专题党课学史明理学史增信学史崇德学史立行

　　同志们：

　　2021年3月5日，习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议发表重要讲话中，提及了“内蒙古第一批共产党人”“齐心协力建包钢”“三千孤儿入内蒙”等红色故事，并指出，在党史学习教育中要用好这些红色资源，组织广大党员、干部重点学习党史，同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，做到学党史、悟思想、办实事、开新局。这是怎样的三个红色故事?下面我与大家共同回顾学习一下。

　　故事一：内蒙古第一批共产党人

　　说到内蒙古产生的第一批共产党人，不得不提到坐落于北京市西城区小石虎胡同的一处古建筑——国立蒙藏学校旧址，这里曾是内蒙古革命的摇篮。

　　成立之初，该校是为蒙古族、藏族等少数民族子弟就读而设立的民族中学，1918年开始招收专科学生时，改称蒙藏学校。“五四”运动后，蒙藏学校曾因经费困难一度停止招生，直到1923年才恢复招生。

　　这一年，曾在该校读书并参加过“五四”运动的蒙古族青年荣耀先以先期

　　习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。在全党开展党史学习教育，是一场深入灵魂的理论学习，更是一场融入血脉的精神洗礼。下面是小编为您推荐学史明理学史增信学史崇德学史力行心得体会五篇。

学史明理学史增信学史崇德学史力行心得感悟范文【一】

　　学好党史当行“三路”

　　近日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。

　　“欲知大道，必先为史。”党史学习是一门“必修课”，广大党员干部要坚持学党史、知党情、跟党走，紧紧围绕“为什么学”“学什么”“怎么学”，不断从党史中汲取奋进力量，赓续共产党人的精神血脉。

　　学好党史，不忘“筚路蓝缕”的来时路。“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。”从小小红船到巍巍巨轮，从伟大开端到民族新

作为习近平总书记说过：“我们共产党人讲奉献，就要有一颗为党为人民矢志奋斗的心，有了这颗心，就会“痛并快乐着’，再怎么艰苦也是美的、再怎么付出也是甜的，就不会患得患失。这才是符合党和人民要求的大奉献。”习近平总书记的这几句话看似平常，但细细品味，却发人深省。共产党员如何才能做到奉献与作为，我觉得至少应该有以下三方面的身体力行：

一要牢记宗旨意识想作为。

党员讲奉献就是牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，时刻不忘肩上扛着的那份沉甸甸的责任和信任，处处发挥模范带头作用，坚持党和人民的利益高于一切。我想，我们作为一名党员干部，要自觉把“人民利益至高至上”作为我们工作的出发点和落脚点，牢固树立“一切为了人民，一切依靠人民”的群众观点，为老百姓多做好事、办实事。

大家都听说过的杨善洲，他是云南省保山市施甸县人，曾经担任保山地委书记。1988年退休后，他主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根大亮山，义务植树造林，一干就是22个春秋，带领大家植树造林5.6万亩。去世前，他把价值3亿元的林场也无偿献给国家。20年间，杨善洲同志带领当地的党员群众承包林场，把昔日的荒山秃岭变成了一方绿洲，可以说是给老百姓带来了实实在在的实惠。而杨善洲同志接受的唯一报酬就是每个月70元的伙食补

篇一

在共产党一百年的非凡奋斗历程中, 一代又一代共产党人, 以高尚的道德情操、 独特的精神风范、 崇高的思想境界, 树立起奋勇前行的精神航标。

打开厚重的历史“教科书” , 共产党人的初心使命穿透时空, 依然历久弥新。 今天我们学习党的历史, 就是要落实“学史崇德” 的要求,站在新时代新发展阶段的起点上, 在回望中国共产党百年筚路蓝缕、苦难辉煌的历史中, 追寻初心使命, 赓续精神伟力, 凝聚重整行装再出发的强大力量。

“学史崇德”, 学史明理才能真正入脑入心, 学史增信才能坚定不移, 学史力行才能务求实效, 提升精神境界才能持久发力。 从“全心全意为人民服务” 到“将人民拥护不拥护作为衡量一切工作成败得失的标准", 从“立党为公、 执政为民"到“权为民所用、 情为民所系、 利为民所谋”。

“学史崇德” 就要学习革命先辈救国救民的初心, 始终牢记党来自于人民, 党的根本和血脉在人民, 始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨。 要自觉践行“人民对美好生活的向往, 就是我们的奋斗目标” 承诺； 做到相信群众、 依靠群众, 尊重群众的“首创"精神； 做到从群众中来, 到群众中去, 坚持群众路线。

“学史崇德” 就是要学习严于律己的私德。“种树者必培其根,种德者

篇一

在共产党一百年的非凡奋斗历程中, 一代又一代共产党人, 以高尚的道德情操、 独特的精神风范、 崇高的思想境界, 树立起奋勇前行的精神航标。

打开厚重的历史“教科书” , 共产党人的初心使命穿透时空, 依然历久弥新。 今天我们学习党的历史, 就是要落实“学史崇德” 的要求,站在新时代新发展阶段的起点上, 在回望中国共产党百年筚路蓝缕、苦难辉煌的历史中, 追寻初心使命, 赓续精神伟力, 凝聚重整行装再出发的强大力量。

“学史崇德”, 学史明理才能真正入脑入心, 学史增信才能坚定不移, 学史力行才能务求实效, 提升精神境界才能持久发力。 从“全心全意为人民服务” 到“将人民拥护不拥护作为衡量一切工作成败得失的标准", 从“立党为公、 执政为民"到“权为民所用、 情为民所系、 利为民所谋”。

“学史崇德” 就要学习革命先辈救国救民的初心, 始终牢记党来自于人民, 党的根本和血脉在人民, 始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨。 要自觉践行“人民对美好生活的向往, 就是我们的奋斗目标” 承诺； 做到相信群众、 依靠群众, 尊重群众的“首创"精神； 做到从群众中来, 到群众中去, 坚持群众路线。

“学史崇德” 就是要学习严于律己的私德。“种树者必培其根,种德者

　　习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。同时，总书记用“明大德、守公德、严私德”九个字高度概括了“学史崇德”的实质。我们要从内心深处体悟这“九个字”的真正内涵，把它当作检验“学史崇德”的标尺，传承“崇德”基因，弘扬“崇德”品格，践行“崇德”精神，在本职岗位当中坚持学史崇德，赓续红色血脉，做到崇德不败德，践德不失德。下面，我从“坚持‘三德’，做‘三种人’”三个方面，谈谈自己的感悟和体会。

　　一、坚持明大德，做“忠诚人”

　　明大德，就是要保持政治定力，锤炼坚定党性。总书记指出，学习党史要从党史中寻找理论滋养、精神支柱，坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念，对党和人民的忠诚。忠诚，是党员一生的行为标准和行为准则，坚贞不渝，牢

根据区委党史学习教育专题研讨班的学习安排，今天就“学史崇德”这一专题进行研讨，在研讨之前，我认真学习了《论中国共产党历史》，从我们党筚路蓝缕、苦难辉煌中一路走进新时代，从最初的50多个党员发展壮大到今天的9100多万党员，从西柏坡毛主席提出的“赶考”精神，到现在已成为我们党推进中国特色社会主，义伟大事业的强大精神动力，都在印证着我们党，牢记使命，以坚定的理想信念战胜一个又一个困难，取得一个又一个胜利。学史崇德就是要坚定理想信念，赓续红色血脉，传承红色基因，奋进新时代，结合自身工作实际，作一下发言:

一、讲忠诚、明大德，领导干部要旗帜鲜明做讲政治的“带头人”。 天下至德，莫大于忠。对党忠诚、坚守信仰、富有理想.这是领导干部首先要修好的“大德”，任何时候都不能动摇要旗帜鲜明讲政治，就是要坚决维护同志为核心的党中央权威和集中统一领导，坚定“四个自信”，筑牢“四个意识”，认真学习领会新时代中国特色社会主义思想和党的的十九大精神，使之成为崇德修身和开展各项工作的行动指南，成为坚定理想的“主心骨”、牢固信念的“压舱石”，真正做到虔诚而执着、至信而深厚。

二、讲奉献、守公德，领导干部要务实担当做干事业的答卷人”。心无百姓莫为官，心无人民莫从政。领导干部是人民公

学史增信就是要通过学习 党的不懈奋斗史、 理论探索史、 改革发展史和自身建设史， 增强对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、 对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心、 对党中央的信赖。

一、 要深学党的理论， 把信仰注入灵魂

信仰坚定源自于理论清醒， 要学深悟透党推进马克思主义中国化的历史， 感悟马克思主义的真理力量和实践力量，不断增强对马克思主义的信仰。

一是学党的不懈奋斗史， 点亮信仰之光。

深刻感悟我们党接续奋斗历史中所蕴含的信仰力量， 深刻领会我们党百年奋斗历史中所熔铸的革命精神， 始终坚定理想信念， 锚定目 标不懈奋斗。

二是学党的为民服务史， 筑牢信仰之基。

一切为民， 百年如初。 我们党根基在人民、 血脉在人民、力量在人民， 要始终把实现好、 维护好、 发展好最广大人民的根本利益作为工作的出发点和落脚点， 坚决做到一切为了人民， 一切依靠人民。

三是学党的理论探索史， 感悟信仰之力。

要深刻认识到习 近平新时代中 国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、 21 世纪马克思主义， 始终坚定自觉用新思想武装头脑、 指导实践、 推动工作。

二、 要紧跟党的步伐， 把信念融入血脉

党员 领导干部要深刻认识我们党是怎样经过反复比较和总结选择了 社会主义道

关于学史明理心得体会范本【一】

　　鉴古可知今，学史可明智。党的历史，是中国共产党的宝贵精神财富，是中华民族光辉灿烂历史文化的重要组成部分。习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话强调，党员、干部不管处在哪个层次和岗位，都要全身心投入，做到学有所思、学有所悟、学有所得。这对党员干部学习党史提出了明确而具体的要求，对开展好党史学习教育指明了方向。

　　历史是过去的现实，现实是未来的历史。开展党史学习教育不光是要了解掌握党的历史知识，更是为了知古今、明大义、续荣光，从百年党史中汲取前行的智慧和力量。因此，广大党员干部要自觉把学习党史作为“必修课”，坚持历史与现实相贯通、理论与实践相结合、汲取经验和吸取教训相统一、传承精神与弘扬精神相促进、锤炼党性与坚守人民性相一致，做到耳到、眼到、心到，努力在党史学习教育中砥砺初心、践行使命，奋力走好新时代的长征路。

　　学习党史要走心入脑，做到学有所思。古人讲，学而不思则罔，思而不学则殆。思考是学习的灵魂，是贯通历史、现实与未来的桥梁，是把知识变

亚里士多德 古希腊 前384-前322 1. 认为自然界中一切对象都在不断地运动和变化，空间和位置是一切种类运动的普遍条件，首先给出了时间的定义 2. 认为物体下落的快慢是由它们质量决定 3. 认为天然运动无须外力的帮助，它自身就能实现，受迫运动必须依靠外力的不断作用才能维持 4. 古希腊最认真、最系统地研究运动空间和时间的人 1. 建立平均速度、瞬时速度、加速度的概念 2. 发明望远镜，第一个观察太空的人，看到月球环形山、太阳黑子、金星盈亏、土星光环等 3. 做钢球沿斜面运动的实验，并设想斜面的倾斜角越接近90度，小球延斜面的运动越接近自由落体运动 4.首位把实验和逻辑推理和谐结合起来的人，推进了人类科学认识的发展 5.提出相对性原理，即经典的伽利略变换，认为力学规律在任何惯性系中都是相同的。 伽利略 意大利 1564-1642 笛卡尔 法国 除非物体受到力的作用，物体将永远保持其静止或运动状态，永远不会使自己沿曲线运动，而只保持在直1596-1650 线上运动。他认为这应该成为一个原理，它是人类整个自然观的基础。后来牛顿把这句话归纳为第一定律 胡克 英国1635-1703 牛顿 英国 1643-1727 1.发现胡克定律：在弹性限度内，