折纸蛙的方法

今天，我和同学们在写作班里做了一个有趣的折纸游戏折纸蛙。

我们需要一张彩纸和一支勾线笔。

首先，我们将正方形的彩纸对折，在一侧折出水雷形。接着把两个尖角折成它的两只前脚，把后半部分向中对折，把左右两侧也往中间对折。然后，把下面两个直角往中间对折，并按住它，把它翻成小船形状。这一步很关键哦！如果做错了，下一步就做不了了。再把个尖角翻下来做它的两只后脚。最后整体分别向里和向外对折。增强它的跳跃能力。并拿出画笔画上两只眼睛，一只活灵活现的作文青蛙就折好了。它好像鼓着大眼睛在说：你好呀！小主人，谢谢你把我给做出来了。”我一按它的后背，它就快乐地跳跃起来。看着它，我兴奋不已。在制作的过程中，你会遇到许多困难，可办法总比困难多，我发现翻小船形是许多人不会的步骤。我的朋友也不例外，我教会她先把折痕打开之后把直角压平，把最边的地方翻一下，两个直角就变成一个小船形状了，这样拦路虎”就被我们消除了，一只小青蛙就大功告成了！

今天的作文课真有趣，不仅锻炼了我的动手能力，还锻炼了我的思考能力。

折纸花

1、 枫叶

折纸花

折纸花

二、梅花

折纸花

折纸花

三、郁金香之方法一

折纸花

郁金香之方法二

折纸花

折纸花

四、康乃馨

折纸花

折纸花

五、九重葛

折纸花

九、菖蒲

折纸花

折纸花

折纸花

十、百合

折纸花

折纸花

折纸花

折纸花

折纸花

十三、五瓣牵牛花

折纸花

折纸花

花朵折纸方法图解 关键词：折纸,图解,花朵,方法

花朵折纸方法图解 介绍：导语：折纸与自然科学结合在一起，不仅成为建筑学院的教具，还发展出了折纸几何学成为现代几何学的一个分支。折纸作为一项玩具，有益身心、开发智力和思维的活动。它是一个和平与纪念的象征手段，也是一个极佳的消遣方式。下面和小编来看看花朵折纸方法图解。希望对大家有所帮助。　　花朵折纸图解教程大全　　花朵折纸图解

花朵折纸方法图解 详情：

[免费论文：www.lwlwlw.com]

　　导语：折纸与自然科学结合在一起，不仅成为建筑学院的教具，还发展出了折纸几何学成为现代几何学的一个分支。折纸作为一项玩具，有益身心、开发智力和思维的活动。它是一个和平与纪念的象征手段，也是一个极佳的消遣方式 。下面和小编来看看花朵折纸方法图解。希望对大家有所帮助。

　　花朵折纸图解教程大全

　　花朵折纸图解教程1

　　花朵折纸图解教程2

　　花朵折纸图解教程3

　　花朵折纸图解教程4

　　花朵折纸图解教程5

　　花朵折纸图解教程6

　　花朵折纸图解教程7

　　花朵折纸图解教程8

　　花朵折纸图解教程9

　　花朵折纸图解教程10

[花朵折纸方法图解]相关文章：

1.钩针挂件花朵的编织方法图解

2.幼儿花朵折纸图解教程

3.小燕子折纸方法

篇一：《蛙》分析

《蛙》

一、作者简介：

莫言，原名管谟业，山东省高密市人，1955年生。北京师范大学文艺学硕士，北京师范大学教授，中国当代著名作家。莫言童年时在家乡小学读书，文革时辍学，因此有多年在农村参加劳动的经历。于1976年加入解放军，曾任班长、保密员、图书管理员、教员、干事、总政文化部创作员等职。作为 “寻根作家”之一，莫言在80年代以一系列乡土作品崛起，其作品深受魔幻现实主义影响，作品的内容主要是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”。著有《红高粱家族》、《丰乳肥臀》、《酒国》、《檀香刑》等长篇小说，还有《透明的红萝卜》《司令的女人》等中短篇小说，同时还有一些剧作和散文。莫言和他的作品曾获得 “联合文学奖”（台湾）、“华语文学传媒大奖· 年度杰出成就奖”、法国“Laure Bataillin（儒尔·巴泰庸）外国文学奖”、“法兰西文化艺术骑士勋章”、意大利“Nonino（诺尼诺）国际文学奖”、日本“福冈亚洲文化大奖”、中国香港浸会大学“世界华文长篇小说奖· 红楼梦奖”、美国“纽曼华语文学奖”以及中国最高文学奖“茅盾文学奖”，在2012年获得诺贝尔文学奖。

二、作品分析

《蛙》在《收获》杂志上发表，2009年12月由上海文艺出版社出版。该书获得中

中班手工折纸教案《美丽的小船》 目的要求

1、引导幼儿制作各种各样的船，在活动中为幼儿提供各种各样的纸，还有各种各样的作画材料，启发幼儿在做完各种各样的小船后，再运用剪贴、绘画等组合方法来进行，让大部分能力较强的幼儿有创作的空间。

2、在折一折、做一做、玩一玩中，训练幼儿手、 眼、脑协调并用的能力。

准备各种图片、录象带。糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸。各种绘画材料、水等。 活动过程：

一、认识各种各样的船。

1、先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系统浅显地观察了解小船的外部特征。

2、让幼儿说说小船的特征，还有用处。 3、激发幼儿对制作小船的兴趣。 4、先让幼儿用纸折最简单的小船。 5、评价。

二、折纸小船 。

1、先出示各种小船，引起幼儿的兴趣。 2、出示折纸示意图，让幼儿看折，学习用对折、三角折等方法折成小船。 3、培养幼儿折纸兴趣和初步的相互合作能力。 4、评价。 三、折纸美丽的船

1、出示各种各样的小船，引起幼儿对制作小船的兴趣，运用折叠、涂色块的方法来表现不同的小船。

2、让幼儿发展想象力、创造力。最主要是培养幼儿的动手能力。 3、评价作品 四、玩小船 。

1、先让通

大人常常以为玩就是浪费时间。我每次玩耍的时候，妈妈就会大声说：“赶快去学习！”妈妈似乎不知道玩并不是毫无用处的。

今天，我在家里玩对折纸片儿。我手边有一张小小的卡纸。一张餐巾纸还有一张很大的A4纸。

我先拿起小卡纸，开始对着起来。这片小卡纸是正方形的。第一次对折，折出了一个长方形。第二次对折，又成了一个正方形。第三次长方形，第四次正方形。小小的卡纸变得越来越小。现在变得非常的硬，当我折完第五次的时候。无论如何，再也折不动啦。

我拿起餐巾纸，它很软，而且比那张小卡纸大了许多。我想，这张餐巾纸一定能比小卡纸折的次数要多一些。第一次我上下折折成了一个长方形，就这样，我一折的，直到第六次再也折不动了。我往下面压餐斤纸，力图能够再折一次，压完以后发现只能再折一次就再也折不动啦。软软的餐巾纸，这个时候变成了硬硬的纸板，鼓鼓的就像一个小馒头儿。 (范文网 www.2388mu.com)

小卡纸、餐巾纸都折不了几次，这次我拿的可是很大的一张A4纸。一定能折很多次吧。A4纸是长方形的，折第一次它是长方形，第二次还是长方形，当我折到第五次的时候。无论如何再也折不动啦。这时的A4纸，变得厚厚的、硬硬的。

让我不明白的是，为什么小小的卡纸和很大的餐巾纸都折不了几次就折不动了呢

数学中的折纸问题

1 折出黄金分割比

众所周知的分线段为黄金分割比：

5?12?0.618。这是个美妙的比例，实质上是“将

线段为不相等的两段，使长段为全线段和短线段的比例中项”。黄金分割比的作图并不难，但步骤较为复杂

［2］

FDECBGA。如果用折纸的办法，

我们就可以轻轻松松地将它展示出来。如图1所示，将AD折叠到AB上，D为正方形纸片EF 的中点，则为边BF的黄金分割点［3］。

简证如下：令∠DAG＝?，由折纸的对称性知∠BAC＝而求得：tan?2?5?12BCAB?5?12。也即C

图112?，又tan??DGAG?2，从

，即

BCAB?5?12。

122 折出30°和60°角

对于我们当中经常折纸的人,折出90°和45°角几乎是一种本能,而折出30°和60°角，其中包含的数学内容就稍微难理解些。折

（1）（2）图2（3）出30°和60°角的方法主要是基于直角三角形的一个性质：30°角所对的直角边等于斜边的一半

［4］

21。

图2所展示的是在长方形纸片的一条边中点折出60°角的方法。将左上角顶点折叠到右边长一条

14（1）（2）图3（3）折痕上，可以在纸片

上边的中点产生三个相等的60°角。

如果我们再将右上角也折叠过来，使两个角的顶点重合，那么，此

篇一：莫言-《蛙》-评论

论《蛙》——莫言

莫言，是近日文学论坛中备受关注的一位作家，自2006年《生死疲劳》出版后，他就没再出一部小说，沉寂了近四年的他终于推出了自己的第十一部长篇小说——《蛙》。这部小说被誉为是莫言“酝酿十余年、笔耕四载、三易其稿，潜心打造的一部触及国人灵魂最痛处的长篇力作”。全书分为五个部分，前四部分为蝌蚪写给日本友人杉谷义人先生的信，后一部分为一部话剧。作品以乡土中国六十年波澜起伏的生育史为背景,讲述了姑姑这个山东高密地区妇产科医生传奇而复杂的一生,揭示了当代中国知识分子灵魂深处的尴尬与矛盾,闪烁着对生命强烈的人道关怀和敬意。

当初，被要求看这本书的时候就觉得书名很特别，貌似是描写蛙这一生物的特性，后来看来之后才为之而震撼，为“姑姑”在小说里的人物形象而感触很深。“蛙”，全文的内容与蛙无关联，已蛙为书名，极有隐喻意味。“蛙”神性生殖意，而且据我所知蛙的繁殖速度是十分惊人的，“蛙”可同“娃”和“娲”，“娲”是古神之女，化万物者。书名是整部小说的主旨和浓缩。

在《蛙》中，最突出的就是“姑姑”，姑姑是个阶级观念很强的人，但她只有在将婴儿从产道中拖出来的那一刻时才会忘记阶级和阶级斗争，她体会到的喜悦是一种纯洁、纯粹的人的感情。后来她也

学折纸

狐狸

鹅

老鼠

猴子

骆驼

大嘴鸟

昆虫类

蜻蜓

蝎子

瓢虫

螳螂

数学中的折纸问题

1 折出黄金分割比

众所周知的分线段为黄金分割比：

5?12?0.618。这是个美妙的比例，实质上是“将

线段为不相等的两段，使长段为全线段和短线段的比例中项”。黄金分割比的作图并不难，但步骤较为复杂

［2］

FDECBGA。如果用折纸的办法，

我们就可以轻轻松松地将它展示出来。如图1所示，将AD折叠到AB上，D为正方形纸片EF 的中点，则为边BF的黄金分割点［3］。

简证如下：令∠DAG＝?，由折纸的对称性知∠BAC＝而求得：tan?2?5?12BCAB?5?12。也即C

图112?，又tan??DGAG?2，从

，即

BCAB?5?12。

122 折出30°和60°角

对于我们当中经常折纸的人,折出90°和45°角几乎是一种本能,而折出30°和60°角，其中包含的数学内容就稍微难理解些。折

（1）（2）图2（3）出30°和60°角的方法主要是基于直角三角形的一个性质：30°角所对的直角边等于斜边的一半

［4］

21。

图2所展示的是在长方形纸片的一条边中点折出60°角的方法。将左上角顶点折叠到右边长一条

14（1）（2）图3（3）折痕上，可以在纸片

上边的中点产生三个相等的60°角。

如果我们再将右上角也折叠过来，使两个角的顶点重合，那么，此