小学英语微课设计方案模板

微课教学设计方案 篇1

一、指导思想

交互式电子白板为教学活动提供了一个更为强大的交流平台，为师生提供和展示了丰富的教学资源，激发了学生的兴趣，提高了学生的注意力和理解力，使课堂教学更具有开放性和发展性，实现真正意义上的互动式教学模式。教学方式更加多样、教学内容更加直观，教学更加精彩。根据我校电子白板配备实际情况，特制定此培训方案。通过此次培训，教师将了解和掌握了交互式电子白板的各种功能，有意识地将白板所特有的交互能力融入到自己的教学设计理念中，丰富教师的备课方式和备课内容，改变了传统多媒体教室环境的种种弊端，技术真正融合于课堂之中得以实现。从而有效地提高教学效率。

二、培训目标

1、对互动教学理念的认同

交互式电子白板的使用重在落实到日常课堂教学中，使大多数学科的教师能够在日常的教学工作中有效应用，把交互式电子白板作为支持教学的工具、助手和伙伴，提高教学效果和效率，完成教育教学目标，实现交互式电子白板和日常课堂教学的有机融合，而互动教学理念的认同，是交互式电子白板应用的基石。

2、提高教师基于互动技术的教学技能

教师在培训的过程中，逐步掌握电子白板及互动教学综合应用平台的操作技能，引领教师探索基于交互白板的教学和研究：如基于交互白板的教学中交互策略、基于

微课脚本设计 微课设计：圆的认识 录制时间：2016 年6 月 19日 微课时间：5-8分钟 本微课名称 圆的认识 知识点描述 认识圆，掌握圆的特征 □学科：数学 年级： 六 教材：人教版 章节：四 页码：知识点来源 57 □不是教学教材知识，自定义： 听本微课之前需了解的知识：初步感知生活中的圆 基础知识 □讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □联系型 □实验型 □教学类型 表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他 设计思路 教学过程 内 容 内容：您好，这个一、片头 微课重点讲解圆（20秒以内） 的认识。 第一节内容：欣赏圆的图片 二、正文讲解 第二节内容：感受（4分20秒左右） 生活中的圆 第三节内容：认识圆及各部名称 内容：感谢您认真听完这个微课，三、结尾 我的下一个微课（20秒以内） 将讲解……. 教学反思（自我评 价） 通过图形的辨析使学生认识圆，了解各部名称。 画面 时间 第 1 张PPT 20秒以内 第 2 至 4 张PP

微课脚本设计 微课设计：圆的认识 录制时间：2016 年6 月 19日 微课时间：5-8分钟 本微课名称 圆的认识 知识点描述 认识圆，掌握圆的特征 □学科：数学 年级： 六 教材：人教版 章节：四 页码：知识点来源 57 □不是教学教材知识，自定义： 听本微课之前需了解的知识：初步感知生活中的圆 基础知识 □讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □联系型 □实验型 □教学类型 表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他 设计思路 教学过程 内 容 内容：您好，这个一、片头 微课重点讲解圆（20秒以内） 的认识。 第一节内容：欣赏圆的图片 二、正文讲解 第二节内容：感受（4分20秒左右） 生活中的圆 第三节内容：认识圆及各部名称 内容：感谢您认真听完这个微课，三、结尾 我的下一个微课（20秒以内） 将讲解……. 教学反思（自我评 价） 通过图形的辨析使学生认识圆，了解各部名称。 画面 时间 第 1 张PPT 20秒以内 第 2 至 4 张PP

微课教学设计模板

自我教学反思

学生对新事物的认识得有个过程，同时有他的局限性和规律性。在上面的教学 过程中，我根据小学生的年龄特点和认识规律，从认识入手，上学生找出“比喻句” 中的本体和喻体，发现他们相象的地方，对“比喻句”有个初步的认识；在此基础 上，让学生通过辨别，明白“比喻句”中的本体和喻体必须是两种不同的事物；接 着指导学生进行比较、体会生动形象的“比喻句”的表达效果，并通过创设情境让 学生进行模仿，激活了学生的思维，使学生在说“比喻句”的时候出现了进一步的 突破，使“比喻句”这个概念深深地印在学生的脑海之中了。

网站设计模板,以供参考!

网站设计模版

一、 项目目标

1.1 网站目标

网络凭借其卓越的互动性与便捷的交流手段正成为最有发展潜力与前途的新兴媒体，成为众商家倍为关注的宣传热点。许多行业的先锋企业都已经采用互联网技术，为客户、合作伙伴在网上提供信息服务，并且借助互联网，敏锐的捕捉商机。

作为一家以农产品生产为主的生产基地，郫县韭黄基地更需要建设好网站，将其作为对外宣传、服务和交流的载体，来配合基地的迅速发展，使网站具有鲜明的行业特色，使更多的客户通过网络来了解郫县韭黄基地，从而获得更多的商机。 1.2 网站设计风格

我们将充分发挥网站策划和建设开发的优势，在开发建设郫县韭黄基地网站中将严格遵循以下原则： 1．在设计上：精美与高效兼顾。网站页面设计体现郫县韭黄基地的企业形象，在框架编排、色彩搭配以及Flash动画的适当穿插都做到恰到好处，使整个网站在保证功能的前提下给浏览者带来良好的视觉享受和时代动感。

2．在网站功能上：充分体现网站的互动性，并且采用多种机制提醒网站管理人员，便于网管和相关人员及时响应。并且特别注重网站的安全和稳定，采用网络安全、系统登录安全、各分系统安全、分系统模块安全、会话期间安全等多种方式确保安全。采用先进的3层结构的编程方式使网站即

多媒体数字微格教学系统

设 计 方 案

北京华文科教科技有限公司

1

一、学校微格教学系统设计总概

由一间主控室、X间微格教室、根据学院微格教学系统项目建设规划的要求，拟建设一套全数字化微格录墦教学系统：系统由一间主控室、x间微格录播教室，从而组成新的数字微格实验室教学系统（具体尺寸以现场实际为准），主要用于学校师范专业、导游专业、主持人等专业学生的教学技能训练、教育硕士教学能力培养、教师继续教育、在职教师培训、教学研究以及与各教学实验点的可视互动教学等。集微格教学、多媒体编辑、影视音像制作、多媒体存储、视频点播、数字化现场直播为一体的数字化网络系统。

二、微格教学系统技术说明

1、微格教学概况

微格教学（Microteaching），又叫做录像反馈教学，1963年诞生于美国斯坦福大学，并得到大量研究和迅速推广。70年代初，微格教学传到欧洲、日本、澳大利亚、新加坡等发达国家，80年代开始在亚洲、非洲普遍推广。我国也于80年代应用和推广微格教学。 微格教学的特点是：训练内容单一、参加人数少、上课时间短、心理负担小、反馈直观有效。 微格教学的作用：对师范生进行培训、对在职教师进行培训。 我国也于80年代应用的推广微格教学。 微格教学的

太仓港协鑫发电有限公司微油点火工程改造初步设计方案 杭州浙大天元科技有限公司

太仓港协鑫发电有限公司

微油改造工程 设计方案

浙大天元

ZHEDATIANYUAN

杭州浙大天元科技有限公司

二零一零年九月

太仓港协鑫发电有限公司微油点火工程改造初步设计方案 杭州浙大天元科技有限公司

目 录

目 录 .................................................................................................................................................. 2 1、前言 ................................................................................................................................................ 3 2、工程概况 ...........

1、编制依据

1.1 编制目的

根据本工程模板的施工特点，充分发挥我单位的技术水平和实力，采用先进施工技术，优化施工方案。

1.2 编制依据：

1.2.1 施工图纸及技术要求。

1.2.2 中华人民共和国建筑法及相关法律、法规、规范和规定。 1.2.3 施工组织总设计。 1.2.4 采用的主要设计施工规范：

《建筑地基处理技术规范》（GB50202-2010） 《钢结构工程施工及验收规范（GB50205-2002） 《混凝土结构工程施工及验收规范》（GB50204-2002） 《木结构工程施工及验收规范》（GB50206-2012）

2、工程概况

2.1 工程概述

本工程位于东莞市大朗镇犀牛坡村公凹一路（富民工业园内），工程为东莞市龙成纸业有限公司开发的东莞市龙成纸业有限公司厂区2号厂房工程。由清远市粤嘉建设工程有限公司承建；设计单位为广东维美工程设计有限公司；本工程结构类型为框架结构，层数为3层，首层楼层高度为5.5m，2~3层楼层高度均为4.0m，建筑面积22198.05㎡。

（详见一览表）

模板工程概况一览表 表1—1

项 目 层高 墙柱尺寸 代表柱尺寸 （验算柱） 梁尺

目录

第一章、工程概况

1、工程简介

2、项目名称

第二章、设计依据、设计原则、设计范围

1、设计依据

2、设计原则

3、设计范围

第三章、污水来源、水量、水质、排水标准及设计规模

第四章、设计处理工艺

1、工艺选择

2、工艺流程

3、工艺说明

4、工艺实施

5、工艺特点

第五章、生活污水处理设备及技术参数第六章、二次污染防止

1、臭氧防治

2、噪声控制

3、污泥处理

4、防腐

第七章、各单元处理效果分析表

第八章、工程投资概算

第九章、电气控制和生产管理

第十章、环境经济效益分析

1、环境效益

2、经济效益

第十一章、产品质量保证

第十二章、工程售后服务

第十三章、设备维护方案、技术培训计划及售后服务承诺

第十四章、工程实施期限

第十五章、工程实施进度计划表

附：生活污水处理工程培菌、调试与运行

附：（1）生活污水处理工艺流程图

（2）生活污水处理平面布置图

第一章工程概况

（1）工程简介

生活小区居民在生活过程中排放了大量生活污水，若不及时处

小学心理辅导活动课设计方案

1、成长的翅膀

二、活动目标

1．知道挫折为人生的正常现象。

2．形成克服困难、战胜挫折的心理动机，培养承受挫折的能力，形成“我要成功”的心理暗示。 三、活动对象：小学五年级 四、活动过程

（一） 游戏激趣导入：小鸟长大

游戏内容：两个蛋猜拳，胜者变小鸟，小鸟找小鸟猜拳，胜者变人，人找人猜拳，胜者变王，如果输了，就倒退一个。（蛋——小鸟——人——王）（3分钟） 游戏规则： 1．真实，诚实。 2．不到时间不能停止，王也要找王猜拳。音乐停止，活动停止。 3．结束后记住自己的身份。活动结束后，教师分类采访学生：在游戏中你的感受是什么? 小结引出：在游戏中我们并不是一帆风顺，有进也有退。

（ 二）、认识挫折

1．师：那么在平时的学习中你遇到哪些类似的不顺心的事呢?当时的感受怎么样?（引导回忆）

2．这些不顺心的事，也就是挫折，我们的同学都有，那么挫折是不是只有我们小学生才有?

3．出示幻灯：“幼儿学步摔倒——上学考试失利——青年大学生找工作的挫折——中年的爸爸事业不顺利——老年的爷爷生病”，问：从中你感受到了什么? 引出：人人都有挫折，一生都有挫折。

4．揭题：看来挫折就像我们的朋友和我们一生不离。那么我们如何面对