培丰中心小学

南安市丰州中心小学

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关于举行2013年秋季教学质量测查的通知

各小学：

为了解各校的教育教学质量情况，经研究，决定举行一、三年级语文和四、五年级数学期末测查活动。现将有关事项通知如下，请各校认真传达，通知有关对象。

一、 测试时间：1月15日（星期三） 一年级语文：上午8：20—9：20（60分钟） 三年级语文：上午8:20—9:50(90分钟) 四、五年级数学：下午 2:20—3:40(80分钟)

二、领卷时间：语文和科学1月15日上午8:00前，数学下午2:00前。 由各下校行政人员统一向中心小学教导处领卷。

三、拆卷时间：统一拆卷时间（上午语文8:20，下午数学2:20）。 四、交卷时间：考试结束后1小时内准时送到领卷地点。 五、具体要求：

1、此次测查由中心小学统一指派老师监考（监考老师安排情况表附后）。 2、各校应严肃考风考纪，认真组织学生测查，确保学生安全。

3、监考老师应于上午8:10（下午2:10）前准时到达监考学校。监考老师应在规定时间内拆卷，不得提前拆阅，不得提前开考或延长考试时间，不得泄露考题，一经发现舞弊现象将追究具体负责人的责任。

4、一、三、四、五年级测查科目的老师应于1月16日上午8:00准时到

南安市丰州中心小学

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关于举行2013年秋季教学质量测查的通知

各小学：

为了解各校的教育教学质量情况，经研究，决定举行一、三年级语文和四、五年级数学期末测查活动。现将有关事项通知如下，请各校认真传达，通知有关对象。

一、 测试时间：1月15日（星期三） 一年级语文：上午8：20—9：20（60分钟） 三年级语文：上午8:20—9:50(90分钟) 四、五年级数学：下午 2:20—3:40(80分钟)

二、领卷时间：语文和科学1月15日上午8:00前，数学下午2:00前。 由各下校行政人员统一向中心小学教导处领卷。

三、拆卷时间：统一拆卷时间（上午语文8:20，下午数学2:20）。 四、交卷时间：考试结束后1小时内准时送到领卷地点。 五、具体要求：

1、此次测查由中心小学统一指派老师监考（监考老师安排情况表附后）。 2、各校应严肃考风考纪，认真组织学生测查，确保学生安全。

3、监考老师应于上午8:10（下午2:10）前准时到达监考学校。监考老师应在规定时间内拆卷，不得提前拆阅，不得提前开考或延长考试时间，不得泄露考题，一经发现舞弊现象将追究具体负责人的责任。

4、一、三、四、五年级测查科目的老师应于1月16日上午8:00准时到

镇中心小学六年级培补增效方案

为了促进全体学生的全面发展，坚持做好培优补差工作显得非常重要，根据学生课堂表现和我校实际情况，特制订本学期六年级培优补差工作计划。

一、指导思想：

每一个学生的个体差异是不同的，因此培优补差是教学工作中重要的一部分。“勇于克服困难，勤于无私奉献”是每一个优秀教师的不懈追求，本着“让每个学生都进步，让每位家长都满意，让社会各界都认可”，“没有差生，只有差异”的原则，为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，体现因材施教，量力性原则在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，让优生更优，差生不差，共同成长、共享快乐。从而在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围，使每个学生学有所长，学有所用，全面提高教学质量。

二、学生现状分析

（一）、语文方面存在的问题：：

1、基础太差：部分同学的汉语拼音不会拼，很多字不会认、不会写，一段文字读不下来等等。

2、理解能力太差：部分学生在常规的句型转换、阅读理解方面存在不会做、答题不规范、审题不严谨等方面的问题

3、作文水平太差：大部分学生在语言组织、遣词造句、谋篇布局方面都存在严重的问题，词不达意，语句不通顺，结构混乱，等等，甚至有一部分学生

大公中心小学 王萍萍 大公中心小学 周郑琪 海安海北小学 王雪琪 白甸中心小学 王佳彤

小学高段组

一等奖（3人）

海陵小学 曲塘中心小学 二等奖（5人）

西场壮志小学 海陵小学 墩头中心小学 三等奖（12人）李堡丁所小学 海师附小 海师附小 明道小学 海陵小学 曲塘中心小学 一等奖（3人）

南屏初中 海陵中学 程健雅 徐 帅 刘山辉 曹钰琳 徐世钰 薛 何 钱宇航 徐润石 华雨佳 周雨豪 杨可欣 范钦锋 王菲菲

胡集中心小学 海师附小 海陵小学 西场壮志小学 海师附小 海师附小 明道小学 海陵小学 角斜中心小学 初中组

海陵中学 顾望舒 储简优 卢 誉 季从蓉 顾 思 朱 源 马 侵 周 舟 陈吴晗

乔 迁

二等奖（5人）

城南中学 王萍萍 海陵中学 杨子江 海陵中学 李 乾 紫石中学 刘华栋 紫石中学 贲智山 三等奖（12人）

丁所初中 隆政初中 白甸初中

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：南京有一个奇特的建筑物，名叫奥体中心。它怎么奇特呢？原来它的屋顶是用许多根又粗又长的就像红丝带一样的... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

以下是由小编推荐的《中心小学的作文》，欢迎大家阅读交流！

范文一：奥体中心

南京有一个奇特的建筑物，名叫奥体中心。它怎么奇特呢？原来它的屋顶是用许多根又粗又长的就像红丝带一样的红铁条组成的。猜猜看，里面有什么场馆？里面的场馆可多了去了。有网球场、乒乓球馆、篮球馆、足球场当然这些都是比赛的赛场！我在这儿看过比赛。但是，那些队员的名字，我一个也没记住。那次比赛真是一塌糊涂。不过我的心里还是藏着一根无比兴奋的神经。当我回到家以后，那兴奋还是没有退缩，但是我睡着了。我做了一个梦，梦里我坐在雄伟高大的奥体中心上，眺望远方

现在，我最大的愿望，就是再去奥体中心，再看一次比赛。如果在放假期间，能有一次机会的话，那我的愿望就可以实现了。我一定要像梦里那样，高高地站在奥体中心的顶上，眺望远方！

二年级:北小之友

范文二：会展中心

今天晚上，妈妈带我去会展中心玩。

会展中心的人非常多。这里很美丽也很热闹。有卖小玩具的，有跳舞的老年人，还有玩耍的人。

今天的月亮很圆很圆，就像超

金阳街道中心小学关于“诗文诵读”活动

致家长的一封信

尊敬的家长：

您好！感谢您长期对学校工作的关心和支持！

为了提高学生的文化素养，培养学生良好的读书风尚，积极响应上级的号召，我校师生计划开展“诗文诵读”系列活动。

书籍是人类的精神食粮，是人类走向文明与进步的阶梯。“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。读书能够使人灵秀聪慧、明事达理、充实快乐；读书可以传承文化、感悟人生、开阔视野、升华境界，修身养性；读书破万卷，下笔如有神，读书可以累积知识、可以提高语文水平，可以提高文学修养??优秀的作品能引起人们心灵的震荡，影响人的一生。青少年的自我教育正是从读好书开始，青少年从小养成想读书、好读书、读好书的习惯，对其整个人生有巨大的影响。

本届“诗文诵读”活动，我校以“享受读书的快乐，感受读书的幸福”为主题，开展以“书香校园、书香家庭、读书角、分享交流、阅读成长”为主要活动模块，以丰富多彩、生动活泼的形式为孩子们营造良好的读书氛围，积极开展各项活动，让孩子们在书香中健康成长。为此，希望全体家长积极支持、配合学校认真搞好“诗文诵读”活动。

一、积极支持孩子参与诗文诵读。关注诗文诵读，及时掌握孩子的参与状态，鼓励孩子

祝阳镇中心小学教师考评实施方案

2015年8月

为使广大教师进一步明确学校教学业务常规工作标准，让广大教师工作有目标、有计划，有的放矢的做好自身工作，特制定《祝阳镇中心小学教师年度考核实施方案》,该方案与教师考核成绩相挂钩，该方案在年度初全体教师会上举手通过。

一、职业道德(10分)

采取学期末学校集体评议，打分的方式进行。每学期末先由个人述职，再由校委会成员及全体教师根据该同志的工作表现及实情共同打分，确定其该项得分，该成绩直接计入考核总分。对上级或学校组织的献爱心捐助、义务服务等活动要根据活动情况对每位教师适当量分。对不服从学校安排，有意搬弄是非并不利于全校工作的，视其情节扣1－5分。搞不团结、与领导或教师之间打闹的从该项中扣0.5分。对学年内有违法犯罪及体罚学生、变相体罚学生、乱收费及受到上级部门警告以上处分的教师，该项成绩为0分。在大是大非面前不服从大局、不服从领导的该项为0分。在校内外打架斗殴，造成极坏影响的该项为0分。另外，根据教育部2014年度中小学教师违反职业道德行为处理办法1号文规定，结合我校实际：教师有下列行为之一的，在师德考核中给予扣分1—6分的处理。 (一)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的，在师德考核中扣1

凤山学区上官营小学简介

上官营小学位于凤山镇北9公里处，服务半径8.5公里，服务人口3530人，是一所农村完全小学。现有7个教学班，两个幼儿班。在校学生243人，专任教师18人。小学高级教师6人，特岗教师7人。占地17000平方米，楼房建筑面积为3385平方米。现在的教学楼是我村民营企业家郭长林先生为家乡投资修建的。

整个校园文化由三大板块组成，即：科技、读书、法治教育。 科技板块以现有基地1950平方米的植物园区、实验区、制作区、陈列区为依托。

植物园区，在原有绿化带上栽种了苹果树、山梨、闻香果、山楂、山核桃等20多种果树，果园内设置读书桌椅，曲径幽深，别有一番风采。金秋时节，果实累累，芳香四溢。大小云杉交相浑映，构成了一道道绚丽的风景。2009年，被承德市教育局评为“中小学劳动实践基地建设示范学校”。科技区的建设是融教学、实践、科普为一体，是学生进行实验研究、学习交流的综合性场所。制作区供学生实践操作。陈列区展现科技物品，培养学生探索精神，激发学生学科学、爱科学的热情。

读书板块，感受读书乐趣，领略大自然的灵动??除了在图书室、读书廊，还可以到植物园区的葫芦架下、杨树林，可以说学校内的各个角落都可以供孩子读书学习。

法制教育板块旨在让学生

传承翰墨书香，弘扬民族文化

——丰禾小学特色学校工作方案

特色学校的创建是优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品位，确保学校教育可持续发展的自身需要；是全面深化素质教育、实现教育创新的时代需要；也是展现学校鲜明个性，拓展办学境界的重要举措。为了顺应教育改革发展的需要，并结合学校自身实际，努力挖掘潜在优势，统一思想，明确目标，积极投身创建特色学校活动之中，形成我校独特而鲜明的学校个性，进一步提高办学品位和质量，特制订创建工作方案。

一、 指导思想

以《中国教育改革和发展纲要》提出的“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自特色”的精神为指导，以《小学写字指导纲要》和《小学语文课程标准》为标准，坚持做到：“四全”，即：领导、教师全员参与，始终面向全体学生；抓实书法教学全程管理；促进学生全面发展，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。

二、目的意义

特色学校的创建是优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品位，确保学校 教育可持续发展的自身需要；是全面深化素质

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教育、实现教育创新的时代需要；也是展现学校鲜明个性，拓展办学境界的重要举措；是

永宁中心小学“国培计划”培训

工作总结

永宁中心小学在永宁学区教师进修学校组建的“国培”领导小组的指导和支持下，2010年11月8日至2011年2月25日，为期三个多月网上在线学习的培训工作即将顺利结束。回顾我们的培训主要做了以下三个方面工作：

一、认真做好培训前的准备工作

永宁中心小学是一所完全小学，7月份自全区“国培计划——农远培训项目”远程培训启动仪式后，我们立即行动起来，首先成立了“国培计划”领导小组，职责明确、分工协作。由教导主任牵头制定永宁中心小学“国培计划”实施方案，为了让大家明确培训要求和培训的重要性，我们在全体教师会上做了发动、部署与安排。

本次培训我校共涉及8个学科，参训教师7人。我们采用化整为零地方法，将教师以学科组为单位，有组长负责联系、督促，确保每一位教师在培训时间内，能按时注册、正常收看视频讲座、认真完成学习、认真做好笔记、认真完成专题讨论和认真提交作业和认真总结等任务。

二、认真做好培训期间的管理工作

教师网上在线学习，我们面临的难题是人员多、分散不集中，出现的问题不能面对面的交流。教导主任专门组建了用于交流的qq群，为教师之间和进修学校之间搭建交流的平台。管理员及时将“国培计划”的注册时间、课程安排、如何正常收