借物喻人的作文粉笔400

粉笔，最常见的地方就是学校了，它的个子只有一根手指一样长。它没有钢笔、铅笔坚固，颜色也就那么几种，白的、粉的、黄的

平时它站在讲台旁的盒子里或黑板的缝里。粉笔微不足道，很不起眼，但是它却是老师手中少不了的小工具。数学老师用它写下一个个公式，语文老师用它写下一个个生字，音乐老师用它写下一个个音符，美术老师用它画出一幅幅漂亮的画

这些很不起眼的小粉笔，在老师手里可神奇了，就像小仙女的魔法棒。一会儿变成金灿灿的太阳，一会儿变成五颜六色的花朵，一会儿变成一串串生字和字母，一会儿又变成绿色的小草总之，老师手中的粉笔可以教会我们很多知识。

短短的粉笔就这样辛勤的工作作文，只要我们拿它画图写字时，它就会激动地滴下一滴滴汗珠。有时，我们会不小心把它折断；有时，它掉在了地下，被踩的粉身碎骨；可它却并不在意，还是辛勤的工作着，让一批又一批的学生在知识中遨游。

粉笔的生命很短暂，可它深信，生命不在于长短，而在于价值。这一只小小的粉笔身上，难道体现的不是一种无私奉献的伟大精神？

而我们的老师不也是这样的一群人吗？他们用他们的心血和汗水，为祖国培养了一批又一批的优秀人才。他们呕心沥血，从一头黑发到满头白发，我们踏着他们肩膀展翅飞翔。这不正像粉笔那种无私奉献的精神吗？我赞美粉笔，

他既没有钢笔那么漂亮，也没有铅笔那样细长又均匀的身材，可他却是最值得我赞美的，他就是粉笔。

每当上课的时候，老师就会拿起一只粉笔在黑板上刷刷”的写着，手中的粉笔却消磨的越来越短，直到变成了粉屑，而我们的知识却在一点点地积累黑板就是一个大舞台，粉笔默默在舞台”上为我们跳舞、写字和画画，就算它变得越来越短，变成粉末，它也是心甘情愿。它教会了我们作文运用；教会我们做算术；教会了我们背单词，让我们带着知识海洋去遨游粉笔为了我们能够学到知识，直粉身碎骨也没有人注意他们，即使它落在地上，我们也只是无情的把它踩碎。

粉笔在生活中默默付出，却不求回报，用自己短暂的一生诠释着辉煌的使命。

在生活中，也有一种有着粉笔那样崇高精神的人，他们就是绿色天使清洁工。他们每天穿着最朴素的衣裳，做着最苦最累的活，却领着微薄的工资。哪儿最脏，哪儿就有他们的身影，他们不管遇到风吹还是雨打，不管遇到烈日炎炎还是寒风朔雪，他们总会坚守在自己的岗位上。即使人们乱丢垃圾，污染环境，他们也没有任何怨言。他们带走了肮脏，留下了良好的卫生环境，这种精神难道和粉笔的精神有什么区别吗？

我赞美粉笔，因为他有着崇高的精神，但我更赞美那些城市的美容师环卫工人！

一根又细又短的圆柱体，穿上红色的外衣，顶着一根短短的线，就是蜡烛了。

蜡烛是一个默默无闻的物品，它价格便宜，模样普通，平时根本用不着。只有在停电的时候，它才会被点燃，散发出一点微弱的光线。但就是这么一点光，才能使很多工作能够继续。

提起蜡烛，我就会想起春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗。蜡烛只要被点燃，就会一直燃烧，直到烧尽。

有人把老师比作指路灯，有人把老师比作指南针，我把老师比作蜡烛。老师的品格就像蜡烛一样，默默无闻、无私奉献。老师就像蜡烛，一旦被点燃，就会帮助我们，直到我们毕业。老师就像蜡烛，可以为我们提供微弱但是是很重要的光线。

一个人如果获得了成功，那么这个人一定会感谢很多其他人。比如父母、亲人，但是他可能会忘了曾经也是他引路人之一的老师。

老师默默无闻、无私奉献、不求回报的品格，值得我们大家学习。

篇一：借物喻人写作素材

1、仙人掌其貌不扬，但它很耐旱。它不仅耐旱，而且生命力极强。 2、小草虽然平凡、渺小，但却有坚韧不拔的生命力。 3、梅花的傲雪怒放

（残酷环境中的不屈不挠，面对艰难困苦环境而无所畏惧、坚贞不屈的抗争精神）

4、树叶生时，含辛茹苦；死时，悄然无声。（奉献） 5、春蚕、蜡烛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（无私奉献精神） 6、抹布——想要清洁别人，自己却是最肮脏的。 7、橡皮——为别人的错误献出自己的生命。

（补充：小台灯、铅笔、粉笔等等，它们都是默默无闻地贡献着。） 8、荷花：出淤泥而不染（解释：在污泥中生长出来却不沾染污秽。） 比喻那些正直，高尚，不与世人同流合污，不慕名利的人。 9、蚂蚁的团结10、蜘蛛的不气馁、不放弃、坚持。

1、仙人掌其貌不扬，但它很耐旱。它不仅耐旱，而且生命力极强。 2、小草虽然平凡、渺小，但却有坚韧不拔的生命力。 3、梅花的傲雪怒放

（残酷环境中的不屈不挠，面对艰难困苦环境而无所畏惧、坚贞不屈的抗争精神）

4、树叶生时，含辛茹苦；死时，悄然无声。（奉献） 5、春蚕、蜡烛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（无私奉献精神） 6、抹布——想要清洁别人，自己却是最肮脏的。 7、橡皮——为别人的错误献出自己的生命。

篇一：关于蜡烛的作文400字

关于蜡烛的作文400字 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对蜡烛的真实写照。蜡烛就像一盏灯，在漆黑的夜里为我们点亮前方的路，直到烧尽为止，仍然把最后一点亮贡献给那些需要它的人。 说到蜡烛，我想许多人对它并不陌生，通常在没有电的时候，人们就会想起它，就会用到它。记得有一次，我们家停电了，整个屋子一片漆黑，伸手不见五指。我摸来摸去，摸到了一捆蜡烛，爸爸也找到了一盒火柴，我们将蜡烛点燃，整个屋子里亮了起来。有了蜡烛，有了烛光，我们的家充满了温暖，充满了温馨。这根蜡烛用了好多次，直到烧到一点点头的时候，才把它吹灭，实在不忍心让它的“泪水”流干。蜡烛燃烧了自己，照亮了他人，我很敬佩蜡烛这种为他人无私奉献的精神。 蜡烛虽然没有我们现在的灯光好，但是它总会在人们最需要的时候，燃烧自己，照亮他人。蜡烛一直在为我们默默地奉献着，默默地等待着人们的召唤，时刻做好为他人奉献的准备。 蜡烛的品质是高尚的，我们应该赞美它。蜡烛这种燃尽自己，照亮他人的无私奉献的精神让我们感动，让我们敬佩。我们应该学习这种精神，努力做一只品德高尚、默默奉献的“春蚕”吧。

篇二：借物喻人 蜡烛

蜡 烛

夜幕降临时，家家户户灯火通明。可是，偶尔也有停电的时候。这

内容简介：我为牡丹的冠艳群芳、国色天香而痴迷；我为菊花的千姿百态、五颜六色而陶醉；我为海棠的艳美多娇、妩媚动人... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

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第一篇：咏梅借物喻人

我为牡丹的冠艳群芳、国色天香而痴迷；我为菊花的千姿百态、五颜六色而陶醉；我为海棠的艳美多娇、妩媚动人而沉沦尽管如此，梅花仍是我的最爱。

梅花没有牡丹的雍容华贵，没有菊花的尊贵典雅，没有海棠的婀娜多姿可是梅花有着超凡脱俗的傲骨。它不开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；迎接它的不是和煦、温暖的阳光，而是凛冽、刺骨的寒风；滋养它的不是和风细雨，而是冰天雪地。

梅花冷艳清绝，幽香浓烈。正如宋代诗人陆游所写：“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”

梅花不与百花争时光，不与群芳斗艳丽。每到严寒刺骨的冬天，便在鹅毛大雪中悄然开放。梅花盛开时，芬芳扑鼻，整个天地都盛满了满满的清香。仿佛亭亭玉立的仙女，开在山岭坡间，开在园林径旁，别有韵致。有的傲立寒霜，拒人千里之外；有的落落大方，满是乖巧懂事；有的热情活泼，如火一般耀眼。

梅花把美留给了大地，也留给了人们。梅花香，可谁知道“宝剑从锋磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花俏，可谁又知

灯

远处的霓虹灯亮了，模糊不定的。大雨飘飘洒洒，将那无数色彩的灯光溶进了雨水之中。

站在雨中，看着那灯，宛如深邃夜空中那点点星光，梦着，幻着；又如伊人眸子中的那一抹绚丽的柔情，迷着，笑着。灯光，一束一束，打在心中，似有一股飘忽无可的魔力，唤起无限惆怅，忆起那座小城。

小城的夜，灯光虽亮，却远不及大城市中的那样繁华，那样令人震撼。霓虹灯有些黯淡了，雨中的它会柔柔弱弱地亮着，原本的七色如今也许只余着强烈鲜明的红色，被那雨润湿成了一整片，不服输地再续昔日的辉煌。

此刻，在雨中，我安静地凝视着这大城市中的灯光作文，灿烂、璀璨、耀眼这众多华丽的字词运用在它的身上，丝毫不为过。打着伞的人们，行色匆匆地来来往往，没有人像我一样，淋着雨独自看灯，看异乡的灯。

我漫步在灯的世界中，红色如血，蓝色如洋，金色如沙，白色如结了愁怨的心。小城中何曾有过如此多，如此闪耀，明如白昼的灯？只有弥漫在空气中的红色。小城中，从未有过万家灯火”，更不会有那人却在灯火阑珊处”这样的浓情。

印象中的小城灯光，已然模糊得只余一片红。

印象中的小城渔歌，已然断续得只余一段音。

异乡大城，雨滂沱，灯火华丽，夜晚如昼。

家乡小城，雨绵长，灯火柔和，夜色温柔。

篇一：借物喻人 蜡烛

蜡 烛

夜幕降临时，家家户户灯火通明。可是，偶尔也有停电的时候。这时，人们才会想起被遗弃在角落里的蜡烛。 蜡烛，细长的圆柱体，十几厘米长，普通的白色或红色，大多数时候都是稳稳地立在角落里的烛台上。停电时拿出来，用火机点燃烛芯，他便静静地燃烧起来。白色的烛身慢慢融化，变得晶莹剔透，然后顺势滚落下来，凝固在烛台里。随着燃烧时间的加长，烛身越来越短小，但火苗却还是那样，不大不小，轻柔地摆动。一阵微风吹来，火苗剧烈地摇晃，房间会昏暗起来。每当这时候，我都很担心，生怕它随时会熄灭。可等风儿刮过之后，它又马上恢复原来的样子，不愠不火，轻轻地燃着，悠闲地舞着。直到烛身全部融化，烛芯燃尽，烛光才渐渐地暗去……

这时，我想起大诗人李商隐的那句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛燃烧、牺牲自我，送给人们光明的精神，让我肃然起敬。我们亲爱的老师，也是和蜡烛一样，把他的一生毫不保留地献给了教育事业，用自己的生命指引、照耀着学生们走向成功的道路。

平凡的蜡烛，久久地等待，只为在人们需要的时候送去光明。它又是那么的不平凡，用它短暂的一生，竭力绽放出光亮。尽管那光亮对人们来说，也许是微不足道的，可却是它的整个人生。

面对着眼前那支只剩下半截的蜡烛，我

黄牛

牛是农民伯伯的好帮手，它一生都在任劳任怨、默默无闻的工作。而它得到的只是一点干草和一个低矮潮湿的牛棚。

暑假，我在老家玩。中午是一天最炎热，最让人受不了的时候。太阳毫不保留地把刺眼的阳光洒向大地，石头都晒得快裂开了，迎面吹来的空气都是热热的，小草也低下了它的头，变得奄奄一息。

午饭过后，我坐在凉爽的客厅里发呆，突然我的眼前出现了一抹黄色在烈日下缓缓移动，走进一看，原来是牛。只见牛身上裂开了细小的缝隙，身上处处都遍布着黄泥的足迹，背着的是厚重的耕耘工具，在水田里一癫一簸地走着。周围静极了，只有黄牛在耕田的时作文候发出的轰隆轰隆的声音。除了地里的庄稼，周围什么也没有，似乎万物都躲在凉爽的洞穴里，都想在这炎热的中午好好睡一觉，牛难道不想吗？不，它也想，只是在田间耕作是它的责任，在这炎炎烈日下，它依然会在属于自己的行业上继续前行发出耀眼的光辉。牛这种默默无闻勤勤恳恳的精神令我敬佩，仔细想想在我们生活中也有具备这样精神的人--环卫工人。

城市清洁工们在炎炎烈日挥汗成雨，在寒风瑟瑟的严冬坚持不懈每天起早贪黑，尽管工资很少，但为了城市的形象，他们甘愿付出了自己的精力和时间。

牛这样默默奉献、不哗众取宠的精神，令我敬佩让我牢记心间。

写借物喻人的作文

橡皮擦

308 曹馨然 指导老师:周老师

文具盒里的橡皮擦正一点一点地变小，想起它以前陪我学习，帮我纠正错误，现在心里真不是滋味。

橡皮它是我们的老师，在我写错题、写错字、写错句......时，它帮助我改正错误，让我的作业能得高分，我很感谢它。 b5E2RGbCAP 橡皮默默无怨，任我在作业本上轻轻地擦去错别字，让我在书上、作业本上、作业上留下一行行美丽的字。那些美丽的字让我明白一个道理:那些不正确的字不正是用它换来的吗,擦去笔用身体写下的一个个错误的字迹，无数细细的橡皮渣，徐徐地落在地上，像纷纷细雨。 p1EanqFDPw 从这块橡皮擦身上，体现出多么伟大的品质呀，那就是——奉献。 我想:橡皮的这种伟大的、默默奉献的精神，难道不正值得我们去学习吗,它那弱小的身躯却背负着重大的使命，它帮助我向成功的阶梯一步步走去，它不说话，但我知道不哭不闹，它在微笑。让我想到的是:它的精神不正是像那从不骄傲、从不自满的老师吗,它和她都帮助我们的学习。我赞美橡皮，更赞美具有橡皮精神的人——因为他们不计个人得失，不争名夺利，而为社会无私奉献自己。 DXDiTa9E3d 1 蜡 烛 308 温周耀