收音机课程设计报告

课程设计

报告

设计题目：

系 别： 专 业： 班级学号： 姓 名：

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目录

一、课程设计目的与要求 二、收音机原理及原理图 三、元器件及常用工具的认识 四、收音机的装配与调试

五、焊接、组装、调试及故障分析与处理 六、课程设计心得

参 考 文 献：

1．《高频电子技术基础》（曾兴文 刘乃安 高等教育出版社）；2.《模拟电子技术基础》（童诗白 华成英 高等教育出版社）； 3.《电路原理》 （邱关源 高等教育出版社）；

4．《电磁场理论基础》（王蔷 李国定 清华大学出版社）；

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一、课程设计目的与要求

1.1设计目的：

本学期学习了《高频电子线路》这门课程，对无线电通信的理论知识有了进一步的理解和认识。这次课程设计可以通过实践来考察理论知识的掌握情况，同时也能加深对理论知识的理解，提高设计能力。通过对一只正规产品收音机的安装、焊接、调试、了解电子产品的

目录

一、 前言

二、 收音机的电路原理图

三、 设计目的

四、 设计要求

五、 主要器材

六、 元件识别

七、 安装前的工作准备

八、 收音机的基本工作原理

九、 设计过程

十、总结

第 1 页 共 10 页

一、前言

有时候我们自以为简单的事情,当做起来时才知道并不是我们想象的那么简单。任何一件事要做好都要掌握一定的技术，还必须具备一定的素质才能完成。要了解一项工种，掌握焊接和电子工艺的操作技术，光靠看书本和讲解是不行的。所谓实习就是要我们自己实际的去练习，去操作。要真正的把从书本的理论知识转到实际操作、实践中去。还有就是不能由着自己的性子来操作，一定要在老师的指导、讲解下进行操作，严格遵守操作规程，不可自己耍小聪明。

搞要：通过这次电子工艺实习，我深刻的认识到了，理论知识和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作能力，并且从中培养自己的独立思考、勇于克服困难。这次实习我真的很高兴，主要是自己亲自参与并弄好了一个收音机。虽然是第一次自己亲手做实验，但是我在这次实习中认识到，只有自己亲手做了，才会明白其实很多事是很简单的，只要你敢做，就没有你做不到的事。

第 2 页 共 10 页

二、收音

HX108-2 AM 收音机安装与调试

一、 实习目的与要求

目的：通过收音机的原理电路图，对一台调幅收音机进行安装、焊接和调试，了解类似电子产品的装配过程，掌握电子元器件的识别方法，培养自己的实践技能。

要求：1、认识常用的电阻、电容等电子元器件；2、了解收音机的工作原理；3、熟练焊接的具体操作；4、学习并掌握收音机的调试方法；5、初步掌握电子线路故障的排除方法。

二、实习材料：

1、HX118-2型六管超外差收音机散装套件：1套/人（见元件明细表）； 2、组装工具：1套/人；

3、万用表、稳压电源、高频信号发生器、音频信号发生器、晶体管毫伏表每条流水线1套；

色环电阻色标数

表示：

1 0

10

误差±5%

该电阻为10X10 Ω±5%

主要性能指标：

频率范围：535～1065kHz 中频频率：465kHz

灵敏度：<1mV/m（能收到本省、本市以外较远的电台及信号较弱的电台）

E2(1MHz)

选择性：20lgE1(1MHz 10MHz)>14dB

输出功率：最大不失真功率≥100mW 电源消耗：静态时，≤12mA，额定时约80Ma

三、工作原理

当调幅信号感应到B1及C1组成的天线调谐回路，选出我们所需的电信号f1进入V1（9018H）三

组装收音机课程设计

高频电路课程设计（一）

一、 设计电路：

二、 电路工作原理：

本机电路图如图所示。由B1及C1-A组成的天线调谐回路感应出广播电台的调幅信号，选出我们所需的电台信号f1进入V1基极。本振信号调谐在高出f1一个中频(465kHz)的f2进入V1发射极，由V1三极管进行变频(或称混频)，在V1集电极回路通过B3选取出f2与f1的差频(465kHz中频)信号。中频信号经V2和V3二级中频放大，进入V4检波管，检出音频信号经V5低频放大和由V6、V7组成变压器耦合功率放大器进行功率放大，推动扬声器发声。图中D1、D2组成

1．3V±0．1V稳压，提供变频、一中放、二中放、低放的基极电压，稳定各级工作电流，保证整机灵敏度。V4发射一基极结用作检波。R1、R4、R6、R10分别为V1、V2、V3、V5的工作点调整电阻，R11为V6、V7功放级的工作点调整电阻，R8为中放的AGC电阻，B3、B4、B5为中周(内置谐振电容)，既是放大器的交流负载又是中频选频器，该机的灵敏度、选择性等指标靠中频放大器保证。B6、B7为音频变压器，起交流负载及阻抗匹配的作用。(“X”为各级IC工作电流测试点).

.收音机原理

收音机原理是把从天线接收到的高频信

微处理器系统综合设计 51单片机FM收音机

课 程 设 计 报 告

姓学学班

名 ： 朱洪涛 号 ： 311309020430

院 ： 计算机科学与技术学院 级 ： 通信1304

微 处 理 器 系 统 综 合 设 计

1 设计要求

51单片机FM收音机分为硬件电路和程序设计两个方面。从硬件电路来说，主要是实现所需电压值、稳压、搜台、控制和频率显示等方面；从系统程序来说，主要是通过软件来实现RDA5807模块的功能，最后将程序经过编译后所生成的后缀为.HEX的文件烧录到单片机芯片中，使用IIC总线方式调台，并且得到当前的频率，处理并实现频率转换、显示。

2 项目概述

2.1 主要功能

该项目实现的主要功能及参数： （1）采用液晶作为显示器。

（2）可接收87.5~108MHz范围内的调频广播电台。 （3）立体声，耳机输出声音。

（4）按键可实现音量调节和自动搜台两个功能。

2.2 设计方案

项目采用“电子积木+底板”的形式，通过电子积木拼接，实现项目功能。主要积木包括：51单片机核心板、独立按键模块、FM模块、LCD1602液晶模块。

系统框图

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微 处 理 器 系 统 综 合 设 计

51单片机FM收音机实物图

初始化LCD显示初始

青岛农业大学

理学与信息科学学院

课 题 超外差市收音机

学生专业班级 通信工程10级1班

小组成员（学号） 尤智敏（20105307）

指 导 教 师 李爱涛

完 成 时 间 2012-12-10

2012 年 12月 10日

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设计内容及要求：

1．焊接练习，要求焊点光亮、圆滑，无虚焊。

2．对所有元器件进行检测，并能正确地分析其作用。 3．准确、高质量地进行印刷电路板的焊接。

4．正确地进行调试、对相关电压、电流进行测量。 5．进行统调，检查收台的效果。

方案比较和系统框图：

无线电广播中可分为成调幅（AM）、调频（FM）和调相（PM）3种调制方式。而无线电广播的接收则是由收音机实现的：收音机的接收天线收到空中的电波；调谐电路选中所需频率的信号

组装收音机课程设计

高频电路课程设计（一）

一、 设计电路：

二、 电路工作原理：

本机电路图如图所示。由B1及C1-A组成的天线调谐回路感应出广播电台的调幅信号，选出我们所需的电台信号f1进入V1基极。本振信号调谐在高出f1一个中频(465kHz)的f2进入V1发射极，由V1三极管进行变频(或称混频)，在V1集电极回路通过B3选取出f2与f1的差频(465kHz中频)信号。中频信号经V2和V3二级中频放大，进入V4检波管，检出音频信号经V5低频放大和由V6、V7组成变压器耦合功率放大器进行功率放大，推动扬声器发声。图中D1、D2组成

1．3V±0．1V稳压，提供变频、一中放、二中放、低放的基极电压，稳定各级工作电流，保证整机灵敏度。V4发射一基极结用作检波。R1、R4、R6、R10分别为V1、V2、V3、V5的工作点调整电阻，R11为V6、V7功放级的工作点调整电阻，R8为中放的AGC电阻，B3、B4、B5为中周(内置谐振电容)，既是放大器的交流负载又是中频选频器，该机的灵敏度、选择性等指标靠中频放大器保证。B6、B7为音频变压器，起交流负载及阻抗匹配的作用。(“X”为各级IC工作电流测试点).

.收音机原理

收音机原理是把从天线接收到的高频信

课程设计（大型作业）

（2010/2011学年第二学期）

课程名称 电子工艺课程设计 院（系）

专 业 计算机科学与技术 班 级 学 生

时 间 2011.7.4~20117.8

一.课程设计目的

1.学习焊接电路板的有关知识，熟练焊接的具体操作。 2.了解电子产品的生产制作过程。

3.掌握电子元器件的识别及质量检验。

4.学习利用工艺工具独立进行收音机的装焊和调试，并达到产品的质量要求。 5.接收系统的基本原理，掌握收音机的组成框图以及各部分工作原理。

6. 通过对一只正规产品收音机的安装、焊接、调试、了解电子产品的装配全过程，训练动手能力，

掌握元器件的识别，简易测试，及整机调试工艺。

7.培养职业道德，和职业技能,培养工程实践观念及严禁细致一丝不苟的科学风。

二．课程设计内容

1．元器件的识别

对照元件清单目录检察:，元件是否齐全各元件是否有正

高频电子线路 课程设计报告

系 （部）： 三 系 专 业： 通信工程 班 级： 11级（1）班 姓 名： 陈文卿

学 号： 20110306119

成 绩： 开课时间： 2012-2013 学年 2 学期

指导老师： 陈飞 李海霞

一、设计题目

HX108-2 AM收音机的组装与调试

二、主要内容

1、学习收音机原理 2、组装、焊接收音机 3、调试收音机

4、书写课程设计报告

三、具体要求

1、对照原理图讲述整机工作原理； 2、对照原理图看懂装配接线图； 3、了解图上符号，并与实物对照；

4、根据技术指标测试各元器件的主要参数；

5、认真细致地安装焊接，排除安装焊接过程中出现的故障。

6、书写一份完整的设计报告。报告包括设计题目、设计任务、详细的设计过程、原理说明、各模块参数的说明、仿真波形、调试总结、心得体会、参考文献（在报告中参考文献要做标注，不少于4篇）

四、进度安排

第十七周：

周三，周四通过查阅

中国石油大学胜利学院

电子技术课程设计

题 目：数字万用表和收音机的设计与实现 学生姓名： 系 别： 专业年级：

指导教师： 于云华、王俊青

一、课程设计目的

巩固和加深在\模拟电子技术基础\和\数字电子技术基础\课程中所学的理论知识和实训技能,基本掌握常用电子电路的一般设计方法,并通过这一实训课程,能让学生对电子产品设计的过程有一个初步的了解。

1、掌握和具备电子技术基础知识与单元电路的设计能力之后，综合所学知识进一步学习电子电路系统的设计方法和实验方法；

2、培养学生正确的设计思想，理论联系实际的工作作风，严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神；

3、熟悉焊锡常用工具的使用,能独立的完成简单电子产品的安装与焊接； 4、能够根据电路原理图和元器件实物设计并制作印制电路板，并能够熟练调试和使用数字万用表。

二、课程设计题目描述和要求

了解数字万用表和收音机的工作原理和内部结构。系统的提出设计方案，培养分析问题、发现问题和解决问题的能力并掌握电路设计的基本思路和方法。学会认识电路图纸，掌握电