八年级政治养成亲社会行为

养成亲社会行为

教学目标

1、情感、态度、价值观：增强培养亲社会行为的积极性和自觉性，积极的融入社会，培养社会责任感。

2、能力：养成关心社会、亲近社会的习惯；培养亲近社会、服务社会、奉 献社会的能力。

3、知识：认识亲社会行为的意义，知道如何养成亲社会行为 。

教学重点难点

本节内容的学习重点是学会谦让、分享、助人，通过对本知识点的学习，提高自己融入社会、服务社会的意识和能力。

教学内容分析

?养成亲社会行为?，主要引导学生积极参与社会生活，在社会生活中关爱其他社会成员，自觉服务社会、奉献社会，养成亲社会行为。

教材先提供了几种亲社会行为的典型图片，引导学生思考亲社会行为的特点和意义，做教学的引领活动，然后从?学会谦让、分享和助人?和?我为社会做贡献?两个层次进行展开。

第一个层次?学会谦让、分享和助人?主要引导学生在社会交往中善待其他社会成员，通过提供生活场景，启发学生自主感悟，认识这些亲社会行为的意义，增强培养亲社会行为的积极性和自觉性。

第二个层次?我为社会做贡献?则进一步引导学生积极参与社会公益活动、关心社会发展，自觉服务社会、奉献社会，做一个有益于社会的人。

教学方法：情境体验法 案例教学法 小组讨论法 教学过程 一、导入

11.2养成亲社会行为

1

A、读课本第20页的“瘦羊博士”和“大树将军”两个小故事，你认为甄宇和冯异

身上有哪些值得我们学习的品质？

B、再读小故事《六尺巷》

清朝康熙年间，官至文华殿大学士兼礼部尚书的张英，其在安徽桐城的祖居于吴姓人家为邻。对方欲越界盖房，家人遂驰书京华禀告，张华写了一首诗作复：“一纸修书只为墙，让他三尺有何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人见诗，“让他三尺”，吴姓人家深感其义，也退让三尺，这样就诞生了“六尺巷”。

这对你今后的为人处世有何启示？

C、你身边有没有类似的小故事,小组内讲讲一讲.

(2) 关于分享：回顾自己参与分享的生活经历，感悟分享行为在生活中的重要意义。

对于个人来说：

对于社会来说：

结合课本第22页”读一读”，加深体会

（3）关于助人：设身处地

A、在你回家时，遇到一个老人倒在地上呻吟……

B、你正在小河边散步，突然看到一个小孩落水了，周围只有你一个人，可是自己又

不会游泳……

C、你的一位同学，品学兼优，，自尊心很强，现在却因家庭贫困面临辍学……

在上述情境中自己应该怎样去帮助他人

（4）关于“我为社会做贡献”：

A、我们中学生可以参与的社会公益活动有哪些？

B、为社会做贡献还要“关心社会发展，关注国家大事”。你做了哪些？

C、服务

11.2养成亲社会行为

1

A、读课本第20页的“瘦羊博士”和“大树将军”两个小故事，你认为甄宇和冯异

身上有哪些值得我们学习的品质？

B、再读小故事《六尺巷》

清朝康熙年间，官至文华殿大学士兼礼部尚书的张英，其在安徽桐城的祖居于吴姓人家为邻。对方欲越界盖房，家人遂驰书京华禀告，张华写了一首诗作复：“一纸修书只为墙，让他三尺有何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人见诗，“让他三尺”，吴姓人家深感其义，也退让三尺，这样就诞生了“六尺巷”。

这对你今后的为人处世有何启示？

C、你身边有没有类似的小故事,小组内讲讲一讲.

(2) 关于分享：回顾自己参与分享的生活经历，感悟分享行为在生活中的重要意义。

对于个人来说：

对于社会来说：

结合课本第22页”读一读”，加深体会

（3）关于助人：设身处地

A、在你回家时，遇到一个老人倒在地上呻吟……

B、你正在小河边散步，突然看到一个小孩落水了，周围只有你一个人，可是自己又

不会游泳……

C、你的一位同学，品学兼优，，自尊心很强，现在却因家庭贫困面临辍学……

在上述情境中自己应该怎样去帮助他人

（4）关于“我为社会做贡献”：

A、我们中学生可以参与的社会公益活动有哪些？

B、为社会做贡献还要“关心社会发展，关注国家大事”。你做了哪些？

C、服务

教学设计教 学反思评选

《养成亲社会行为》 教学设计与教学反思

单位：寺头镇寺头中学

姓名：刘翠

养成亲社会行为

教学目标：

1、情感态度价值观目标：培养关心、亲近社会的积极性和自觉性，逐步树立为人民服务的奉献精神，多为社会做贡献。

2、能力目标：培养学生参与社会公共生活的能力，养成亲社会行为的习惯和技能。 3、知识目标：了解谦让、分享、助人等亲社会行为的含义及其意义知道青少年应该从哪些方面为社会做贡献。 教学重点、难点： 重点：我为社会做贡献 难点：学会谦让、分享、助人 教学方法：

案例分析法、情景教学法 教学准备：

1、教师准备相关材料、小故事等。 2、学生调查“志愿者活动”的相关材料。 教学过程：

一、 欣赏视频导新课：

教师播放2012年2月14日今日说法《打工老人的遗愿》视频。

思考：如何看待孙永海老人无偿捐献自己的器官的行为？你还能举出哪些类似的行为？

二、明确学习目标：（学生齐读学习目标）

三、自学提纲：（自学要求：通读教材，解决下列问题,时间10分钟，并将有疑问的问题做出标记。）

1、谦让的含义、意义及其表现 2、分享的含义及其意义 3、助人的意义及其注意事项 4、青少年怎样为社会做贡献？

四、合

传说公元前202年, 楚霸王项羽在楚汉战争中 ，为刘邦击败.项羽逃到乌江边,刘邦生计,派张 良用蜜糖写下“霸王自刎于乌江”,蚂蚁就爬 在蜜糖上,项羽逃到乌江边,看到蚂蚁都排成字 要他死,于是就拔剑在乌江边自刎了。

蚂 蚁

你仔细观察过蚂蚁吗? 它们是怎么生活的?

蚂 蚁 的 特 点

营群体生活

成员间分工合作

社会行为概念：

营群体生活；群体内部不同 成员之间分工合作；共同维持

群体生活。如蚂蚁

想一想

你还知道哪些动物有蚂蚁这样的特点? 蜜蜂、白蚁、 大象、猴子、 狒狒、鹿等

雄蚁

工蚁 工蚁

兵蚁 后蚁

白 蚁 群 体 成 员 有 明 显 的 分 工

蚁后（雌蚁）：产卵

体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹 部与身体其他部分很不相称，而且不能移动， 但能产很多卵，使种族得以延续。

蚁王（雄蚁）： 与后蚁交配 兵蚁：保护 蚁穴 工蚁：筑巢 喂养其它蚁

腹部较长，个体较大，专与 雌蚁交尾，完成受精过程。

专司蚁穴的保卫，头部有钳状的 大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。 个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁， 负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。

幼 年 狒 狒

雄狒狒

雌 狒 狒

狒狒的群体生活

1、有一个最占优势的雄狒狒，是首领 2、有下级雄狒狒、雌狒狒和幼狒狒 3、首领的优势：优先享有食物和配偶

八年级政治上学期期中试题

第Ⅰ卷 (客观题，共16分)

一、单项选择题(以下各题都有四个答案，其中只有一个是正确的，选出正确答案填写在答题卡中相应的空格内。)(每小题1分，共16分。)

1．我们常说：播种习惯，收获命运。以下选项与此不相符的是

A．习惯影响着一个人的成功与幸福 B．习惯决定着一个人的工作效率和生活质量 C．习惯对于人的一生有着重要影响

D．习惯有利于我们身心的健康发展

2．下列古语中，倡导人们养成良好行为习惯的是

A．坐如钟，站如松，行如风 B．天下兴亡．匹夫有责 C．自古雄才多磨难，从纨绔少伟男 D．志不强者智不达 3．“吃不穷，穿不穷，算计不到一世穷。”这句话在警示我们

A．要善于利用时间 B．要勤劳致富 C．要吃苦耐劳 D．要有计划地消费

4．学会生活自理是提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础，同时作为未成年人的我们在法律上还不具备完全的行为能力。这就要求我们

①要增强自立意识、提高自理能力 ②要树立崇高的理想 ③要善于听取父母、老师及他人的意见 ④要培养坚强的意志，努力克服困难

A．①②③④ B．①③ C．①②

八年级政治复习资料

八年级政治复习资料

八年级上册政治复习提纲：党的基本路线

3.党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚党在社会主义初级阶段的基本路线持四项基

本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

4.党的基本路线的核心内容是一个中心，两个基本点。

6.为什么要进行改革？（改革的必要性）①我国的社会主义具体制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，②抑制了劳动

者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，③阻

碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有通过改革才能为生

产力的进一步发展扫清障碍。实践证明，改革是我国社会发展的直

接动力。

7、怎样理解改革对我国社会发展的作用？（改革的意义。）

感悟青春教案设计

教学目标：

1、情感、态度、价值观目标

(2)认识青春不仅是生理和的变化，更是一种精神状态。

2、目标

(1)能够正确看待自己的成长，对身体和心理上的变化能坦然相对。

(2)能够正确发展男女同学之间的友谊。

(3)能从一种精神气质的角度全面认识青春的内涵，解读青春。

3、目标

(1)认识青春期在思想和行为上的误区。

(2)理解真正独立的意义。

(3)，提升精神境界

八年级政治期末试卷

2010—2011学年度第一学期期末考试试卷

八年级思想品德

一、请你选择（下列各题的四个备选答案中只有一个最符合题意的答案，请选出来并把答案代号字母填入下面相对应的空格里，每小题2分，共30分）

①孝敬父母应该先对父母口头上的体贴和关心，然后再提出

一些比较过分的要求 ②孝敬父母应该落实在具体行动上

③孝敬父母应该多为父母做些力所能及的事情

④孝敬父母只需在口头上的体贴和关心

A. ①④ B. ②③ C. ①②③ D. ②③④

2. 据调查，在当今家庭生活中，最令父母焦虑的是孩子不听话。

为了缓解这一现象，作为还是孩子的你应当

①遇事主动与父母商量，聆听父母的建议

②理解父母，进行换位思考

③对父母的话绝对服从 ④与父母发生矛盾时要冷静处理，心平气和讲道理

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

3. “纵然游遍美丽的宫殿享尽富贵荣华，但是无论我在哪里，都怀念我的家。”诗人之所以这样是因为

A．家庭成员间因血缘关系而没有任何矛盾

B．回到家中可以衣来伸手，饭来张口

C．家中有优越的物质生活条件

D．家中有亲人，家中有亲情

4. 我们应该和老师之间建立这样的一种新型师

第一单元 第1课 一 1.C 2.A 3.D 4.D 5.C 6.A 7.A 8.B 9.A 10.C 11.B 12.A 13.A 14.B 15.B 16.B 17.A 18.D 19.B 20.D 二、21.①人们的行为经过多次重复后,便会成为习惯。②习惯一旦养成，就会成为一种潜移默化的力量，对人 们的身体、思维和行为产生各种的影响，坏习惯的危害很大。 22.(1)不良的行为影响着人的身体健康。 (2)认识到不吃早饭的危害；早起床，留足吃早饭的时间；请父母监督等。 23.(1)道理:我们要养成合理利用时间的习惯。 (2)提示:设计体现脑体结合，言之有理即可。 24.(1)不珍惜父母劳动，浪费社会资源，不能集中精力学习等。 (2)中学生应养成有计划消费、节约消费等习惯。 三、25.(1)提前预习、专心听讲、爱提问题、及时改错、查询资料、不磨蹭、仔细审题、勤于动笔、认真书写 等。 (2)如提前预习有利于提高听课效率，提高记笔记的能力，能够培养自学能力；专心听讲不仅能掌握好 课堂知识，还能发展自己的认识能力，长期坚持还会培养良好的品质等。 (3)提示:结合所学知识提建议，建议合理可行。 26.(1)调查法，具体如现场采访、问卷调查等。情况、劳

八年级政治下导学案

八年级思想品德； 课题：珍爱自己 上课时间：＿＿月＿＿日； ＿＿年级 ＿＿班 姓名＿＿ ＿＿＿＿

三；课堂练习

单选题下列做法能体现珍惜爱护我们的生命的是( ) ①过马路不要闯红灯 ②放学路上，遇上陌生人诱骗时学会拒绝 ③遇到落水者，及时地拨打“110” ④外出游玩时，能进行自我保护 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 材料分析题 杰米· 杜兰特是一位伟大艺人。他曾被邀请参加一场慰问第二次世界大战 退伍军人的演出， 但他告诉邀请单位行程很紧， 只能作一段独白。 可后来， 他居然表演了 30 分钟，安排表演的负责人很不解。杰米回答：“我本打算 离开，但我可以让你明白我为何留下。你自己去看看第一排的观众。 第一排坐着两个男人，两个均在战争中失去一只手。一个人失去右手， 一个人失去左手，他们正在一起鼓掌，而且拍得又开心，又响亮。失去了 一只手的人还在努力地为小小的精彩鼓掌， 健康的你为什

么要放弃为生命 喝彩的勇气和机会呢？ 阅读上述材料，结合所学的知识回答下列的问题： 1、读完这则小故事，你认为其中最令人感动的一个情节是什么？为什么 令人感动？

自

学

检2、从故事中