小学体育教学总结2020

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小学体育研修总结

标签:文库时间:2025-03-18
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小学体育研修总结

做好小学体育老师,一直我是关注的一个问题。通过这次国培,加深我的认识。而对新老师来说,我认为应该从以下几方面入手,才能让自己迅速胜任这份工作。

一、保持一颗爱心,关注每一个孩子。这是作为一名老师最根本,最基础的职业素养,我觉得如果老师对孩子没有爱心,他一定不可能是一个好老师,他也不可能在工作中体会到快乐。所以热爱教育并保持一颗仁爱之心。新教师走上课堂容易忽略平时表现一般的孩子,不仅要关注优秀的孩子,同时也要把关爱撒到每一孩子身上,让他们知道他们都很重要。

二、走进儿童的世界,才能培养世界的儿童。一个新教师首先要做的是走到孩子们的心灵,知道他们在想什么,知道他们喜欢什么,害怕什么,才能真正的了解他们,才能提高他们的兴趣,有效地的控制好课堂秩序。所以新教师应该多和孩子们交流,多问他们一些问题,多记录他们的行为,多思考。

三、谦虚多问,多向老教师们请教。向老师请教,学习他们管理学生常规的方法,甚至可以模仿优秀老教师的上课,让自己少走弯路,尽快找到作为老教师的那种老练感觉,要知道老师也要会表演。

四、先多听课,再多上课。多去听别人的课,学习别人的经验,同时也让别人来听自己的课,提出宝贵意见,这是一种最有效的提高

方法。

五、不断的充电,提高自身素

小学体育教学经验材料

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小学体育教学经验材料

在教学中要使学生有目标、有计划地进行丰富多彩的阳光体育活动,让孩子们在玩中学、玩中乐促进身心和谐发展来达到体育锻炼目标,让学生体验上体育课的乐趣,这不仅能充分发挥体育教学的教学思想,而且能使学生的体育学习变得亲切、自由和欢悦,并能对提高体育教学效果起到事半功倍的作用。 一、创设情景,激发情感。

人的情感总是在一定的情境中产生的,创设良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用,体育教学也不例外。有了良好的教学情境就能激发其强烈的好奇心。强烈的好奇心是保持旺盛学习动机的重要因素,是取得成功的重要条件。比如在一节前滚翻教学中这样讲到,孩子们,今天我们来看天。孩子们一听这有什么希奇的,都仰头望着天空。这时老师又说了,只不过今天我们看天的方式有点特别。这下强烈的好奇心可把孩子们吸引住了。怎样看天呢,老师说,我们从胯下看,谁能双手着垫翻过去,并能看到天,谁就是这节课的英雄。听了老师的讲述,学生们个个欲试,谁也不甘落后。二、让音乐走进课堂,促进体育教学氛围

体育课是单调的、重复的练习来锻炼身体的,这是很多人给体育课下的定义。在这里我要对大家说,体育的锻炼可以不这样的。在体育课

上我们仍然有美的享受。这就

小学体育教学案例

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★ 小学体育教学案例 ★ 激发兴趣 合作学习 快乐滚动

———《前滚翻》教学案例(水平二)

[ 背景分析 ]:

新课标指出:“学校体育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和

终身坚持锻炼的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新,都应十分关注学生的运动兴趣。兴趣是最好的老师,只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。因此,在体育教学中,学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。”

新课程下的课堂教学应该用现代的教育理念为指导,把教学由原来单纯的体育技能

教学转到促进学生全面发展上;转到师生之间、生生之间的自主探究、合作学习上;以更为开放的形式来体现,充分调动学生的学习积极性,培养学生独立的人格意识、健康心理、创造才能,使其品尝体育运动的乐趣,让学生喜欢体育课,主动参与体育活动。 [ 案例描述 ]:

前滚翻是小学三年级技巧教学重要内容之一。学生练习时,经常有一些错误动作,如团身不紧、滚翻时头部触垫位置不正确、滚动时膝关节、踝关节分开、动作不连贯等等,如何解决这些问题呢?在授课时,我尝试着采用了几种辅助训练措施,取得了较好的教学效果。具体方法如下:

小学体育教案,教学反思

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体育教案-1、队列队形; 2、游戏:穿过小树林; 顺序 教学内容 场? 地 教师活动 学生活动 数 时 强 内容 1、队列队形;? 2、游戏:穿过小树林; 1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 目的 2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、小游戏; “抓人” 2、小型徒手操。 3、专项准备活动。 队型 场? 地 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队,体操教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师带领学生4、教师讲解徒手操的动作和要求。 5、师生一同练习。 学生活动 1、学生站成四列横队。 2、学生和教师一同做游戏。 讲看示范。 4、学生精神饱满。 数 1 1 2 1 时 10 强 小 一起做游戏。 3、学生认真听基 本 部 分 一、队列队形: 1、集中注意力联系; (有效与无效) 2、快快集合; 3、稍息、立正、向右看齐; 5、变换队形; 1、 教师

小学体育教案,教学反思

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体育教案-1、队列队形; 2、游戏:穿过小树林;

内容 1、队列队形; 2、游戏:穿过小树林; 1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 目的 2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、小游戏; “抓人” 2、小型徒手操。 3、专项准备活动。 四列横队,体操队型 场 地 组织: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂3、教师带领学生一起做游戏。 4、教师讲解徒手操的动作和要求。 5、师生一同练习。 1、学生站成四列横队。 一同做游戏。 3、学生认真听4、学生精神饱满。 学生活动 数 1 1 2 1 时 10 强 小 要求和任务。 2、学生和教师讲看示范。 基 本 部 分 一、队列队形: 1、集中注意力联系; (有

小学体育教学案例

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篇一:小学二年级体育教学案例分析

小学二年级体育教学案例分析

教学内容:助跑几步,一脚在踏跳区踏跳,双脚落地 游戏:投掷游戏《消灭害虫》

课时安排:一课时

教学目标:

1.进一步掌握助跑几步、单脚双落的跳远运动方法,增强下肢力量,提高跳跃能力。

2.通过游戏,提高学生的上肢力量、投准能力和遵守规则的自觉性。

3.培养学生勇敢、果断,不怕困难的精神。 场地器材:青蛙、害虫头饰 呼啦圈 沙包 一、指导思想:

为落实《体育课程标准》,坚持“健康第一”的指导思想,以学生的发展为本,结合低年级学生的心理、生理特点以及他们的认知规律,创设春天郊游的教学环境,培养学生的求知欲望。通过

教师的语言引导,场地器材的设置,营造轻松、活泼的教学环境与氛围,发挥学生的想象力。运用小组合作、探究学习等多种教学方法,培养学生自主学习、自我评价,让学生在积极的练习过程中展示学习的运动技能,在活动中培养与他人合作的能力,在创新中体味快乐。

二、教学设计:

本节课选用教材为“跑几步单踏双落”和投掷游戏。在教学中进行大胆尝试,情景教学,自主学习,合作学习等多种教学手法贯穿课堂。教学中注意教师评价、学生自我评价、学生互相评价等多种评价手段,引导学生发现问题,马上解决问题,活动中体验成功,评价中找到差

小学体育教学进度

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小学一二年级体育教案教学计划

教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。” 一、二年级教学目标:

〈1〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,〈2〉 知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈3〉 进一步学会一些基本运动,〈4〉 游戏,〈5〉 韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈6〉 体验参加体育活动的乐趣,〈7〉 遵守纪律,〈8〉 与同〈9〉 学团结合作。 课 程 表

节数 周 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节 周一 周二 周三 周四 周五

体育课教学常规

体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。

1、 教师方面:

1、 认真备2、 课,3、 精心写好教案,4、 不5、 备6、 课,7、 无教案不8、 准上课。

9、 认真学习和贯彻教学大纲,10、 钻研教材,1

小学体育教学个人工作总结范本例文

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小学体育教研组在这一学期中着眼于学校体育教学的提高和教师专业发展,致力于课堂教学的研究,积极倡导团队合作,努力组织好每一次学校重大体育活动,圆满完成了本学年度学校体育工作的各项任务,是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的“小学体育教学个人工作总结范本例文”,希望对大家有所帮助。

小学体育教学个人工作总结范本例文【一】

  一、教学工作中成功的方面

  本学期的教学成功的方面有:使四年级的学生在体育方面的知识有了较大的进步。知道了一些关于《国家体育锻炼标准》的知识,基本明确了锻炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。有了一定的体育考核专业知识。对于跳远、50米往返跑、一分钟跳绳等体育考核项目已经掌握,并取取得了较好的成绩。复习了向右转、向左转向后转这三种转法,在此基础上学会了向右转走,向左转走和高抬腿跑。

  在一个学期的教学中,我努力锻炼学生各方面的能力,能按照口令迅速做出相应的动作。其次强化了学生的应变能力,这方面的能力的锻炼我是通过让学生在体育课上多做游戏,让学生在不知不觉中得到锻炼,并且提高了学生对体育课的浓厚兴趣。在教学中我时刻注意对学生进行思想品德教育,培养他们热爱祖国、热爱家乡的好思想、好品质,培养他们

2020音乐教学总结

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第一篇:2020音乐教学总结

首先,作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育,注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;在思想政治上,自己虽不是一名党员,但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己。亲爱的读者,小编为您准备了一些音乐教学总结,请笑纳!

音乐教学总结1

又一学期即将结束,在这段边工作边学习的日子里,我凡事都脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此,在这里,我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。

首先,作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育,注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;在思想政治上,自己虽不是一名党员,但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己,作为学校大家庭中的一员,我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。曾有老师戏称我为“管家婆”、“女管家”,不管这称呼里面是带有褒奖还是别的什么,我都付诸一笑。因为我觉得这是我们每个“家庭”成员应尽的义务;对于学校的荣誉,我也能积极维护,凡是有利于学校发展的事情,我都会大张旗鼓地进行宣传,然后尽心尽职地做好各项

体育游戏在小学体育教学中的作用

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体育游戏在小学体育教学中的作用

作者:刘岩

来源:《课程教育研究·学法教法研究》2019年第02期

【摘 要】体育游戏是小学体育教学的重要组成部分,是在新的教育形式之下,综合考虑学生的特点和需求而开创的教学方法,如果能够得以科学合理地运用,必将对学生的生理和心理的等各个方面的发展起到积极的作用,尤其是在小学的体育教学的过程中,我们必须紧密结合学生的特点,去设计符合小学生的身体和兴趣的一些体育游戏,合理地运用体育游戏,使得小学生们在学习的过程中可以很好的吸收和理解。 【关键词】游戏;小学;体育;作用 【中图分类号】G807.02 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)02-0177-01 一、体育游戏的特点

1.体育游戏也是游戏的一种,是游戏的重要组成部分,同时也是一种体育活动。所以体育游戏兼具体育与游戏的共同特点,例如独立性、知识性以及竞争性等。体育游戏在一定程度上对中枢神经的兴奋性进行提高,帮助学生在快乐的气氛中进行游戏,在竞争中对愉悦度进行有效的提高。这种教学方式