河南信息工程学校汽修专业
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宣城市信息工程学校13汽修11
液压传动
宣城市信息工程学校13汽修(1)班
《液压与气压传动》复习题(二)
一、填空题
1.液压传动中的压力是指单位面积的液体表面上所受的 力,单位为Pa或MPa;流量是指单位时间内流过某截面处的液体 ,用m/s表示;平均流速是指液体在单位时间内移动的 ,用m/s表示。
2.流量控制阀是依靠改变阀口通流面积的 来控制通过阀口的流量,达到调节执行元件的运动速度。
3.调速阀是由 阀和定差 阀串接而成的;与节流阀比较,其优点在于当进出口压力发生波动时,由于定差减压阀的作用,保证了执行元件的运动 不因负载的变化而变化。
4.速度控制回路中的调速回路液压执行元件主要是 ,工作速度与其输入的流量及其几何参数有关,一般只能用改变输入液压缸或定量马达 的办法来进行调速。
5.液压泵是将电动机输出的 转化为液压油的 的能量转换装置。
6.液压辅助元件包括 器、 器、 箱、热交换器及管件等。
7.液压基本回路有 控制回路、 回路、 控制回路和 控制回路等。
8.单作用
宣城市信息工程学校13汽修11
液压传动
宣城市信息工程学校13汽修(1)班
《液压与气压传动》复习题(二)
一、填空题
1.液压传动中的压力是指单位面积的液体表面上所受的 力,单位为Pa或MPa;流量是指单位时间内流过某截面处的液体 ,用m/s表示;平均流速是指液体在单位时间内移动的 ,用m/s表示。
2.流量控制阀是依靠改变阀口通流面积的 来控制通过阀口的流量,达到调节执行元件的运动速度。
3.调速阀是由 阀和定差 阀串接而成的;与节流阀比较,其优点在于当进出口压力发生波动时,由于定差减压阀的作用,保证了执行元件的运动 不因负载的变化而变化。
4.速度控制回路中的调速回路液压执行元件主要是 ,工作速度与其输入的流量及其几何参数有关,一般只能用改变输入液压缸或定量马达 的办法来进行调速。
5.液压泵是将电动机输出的 转化为液压油的 的能量转换装置。
6.液压辅助元件包括 器、 器、 箱、热交换器及管件等。
7.液压基本回路有 控制回路、 回路、 控制回路和 控制回路等。
8.单作用
开设工业工程学校
工业工程专业参考!
高校名称
专业名称
设置时间(参考) 设置时间(参考) 主管部门
所在地
清华大学 北京交通大学 北京工业大学
工业工程 工业工程 工业工程
1993 2002 1995
教育部 教育部 北京市
北京市 北京市 北京市
北京航空航天大学
工业工程
1994
工业和信息化部
北京市
北京理工大学 北京科技大学 北京建筑工程学院 北京工商大学
工业工程 工业工程 工业工程 工业工程
2001 2002 2007 2003
工业和信息化部 教育部 北京市 北京市
北京市 北京市 北京市 北京市
北京信息科技大学 中国矿业大学(北京校区) 北京联合大学 首都经济贸易大学
工业工程 工业工程 工业工程 工业工程
2002 1996 1999 1994
北京市 教育部 北京市 北京市
北京市 北京市 北京市 北京市
南开大学
工业工程
2005
教育部
天津市
天津大学 天津科技大学 天津工业大学 中国民航大学 天津理工大学 北京科技大学天津学院 华北电力大学 河北工业大学 河北理工大学 河北科技大学 燕山大学 河北理工大学轻工学院 河北科技大学理工学院 河北工业大学城市学院 燕山大学里仁学院
工业工程 工业工程 工业工程 工业工程 工业工程 工业工程 工业工程 工业工程 工业工程 工业工程 工
开设工业工程学校
工业工程专业参考!
高校名称
专业名称
设置时间(参考) 设置时间(参考) 主管部门
所在地
清华大学 北京交通大学 北京工业大学
工业工程 工业工程 工业工程
1993 2002 1995
教育部 教育部 北京市
北京市 北京市 北京市
北京航空航天大学
工业工程
1994
工业和信息化部
北京市
北京理工大学 北京科技大学 北京建筑工程学院 北京工商大学
工业工程 工业工程 工业工程 工业工程
2001 2002 2007 2003
工业和信息化部 教育部 北京市 北京市
北京市 北京市 北京市 北京市
北京信息科技大学 中国矿业大学(北京校区) 北京联合大学 首都经济贸易大学
工业工程 工业工程 工业工程 工业工程
2002 1996 1999 1994
北京市 教育部 北京市 北京市
北京市 北京市 北京市 北京市
南开大学
工业工程
2005
教育部
天津市
天津大学 天津科技大学 天津工业大学 中国民航大学 天津理工大学 北京科技大学天津学院 华北电力大学 河北工业大学 河北理工大学 河北科技大学 燕山大学 河北理工大学轻工学院 河北科技大学理工学院 河北工业大学城市学院 燕山大学里仁学院
工业工程 工业工程 工业工程 工业工程 工业工程 工业工程 工业工程 工业工程 工业工程 工业工程 工
河南工程学院文学专业实习总结报告范文模板
实 习 报 告
文学专业
姓 名:巴菲特 学 号:20170921009 专 业:文学 班 级:文学01班 指导老师:巴菲特 实习时间:XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX
20XX年XX月XX日
1
目录
目录 ····················································2 前言 ····················································3 一、实习目的及任务 ···································3
1.1实习目的 ····································3 1.2实习任务要求 ·································3 二、实习单位(岗位)简介·································4 2.1实习时间·························
河南工程学院文学专业实习总结报告范文模板
实 习 报 告
文学专业
姓 名:巴菲特 学 号:20170921009 专 业:文学 班 级:文学01班 指导老师:巴菲特 实习时间:XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX
20XX年XX月XX日
1
目录
目录 ····················································2 前言 ····················································3 一、实习目的及任务 ···································3
1.1实习目的 ····································3 1.2实习任务要求 ·································3 二、实习单位(岗位)简介·································4 2.1实习时间·························
河南工程学院在哪里是好学校吗?为什么排名那么靠后王牌专业有哪
河南工程学院是一所坐落于河南省郑州市的全日制普通本科高等学校。郑州——河南省省会城市,地处我国华中地区。同时也是华夏文明的重要发祥地、国家历史文化名城。在这里拥有不少高等院校,今天这篇文章小编就来带大家深入了解一下河南工程学院具体位置在哪?是好学校吗?为什么排名那么靠后?以及王牌专业有哪些?
河南工程学院是经教育部、河南省人民政府批准设立的全日制普通本科高等学校,其办学历史可追溯到1910年设立的河南省官立中等工业学堂;2007年3月,始建于1956年的郑州经济管理干部学院和始建于1954年的河南纺织高等专科学校合并组建为河南工程学院。目前学校入选河南省示范性应用技术类型本科院校。
学院地处河南省省会郑州市,现有龙湖校区、桐柏路校区和南阳路校区三个校区。其中龙湖校区位于河南省郑州市新郑市龙湖祥和路1号。桐柏路校区位于原河南纺织高等专科学校老校区。地理位置优越,交通便利,距离最近地铁站200米左右。南阳路校区位于河南省郑州市金水区南阳路与群办路。学校总占地面积2629余亩,建筑面积106万平方米。
判断一所高校是否是好学校之前,我们先来看一下该校的基本资料。首先,根据公开信息可知:河南工程学院在
河南工程学院涵桥工程监理规划
河南工程学院东西校区涵桥工程
监 理 规 划
编制: 审批:
河南省阳光工程项目管理有限公司
2015年 11 月
目 录
第一章 工程概况 ............................................. 2 第二章 监理工作范围.......................................... 4 第三章 监理工作内容.......................................... 5 第四章 监理工作目标.......................................... 6 第五章 监理工作依据.......................................... 6 第六章 项目监理机构的组织形式 ............................... 7 第七章 项目监理机构的人员配备计划 ........................... 8 第八章 项目监理机构的人员岗位职责 ............................ 9 第九章 监理
汽修专业教学计划
汽车运用与维修专业教学计划
一、 指导思想:
立足市场经济与学生实际,着眼于减轻学生经济负担,特别为贫困学生铺就求学之路、成才之路。全面贯彻党的教育方针,培养具有本专业基本技能与实践能力的综合型人才。并通过本专业教学,探索并完善半工半读、工学结合的教学模式,加快我校职业教育发展并做出贡献。
二、 任务目标与业务范围: (一)任务目标:
改变以课堂为中心的传统人才培养模式,实行半工半读、工学结合的人才培养模式;以实践教学为核心,全面提高学生职业素质;按照行业、企业实际工作需要开发教材、组织课程,实现学科本位向职业岗位和就业岗位的转变;实行弹性学制和学分制管理,兼顾学校教学与企业发展,密切校企合作,培养生产一线从事汽车运用与维修工作的初、中级专门人才。 针对当地经济发展需要,面向农业,面向农村,面向农民,培养具有一定农业知识、懂得农业技术、会经营管理、有一定果树生产能力和创业能力的新型农民。
(二)业务范围:
本专业毕业生主要面向全国国营企业、合资企业、私营企业或个体企业等,从事汽车商务、交通运输、汽车维护修理等技术操作和管理工作;面向农村,从事果林生产工作。
(三) 素质结构、知识结构、能力结构及要求 1、素质结构与要求:
(1)具有正确的世界观、人生观、价
数理与信息工程学院
数理与信息工程学院《单片机原理及应用》期末课程设计——单片机控制的自动加料机控制系统
数理与信息工程学院
《单片机原理及应用》期末课程设计
题 目: 基于单片机的自动加料机控制系统
专 业: 计算机科学与技术(专升本) 班 级: 计算机07计专升本 姓 名: 姜 燕 青 学 号: 07191110 指导老师: 余 水 宝 成 绩:
( 2008.6 )
1
数理与信息工程学院《单片机原理及应用》期末课程设计——单片机控制的自动加料机控制系统
目 录
第1节 引 言 ....................................................................................................................................