简爱读书分享会ppt

目录一、作者介绍 二、故事情节 三、人物分析 四、心灵触动

一、作者介绍

夏洛蒂.勃朗特Charlotte Bronte,1816-1855,英国小说家， 生于贫苦的牧师家庭，曾在寄宿学校学习，后任教 师和家庭教师。1847年，夏洛蒂· 勃朗特出版著名的 长篇小说《简· 爱》,轰动文坛。 夏洛蒂.勃朗特与艾米莉· 勃朗特(《呼啸山庄》), 安妮· 勃朗特《艾格尼丝· 格雷》并称为英国文学史上 的“勃朗特三姐妹”。

二、故事情节

小说描写孤女简幼时受到舅母里德太太的虐待，被其送到寄宿学校，在 那里简遇到了冷酷的院长、因伤寒不幸去世的好友海伦，在恶劣的环境中 间逐渐成长。 从学校毕业后，简到桑菲尔德府邸当家庭教师。主人罗切斯特先生是个 沉默寡言、性格阴郁而又喜怒无常的人，他和简经常为某种思想辩论不休。 之后简与罗切斯特相爱，但在举行婚礼那天，她得知他有一个患遗产性精 神病史的疯妻子。简不愿做罗切斯特的情妇，悄悄离开了桑菲尔德府。 在简面临冻死饿死的时候，青年牧师圣约翰· 里弗斯收留了她。她谋得一 个小学教师的职位，拒绝了里弗斯的求婚。 最后简听从内心的指引回到桑菲尔德府，这里已是一片废墟。罗切斯

读书本身是—件输入的过程，可是我更觉得输出的重要性。因为输出的学习方式比输入的效率更高，当我们能够将所看到的书以各种方式去输出，本身就完成了一次知识的升华。输出方式众多，就大学生而言，我更加喜欢读书分享会这样的形式。

开学第一天，莫名中体会到交流这件事本身的价值所在。在本身就对这件事有一定理解的基础上，忽然间让你境界上有所提升，这是人生的难得体验。在上午岳老师组织我们互相交流暑假生活体验和未来规划时，在第一次去上跨专业课接触不同老师对大学以及教育的看法时，有一种被击中的感觉，或许是暑假沉淀已久的大脑被忽然惊醒所带来的收获，我对分享和交流这件事有了更为深刻的体验。

交流的意义在于，可以满足经历饱满想要分享的人的欲望，也可以为灵感枯竭、心灵迟钝的人引来活水。就设计师而言，交流是及其棒的获取灵感的方式，也是逐渐提升自己境界的重要途径。没有设计师是闭门造车的，一定是在和人、和物、和世界的交流中打开内心和变得敏锐，一定是在交流与思考中逐渐明辨和飞跃。交流的价值不必多说，如何交流我觉得才是重点。

当代很多大学生遇到的问题就是迷茫，不知道自己想干什么。大学之前只知道在家长的要求下或者大环境的压迫下死读书，大学之后找工作也好，考研也罢，多数是迷茫分子罢了。我们活着

古人曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”这句话的意思是：要想写好文章，就要多读书。的确，读书，可以提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯，写出好文章。下面是小编给大家整理的读书分享会团日活动总结5篇，希望对大家有所帮助。

读书分享会团日活动总结1

本学期第二届读书交流会于上周五第二节课如期举行。交流的主要书目是余华的《活着》。

读书分享会进行到第二个环节，我让学生自由交流这部作品中感触最深的内容，并阐述见解。一学生谈到福贵的儿子有庆为县长的老婆献血过度而死亡时，深感痛心。我顺势加以引导，抛出一个问题让学生思考：从医生对有庆生命的漠视中，你们看到什么?想到了什么?一石击起千层浪，学生的反应很强烈，个个争先恐后地各抒己见。他们谈到了人心的冷漠，医生的职业道德，还谈到了社会人对权贵对金钱的献媚，最后得出一致观点：生命无高低贵贱之分，每一个生命都应该得到应有的尊重。

后来，我们又谈到了金钱与快乐的关系。皓同学一向最具思想，且敢于表达，他的一些“宏论”经常引发一些争议，甚至有时会遭来全班同学的一致攻击。这节课上，皓又语出惊人：“我认为金钱虽不是万能的，但没有钱是万万不能的。你们想一想，没有钱，怎么会有快乐呢?”他话还没有说完，教室里“嘘”声滔天，有几个在下面

篇一：简爱读书笔记

1. 作者简介

夏洛蒂·勃朗特1816年生于英国北部的一个乡村牧师家庭。母亲早逝，八岁的夏洛蒂被送进一所专收神职人员孤女的慈善性机构——柯文桥女子寄宿学校。在那里生活条件极其恶劣，她的两个姐姐玛丽亚和伊丽莎白因染上肺病而先后死去。于是夏洛蒂和妹妹艾米利回到家乡，在荒凉的约克郡山区度过了童年。15岁时她进了伍勒小姐办的学校读书，几年后又在这个学校当教师。后来她曾作家庭教师，但因不能忍受贵妇人、阔小姐对家庭教师的歧视和刻薄，放弃了家庭教师的谋生之路。她曾打算自办学校，为此她在姨母的资助下与艾米利一起去意大利进修法语和德语。然而由于没有人来就读，学校没能办成。但是她在意大利学习的经历激发了她表现自我的强烈愿望，促使她投身于文学创作的道路 2. 写作背景

在当今文坛中，有人批评小说缺乏对社会现实更理智而深刻的分析。在对疯女人的描写中，过多地追求“哥特式小说”的神秘气氛而减弱了表现现实的真实性。在对牧师圣约翰的描写上，美化他献身基督教的传道事业，而掩盖了殖民主义者文化侵略的性质。小说中所表现的这些局限性的成因很复杂，有的是受作者本人的阅历所限她只活了39岁，有的是因作品本身形式的特点而定，而有的则是由于历史的局限性所至。总之，一百多年来，

篇一：简爱读书笔记

1. 作者简介

夏洛蒂·勃朗特1816年生于英国北部的一个乡村牧师家庭。母亲早逝，八岁的夏洛蒂被送进一所专收神职人员孤女的慈善性机构——柯文桥女子寄宿学校。在那里生活条件极其恶劣，她的两个姐姐玛丽亚和伊丽莎白因染上肺病而先后死去。于是夏洛蒂和妹妹艾米利回到家乡，在荒凉的约克郡山区度过了童年。15岁时她进了伍勒小姐办的学校读书，几年后又在这个学校当教师。后来她曾作家庭教师，但因不能忍受贵妇人、阔小姐对家庭教师的歧视和刻薄，放弃了家庭教师的谋生之路。她曾打算自办学校，为此她在姨母的资助下与艾米利一起去意大利进修法语和德语。然而由于没有人来就读，学校没能办成。但是她在意大利学习的经历激发了她表现自我的强烈愿望，促使她投身于文学创作的道路 2. 写作背景

在当今文坛中，有人批评小说缺乏对社会现实更理智而深刻的分析。在对疯女人的描写中，过多地追求“哥特式小说”的神秘气氛而减弱了表现现实的真实性。在对牧师圣约翰的描写上，美化他献身基督教的传道事业，而掩盖了殖民主义者文化侵略的性质。小说中所表现的这些局限性的成因很复杂，有的是受作者本人的阅历所限她只活了39岁，有的是因作品本身形式的特点而定，而有的则是由于历史的局限性所至。总之，一百多年来，

古人曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”这句话的意思是：要想写好文章，就要多读书。的确，读书，可以提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯，写出好文章。下面是小编给大家整理的读书分享会团日活动总结5篇，希望对大家有所帮助。

读书分享会团日活动总结1

本学期第二届读书交流会于上周五第二节课如期举行。交流的主要书目是余华的《活着》。

读书分享会进行到第二个环节，我让学生自由交流这部作品中感触最深的内容，并阐述见解。一学生谈到福贵的儿子有庆为县长的老婆献血过度而死亡时，深感痛心。我顺势加以引导，抛出一个问题让学生思考：从医生对有庆生命的漠视中，你们看到什么?想到了什么?一石击起千层浪，学生的反应很强烈，个个争先恐后地各抒己见。他们谈到了人心的冷漠，医生的职业道德，还谈到了社会人对权贵对金钱的献媚，最后得出一致观点：生命无高低贵贱之分，每一个生命都应该得到应有的尊重。

后来，我们又谈到了金钱与快乐的关系。皓同学一向最具思想，且敢于表达，他的一些“宏论”经常引发一些争议，甚至有时会遭来全班同学的一致攻击。这节课上，皓又语出惊人：“我认为金钱虽不是万能的，但没有钱是万万不能的。你们想一想，没有钱，怎么会有快乐呢?”他话还没有说完，教室里“嘘”声滔天，有几个在下面

《简爱》读书感悟体会

简爱读书感悟1

《简爱》一书有着其乐融融的蛇足结尾：若干年后，罗切斯特的一只眼睛恢复了光明，他们有了自己的儿子，过着知足而满足的生活。 小说告诉我们人的最美妙的生活是人的尊严加爱。简爱自始至终她一直坚持自己的信念，执着自己的理想和追求，尊严和爱是她生活的支柱。

简爱的一生平凡而不平凡，她就像一个充满智慧、充满爱心并努力使自己生命得到最大张扬的精灵。如在书中里德太太临死时，因里德太太想见她一面，于是简爱去看望了她的舅妈。临死前，她们两人的一段交流，虽然里德太太至死都对简爱充满怨恨，但简爱还是用仁慈和宽恕的心原谅了她，简爱说道：我的脾气其实不像你想的那么坏，我容易激动，但不爱报复。小时侯，有许屡次，只要你允许，我是会很快乐地爱你的，现在我真心诚意地渴望同你和解。吻吻我吧，舅妈。 简爱成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取独立自主的性格、积极进取态度和敢于斗争，敢于争取自由平等地位的女性形象。由于英国是第一个走出封建社会的国家，我想简爱也应是世界文学史中第一个新女性的形象，也正由于此，《简爱》一书成了世界文学中的名著，经典中的经典。 关于简爱的读

读书笔记

读《简爱》有感

在这月圆之夜，看着星空，眺望远方，我不由地想起曾经那个让人感叹什么是坚强，什么是独立的故事。在文学史上，有许多名著永垂不朽，但是《简爱》深深的进入人们的灵魂，它以一种不可抗拒的美感吸引了很多很多的读者，也包括了我，它影响着人们的精神世界，甚至对某些人来讲，影响了他们的一生。19世纪英国文

坛“勃朗特三姐妹”之一的夏洛蒂·勃朗特的小说《简爱》。 这部小说以19世纪早期英国偏远乡村为背景，用女主人公简爱的视角以自叙方式讲述了一个受尽摧毁、凌辱的孤儿，如何在犹如儿童的人间地狱的孤儿院顽强地生存下去，成为一个独立、坚强、

自尊、自信的女性的成长故事。

女主人公简爱虽然柔弱矮小，但她拥有的一颗智慧、坚强、勇敢的心灵，使那些外在的美在这内在美面前黯然失色。对谁都敢于说不，她身上所表现出的追求自由、平等和维护人的尊严的信念和举动。她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，美好的生活，这

些都是让我们所感慨和敬佩的。《简爱》在文中一直都阐释着这样

一个主题：人的价值=尊严+爱。

一个人虽然不能决定自己的外貌和出生，但在人格上，上帝是宽容的，给予我们的，都是平等的，是最纯洁的。因为这些都是上天赋予的，不管是好是坏，你都应该坦然接受和面对。而一个人

教育因读书而美丽

--------我校召开教师读书分享交流活动

我校非常重视教师发展，采取推荐书目和共读一本书等方式，引领教师积极阅读，并坚持写读书笔记和心得体会。2018年1月24日下午，我校教务处在陈二俊校长的带领下，在党员活动室召开了《课堂里走出教育家》读书分享会，孙敬主任主持了此次会议。会上，教师代表积极发言，结合自己的教学实际和教育经历分享了自己的阅读心得、感悟，畅谈收获，明确自己的努力方向。教师们结合自己的教育教学实践，或深情、或慷慨、或质朴，声情并茂地畅谈了自己的读书所得。有的抒发了自己在读书中感悟、成长、享受的喜悦；有的叙述了在教育大师的引领下，自己教育观念的更新、精神的洗礼；有的反思自己过去的遗憾，表达了“争取今天比昨天做得好，明天比今天做得更好”的决心。靳建芳老师结合自己的成长经历重点谈了自己对“在成就学生的同时，也成就了自己”的理解，深刻到位；毕玉亮老师就“如何教的有趣”和“注重学生学习能力的培养”，谈自己在教学中的努力方向；杨瑞彦老师重点谈到教师也只是个“工具”，如何根据孩子的特点和需要给孩子提供帮助，帮助孩子就是帮助自己；霍智洁老师谈到自己的平板助学就能够对学生学习反馈提供科学的依据和判断，而不仅仅是经验；李相召老师

余燕芬 2010071146

简爱读书报告

难道就因为我一贫如洗默默无闻长相平庸个子瘦小就没有灵魂没有心肠了——你想错了我的心灵跟你一样丰富我的心胸一样充实!

——《简爱》夏洛蒂

上了大学，身边的朋友越来越多人谈起了恋爱。因为爱情，许多人的脸上都泛起了红润的光泽。可是现实当中，因为物质，许多大学情侣都经不起考验。他们的爱情往往会向命运低头，向自己妥协。我想这不是我想要的，我需要的爱情应该是一份海枯石烂，天涯海角，至死不渝的爱情。就《简爱》里面所描写的爱情。这本书里，通过刻画简.爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。她所象征的女性理想和追求已超越了时空，成了人们心中的永恒。

在这本书里面，它向我们阐释了这样一个主题：人的价值等于尊严加爱。简.爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈嫌弃她，表姐蔑视

她，而并不仅仅是这样，小小年纪的她，竟然还受到了表哥的侮辱和毒打......这是对一个孩子尊严的无情践踏,这是一种命运不公的体现。但也许正是因为这一切,才造就了简.爱无限的信心和坚强不屈的精神,一种可战胜的