政治生活第二单元框架图

高考政治生活第二单元相关

2009年高考《政治生活》第二 单元相关知识考题分析

高考政治生活第二单元相关

(海南卷)11.《中华人民共和国政府信息公 海南卷) 【解析】本题考查考生解读和获取信息的 开条例》规定，政府部门应当建立健全政府信 能力与分析问题的能力，属于中等难度题。 息公开工作制度，公民、法人或者其他组织认 政府信息公开保障了公民的知情权和监督 为行政机关不依法履行政府信息公开义务的， 权，故①正确；但并没有扩大公民的权利， 可向上级行政机关、监察机关或者政府信息公 公民权利是由宪法规定的，故④错误；政 开工作主管部门举报，这些规定旨在 府信息公开进一步提高了政府工作的透明 ①保障公众的知情权和监督权 度，但不一定会提高政府的工作效率，故 ②提高政府工作的透明度 ②正确，③不符合题意。故本题选A项。 ③提高政府工作的效率 ④扩大公民的法定检举权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

A

高考政治生活第二单元相关

(全国卷)38. 全国卷)材料一：我国北方有大面积的缺水地区，干旱灾害时常 材料一 威胁农业生产和人民生活。2008年冬到2009年春，我国 北方冬小麦主产区的8个省市遭遇50年来的特大旱灾， 受灾面积达1.57亿亩。

(3)政府为什

高考政治生活第二单元相关

2009年高考《政治生活》第二 单元相关知识考题分析

高考政治生活第二单元相关

(海南卷)11.《中华人民共和国政府信息公 海南卷) 【解析】本题考查考生解读和获取信息的 开条例》规定，政府部门应当建立健全政府信 能力与分析问题的能力，属于中等难度题。 息公开工作制度，公民、法人或者其他组织认 政府信息公开保障了公民的知情权和监督 为行政机关不依法履行政府信息公开义务的， 权，故①正确；但并没有扩大公民的权利， 可向上级行政机关、监察机关或者政府信息公 公民权利是由宪法规定的，故④错误；政 开工作主管部门举报，这些规定旨在 府信息公开进一步提高了政府工作的透明 ①保障公众的知情权和监督权 度，但不一定会提高政府的工作效率，故 ②提高政府工作的透明度 ②正确，③不符合题意。故本题选A项。 ③提高政府工作的效率 ④扩大公民的法定检举权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

A

高考政治生活第二单元相关

(全国卷)38. 全国卷)材料一：我国北方有大面积的缺水地区，干旱灾害时常 材料一 威胁农业生产和人民生活。2008年冬到2009年春，我国 北方冬小麦主产区的8个省市遭遇50年来的特大旱灾， 受灾面积达1.57亿亩。

(3)政府为什

必修二 政治生活

第二单元 为人民服务的政府

1．(2013·天津卷·10题)在社会主义市场经济逐步建立与完善的过程中，政府机构改革的声音与步伐始终伴随，建立公共服务型政府的改革路径日渐清晰，建立公共服务型政府是 ①树立政府权威的需要

②构建社会主义和谐社会的需要

③提高为人民服务能力和水平的需要

④提高为经济社会发展服务能力和水平的需要

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

【答案】D

【解析】本题考查学生调动和运用知识的能力，难度不大。社会主义市场经济体制的逐步建立和完善要求建立公共服务型政府，表明经济社会发展需要政府提高服务的水平和能力， ④ 选项正确，社会主义和谐社会的构建，提高为人民服务的能力和水平也要求建立公共服务型政府， ②③选项正确，①选项是建立公共服务型政府的结果而非原因，不选。故答案D。

2. (2013·新课标Ⅰ卷·16题)十一届全国人大常委会第二十三次会议修改通过新的居民身份证法，规定在居民身份证登记项目中增加指纹信息，同时加大对泄露公民个人信息行为的惩罚力度。身份证法的这些修改

①扩大了对公民权利的保护范围

②有利于提高社会管理和服务水平

③体现了权利与义务相统一的原则

导学案编号（二）

2014届政治学科一轮复习学案

政治生活部分

第一单元 公民的政治生活

第二课 我国公民的政治参与

一、自主学习 （一）考点梳理

公民政治参与的途径和方式 1.明确我国的选举制度及其影响因素

2.比较直接选举、间接选举，等额选举、差额选举的优缺点 3.体会民主选举的意义并学会珍惜自己的选举权利 4.能区分公民参与民主决策的方式 5.理解并识记公民直接参与民主决策的意义

6.体会并识记我国村民自治与城市居民自治的内容及其意义 7.能区分公民参与民主监督的渠道

8.体会民主监督的意义并负责任的行使民主监督权利 9.明确公民参与政治生活的基本要求：有序参与 （二）知识体系

1

二、探究学习 （一）易混易错

1.间接选举可以使每个选民都有机会选择心中值得信赖的当家人 2.等额选举可以充分地考虑当选者结构的合理性

3.我国公民直接参与选举的活动主要有县及县级以上的人大代表的选举 4.决策机关科学决策的重要前提是听取专家的意见 5.公民参与民主决策的前提和基础是拓宽民意反映渠道 6.模拟听证会应该注意行政部门可以既当运动员又当裁判员 7.人民当家作主最有效的途径是管理国家和社会事务 8.村民自治的基础是村民会议

9.凡是

导学案编号（二）

2014届政治学科一轮复习学案

政治生活部分

第一单元 公民的政治生活

第二课 我国公民的政治参与

一、自主学习 （一）考点梳理

公民政治参与的途径和方式 1.明确我国的选举制度及其影响因素

2.比较直接选举、间接选举，等额选举、差额选举的优缺点 3.体会民主选举的意义并学会珍惜自己的选举权利 4.能区分公民参与民主决策的方式 5.理解并识记公民直接参与民主决策的意义

6.体会并识记我国村民自治与城市居民自治的内容及其意义 7.能区分公民参与民主监督的渠道

8.体会民主监督的意义并负责任的行使民主监督权利 9.明确公民参与政治生活的基本要求：有序参与 （二）知识体系

1

二、探究学习 （一）易混易错

1.间接选举可以使每个选民都有机会选择心中值得信赖的当家人 2.等额选举可以充分地考虑当选者结构的合理性

3.我国公民直接参与选举的活动主要有县及县级以上的人大代表的选举 4.决策机关科学决策的重要前提是听取专家的意见 5.公民参与民主决策的前提和基础是拓宽民意反映渠道 6.模拟听证会应该注意行政部门可以既当运动员又当裁判员 7.人民当家作主最有效的途径是管理国家和社会事务 8.村民自治的基础是村民会议

9.凡是

《政治生活》第二单元漫画选择题

江苏省盱眙中学 孟繁本

1．右边漫画《公鸡下蛋》启示国家机关及其工作人员要 ①树立正确的政绩观 ②树立求真务实的工作作风 ③发挥主观能动性 ④坚持用发展的观点看问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2．右图漫画给政府部门的启示是

3.右图漫画《监管\盲区\》给政府部门的警示是 ①政府必须切实履行好自己的职能，把该管的事情管好

②政府必须做好市场监管，确保依法执政 ③政府必须增加职能部门，防止管理上的缺位 ④政府必须坚持对人民负责的原则 A. ③④ B. ①④ C. ①② D. ②③

4．从右图我国一些地方政府“幸福指数”目标的提出，表明政府

①贯彻落实科学发展观，以人为本

②积极履行职能，科学执政

③坚持为人民服务的宗旨

A．以人为本，合理行政 B．转变职能，加强监管 C．廉洁高效，依法执政 D．民主执政，科学执政

公鸡下蛋

④坚持对人民负责的工作原则 A．①②④ B．①③④

《政治生活》第二单元漫画选择题

江苏省盱眙中学 孟繁本

1．右边漫画《公鸡下蛋》启示国家机关及其工作人员要 ①树立正确的政绩观 ②树立求真务实的工作作风 ③发挥主观能动性 ④坚持用发展的观点看问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2．右图漫画给政府部门的启示是

3.右图漫画《监管\盲区\》给政府部门的警示是 ①政府必须切实履行好自己的职能，把该管的事情管好

②政府必须做好市场监管，确保依法执政 ③政府必须增加职能部门，防止管理上的缺位 ④政府必须坚持对人民负责的原则 A. ③④ B. ①④ C. ①② D. ②③

4．从右图我国一些地方政府“幸福指数”目标的提出，表明政府

①贯彻落实科学发展观，以人为本

②积极履行职能，科学执政

③坚持为人民服务的宗旨

A．以人为本，合理行政 B．转变职能，加强监管 C．廉洁高效，依法执政 D．民主执政，科学执政

公鸡下蛋

④坚持对人民负责的工作原则 A．①②④ B．①③④

课时作业6 投资理财的选择

时间：45分钟 分值：100分

一、选择题(每小题4分，共72分)

1．活期储蓄是百姓非常熟悉的一种投资方式。它与定期储蓄相比( ) A．流通性更强 C．风险性更高

B．流动性更强 D．收益性更大

解析：流通性是指资金能否在市场上转让交易，如果越容易转让交易，那么流通性越强；流动性是指资金能否迅速转化为现金的能力，如果越快转化为现金，那么流动性越强。活期储蓄灵活方便，流动性强，而定期储蓄流动性较差，但是收益高于活期储蓄。

答案：B

2．赵先生于2012年6月22日将家中的10万元人民币存入银行，存款期限为1年，整存整取。2012年8月15日，赵先生的父亲因病住院，需要6万元的医药费，赵先生迫不得已提前支取，存款利息也只能按照活期存款利率计算。上述材料反映了定期存款

( )

A．适合个人日常生活待用资金存储 B．存取方便灵活，风险较小

C．具有存期长、比较固定、积累性强的特点 D．可能面临提前支取损失利息的风险

解析：定期存款提前支取时其利息按照活期存款利率来计算，利息面临损失的风险，故选D。

答案：D

3．商业银行是以利润为主要经营目标的金融机构。其营利主要来源于( ) A．贷款业务 C．结

适合一轮复习

第 四课生 产 与经 济 制 度◆本课考高点考 一(生)产与费消1 生、决定消费产 、消费2生对的反作用产 3发、展生的产意 义(二)我的国本基经制度 1济、有制公主体为2、国 有经济及其主导作 3用多、种有制经济共同发展所第

适合一轮复习

二 第 单 四 元课 生 产生产 劳 与 经动 与济 经制 营

度生决定产消费：人们消的费是由不主观愿望定决， 的是而由观客的物质产状生况决(定理解个方四面。物 )产生质资 的生产料是类人社会赖以存生和发展的础基从 与消。 定一意义上说人的类历史是生产就展的历发史。费 费消生对具产有要的反重作 用从四方个面解理：向，导带动， 创，目造和动的力 消的发费展进生促的发产 展发生产展 会社生产的再四个节环满足 费 消论依据 理为什么？大力 意 义 展发生产 展对于发面全建小设社康、加快会推进会 力 社主义代现建化，设有具定决意义性要。住 怎样 扭心。中。。不解放断和发生产力展 发 展面提高全劳者的动素质加快学技术的发展，科动科技推步进创与 改革生产新关系上和建层筑

地

适合一轮复习

位公有 制 为范 体集济经：含义地，位范，围，国家政，策意 我 主体义围 国 混合有所经制中济的有国

适合一轮复习

第 四课生 产 与经 济 制 度◆本课考高点考 一(生)产与费消1 生、决定消费产 、消费2生对的反作用产 3发、展生的产意 义(二)我的国本基经制度 1济、有制公主体为2、国 有经济及其主导作 3用多、种有制经济共同发展所第

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二 第 单 四 元课 生 产生产 劳 与 经动 与济 经制 营

度生决定产消费：人们消的费是由不主观愿望定决， 的是而由观客的物质产状生况决(定理解个方四面。物 )产生质资 的生产料是类人社会赖以存生和发展的础基从 与消。 定一意义上说人的类历史是生产就展的历发史。费 费消生对具产有要的反重作 用从四方个面解理：向，导带动， 创，目造和动的力 消的发费展进生促的发产 展发生产展 会社生产的再四个节环满足 费 消论依据 理为什么？大力 意 义 展发生产 展对于发面全建小设社康、加快会推进会 力 社主义代现建化，设有具定决意义性要。住 怎样 扭心。中。。不解放断和发生产力展 发 展面提高全劳者的动素质加快学技术的发展，科动科技推步进创与 改革生产新关系上和建层筑

地

适合一轮复习

位公有 制 为范 体集济经：含义地，位范，围，国家政，策意 我 主体义围 国 混合有所经制中济的有国