教师精准扶贫一对一帮扶工作计划

平昌县云台小学

关于进一步加强“师生一对一帮扶”活动 实施方案

为进一步加强师德师风建设，增进师生间的理解和沟通，帮助学习和生活上有困难的学生走出困境，构建和谐关爱的新型师生关系，促进优良校风、学风的形成，学校决定在全校开展“师生结对帮扶”活动，现制定实施方案如下：

一、指导思想：

从教育教学工作和学生思想道德实际出发，以“手拉手 心连心”为主题，以学校、家庭、社区教育有机结合为载体，努力增强活动的针对性、实效性和可操作性，进一步提高学生思想道德素质，促进未成年人健康成长和全面发展。

二、帮扶内容：

组织全校教职工，党员带头，教师和学生一对一结成帮扶对子，教师不仅要帮扶生活、学习上有困难的学生，更加关心道德素养不健全，甚至有心理问题的学生，促进学生积极向上的心境，使学生更好地完成学业。

三、帮扶原则：

1、班主任和科任教师对有思想、心理问题的学生进行帮教，对有家庭生活困难、学习上困难的学生进行帮困、帮学。

2、“帮困”要做到物质上对困难学生有所帮助，“帮教”要做到学生受助前后思想有明显变化、有所进步，“帮学”要做到学生受助前后学科成绩有所提高。

1

3、过去曾以某种形式帮扶过的学生，现仍进行中的可以不变，或按教师本人意愿进行

关于一对一帮扶贫困儿童个人工作总结参考范文【一】

　　在xx工会、xx工会委、县委、县政府的支持下，在xx工会的领导下，总工会帮扶中心于2014年成立。一年来，中心设立“困难职工帮扶中心、职工法律援助中心、农民工维权中心、劳动争议调解中心”四位一体帮扶中心，我中心坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极落实科学发展观，紧紧围绕“帮困、维权、服务”职能，认真履行工作职责，着力从“帮、扶、促”三方面拓展服务，尽力为职工群众办实事好事，帮扶工作的能力和水平显著提升，取得了新的成效，全体工作人员“全天侯”、“直面式”、&ldquo

星火1对1个性化

辅导计划

星火个性化教学研究中心

一、基本情况

二、初步建议采用以下学习方案（例） 注意：以一年为期，分阶段设计

数系的扩充及复数：只需掌握复数的概念和运算法 则即可，稍微了解一下复坐标系。这部分内容一般 只会出现在选择填空题上， 几乎不会出现在大题中。 第二阶段 (高中数学重点知识点复习) 函数：函数的单调性和奇偶性加上后面学到的周期 性；牢记指数函数和对数函数的定义域、值域、单 调性、图像等；函数的应用题型。 三角函数和三角恒等变换：弧度制的表示方法；诱 导公式；sin x 和 cos x 的图像和性质；振幅、周 期、频率、相位等概念；sin x 的平移。 两角和、差的三角公式；倍角、半角公式；万能公 式；必要时记住积化和差、和差化积的公式！ 平面向量：平面向量的概念；平面向量的基本定理； 平面向量的数量级；夹角的求法；定比分点的应用； 4 4 4 2

高中数学 重点知识

与《空间向量》一章结合起来。 立体几何：三视图；棱体和锥体、台体的概念；直 线和平面、平面和平面平行和垂直的判定和性质； 异面直线所成角、直线和平面所成角、二面角的概 念、求法和范围！必要时利用

向量解答空间几何题 概率：随机事件的概率(必然事件、不可能事件) ; 古

【篇一】 　　

根据省委关于《关于"部门帮县、处长帮乡、干部驻村"工作管理暂行规定》、《关于认真学习贯彻党的十八大精神组建驻村工作小组深化"帮县、联乡、驻村"工作的实施方案》的工作要求，按照县委《开展万名干部"结穷亲"帮扶活动实施方案》的工作部署和安排，为进一步做好本庄镇沙沟村的结对帮扶工作，切实解决村民的生产生活问题，扎实推进贫困山区的社会主义新农村建设，结合单位及帮扶村的实际，制定201x度结对帮扶工作计划。 　　

一、指导思想 　　

201x年结对帮扶工作的指导思想是：以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，坚持以科学发展观为统揽，认真学习贯彻党的十八大精神，紧扣农民增收、改善环境两大目标，突出兴致富产业、建生态家园、创文明新村三个重点，完善领导责任、工作方式、资金管理、社会帮扶四大机制，着力推进领导班子和党员队伍建设，努力把沙沟村建设成为经济持续增长、生态良性循环、环境优美整洁、群众健康富裕、社会文明进步的社会主义新农村，为全面实现"宜旅秭归、文化秭归、生态秭归、幸福秭归"奠定良好基础。 　　

二、工作目标 　　

201x对帮扶工作主要目标是：一是发展烤烟350亩、蔬菜600亩、生猪出栏2800头，蛋鸡养殖，人均年纯收入净增500元。二是巩固

扬光教育

一对一教师与学生的沟通

? 1.什么是师生间的沟通 ? 2.师生间沟通的意义

? 3.作为教师，该怎样引导师生之间的沟通，用什么方式沟通呢？ ? 4.教师与学生沟通的具体要求

? 5.针对新时期学生的心理特点，在师生沟通上主要运用哪些方法？

? 6.一对一教学学会用爱心接纳每个孩子，尊重学生的差异与潜能

? 1.什么是师生间的沟通

? 沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。

? 师生的沟通，是指师生之间在心理上相互容纳，即理解对方，接受对方，能互相信任、互相尊重，沟通是一种艺术，也是一种有效的教育方式。

? 2.师生间沟通的意义

? 苏霍姆林斯基说过：“如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么谈论任何教育总归都是可笑的，任何教育都是不可能有的。”

020-34716912

扬光教育

3.作为教师，该怎样引导师生之间的沟通，用什么方式沟通呢？

? 一、对学生的问题要有效回应。

? 在

扬光教育

一对一教师与学生的沟通

? 1.什么是师生间的沟通 ? 2.师生间沟通的意义

? 3.作为教师，该怎样引导师生之间的沟通，用什么方式沟通呢？ ? 4.教师与学生沟通的具体要求

? 5.针对新时期学生的心理特点，在师生沟通上主要运用哪些方法？

? 6.一对一教学学会用爱心接纳每个孩子，尊重学生的差异与潜能

? 1.什么是师生间的沟通

? 沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。

? 师生的沟通，是指师生之间在心理上相互容纳，即理解对方，接受对方，能互相信任、互相尊重，沟通是一种艺术，也是一种有效的教育方式。

? 2.师生间沟通的意义

? 苏霍姆林斯基说过：“如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么谈论任何教育总归都是可笑的，任何教育都是不可能有的。”

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扬光教育

3.作为教师，该怎样引导师生之间的沟通，用什么方式沟通呢？

? 一、对学生的问题要有效回应。

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精准扶贫干部驻村帮扶XX工作计划范

文

以发展农村经济为中心。把进一步解放和发展农村生产力、建设现代农业、繁荣农村经济、增加农民收入作为帮扶工作的根本出发点和落脚点，夯实新农村建设的物质基础。下面由小编为大家精心收集的精准扶贫干部驻村帮扶XX工作计划范文，欢迎大家借鉴!

【精准扶贫干部驻村帮扶XX工作计划范文一】 一、指导思想

严格按照县委、县政府新农村建设帮扶工作总体要求，坚持以\三个代表\重要思想、党的十七大精神为指导，认真落实科学发展观，以发展农村经济、增加农民收入、提高农民素质和生活质量为目标，紧紧围绕\生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主\五项任务，着力打造新村镇、发展新产业、培育新农民、优化新环境、塑造新风貌，通过单位帮扶，干部驻村，全面加快帮扶村的经济和社会发展步伐。

二、社会主义新农村建设帮扶工作的指导原则 1、以发展农村经济为中心。把进一步解放和发展农村生产力、建设现代农业、繁荣农村经济、增加农民收入作为帮扶工作的根本出发点和落脚点，夯实新农村建设的物质基础。

2、科学规划、分步实施。以全县城乡建设整体规划、社会主义新农村建设意见为指导，在认真做好与乡镇建设、产业发展等专项规划衔接的基础上

篇一：吉林英语培训班哪家好

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初二语文一对一辅导计划

一、指导思想：

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培辅计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。 二、现状分析

我所教的初二年级共有学生50人，从学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好。但也有少部分学生基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外， 我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过一对一辅导的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。 三、任务和目标

通过集体和个别相结合的方式，充分挖掘每个学生的学习潜能，端正学习态度，提高学习成绩。争取在今年的期末考试中，所有同学都能考出理想的语文成绩。

四、方法措施

1、认真备好每一次培优抓差教案，努力做好学习过程的趣味性 和知识性相结合。

2、加强交流，了解潜能生、优异生的

初二下次数学辅导计划书

初二数学一对一辅导计划

初二下次数学辅导计划书

数学达到学习目的的内在动力， 直接影响学习 效果。 2.培养学生积极健康的思想情感 工作措施 3.通过对学生进行恰如其文的分析，深入观 察，查漏补缺，因材施教，耐心教育，晓之以 理， 动之以情， 促使他们把外部动机转化为内 部动机，把 “你要我学”变为“我自己要学”, 只有这样， 才能真正促使学困生发生根本性的 转化。 4.表扬鼓励为主，建立良好的师生关系。

课时计划辅导内容 一次函数， 反比例函 数，全等三角形，一 元一次方程组 课时 1 预计课时 备注 摸清学生薄弱环节，对学生基本情 况进行了解，做好对学生针对性辅 导的计划 掌握一次函数与几何的相互联系， 一次函数与几何深 度解析 课时 2 课时 3 了解一次函数的求解，以及各种三 角形，四边形，菱形的规则和定理 的掌握 探索多项式各项公因式的过程，依 实数，因式分解 课时 4 据数学化归思想方法进行因式分 解，探索利用完全平方公式进行因

初二下次数学辅导计划书

式分解的过程，感受逆向思维的意 义，掌握因式分解的基本步骤. 勾股定理的发现过程，掌握勾股定 勾股定理， 平行四边 课时 5 形， 三角形的判定和 课时 6 证明定理