访秋翻译

篇一：访秋 篇一

周末，清晨，我站在山脚下，望着那并不高却又有云雾缭绕的山顶，虽还未到深秋，可是天已转凉，一阵带有秋天气息的凉风吹过，我拉紧了外套，一步一步地从石板铺成的小路向上爬去，我，今天来访秋。

才走了没几步，我就感受到了秋天的独特的美，不同于春天百花的芬芳绚烂，不同于夏天烈日的炎热毒辣，也不同于冬天雪花的洁白清凉。秋的美，就好像是一个孩子，调皮又那么可爱。路旁，种有一棵两棵的我不认识的树，昨夜刚下过雨，巴掌大的红叶被雨点打落在地，我随手捡起一片，对着天空细细打量着，叶子已经有一些干枯了，似乎只要我一用力，它就会碎去，但是叶脉处仍有一点绿色，这说明着，它还有着生命，也标志着秋天并不如文人们一直吟诵的那样凄凉，它也是带有生命的活力的。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，我仿佛懂得了什么。秋！这个多情的诗人，我赞美你！

又过了七八分钟满分作文网，我已到了半山腰，此时，我已经浑身热乎乎的，还出了汗，闭上眼，展开双臂，深吸了一口清冷的空气，感到别样的舒适。忽然，一股幽香钻入了我的鼻腔中，是桂花香！可是现在都到了十一月，怎么会有桂花呢？我惊奇的睁开双眼，好奇的循着桂香寻去，果然，在路旁，生长着一棵银桂，一簇簇的桂花躲在墨绿色的叶

轻轻推开窗门，调皮的秋风带着菊花的淡雅芬芳向我迎面扑来。它牵起我的小手，带领我一起迈向美妙无比的大自然。

踏上一条幽径的小路，去寻找秋姐姐的身影。前面那片枫树林，枫叶红得似血，如同一片熊熊燃烧的火焰。我静静地靠在一棵枫树上，仿佛自己也是其中一棵，枝繁叶茂，头顶是火红火红的枫叶。我加入了这场盛大的落叶仪式，一片枫叶落下来，我赶紧伸手，将它托于掌中细细观察，那大大小小、清晰有序的纹理印在叶面上。顿时，我感受到了它那强烈的反哺之情，便怀着崇高的敬意，轻轻地将它安放在大树妈妈的脚下。追随着秋姐姐的足迹，我悄悄地离开了这烈火般的世界。

进入一片菊花田。秋姐姐，你是不是想和我玩捉迷藏了？你看你变化出千朵万朵淡雅的菊花，却悄然地将自己藏在其中，哎，这可让我怎么作文找啊。望着这一片清新淡雅的菊花，我想起了诗人元稹写的一句诗：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”说的多好呀，菊花的品质我们都会学习的对吗？秋姐姐。咦？你怎么又趁我不注意逃跑了，哼！看我不抓住你。

大自然的一切事物，哪个不是秋姐姐的化身？红彤彤的大苹果挂在枝头，正笑眯眯地望着我们呢！你好，黄澄澄的麦子，沉重的麦穗令你弯下了腰，是在向哺育过你的大地鞠躬，对吗？你好，聪慧的大雁，你们也感受到了秋天的

今天清早，我和妈妈一起兴致勃勃地去学校对面的老鹰山寻访秋天。

我们来到鹰山脚下，沿着石梯慢慢地边走边看。突然，我听到了一声声蛐，蛐，蛐”的叫声。我侧耳倾听，啊，原来是蟋蟀在唱歌。我对妈妈说：蟋蟀一定在他的阳台上唱歌，他在和阳台告别呢！”是啊。”妈妈说，过几天就是霜降了。”我一听，心想：看来冬天快要来了。

走着走着，我们看见了一大丛淡紫色的菊花，我连忙走过去，采了几枝。枝条上的菊花有的正欣然怒放，有的才展开一两片花瓣儿，还有的还是花骨朵儿。我摘了朵最美的送给妈妈，妈妈高兴地把它戴在头上，作文成了菊花仙子了呢！

很快，我们就走到了山顶，在揽月亭里休息了一会儿，又沿着弯弯曲曲的山路下山了。走了一段路，我发现路边的一棵大树下，都是黄黄的落叶，仿佛给小路铺上了一块金色的地毯。一阵风吹来，一两片树叶慢悠悠地飘落下来，多么像翩翩飞舞的蝴蝶啊！

我们继续向前走去，路上还看见了很多野果子，有野栗子，有松果，还有一种不知名的果子，我称它为葡萄果”。我摘了一颗，用手一捏，紫红色的汁液顺着我的手流了下来。

顺着弯曲的山路，又到了山脚下，我们告别了老鹰山，带回了一束美丽的野菊花，也带回了满怀的好心情。

古诗大德歌·秋翻译赏析

《大德歌·秋》作者为元朝诗人关汉卿。其古诗全文如下：

风飘飘，雨潇潇，便做陈抟睡不着。懊恼伤怀抱，扑簌簌泪点抛。

秋蝉儿噪罢寒蛩儿叫，淅零零细雨打芭蕉。

【前言】

《大德歌·秋》是元代伟大戏曲家关汉卿创作的小令。这支小令描写女主人公因怀念远人而引起的烦恼。此曲以大自然的秋声写人物心灵的感受，声情并茂，直率中见委婉，委婉中情更真。小令从秋景写起，又以秋景作结，中间由物及人，又由人及物，情景相生，交织成篇，加强了人物形象的真实感，大大提高了艺术感染力。

【注释】

⑴双调：宫调名。大德歌：曲牌名。

⑵便做：就算，即使。陈抟（tuán）：五代宋初著名道士，字图南，自号扶摇子，宋太宗赐名“希夷先生”，曾修道于华山，常一睡百天不醒。这句是说思人心切，即使做了陈抟也难以入睡。

⑶扑簌簌：流泪的样子。

⑷蛩：蟋蟀，又名促织。这句是说：白天秋蝉不断地鸣叫刚罢，蟋蟀接着在夜间又叫个不停。

⑸淅零零：形容雨声。

【翻译】

寒风飘飘，冷雨潇潇，就是那能睡的陈抟也睡不着。说不完的烦

1

恼和愁苦伤透了心怀，伤心的泪水扑簌簌地像断线珍珠飞抛。秋蝉烦噪罢了蟋蟀又叫，渐渐沥沥的细雨轻打着芭蕉。

【赏析】

这首小令描写的少妇的烦恼，是因为“人未归”而引发的，故“懊恼伤怀抱”便成为此曲表

古诗大德歌·秋翻译赏析

《大德歌·秋》作者为元朝诗人关汉卿。其古诗全文如下：

风飘飘，雨潇潇，便做陈抟睡不着。懊恼伤怀抱，扑簌簌泪点抛。

秋蝉儿噪罢寒蛩儿叫，淅零零细雨打芭蕉。

【前言】

《大德歌·秋》是元代伟大戏曲家关汉卿创作的小令。这支小令描写女主人公因怀念远人而引起的烦恼。此曲以大自然的秋声写人物心灵的感受，声情并茂，直率中见委婉，委婉中情更真。小令从秋景写起，又以秋景作结，中间由物及人，又由人及物，情景相生，交织成篇，加强了人物形象的真实感，大大提高了艺术感染力。

【注释】

⑴双调：宫调名。大德歌：曲牌名。

⑵便做：就算，即使。陈抟（tuán）：五代宋初著名道士，字图南，自号扶摇子，宋太宗赐名“希夷先生”，曾修道于华山，常一睡百天不醒。这句是说思人心切，即使做了陈抟也难以入睡。

⑶扑簌簌：流泪的样子。

⑷蛩：蟋蟀，又名促织。这句是说：白天秋蝉不断地鸣叫刚罢，蟋蟀接着在夜间又叫个不停。

⑸淅零零：形容雨声。

【翻译】

寒风飘飘，冷雨潇潇，就是那能睡的陈抟也睡不着。说不完的烦

1

恼和愁苦伤透了心怀，伤心的泪水扑簌簌地像断线珍珠飞抛。秋蝉烦噪罢了蟋蟀又叫，渐渐沥沥的细雨轻打着芭蕉。

【赏析】

这首小令描写的少妇的烦恼，是因为“人未归”而引发的，故“懊恼伤怀抱”便成为此曲表

“访不胜防”还是 “防不胜访”

——人民法院涉诉信访对策研究

摘要：对于当前法院工作而言，“解决纠纷、案结事了”既是重要的工作职责，也是追求的司法目标，但令人尴尬的是，涉诉信访成了上前述的对立面，是追求“解决纠纷、案结事了”目标结出的“畸果”。法院仿佛陷入了信访困境，在案多人少的矛盾下必须处理涉诉信访问题。从涉诉信访的内容上来看，绝大多数的信访案件是一种“诉”，或是告诉，或是上诉，或是申诉。涉诉信访是人民群众游离在相信法律、相信司法机关和相信党委政府之间游走的博弈。面对日益增长和复杂的信访工作，人民法院有必要在根源和制度上做一些改进，更好的促进审判工作。法院的涉诉信访工作在信访主体、工作程序、处理机制、法律政策适用都与人民政府的信访工作不同，具有自身的特点，但亦不能脱离当下的政治和社会环境，人民法院应当在实践中积累经验，把握规律，改进工作，更好地推进人民法院执法办案及其他各项工作的开展，充分发挥司法职能作用，为促进经济社会又好又快发展作出新的更大的贡献。 关键词：涉诉信访、司法救济、法院信访机制

以下正文

一、 信访的前世今生 1.信访概念的提出

“信访”和“信访工作”作为名词并不是历史上就有的，是我党在建国后提出的一个专有名词，是对“处理

《访兰》教学设计

一、激趣导入

1、同学们，这一节我们在学习新课之前老师先请同学们欣赏几幅图片。请看屏幕：幻灯片1——兰花图片

孩子们，知道这是什么花吗？（兰花）说说你所了解的兰花，好吗？（学生畅所欲言）

2、谈话

兰花绰约多姿，幽香清远，给人们带来了美好的享受。人们把它和“梅竹菊”并称为花中四君子。并且诗人常以它为题材写了不少诗篇。

3、交流

老师安排大家搜集一些写兰花的诗句，大家搜集到了吗？

兰花

我爱幽兰异众芳，不将颜色媚春阳。 西风寒露深林下，任是无人也自香。

《峭壁兰》郑板桥 峭壁一千尺，兰花在空碧。 4、揭题

这一节，我们一起来欣赏贾平凹先生笔下的兰花。（打开课本19课）

板书：访兰

二、自主学习

幻灯片2、出示自学提示

1、请同学们自由阅读课文，注意读准字音，把课文读通顺，圈出不理解的词语，然后借助工具书或上下文理解。

2、汇报自学情况

幻灯片3，出示生字，学生认读，组词。 三、学习课文

1、下面我们走进课文，请同学们墨读课文，边读边思考：课文主要讲了一件什么事？

（我随父亲山中访兰的一段新身经历，一种真切感受。） 2、这些内容哪些自然段？（2——15）

3、师:2—15自然段主要写了“我”随父亲山中，观赏兰花，请同学们

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访学研修计划

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1．选择申请该导师进行访学的原因; 2．出国访学目的、预期目标、计划、实施方法及所需时间; 3．研究课题在国内外研究情况及水平和应用情况; 4．达到本次出国访学预期目标的可行性; 5．学成归国后的工作和学习计划。 在这些内容中，又以研修计划课题选取最为重要，因为导师最看重的还是你的研修课题。 在选择研修计划的课题时，要关注国外导师目前正在研究的方向，选取导师感兴趣的课题。课题选取角度要面向全球，不要拘泥国内的热点问题，要关注研究课题的国内国外研究情况和水平，以及该项目的应用情况。 课题选取切忌过于宏观或宽泛。如果选取课题过于宏观和宽泛，国外导师就很难搞清楚你的研究重点，也不会认为你的课题值得进一步研究。 在研修计划中，要实事求是地陈述个人擅长的研究领域和已经完成的科研成果，展现个人创新观点和研究亮点，说明通过留学预计达到的研究目标，切忌夸大其词。 课题选取的内容要有意义。要将个人赴国外研究此课题的意义重点突出，使国外导师认可此项课题在国外进行进一步研究的必要性。让导师看到你们合作研究的意

读《访“虎”》有感

　　一个星期的时间，我把《访虎》一书细细研读完成。掩卷沉思，感触良多，内心无比沉重。

　　“人之初。性本善。”人生来本是善良的，谁也不想被别人当作是坏人。社会就像一盘泥沙，当你在社会中混杂久了，难免会被沾染灰尘，而生活将是你的过滤器，如若你依旧与灰尘为伴，而不是出淤泥而不染，那必将会是筛出来的“杂质”。从书中受访者反思自己腐败原因的过程可知，他们并不是一开始就是腐败分子，曾经也是积极努力奋斗的一员，他们都有辉煌的人生经历。但是，当他们一步一步走向人生巅峰，走到位高权重的时候，反而被筛了下来，这样不得不悲哀，不得不惋惜感叹啊!

　　他们都是从小节开始堕落的，先是从一点一滴开始，之后慢慢地积攒，越来越多，最后一发而不可收拾。就像《圈中人》所说，“开始收得少，慢慢地也就觉得心安理得，越收越多，欲望之门也从此敞开了。”这是他们所拥有的共同点，从过年过节几百、几千，到之后的几十万，有的开始时还退过款，晚上还睡不着，但是在长期接受一些商人“朋友”“兄弟”式服务中，变成温水煮青蛙，越陷越深。从&ldq

这是我几年前申请时写的，可能和现在csc要求的格式、内容有所不同，诸位虫友谨慎参考，免费提供，请给好评，亲。。。 ①拟留学专业（研究课题）在国内外研究情况及水平 研究课题：*******研究（属****专业）。 *****是一种****技术，具有******等特点。国外自*****就开展了对******技术的研究。国内对该项技术研究的开展相对较晚，申请人及所在团队自****年起一直从事****技术研究，取得了许多研究成果。但随着技术研究的不断深入，急需了解和掌握最新的技术现状和研究

方法，以提高技术水平，为****提供技术支持。 ②拟选择的留学国别、留学单位及选择原因