阜蒙县第二高中事件

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阜蒙县第二高中

标签:文库时间:2024-12-15
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阜蒙县第二高中

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辽宁省阜蒙县于寺镇创建“中国民间文化艺术之乡”工作简介

标签:文库时间:2024-12-15
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古镇·诗乡

辽宁省阜新蒙古族自治县于寺镇创建“中国民间文化艺术之乡”

情况简介

辽宁省阜新蒙古族自治县于寺镇位于辽宁省西北部,全称于喇嘛寺镇,蒙古语地名为“黑勒甘太”,历史上属土默特右翼旗。北与内蒙古奈曼旗接壤,西与朝阳市隔河相望,为两省(区)三县(旗)交界处。于寺镇共有11个行政村、53个自然屯、76个居民组,汉族和蒙族、满、回等少数民族杂居,总人口1.73万,其中少数民族人口0.4万。总面积223.4平方公里。于寺镇不但地理位置特殊,更有悠久灿烂的文明历史。镇政府所在地的“佑安寺”,是康熙6年(1667年)兴建的藏传佛教寺院,是当时全国60家注册的蒙满佛教圣地,属一级国寺。其活佛是康熙皇帝亲自敕封的呼图达图,即一级活佛。佑安寺曾以其宏伟的庙宇建筑,精湛的佛学,丰富的佛事活动,奇特的尼式佛塔,巨大的铜铸大佛,神奇的故事传说,闻名于关东各地,引来八方佛教信徒,谱写过辉煌的历史。清皇太宗曾率兵驻扎这里练兵习武,当年康熙皇帝曾微服私访在寺内柏树下歇息。1689年(康熙二十八年)所立的石碑仍保留在佑安寺内,记录着这片土地的沧桑岁月。历史的延续给后人留下许多佳话,后人从中得到文化滋养,藉以丰富自己的精神世界。雄伟壮丽的佛殿、精美绝伦的佛像、古朴隽永的石

美国菲利蒙高中介绍

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学校名称:Fremont Christian School 菲利蒙高中 建校时间:1967年

所在地区:加州旧金山菲蒙市 学生人群:男女同校 年级:K-12

入学日期:春季12月15,秋季:8月1号(招收6-11年级的学生,年龄限制在11-16零9个月的学生) 学生注册人数:全部747,6-12年级的学生有369人,高中生有202人 师生比例:1:11(平均班级人数是21人)

国际学生比例:53人(中国学生占57%,还有中国港澳台,韩国,加拿大,越南等的国际生) AP课程:11门:英语表达和写作,英语文学和写作,美国历史,美国政府和政治,微积分AB,生物,西班牙语,画室艺术,物理C:机械学/力学,微积分B/C, 欧洲史; 荣誉课程:English 9 English 10

Fremont Christian School 菲利蒙高中申请人需提供的材料包括: 1、申请表格(只能在线申请)

2、两封推荐信。(推荐人英语、数学老师或者班主任)

3、学生近两年的成绩单,中英文的,要有学校盖章。(GPA2.0,70/100以上,没有不及格科目) 4、英文个人自述 (120-150字左右)

江苏省射阳县第二中学高中政治必修一第二单元 生产、劳动与经营 导学案

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课 题:经济生活第二单元 生产、劳动与经营

【基础知识记忆】

【课堂探究一】

材料一:2014年,我国经济快速增长,住房、汽车、旅游、教育等消费热点在逐步成熟,住宅消费的发展带动了钢铁行业、建材行业及装修、物业管理和社区服务等行业的发展。汽车使用数量快速增长,拉动了汽油、润滑油等石油加工业的增长;汽车服务业也获得了空前的发展机遇。市场需求的存在,决定了这些产业的发展前景仍很光明。

材料二:据估算,目前我国投资每增加1%,可拉动GDP上涨0.22个百分点,居民消费率每增加1%,可以拉动GDP上涨0.87个百分点。 (1)上述材料分别说明了什么问题?

(2) 结合材料一,说明为什么市场需求的存在决定了这些产业的发展前景仍很光明。

【课堂探究二】

2014年某家庭投资情况统计(%) 投资方式 储蓄 国债 股票 商业保险 运用所学经济生活的相关知识回答:

(1) 储蓄、国债、股票、商业保险的共同点是什么?

(2) 从家庭投资的角度,根据不同的投资形式的特点,请你对上述家庭投资情况进行评析。

百分比 64% 15.5% 12% 8.5%

【误区辨析】

1.生产为消费创造动力,消费是生产的目的和动力。

2.随着汽车工

墨玉县第二高级中学章程 - 图文

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墨玉县第二高级中学章程

墨玉县第二高级中学章程

经墨玉县第二高级中学教职工代表大会于2016年12月12日通过

第一章 总纲

第一条 为了依法遵规按章管理学校,建立学校自主管理、自我约束的运行机制,依据《中华人民共和国教育法》第二十六条第(一) 款之规定,特制定本章程 。

第二条 本校名称为“墨玉县第二高级中学”,属于公办全日制普通高级中学,是事业单位法人实体,具有作为原告或被告参与诉讼的资格。所在地为墨玉县奥依巴格路2号。

第三条 本校主管部门是和田地区墨玉县人民政府教育局。 第四条 本校的办学宗旨是:在中国共产党的领导下, 坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的教育。培养对社会有益的人,为学生的价值实现奠定基础 ,把我校办成“和田地区示范性高级中学”。 第五条 本校校徽是:

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墨玉县第二高级中学章程

本校的校训是:和谐盛德 求是诚行。 本校的校

蒙阴县第二实验小学安全管理手册

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蒙阴县第二实验小学

学校安全网格化管理领导小组

组 长: 李因军

副组长: 赵吉柱 鞠振胜 张兆忠

成 员: 亓贵红 英梅强 公丕斌 姚兴强 焦玉华 赵传生 韩新霞 李勇 张富荣 李桂荣

蒙阴县第二实验小学

学校安全网格化管理工作小组

组 长: 赵吉柱 副组长:英梅强 成员:韩新霞、李桂荣、朱伟、宋佃民

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蒙阴县第二实验小学

学校安全网格化管理实施方案

为切实加强我校小学、幼儿园安全管理,积极创建平安文明和谐校园,认真贯彻实施《山东省中小学幼儿园安全管理办法》和《蒙阴县中小学、幼儿园安全网格化管理工作方案》,建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的学校安全监管网络,确保全校师生和学校财产安全。结合我校实际,特制定安全网格化管理工作实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导,以《蒙阴县中小学、幼儿园安全网格化管理工作方案》为依据,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针,努力构建“校长统一领导、职能部门齐抓共管、广大师生共同防范”的安全网格化工作机制,着力做实我校安全工作,做到定人、定岗、定责,使安全监管工作无遗漏、全覆盖,安全隐患整治责任明确、落实到位,形

县第二幼儿园环境综合整治方案

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化隆县第二幼儿园环境卫生综合整治实施方案 根据县化办《关于化隆县创建“美丽化隆”环境综合整治百日行动实施方案的通知》(化办发[2016]115号)要求,为积极推进“和谐化隆”,提升化隆县文明水平,进一步改善人居环境、卫生面貌,10月份起,在全园开展以“清洁环境、共享文明”为主题的“环境综合整治”活动,提高我园师生的卫生意识和自我保健能力,促进师生良好卫生习惯的养成和健康水平的提高,激发幼儿园师生主人翁热情,落实层层分解,责任到人治理工作,结合本园实际,特制定本方案:

一、指导思想

认真贯彻党的群众路线活动的总体要求,按照紧紧围绕“优化校园环境,推进体质健康”的理念,净化校园环境,加强园内卫生管理,使全园师生参与,不断提升学校管理水平,努力建设文明优雅洁净的校园面貌为突破口,大力开展讲究卫生,远离乱扔垃圾的行为,从而促进我园教学工作的和谐发展。

二、主要任务

1、教师教育和引导幼儿不乱扔垃圾,树立弯腰意识,主动捡起垃圾,保证每天清扫到位,无灰尘、无污迹、无乱倒垃圾的现象,彻底整治活动室区域、办公室、楼道、校园环境卫生,美化、净化校园环境。

2、保证基础设施整洁规范。室外活动场所洁净有序,不乱涂乱画,让墙壁说话。

3、教师温馨提示家长,不乘坐无

蒙阴县第二实验小学安全管理手册

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蒙阴县第二实验小学

学校安全网格化管理领导小组

组 长: 李因军

副组长: 赵吉柱 鞠振胜 张兆忠

成 员: 亓贵红 英梅强 公丕斌 姚兴强 焦玉华 赵传生 韩新霞 李勇 张富荣 李桂荣

蒙阴县第二实验小学

学校安全网格化管理工作小组

组 长: 赵吉柱 副组长:英梅强 成员:韩新霞、李桂荣、朱伟、宋佃民

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蒙阴县第二实验小学

学校安全网格化管理实施方案

为切实加强我校小学、幼儿园安全管理,积极创建平安文明和谐校园,认真贯彻实施《山东省中小学幼儿园安全管理办法》和《蒙阴县中小学、幼儿园安全网格化管理工作方案》,建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的学校安全监管网络,确保全校师生和学校财产安全。结合我校实际,特制定安全网格化管理工作实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导,以《蒙阴县中小学、幼儿园安全网格化管理工作方案》为依据,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针,努力构建“校长统一领导、职能部门齐抓共管、广大师生共同防范”的安全网格化工作机制,着力做实我校安全工作,做到定人、定岗、定责,使安全监管工作无遗漏、全覆盖,安全隐患整治责任明确、落实到位,形

江苏省建湖县高中数学 第二章 函数 2.2.1 函数的单调

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1 函数的单调性(二)

【学习目标】

理解函数单调性、最大(小)值及其意义;会用配方法、函数单调性求函数的最值;培养识图能力与数形结合语言转换的能力 【课前导学】

引入问题

(I )复习回顾

1.函数单调性的概念;

2.函数单调性的判定.

(II )问题情境 结合函数的图象说出该天的气温变化范围.

【课堂活动】

一、建构数学:

1.函数的值域与函数的最大值、最小值:

一般地,设y =f (x )的定义域为A .若存在x 0∈A ,使得对任意x ∈A , f (x )≤f (x 0)恒成立,则称f (x 0)为y =f (x )的最大值,记为y max =f (x 0).

若存在定值x 0∈A ,使得对任意x ∈A ,f (x )≥f (x 0)恒成立,则称f (x 0)为y =f (x )的最小值,记为y min = f (x 0).

注:(1)函数的最大值、最小值分别对应函数图象上的最高点和最低点.

(2)利用函数的单调性,并结合函数的图象求函数的值域或函数的最值是求函数的值域或函数的最值的常用方法.

2.二次函数在给定区间上的最值

对二次函数2

(0)y ax bx c a =++≠来说,若给定区间是(,)-∞+∞,则当0a >时,函数有最小值是244ac b a -,当