外研版三年级上册第九模块单词

Module 7 School 本模块在学习单词的基础上，两课分别询问同学们这是什么物品 “What’s this ? ”那是什么物品“What’s that ”?引导学生用 单元 教材 分析 “It’s a bag. ” “It’s a pen.”进行回答。就此讲解this 和that的区别。重点是在生活情境中对这两个功能句的灵活应用。因此课本中设计了听，说，画的练习，一方面培养学生学习的兴趣，另一方面，进一步巩固两个基本句型的应用。 一、知识与技能 1.学习单词:school, pupil, classroom, English, teacher, that, bag, pencil, pen, book,again.的听说读写。 2.学习句型： 单元 教学 目标 介绍人物：This is my teacher, Ms Smart. 询问物品：What’s this? It’s a bag. What’s that？It’s a pen. 二、过程与方法:通过各种活动，培养学生的有意记忆和创造能力,培养学生用英语进行交际能力。 三、情感、态度、价值观：培养学生大胆自信乐观的性格，从简单的日常交际口

全手工打造,包括第一册到第六册的单词,上面是四线三格,下面是汉语意思,可以提供给小学生,用于对英语单词的默写。

1、我 2、女士

3、这个，这些

5、许多

小学英语单词（第一册） （我）是 你好 再见 怎样 是 你 好的 早晨 很好 谢谢 也 那么，和 男孩 女孩 什么 是 你的 名字 下午 先生 门 请 窗户 黑板 鸟 书桌 椅子 多少 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 帽子

6、这个

学校 小学生 教室 英语 教师 那个 书包 铅笔 钢笔 书

7、快乐的

8、不

生日 这里 蛋糕 年岁 多大（岁数） 看 不是 是的 救命 风筝 哪里 在……里面 袋子 司机 警察 护士 农民

10、身体 他的 头 胳膊 腿 脚 她的 鼻子 眼睛 嘴 耳朵

全手工打造,包括第一册到第六册的单词,上

- 1 -

ha ha [h ɑ:h ɑ:] 哈哈 what [w ?t] 什么 is （what's = what is ） [?z]是（是什么） your [j ??; j ??]你的 name [ne ?m]名字 please [pli?z]请 afternoon [ɑ?ft?'nu?n]下午 Mr ['m ?st?]先生

M odule3 point [p ??nt]指 to

[t?;tu;tu?]向 the [e?; e?; ei?]这（那）个，这（那）些 door [d ??]门 sit [s ?t]坐 down [da ?n]向下 stand [st?nd]站 up [?p]向上 window ['w ?nd??]窗户 blackboard ['bl?kb ??d]黑板 bird [b ??d]鸟 tweet

[twi?t]（鸟）啾啾的叫声 desk [desk]书桌 chair [t ?e?]椅子

Module4 it [?t]它 it's = it is [?ts]

它是 red [red]红 look [l ?k]看

外研版小学英语（三起）三年级上册

M odule 1

I [a ? ] 我 am [em]（I 'm = I am ） 是（

课题：外研版小学英语(三年级起点)三年级上册教案

教学重点1、功能：发出指令和执行指令。识别教室里的物品。

2、单词：the, door, please, window, blackboard, bird

3、句子：Stand up, please. Sit down, please.

Point to the door.

教学难点1、Stand up, please. Sit down, please.的辨认

2、please和blackboard的发音

1 / 15

教学程序Step 1: Warm-up and revision

1.Sing a song. Good morning. / Good afternoon.

2. Ask and answer. (以开火车的形式)

Step 2: Presentation and practice

1. 上课问候,呈现stand up和sit down词条。

2. 教学Stand up, please. Sit down, please.

3. Listen and do. (师生,生生)

4. 直观引入教室里的物品

5. Teach the new words.

6. Listen to the text and rep

Module9 unit 1

Do you want to visit the UN building.

一、 教学目标 知识目标：

1.学习并掌握“Do you want to visit the UN building?”、和“I wanto?” 的表达方法；

2.能够听懂、会读课文；

3.能学会运用所学的句子说明可能要做的事情并对计划进行调查。

4．通过学习能够对联合国有一定的了解和认识。 能力目标：

1.通过学习培养学生的观察能力与理解能力。 2.在各种训练活动中，培养学生运用语言的能力； 情感目标：

1.通过学习，增强学生的对世界联合国的认识；

2.渗透爱国、爱世界，做一个对祖国，对世界都有用的人； 二、教学重点

1.让学生能够理解并掌握句子“Do you want to ?”、和“I want to?”；

2.学会运用所学的句子说明可能要做的事情并对计划进行调查。 3．通过学习能够对联合国有一定的了解和认识。 三、教学难点

1. 正确理解、说出句子：Do you want to visit ?? Yes, please.

Haven’t you got??

2.

三年级上册英语知识点

M1U1

1. hard（反义词） easy 2. people（复数） people 3. don’t (完整形式) do not 4. it’s (完整形式) it is 5. 词组：

in England 在英国 in English 用英语 in China 在中国

look at 看

English people 英国人 Chinese people 中国人6. 句型: It’s easy for… 对……来说是容易的

It’s hard for…对……来说是困难的 They are hard for…对……来说是困难的

They are easy for…对……来说是容易的

7.课文重点句回顾：

① Do you use chopsticks in England? Yes, I do./ Yes, we do.

（肯定回答）

No, I don’t./ No, we don’t. （否定回答） ② Do you want noodles?

Yes, pleas

Module 4 Colours

Unit 1 It’s red.

一、说教材 1、教材简析

《It’s red.》是外研版新标准英语三年级第一册Module 4 Unit 1的内容。本模块主题是colours的学习。本课主要围绕五个颜色单词：red, blue，green，yellow，black及句型it’s + colour展开。颜色存在于我们的日常生活中，所以这一题材非常生活化，而且运用广泛，贴近学生的生活实际，是学生感兴趣的话题之一，非常利于学生学习和运用。 2、教学目标

新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合，所以结合教材的特点，我将本节课的教学目标定为： 知识目标: 能听说、认读red, blue，green，yellow，black这五种颜色的单词。 ?

能力目标: 能利用本节课句型“It’s+colour”和五个颜色单词进行简单的对话。

情感态度目标：培养学生学习英语的兴趣，鼓励学生敢于开口、积极参与和表达，在学习中形成合作意识。 3、教学重点和难点： 教学重点：

（1）能听懂、会说、会读五种颜色：red、green、ye

小学英语单词总表

（供外研社新标准英语三年级起始用）

三年级上册

Module 1

I我

am (I'm=I am)是（我是） aah啊

hello (hi)你好 ooh嗬

goodbye (bye-bye)再见 are是

How are you? 你好么？ 你好！ good好的

morning早晨，上午 fine健康的 thank谢谢 you你；你们

Module 2

Ms女士 boy男孩 girl女孩

whoops哎哟 and那么；和 too也

ha ha哈哈 what什么

is (what's= what is) 是（是什么）your你的，你们的 name名字 please请

afternoon下午 Mr 先生

Module 3

point指 to向……

the这（那）个，这（那）些 door门 sit坐

down向下 stand站 up向上

window窗户 blackboard黑板 bird鸟

tweet（鸟）啾啾的叫声 desk书桌 chair椅子

Module 4

it它

it's= it is它是 red红色的

小学英语单词总表

（供外研社新标准英语三年级起始用）

三年级上册

Module 1

I我

am (I'm=I am)是（我是） aah啊

hello (hi)你好 ooh嗬

goodbye (bye-bye)再见 are是

How are you? 你好么？ 你好！ good好的

morning早晨，上午 fine健康的 thank谢谢 you你；你们

Module 2

Ms女士 boy男孩 girl女孩

whoops哎哟 and那么；和 too也

ha ha哈哈 what什么

is (what's= what is) 是（是什么）your你的，你们的 name名字 please请

afternoon下午 Mr 先生

Module 3

point指 to向……

the这（那）个，这（那）些 door门 sit坐

down向下 stand站 up向上

window窗户 blackboard黑板 bird鸟

tweet（鸟）啾啾的叫声 desk书桌 chair椅子

Module 4

it它

it's= it is它是 red红色的

三年级上册 1-2模块

I 我 am是 I’m = I am 我是 aah啊 hello（hi）你好 ooh 哦，嗬 goodbye（bye-bye）再见 are是 How are you？ 你好吗？ good好的 Morning 早晨，上午 fine健康的，好的 thank谢谢 you你 Ms女士 boy男孩 girl女孩 whoops哎哟 and那么，和 too也 ha ha 哈哈 what 什么 is 是 what’s=what is 是什么 your 你的 name 名字 please请 afternoon下午 Mr先生

测试题：一、选择最佳的答案写在题前的括号里。 ( )1、——

—

—

Hello

，

I

’

m

Amy.

_____________________________.

A. How are you? B. Hello,I’m Daming. C.Good morning.

(