excel2003中进行分类汇总前

学生档案表

学号姓名性别出生年月政治面貌入学成绩993703李臣武男1984-8-21非团员993710吴体风女1984-3-6非团员993709朱小志男1985-4-12团员

993704陈一烽男1984-5-24团员

993705李丽女1983-6-23团员

993707王李珊女1984-9-14团员

993702张伟男1983-3-15非团员993706杨丽娜女1983-3-17非团员993708徐成责男1982-1-28团员

993701陈红女1983-5-10团员

问题:

1、筛选出入学成绩在前三位的同学的记录。

2、筛选出姓李的同学的记录。

3、筛选出入学成绩低于480分或高于520分女同学的记录。

4、筛选出出生于1984年2月3日以后的女生的记录。561491512498457501524478468439

Excel2003教案

一、Excel简介及基本操作 ............................................................................................................ 2

１、Excel是什么..................................................................................................................... 2 2、Excel的启动及界面介绍 ................................................................................................... 2 3、文字和数据的输入特点 ..................................................................................................... 2 ４、自动填充功能 .................

、在缺省情况下，Excel 2003的窗口包含( ) 。

A. 标题栏、工具栏、标尺 B. 菜单栏、工具栏、标尺

C. 编辑栏、标题栏、菜单栏

[C] 教师批改：C

2、下面哪一组菜单是Word2003和Excel2003都有的( ) 。

D. 菜单栏、状态区、标尺

A. 文件、编辑、视图、工具、数据 B. 文件、视图、格式、表格、数据

C. 插入、视图、格式、表格、数据

[D] 教师批改：D

D. 文件、编辑、视图、格式、工具

3、如果B2、B3、B4、B5单元格的内容分别为4、2、5、=B2*B3-B4，则B2、B3、B4、B5单元格实际显示的内容分别是( )。

A. 4、2、5、2 B. 2、3、4、5

C. 5、4、3、2

[D] 教师批改：D

4、如果单元格D2的值为6，则函数=IF(D2>8, D2/2, D2*2)的结果为( )。

D. 4、2、5、3

A. 3 B. 6

C. 8

[D] 教师批改：D

5、在Excel 2003的打印页面中，增加页眉和页脚的操作是( )。

D. 12

A. 执行“文件”菜单中的“页面设置”，选择“页眉/页脚” B. 执行“文件”菜单中的“页面设置”，选择“页面”

C.

一、Excel2003电子表格

1. 在中文Excel 2003工作表中，单元格C4中有公式“=A3+$C$5”，在第三

行之前插入一行后，单元格C5中的内容是 A．=A4+$C$6 B．A4+$C35 C．A3+$C$6 D．=A3+$C35 答案：A

2. 中文Excel 2003关于筛选掉的记录的叙述，下面 是错误的。 A. 不打印 B. 不显示 C. 永远丢失了 D. 可以恢复 答案：C

3. 在中文Excel 2003中，选中一个单元格后按Del键，这是 。 A. 删除该单元格中的数据和格式 B. 删除该单元格

C. 仅删除该单元格中的数据 D. 仅删除该单元格中的格式 答案：C

4. 中文Excel 2003新建立的工作簿通常包含 张工作表。 A. 3 B. 9 C. 16 D. 255 答案：A

5. 中文Excel 2003单元格中的一个数值为1.234E+05，它与 相等。 A. 1.23405 B. 1.2345 C. 6.234 D. 123400 答案：D

6. 中文Excel 200

Excel2003制作柏拉图

3/28/2014

排列图制作

排列图的格式

排列图由一个横坐标、 两个纵坐标、几个按高低 顺序排列的矩形和一条累 计百分比折线组成。矩形 用于表示每个项目相应的 作用,按发生频数的高低 排列,累计频数线用于表 示各项目的累计作用。

因素

2

例数

累计%

柏拉托曲线

排列图制作

排列图的作用

利用排列图确定对质量改进最为重要的项目。 主要因素——累计频率在0~80%左右的若干因素,它们是影 响产品质量的关键原因,又称为A类因素。其个数为1~2个 ,最多3个,要重点解决。 有影响因素——累计频率在80~90%左右的若干因素,它们 对产品质量有一定的影响,又称为B类因素。 次要因素——累计频率在90~100%左右的若干因素,它们对 产品质量仅有轻微影响,又称为C类因素。

排列图制作

例数 累计%

A类因素

B类因素

C类因素

因素

3/28/2014

排列图制作 排列图制作目录

一 二 三 四 五 六 七 统计表快捷制作 两轴线柱图制作 两轴线柱图--坐标刻度调整 两轴线柱图--分类间距调整 两轴线柱图--线图x轴调整 两轴线柱图--线图y轴调整 两轴线柱图--标题显示调整

排列图制作

1 统计表快捷制作

3/28/2014

排列图制作 统计表制作

Excel 2003

函数应用完全手册

目录

一、函数应用基础 (1)

(一)函数和公式 (1)

1.什么是函数 (1)

2.什么是公式 (1)

(二)函数的参数 (1)

1.常量 (1)

2.逻辑值 (1)

3.数组 (1)

4.错误值 (1)

5.单元格引用 (1)

6.嵌套函数 (2)

7.名称和标志 (2)

(三)函数输入方法 (2)

1.“插入函数”对话框 (2)

2.编辑栏输入 (3)

二、函数速查一览 (3)

(一)数据库函数 (3)

1.DA VERAGE.( 返回数据库或数据清单中满足指定条件的列中数值的平).. ..... . (3)

2.DCOUNT..... (返回数据库或数据清单的指定字段). (3)

3.DCOUNTA.( 返回数据库或数据清单指定字段中满足给定条件的非空单元格数目) (3)

4.DGET..( 从数据清单或数据库中提取符合指定条件的单个值。) (3)

5.DMAX.( 返回数据清单或数据库的指定列中，满足给定条件单元格中的最大数值) (3)

6.DMIN...( 返回数据清单或数据库的指定列中满足给定条件的单元格中的最小数字). (3)

7.DPRODUCT..( 返回数据清单或数据库的指定列中，满足给定条件单元格中数值乘积。) (3)

8.DSTD

Excel2003常用技巧培训

Excel2003常用技巧培训

学习使用Excel的几点体会：

1、适用的就是最好的，针对excel的同一操作目的，会有不同的操作方式，从中选择最简单的，效率最高的一种方式，就是最好的方式；

2、“懒人”才能学好用好excel，只有想偷懒的人，才会下功夫琢磨excel的各种技巧，少花时间多办事，选择最优途径提高工作效率与质量；

3、用了几年excel的人，对excel的一些基本操作方法仍然不懂是正常的，因为平时我们所用的只是其中的某一部分而已；

4、学以致用，不懂不会的地方，多向“百度”请教，多向同事请教，多研究，多试验，不断提高自身的excel应用水平；

5、Excel培训所涉及的内容，不可能适用于每一个人，只是提供给大家一个简单的引导，更多地需要大家针对自身的岗位特点进行深入研究。

下面结合工作给大家举两个excel使用的案例：案例一：员工信息表中的技巧应用；案例二：工资表中个人所得税的函数计算

数据录入的相关技巧

思考：excel中常用的快捷方式有哪些？复制、剪切、粘贴、保存、撤销返回、打印、查找等。

补充：F4的常用功能是什么？1、excel表格信息的横向录入技巧

请两位同事讲一下如何录入以下表格中的横向数据。备注：表格信息无

Excel2003操作练习题

请按以下要求对excel文档进行操作：

1、把标题行合并居中，字体设置为隶书、蓝色。 2、用函数求出总分，平均分填写在相应单元格中。

请按以下要求对excel文档进行操作：

1、设置工作表行、列：标题行高30，其余行高为20、设置列宽为12。 2、第二行格式：字体：隶书；字号：20；字体颜色为红色；底纹黄色。

请按以下要求对excel文档进行操作：

1、请将A1至F1单元格合并,并设为居中对齐；

2、将标题“第三小组期中考试成绩表”字体设为黑体，字号为“20”颜色为“红色”； 3、除标题外，所有文字字字号设为“10”，颜色设为“蓝色”。

请按以下要求对excel文档进行操作：

1、请你用自动求和公式分别求出每个同学的总分； 2、请你将第三小组同学的总分按降序排序。

请按以下要求对excel文档进行操作：

1、请你用平均值公式分别求出每个同学的平均分； 2、把平均分最高分数用红色显示。

请按以下要求对excel文档进行操作：

1、清你将标题所占的单元格（A1至F1）合并并居中显示； 2、请你将标题行行高设为30；

3、请你将除标题外的单元格（A2至F8）添加内外边框线，线条样式为6（左列最下）。

VBA编程规则

1、 在自定义函数前加上Private关键字进行声明，该函数将不会出现在Excel的“粘贴函数”

对话框中，但仍然可以在公式中运用它们。如果是专门为其他的VBA过程开发的自定

义函数，则应该使用Private关键字进行声明。

2、 通常，用户自定义函数后，在“粘贴函数”对话框中将会出现在“用户定义”类别中。如果希望自定义函数出现在其它的类别中，必须编写和执行VBA代码为自定 义函数指定类别。如运行Application.MacroOptions Macro:=”SumPro”,Category:=4语句后，将自定义的SumPro函数指定给“统计函数”类别。

3、与Sub过程不同，自 定义函数Function过程并不出现在宏对话框中；当执行VBE编辑器中的“运行——运行子过程/用户窗体”命令时，如果光标位于某Function过 程中，就不能获取宏对话框并从中选择要运行的宏。因此，在开发过程的时候，必须采取其它方式对自定义函数进行测试，可以设置调用该函数的过程；如果该函数 是用在工作表公式中的，可以在工作表中输入简单的公式进行测试。

4、如果在公式中使用了自定义函数，但返回值“VALUE！”，表明函数中有错误。错误的原因可能是代码中的

Excel2003上机实验题(复习题)

实验一

启动Excel，请依次完成下列实验内容： 实验内容：

(1)在Sheet1的A1单元格内输入“*”，用自动填充的方法在A2：A10依次输入1，2，3，4，5，6，7，8，9；在B1：J1也依次输入1，2，3，4，5，6，7，8，9；

(2)使用公式和公式复制的方法，完成九九乘法表的输入。结果如图1所示。

图1

(3)以“99.xls”为文件名保存在D盘的根目录下。 实验指导：

(1)启动Excel,单击Sheetl的A1单元格，输入“*”，在A2：A3中分别输入1，2，然后选定A2，A3，拖动填充句柄到A10，以同样的方法在B1，C2中分别输入1，2，拖动填充句柄到J1。

(2)单击B2，在B2中输入公式“=$A2*B$1”，向右拖动B2中的填充句柄到J2，再向下拖动句柄到J10，九九乘法表输入完成。

(3)单击工具栏上的“保存”按钮。弹出另存为对话框，保存位置选择D盘的根目录，文件名输入“99”，单击“保存”命令按钮。

实验二

新建Examl.xls文件，录入如图2所示内容，请依次完成下面的实验内容。 实验内容：

(1)把Sheet1和Sheet3分别命名为“方案比较”和“学生成绩表”； (2