小班个别幼儿教育总结

幼儿园小班健康教案

幼儿园小班健康活动：保护鼻子

一、活动目标

1、引导幼儿了解鼻子的作用，并学习擦鼻涕的方法。

2、培养幼儿爱护鼻子的意识。

二、活动准备

师幼共同搜集能引起幼儿兴趣、有特殊气味的生活用品。

三、活动过程

（一）导入部分

由添画游戏导入活动：出事一张未画完整的画像，（师）：这是一为粗心的小朋友在参加画展时画的一幅画，这次她没有的讲，因为她这副画没有画完整，小朋友观察一下，这幅画上缺少了什么东西？并引导幼儿把画添完整。

小结：小朋友真聪明，这副画缺少了鼻子，并教育幼儿平时做事情要细心，由此引出鼻子。

（评：以添画游戏导入，既能引起幼儿兴趣，又能开发幼儿智力，展开想象，为什么不得奖？同时培养幼儿的良好习惯。引出课题，为下一节做好铺垫。）

（二）活动部分

1、引导幼儿根据以往的经验说一说，鼻子还闻到过什么气味（臭味、甜味、烧焦味等）。

2、玩游戏：师幼共同玩游戏《看谁的本领大》，引导幼儿用各种器官去尝试分辨事先准备好的各种物品的特殊气味（醋、酱油、酒、水），劝说对的给予击掌鼓励。

3、引导幼儿说一说鼻子的作用。

鼻子除了用来闻味，还有什么作用？幼儿会说出：喘气。教师给与相应鼓励。举例说明：人在感冒时鼻子容易堵塞，闻不到味，同时感觉喘但是气来，那种滋味很难受，小朋

名称 漂亮石子路 准备 玩法 纸盒、自制小路（塑封圆1、 从纸盒中摸出一形纸片（红、黄）、正方形张食物图片来确纸片（橙、蓝）、三角形纸定要给哪个小动片（紫、绿）若干、小兔、物喂食。 小猫、小狗图示，自制胡2、 通过投色子来确萝卜、小鱼、肉骨头若干 定要铺设的小路的颜色和图形。 3、 最终要把小路铺到先前摸到的食物相对应的小动物前，然后把食物喂给该小动物吃。 1、 在娃娃家拉一条绳子，请幼儿寻找相同花纹的上衣和裤子或裙子，并把他们配成一套。 2、 把上衣和裤子用扣链连接后挂到绳子上。 挂衣服（配对） 绳子、自制塑封衣服、挂钩 宝宝的条纹衫 画有宝宝图样的底板（其1、 请幼儿为“宝宝” 身穿的衣服上画有一条条的衣服添上美丽的竖形或横形条纹）、蜡笔 的颜色（要求相邻条纹的颜色不能重复）。 2、 教师可以先从ABAB模式引导幼儿涂色。 1、幼儿观察衣服背景图，分辨衣服上已有纽扣的形状，然后将手伸进纸箱中，摸取相应形状的纽扣，并黏贴在缺失的纽扣位置，感受纽扣与纽洞的一一对应。 1、 引导幼儿参照项链设计图有规律的串一条美丽的项链送给妈妈。 2、 幼儿理解排序规 摸纽扣（对应） 开洞小纸箱若干、内装若干圆形、正方形等纽扣，粘性衣服背景图 送给妈妈的

幼儿教育培训总结(大全)

　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以提升我们发现问题的能力，让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编帮大家整理的幼儿教育培训总结(大全)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿教育培训总结(大全)1

　　一是按照要求、认真做好学习动员阶段工作

　　本次保持共产党员先进性教育工作，是中心下半年党建工作的重要内容。为保证党员先进性教育工作顺利开展，结合党员人数多、年龄大、多病和分布广的特点，党委在6月30日前，对党员队伍的基本情况进行了全面摸底调查，有针对性地安排第一阶段，比较好的完成了学习动员阶段工作，主要做了如下工作：

　　二是成立离退中共党员先进性教育活动领导小组。

　　中心成立了以党委书记为组长的党员先进性教育活动领导小组，下设了办公室、联络员和联系电话，为做好先进性教育工作提供了可靠的组织保证。

　　三是抓好党支部书记培训工作。

　　为把先进性教育工作做得更扎实，使党支部更好的掌握各个阶段的教育操作程序，发挥党支部的堡垒作用。我们组织党支部书记等共培训4次，有48人次参加。为开展好党员先进性教育活动，打下坚实的基础。

　　四是统一配备了相

第六章

一、幼儿教育的地位

幼儿教育是我国教育事业的重要组成部分，主要反映在以下两方面：

①幼儿教育是我国学制的基础阶段。幼儿教育属于学学校教育制度的起始阶段，是打基础的阶段；②幼儿教育是基础教育的有机组成部分。

二、幼儿教育的任务

①促进幼儿身心和谐发展：体育目标、智育目标、德育目标、美育目标；②幼儿家长工作和学习提供便利；③提高基础教育的质量打好基础。

三、幼儿园教育工作的特点

①幼儿园教育是非义务性的；②幼儿教育不以传授系统知识为主要目标；③在法律上，幼儿教育的对象虽然具有同成人一样的权利能力，但他们无相应的行为能力和责任能力。

四、幼儿园教育工作的原则

①诸育互相渗透、有机结合的原则；②注重个体差异、因人施教原则；③面向全体，坚持正面教育原则；④挥各种教育手段交互作用原则；⑤幼儿活动主体性原则；⑥游戏为主，寓教于活动的原则。

五、幼儿园教育工作的基本要求

①精心组织幼儿一日活动；②建立必要、合理的常规；③有目的、有计划地组织好教育活动；④以游戏为基本活动促进全面发展；⑤注重心理品质培养和因材施教；⑥德育于各项活动中；⑦重视幼儿园与小学的衔接；⑧重视使用全国通用的普通话。

六、保育工作的意义

①良好的保育工作能促进幼儿身心健康

现代父母教育孩子需要八戒

1．不要瞧不起孩子有时家长们也许会对孩子说：你怎么这样笨啊！或者你是木头人吗？每当这类瞧不起孩子的话脱口而出时，都会损伤孩子的自尊心、削弱孩子的自我观念。

2．不要恐吓孩子采用恐吓的方式来管教孩子，也会减弱他的自我观念。如果父母说：你下次再这样，就要你好看！或者说你再打弟弟，妈妈就要狠狠揍你一顿。每当孩子听了这些话，他们会惶恐难过，从而对父母产生一种恐惧心理。

3．不要贿赂孩子有些父母许诺孩子，如果读书成绩好，就给买什么东西，以此将刺激作为动力，这不是个好办法。这样的贿赂会引发孩子做事的动力由内转向外。他不是为学习建立起来的良好自我观念而学习，而是为了物质奖励。这样不利于孩子树立良好的学习目的性。

4．不要过度保护监督孩子过度保护监督孩子会挫伤孩子的自我观念，削弱培养孩子的自主能力。因为当父母过分监督孩子的行为时，其实也是在告诉孩子：你不能照料自己。大多数家长对孩子照料自己的能力不很自信。我们应该把只要孩子自己能做，决不包办代替当作座右铭。这样才能逐步培养孩子自己照料自己的能力。

5．不要对孩子唠叨不休过分唠叨不休，会使孩子觉得父母认为他没有理解事物的能力，久而久之，孩子会产生厌恶不快的感觉。其实，有条理地向孩子交代

第六章

一、幼儿教育的地位

幼儿教育是我国教育事业的重要组成部分，主要反映在以下两方面：

①幼儿教育是我国学制的基础阶段。幼儿教育属于学学校教育制度的起始阶段，是打基础的阶段；②幼儿教育是基础教育的有机组成部分。

二、幼儿教育的任务

①促进幼儿身心和谐发展：体育目标、智育目标、德育目标、美育目标；②幼儿家长工作和学习提供便利；③提高基础教育的质量打好基础。

三、幼儿园教育工作的特点

①幼儿园教育是非义务性的；②幼儿教育不以传授系统知识为主要目标；③在法律上，幼儿教育的对象虽然具有同成人一样的权利能力，但他们无相应的行为能力和责任能力。

四、幼儿园教育工作的原则

①诸育互相渗透、有机结合的原则；②注重个体差异、因人施教原则；③面向全体，坚持正面教育原则；④挥各种教育手段交互作用原则；⑤幼儿活动主体性原则；⑥游戏为主，寓教于活动的原则。

五、幼儿园教育工作的基本要求

①精心组织幼儿一日活动；②建立必要、合理的常规；③有目的、有计划地组织好教育活动；④以游戏为基本活动促进全面发展；⑤注重心理品质培养和因材施教；⑥德育于各项活动中；⑦重视幼儿园与小学的衔接；⑧重视使用全国通用的普通话。

六、保育工作的意义

①良好的保育工作能促进幼儿身心健康

幼儿教育心理学

概念

三大变量

任务/基本任务 发展历程：萌芽

绪论

初创 发展

卢梭：《爱弥尔》“儿童宪章和儿童权利宣言”

福禄贝尔：游戏心理先驱、幼儿之父、恩物

蒙台梭利：创“儿童之家”，“有准备的环

境”，重感官教育。“蒙台梭利教学法” 直接教育方案：特定情境，反复实践

认知主义教育方案：习得概念通过形成与同化建构主义教育方案 三条原则：能动、充实、结构化

对早期教育价值的新认识：关键期，个体与脑对幼儿学习特点的新发现：3W-CD

第二章 学习理论

学习理论两种类型学习：应答性反应与操作性反应

斯金纳

强化原理：正、负（概念）

强化原理在学习中的运用：塑造、消退（概念） 1、行为主义 观察是学习的一个主要来源

班杜拉

观察榜样行为的结果可能产生不同的学习效应

观察学习室规则的创造性行为的主要来源

PI--4原则（早教机） CAI

行为主义教学法在促进幼儿学习中的运用 ML-布鲁姆

ABA-用于幼儿消极行为的干预与矫正

马斯洛：需要理论

生理、安全、爱与从属、尊重、（求知、审美）自我实现。前4为缺失2、

幼儿教育学教学总结

百度《幼儿教育学教学总结》，觉得应该跟大家分享，重新了一下发到百度。

篇一：幼儿教育学基础教学工作总结幼儿教育学基础教学工作总结孟英梅本学期已结束，在各位领导和老师的帮助下圆满完成教育学教学任务，现在我对本学期的教学工作做以下总结：一、认真备课：不但备教材备教法而且备学生，根据内容及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如；了解学生原有的知识的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

认真写好教案，每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备。

二、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

范文课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。

做好课后工作。

认真批改作业，分

教学资料参考参考范本 《幼儿教育》-幼儿园小班科学活动教案 认识圆形精选 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 1 / 4 活动目标： 1、通过观察，使幼儿认识圆形，初步掌握圆形的主要特征。2、能在生活中找到圆形。 3、培养幼儿的观察力，和对事物的分析、比较能力。活动准备： 圆娃娃头饰、圆盘、圆形宝宝若干活动过程：一、活动导入请一名教师扮演圆娃娃，随音乐边歌边舞进活动室，激发幼儿观察圆形的兴趣。 圆娃娃：\小朋友们好！\（做舞蹈动作吸引幼儿注意。）教师：\圆娃娃真可爱，我们看看圆娃娃可爱的眼睛是怎样的？可爱的嘴巴是怎样的？可爱的脑袋又是怎样的？\（幼儿：\眼睛圆圆的，嘴巴圆圆的，脑袋也是圆圆的。\）教师引导幼儿说出娃娃名字--圆娃娃。二、认识圆形 1、教师出示圆形实物引导幼儿自由观察、感受， 初步感知圆形的特征。教师：\小朋友们看一看，老师为你们准备了好多漂亮的东西，请每个小朋友自己选一件最喜欢的，拿到手里看一看、摸一摸。\请

教学资料参考参考范本 《幼儿教育》-幼儿园小班健康：谁的救生圈精选 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 1 / 4 教学目标: ·欣赏故事，理解故事内容。 ·会区分会游泳和不会游泳的动物。 ·乐意参加讲述活动，体验活动的快乐。 教学准备： （认知准备）对常见的动物有初步的了解； (材料准备)课件 重点难点： （教学重点）能区分会游泳和不会游泳的动物； （教学难点）乐意参加讲述，口齿清楚。 教学过程： 一、经验交流 ·问：现在是什么季节？（炎热的夏天） 在炎热的夏天里，你最喜欢做的是什么事情？（引导幼儿口齿清楚地讲话） ·我最喜欢的事情是什么呢，请你们猜一猜（教师做游泳动作）。对，我最喜欢由于了，把身体浸泡在凉凉的水里，别提有多舒服了！你们在游泳时会用到哪些东西呢？（泳衣、泳帽、游泳眼镜） 二、图片引入 ·（图片欣赏）引出救生圈 问：这是什么？你们都用过吗？为什么要用呢？（小结：救生圈可以让我们的身体浮在水面上，就算是不会游泳的人有了救生