引言： 护理人际关系是护士在工作