数据结构用什么软件编写代码

学院

计算机科学系

数据结构课程设计报告

设计名称： 压缩器/解压器 姓 名： 学 号：

专业班级： 08软件技术（1）班 系 （院）： 计算机科学系 设计时间： 2009~2010学年第二学期 设计地点： 六楼机房

目 录

一 需求分析----------------------------------------------------------------------------------------3 二 概要设计----------------------------------------------------------------------------------------3 三 详细设计----------------------------------------------------------------------------------------6 四 测试与分析-----------------

数据结构——折半查找源代码

数据结构折半查找源代码

源代码：

折半查找：

#include<iostream.h>//cout,cin

#include"process.h"//exit()

#include"stdio.h"//EOF,NULL

typedef int T; //定义关键字的类型,这里就以整形来处理

//查找表类定义

template <class T>

struct Node

{

T key; //关键字域

/*

........ //其他域,可以自己根据需要添加

*/

};

template <class T>

class SSearch {

private:

Node<T> *ST;

int len;//表长

public:

SSearch();//

~SSearch();//析构函数，删除表空间

void Create(int n); //创建时根据用户实际需求,再为相应的数据元素赋值 void Display(); //输出静态表中的数据元素

int SeSearch(T key); //从表中最后一个元素开始顺序查找

void Ascendsort();

错误！未找到引用源。

void BubbleSortDec ( DataType a[], int n ) {

for ( i=0; i

for( j=0; j if ( not change ) break; // 没有交换则完成排序 } }

错误！未找到引用源。

分析：计算语句频度是计算时间复杂度的基础。可以用观察和归纳进行简单的计算。 1) 问题规模n 执行次数 1 1 2 2+1 3 3+2+1 ... ... n n+...+2+1=n(n+1)/2 结论：语句频度为n(n+1)/2。 2) 问题规模n 执行次数 1 1 2 2 3 2 4 3 ... ...

k

2 k+1 结论：语句频度为?logn??1。

错误！未找到引用源。 void Reverse ( SqList& L ) {

for ( i=0; i

错误！未找到引用源。

思路1：先查找适合插入的位置i

向后移动元素（从后向前处理） 插入元素，表长加1

思路2：从后向前查找插入位置，同时向后移动大于x的元素 插入元素，表长加1 注意：表满时不能插入。 // 顺序表结构

数 据 结 构 习 题

计算机学院专业基础教研室

2012年12月

1

前 言

数据结构是计算机相关专业教学计划中的一门核心课程，是有志从事计算机与技术工作的人员的一门重要的专业基础课程。计算机相关学科各领域都要用到各种数据结构，要从事这些领域的工作，尤其是计算机应用领域的开发研制工作，必须具备良好的数据结构基础。

数据结构课程的教学要求是学会分析研究计算机加工的数据对象的特征，以便在实际应用中选择适当的数据结构、存储结构和相应的算法，初步掌握算法的时间与空间性能分析技巧，得到复杂程序设计的训练。

我们在认真总结多年教学经验和体会的基础上，结合新时期大学生的学习特点和要求，编写了这本《数据结构习题》，作为数据结构课程学习的配套教材，以希望通过习题的求解，使学生更好地学习和掌握课程内容，理解和掌握算法设计所需的方法和技术，为整个专业学习打下良好的基础。

由于时间仓促和编者水平所限，本书一定还存在着许多问题，敬请广大读者批评指正。

2

目 录

第一章 绪论????????????????????????????? 1 第二章 线性表???????????????????????????? 6 第三章 栈和队列?????????????

数 据 结 构 习 题

计算机学院专业基础教研室

2012年12月

1

前 言

数据结构是计算机相关专业教学计划中的一门核心课程，是有志从事计算机与技术工作的人员的一门重要的专业基础课程。计算机相关学科各领域都要用到各种数据结构，要从事这些领域的工作，尤其是计算机应用领域的开发研制工作，必须具备良好的数据结构基础。

数据结构课程的教学要求是学会分析研究计算机加工的数据对象的特征，以便在实际应用中选择适当的数据结构、存储结构和相应的算法，初步掌握算法的时间与空间性能分析技巧，得到复杂程序设计的训练。

我们在认真总结多年教学经验和体会的基础上，结合新时期大学生的学习特点和要求，编写了这本《数据结构习题》，作为数据结构课程学习的配套教材，以希望通过习题的求解，使学生更好地学习和掌握课程内容，理解和掌握算法设计所需的方法和技术，为整个专业学习打下良好的基础。

由于时间仓促和编者水平所限，本书一定还存在着许多问题，敬请广大读者批评指正。

2

目 录

第一章 绪论????????????????????????????? 1 第二章 线性表???????????????????????????? 6 第三章 栈和队列?????????????

数 据 结 构 习 题

计算机学院专业基础教研室

2012年12月

1

前 言

数据结构是计算机相关专业教学计划中的一门核心课程，是有志从事计算机与技术工作的人员的一门重要的专业基础课程。计算机相关学科各领域都要用到各种数据结构，要从事这些领域的工作，尤其是计算机应用领域的开发研制工作，必须具备良好的数据结构基础。

数据结构课程的教学要求是学会分析研究计算机加工的数据对象的特征，以便在实际应用中选择适当的数据结构、存储结构和相应的算法，初步掌握算法的时间与空间性能分析技巧，得到复杂程序设计的训练。

我们在认真总结多年教学经验和体会的基础上，结合新时期大学生的学习特点和要求，编写了这本《数据结构习题》，作为数据结构课程学习的配套教材，以希望通过习题的求解，使学生更好地学习和掌握课程内容，理解和掌握算法设计所需的方法和技术，为整个专业学习打下良好的基础。

由于时间仓促和编者水平所限，本书一定还存在着许多问题，敬请广大读者批评指正。

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目 录

第一章 绪论????????????????????????????? 1 第二章 线性表???????????????????????????? 6 第三章 栈和队列?????????????

《数据结构》

课 程 设 计 报 告

题目：排序综合 专业：计算机科学与技术 班级：嵌入式1102班 组员：11160501 丁 雷

11160522 高明尧

1

目录

1需求分析 .................................................... 3 2概要设计 .................................................... 3 3 详细设计 ................................................... 5 4调试结果 .................................................... 8 5课程设计总结 ............................................... 11 参考书目 .................................................... 11

2

1需求分析

1.1 任务与分析 任务：

利用随机函数产生N个随机整数（20000以上），对这些数进行多种方法进行排序。

要求：

1) 至少采用三种

链表C语言源代码

# include <stdio.h>

# include <malloc.h>

# include <stdlib.h>

typedef struct node

{

int date;//数据域

struct node *pnext;//指针域

}NODE,*PNODE;//NODE等价于struct node ，*PNODE等价于struct node *

PNODE create_list(void)

{

int len;//用来存放有效节点的个数

int i;

int val;//用来临时存放用户输入的节点值 //分配首地址 PNODE phead = (PNODE)malloc(sizeof(NODE)); if(NULL == phead) { printf("内存分配失败，程序终止！\n"); exit(-1); } PNODE ptail = phead; ptail->pnext =NULL; printf("请输入您要创建的链表的节点个数：len = "); scanf("%d",&len); if (0 == len) { printf("您输入的节点个数无效！\n"); } //创建链

《数据结构》上机题（C语言程序）

1．输入数据（设为整型）建立单链表，并求相邻两节点data值之和为最大的第一节点。 例如输入：2 6 4 7 3 0（0为结束符），建立：

所求结果=4

程序结构： 类型说明； 建表函数：Creatlist(L); 求值函数：Adjmax(L); main( )

{ 变量说明； 调用Creatlist(L)建表；调用Adjmax(L)求值； 打印数据；释放链表空间； Y 继续？ N 停止 }

上机题1：

#include #include

typedef int datatype; //设当前数据元素为整型 typedef struct node //节点类型 {

datatype data; //节点的数据域 struct node *next; //节点的后继指针域

}Linknode,*Link;

《数据结构》上机题（C语言程序）

1．输入数据（设为整型）建立单链表，并求相邻两节点data值之和为最大的第一节点。 例如输入：2 6 4 7 3 0（0为结束符），建立：

所求结果=4

程序结构： 类型说明； 建表函数：Creatlist(L); 求值函数：Adjmax(L); main( )

{ 变量说明； 调用Creatlist(L)建表；调用Adjmax(L)求值； 打印数据；释放链表空间； Y 继续？ N 停止 }

上机题1：

#include #include

typedef int datatype; //设当前数据元素为整型 typedef struct node //节点类型 {

datatype data; //节点的数据域 struct node *next; //节点的后继指针域

}Linknode,*Link;