高考历史小论文模板

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小论文格式模板

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2009年2月 北 京 邮 电 大 学 学 报 Feb. 2009 第32卷第1期 Journal of Beijing University of Posts and Telecommunications Vol.32 No.1

文章编号:1007-5321(2009)01-0000-00

论 文题目(使用样式“标题”)

作者甲1, 作者乙2, 作者丙1

(1. 北京邮电大学 电信工程学院, 北京 100876; 2. 北京邮电大学 网络与交换国家重点实验室, 北京 100876)

摘要: 这篇电子文档是北邮学报投稿的排版模板,在样式表里已经定义了各种论文排版元素 [标题,正文,等]的格式. 使用方法也在各个部分做了说明. 论文摘要应尽量写成报道性摘要,必须包括研究的目的、方法、结果和结论. 切忌把应在引言中出现的内容写入摘要. 对于公知的缩略词,如“IBM、DCMA”,在摘要中出现时必须给出全文,如果只出现一次就不必写缩写.

关 键 词: 排版元素; 样式; 格式化(中英文关键词不要用缩写,要用全称) 中图

高考历史最全答题模板

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高考历史最全答题模板

在文科当中,比较难学的当属文综了,比如文综当中的历史,有很多复杂的知识点,那么高考历史有何答题套路呢?有途网小编为大家解答。

高考历史中国古代社会经济发展原因的解题思路

基本方法:分析社会经济发展的原因,一般可以从以下几个方面着手:

一是生产力因素,包括生产工具和生产技术的改进,水利的兴修,天文历法的进步,劳动力的投入等;

二是生产关系因素,包括新的生产方式的确立,土地政策的调整,农民起义对地主阶级的打击;

三是上层建筑的因素,包括中央集权制度,重农抑商政策的保护与鼓励,宗教、文化制度对经济发展的反作用等;

四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;

五是看社会环境因素,国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。

分析经济特征型问答题的历史大题解题方法

基本方法:分析经济特征要注意三点:

其一,从复杂的经济现象中去揭示基本特征;

其二,分析其特征形成的原因及影响;

其三,揭示特征语言要精辟,高度概括,要源于教材、高于教材。

历史问答题表述中的归纳概括方法

基本方法:归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。

归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实,按其同类梳理,使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;

概括是把具有相同属性的历史

高考历史快速解题模板

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高考历史快速解题模板

对于高考的历史来说,高中生总是觉得缺少一个答题方法,那么如何才能更加准确并且快速的回答历史的大题呢?有途网小编为大家解答一下。

历史背景题如何作答

⑴经济背景:生产力生产关系经济结构经济格局……

⑵政治背景:政局制度体制政策阶级民族外交军事……

⑶文化背景:思想、宗教科技教育……

原因广度:原因=主观内因客观外因

⑴主观原因:事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素

⑵客观原因:自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等

原因广度与背景分析方法基本相同,背景侧重于静态分析,原因更侧重于动态分析。

原因深度:原因:→直接→主要→根本

⑴直接原因:最直接引发事件的偶然性因素导火线、借口等

⑵主要原因:包括引发事件的主观、客观各方面重要因素

⑶根本原因:历史趋势生产力发展、时代要求主观需要等

三者既有层次区别,又有联系渗透,如”五四“运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾,包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因

重视历史小论文写作提升历史素养研究

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重视历史小论文写作提升历史素养研究 关键词:历史,素养,重视,提升,写作

重视历史小论文写作提升历史素养研究 介绍:高中历史课程标准明确把历史小论文纳入历史习作范畴,并且把历史小论文作为考查学生收集和处理信息的能力、历史思维能力、语言文字表达能力的重要评价方式。如何能提升高中生的历史小论文写作水平和历史素养呢?基于历史学科特色,从探究历史小论文的写作功能、准确把握写作环节、建立论文有效评价体系等三个方面进行深入探

重视历史小论文写作提升历史素养研究 详情:

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高中历史课程标准明确把历史小论文纳入历史习作范畴,并且把历史小论文作为考查学生收集和处理信息的能力、历史思维能力、语言文字表达能力的重要评价方式。如何能提升高中生的历史小论文写作水平和历史素养呢?基于历史学科特色,从探究历史小论文的写作功能、准确把握写作环节、建立论文有效评价体系等三个方面进行深入探讨。
  一、立足能力培养,探究写作功能

(1)聚焦展现学生历史素养的功能。学科素养,是指在学科学习和实践活动中所形成的该学科基础知识、基本技能、品质和经验的综合。历史素养就是历史学科基本知识、技能、基本方法和学习经验的积累,也包含文史常识、史学思想和

2011—2016高考历史 全国卷41题(观点、小论文)汇编

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全国卷第41题

全真训练(一)

(2011〃全国新课标卷文综)

阅读材料,回答问题。

材料 西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。这一进程始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现,继之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度,经过文艺复兴和大航海时代,结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亚洲的人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到,他们的历史也就是从欧洲的接触和征服才开始的。

然而,在过去的十多年中,一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认识。他们认为在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面,亚洲与中东国家都是全世界的引领者,而那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复兴时期。这些历史学家认为,当时的欧洲要远远落后于世界其他地方的许多文明,直到1800年才赶上并超过那些领先的亚洲国家。因此,西方崛起是比较晚近才突然发生的,这在很大程度上都要归功于其他文明的成就,而不仅仅取决于欧洲本土上发生的事情。 ——摘编自杰克?戈德斯通《为什么是欧洲?—世界史视角下的西方崛起(1500~1850)》 评材料中关于西方崛起的观点。(12分)

(要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论;观点明确,史论结合。)

向细节要

高考历史答题必备模板总结

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高考历史答题必备模板总结

高考历史材料大题以其设问灵活、考查能力高、分值大等特点,在高考历史试题中占有突出地位,下面有途网小编跟大家分享一下高考历史大题答题技巧,希望对你有帮助。

高考历史万能答题公式

分析、评价中国古代社会经济发展原因的解题思路

基本方法:分析社会经济发展的原因,一般可以从以下几个方面着手:一是生产力因素,包括生产工具和生产技术的改进,水利的兴修,天文历法的进步,劳动力的投入等;二是生产关系因素,包括新的生产方式的确立,土地政策的调整,农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素,包括中央集权制度,重农抑商政策的保护与鼓励,宗教、文化制度对经济发展的反作用等,四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素,国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。

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万能经典高考历史答题公式

背景类背景答案一定要窄切忌宽泛,即很细的点,but除了问“时代背景”的话就要往宽了答

1、由远及近:按时间先后顺序罗列史实,体现出前后的关联

远:必然起因 近:最后的时间点

2、由彼及此一般是时代背景+个人原因

彼:时代背景=>政治、经济、文化

联:

历史小论文怎么教怎么写?

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历史小论文怎么写?

历史是什么?按字典的解释,历史一是指自然界和人类社会的发展过程,二是对过去事实的记载。照此说来历史必须是事实,虚构的东西是和历史沾不上边的。而先贤却又有这样的妙答:“历史是任人打扮的小姑娘。”在一定的时期或在相当长的历史时期内,历史是当权者写的。而伟人又有言:“好在历史是人民写的。”不管怎么说,历史是一种经验,内容包罗万象,可供现代人来学习及反省。 历史小论文写作要领

一、立论。立论就是确定历史小论文的中心论点。即作者赞成什么,反对什么,歌颂什么,批判什么。或对某一历史人物、历史事件表示自己的观点和看法。在考虑中心论点时应注意:

1.立论的科学性

所谓立论的科学性就是作者的观点和搜集的资料信息要有理论根据和事实依据。即作者的观点要符合辩证唯物主义和历史唯物主义原理,要坚持四项基本原则,要有利于社会主义事业,讲述的史实要有依据或明确的出处,不可以想当然,更不应该凭空臆造。只有这样的立论才有价值。 2.立论的前卫性

立论的前卫性就是超前意识。立论要新,就是要写没有人写过或很少有人写过的题材。这就要求学生对近几年的学术动态应该有大致的了解,以免撞车,还有人云亦云之嫌。 3.立论的指导性

立论的指导性又称立论的实用性。

历史小论文怎么教怎么写?

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历史小论文怎么写?

历史是什么?按字典的解释,历史一是指自然界和人类社会的发展过程,二是对过去事实的记载。照此说来历史必须是事实,虚构的东西是和历史沾不上边的。而先贤却又有这样的妙答:“历史是任人打扮的小姑娘。”在一定的时期或在相当长的历史时期内,历史是当权者写的。而伟人又有言:“好在历史是人民写的。”不管怎么说,历史是一种经验,内容包罗万象,可供现代人来学习及反省。 历史小论文写作要领

一、立论。立论就是确定历史小论文的中心论点。即作者赞成什么,反对什么,歌颂什么,批判什么。或对某一历史人物、历史事件表示自己的观点和看法。在考虑中心论点时应注意:

1.立论的科学性

所谓立论的科学性就是作者的观点和搜集的资料信息要有理论根据和事实依据。即作者的观点要符合辩证唯物主义和历史唯物主义原理,要坚持四项基本原则,要有利于社会主义事业,讲述的史实要有依据或明确的出处,不可以想当然,更不应该凭空臆造。只有这样的立论才有价值。 2.立论的前卫性

立论的前卫性就是超前意识。立论要新,就是要写没有人写过或很少有人写过的题材。这就要求学生对近几年的学术动态应该有大致的了解,以免撞车,还有人云亦云之嫌。 3.立论的指导性

立论的指导性又称立论的实用性。

2013历史小高考复习提纲

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2013年学业水平测试新考纲全面解读

古代中国的政治制度

一了解先秦时期的王朝变迁。夏:前2070;商:前1600;周:前1046:

(西周和东周:春秋和战国)

二、理解分封制(新增)、宗法制的基本内容和影响。

1.分封制:西周周武王将子弟、功臣及前朝旧贵族分封于各地,成为各领一方的诸侯。

2.分封的对象:周王室成员、功臣和先朝旧贵族

3. 分封的内容:土地和人口。4.诸侯的权利:世袭统治权。5.诸侯的义务:定期朝贡、提供军赋和力役、拱卫王室。6.分封制的影响:(1)西周分封制有利于稳定当时的政治秩序,(2) 扩大了周的统治疆域(3)但后来诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势,使周天子的权威逐渐削弱。

1.特点:宗法制的最大特点是嫡长子继承制。

2.内容:周天子以嫡长子世代继承最高执政权力,其余诸子分封为诸侯,诸侯国对于周王室处于附属地位。按血缘关系的亲疏就形成了“周天子—诸侯—卿大夫—士”的宗法等级。

3作用:凝聚宗族.防止内部纷争,稳定统治秩序;保证贵族在政治上的垄断和特权地位;是维系分封的重要手段

巩固西周的统治

三、认识中国早期政治制度的特征(2013年新增)

神权与王权结合,最高执政集团尚未实现权力的高度集中,以血缘关系为纽带形成国家政治结构,这些是中国古代早

2013历史小高考复习提纲

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2013年学业水平测试新考纲全面解读

古代中国的政治制度

一了解先秦时期的王朝变迁。夏:前2070;商:前1600;周:前1046:

(西周和东周:春秋和战国)

二、理解分封制(新增)、宗法制的基本内容和影响。

1.分封制:西周周武王将子弟、功臣及前朝旧贵族分封于各地,成为各领一方的诸侯。

2.分封的对象:周王室成员、功臣和先朝旧贵族

3. 分封的内容:土地和人口。4.诸侯的权利:世袭统治权。5.诸侯的义务:定期朝贡、提供军赋和力役、拱卫王室。6.分封制的影响:(1)西周分封制有利于稳定当时的政治秩序,(2) 扩大了周的统治疆域(3)但后来诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势,使周天子的权威逐渐削弱。

1.特点:宗法制的最大特点是嫡长子继承制。

2.内容:周天子以嫡长子世代继承最高执政权力,其余诸子分封为诸侯,诸侯国对于周王室处于附属地位。按血缘关系的亲疏就形成了“周天子—诸侯—卿大夫—士”的宗法等级。

3作用:凝聚宗族.防止内部纷争,稳定统治秩序;保证贵族在政治上的垄断和特权地位;是维系分封的重要手段

巩固西周的统治

三、认识中国早期政治制度的特征(2013年新增)

神权与王权结合,最高执政集团尚未实现权力的高度集中,以血缘关系为纽带形成国家政治结构,这些是中国古代早