2022年度内黄县农村教师

内 黄 县 情

一、内黄总体概况

内黄历史悠久，文化灿烂。内黄县位于河南省北部，冀、鲁、豫三省交界处，地处黄河故道，因黄河而得名。汉高祖九年（公元前198年）置县，至今已有2200多年的历史。早在4500年前，华夏人文始祖“三皇五帝”中的颛顼、帝喾二帝和商中宗太戊均建都、建业、建陵于此，是华夏儿女寻根祭祖的圣地，中华民族传统祭祀文化和姓氏文化发源地，中华文明的发祥地之一。境内的三杨庄汉代遗址，是2005年全国考古十大发现之一，被誉为“中国庞贝古城”，并列入国家首批考古遗址公园立项名录。内黄抗日战争时期是冀鲁豫革命边区根据地，被誉为“红色沙区”。内黄是中国民间文化艺术之乡，农民画享誉海内外，被外交部指定为外事礼品。

内黄交通便捷，区位优越。内黄位于郑州、济南、石家庄、太原等城市200公里经济圈内，处于京港澳、大广、范辉、南林四条高速构筑的“井”字大框架中心，吴黄线、大林线、葛嘴线、胡鹤线、东上线、郑吴线等6条省道及晋豫鲁铁路通道穿越县境，纵横交织的路网四通八达。

内黄物产丰裕，生态优良。全县拥有46万亩红枣、40万亩尖椒、16万亩优质小杂果、11.5万亩温棚瓜果菜，是

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全国设施蔬菜重点区域基地县、中国名特优经济林红枣之乡、中国红枣产

科目三考试的基本科目和流程

一、上车准备

首先绕车一周，检查车身以及周围状况，考试时需要用手遮挡车体前后相应的摄像头，等待车内发出“前方有学员通过、后方有学员通过”的确认指令后，走到驾驶员座位的门前，等待考官允许上车的指令，打开前门时注意向右扭头观察车后的情况后再打开车门，进入车内，轻轻关上车门（将车门虚掩到与车体距离20厘米左右时，再适当用力关闭车门）。

上车后调整座位，查看后视镜是否合适，挂档手柄是否处于空挡位置，刹车手柄是否拉起，再检查仪表，看车门是否关闭、手刹是否制动状态，转速表是否为零，若转速为零，则需要重新打火启动发动机。检查完毕系上安全带，准备开始考试。

等您坐好位置，考官会询问是否准备好了？如果您确认没有漏洞，则回答准备好了，可以开始考试。此时，一旦出现遗漏，比如安全带没有系上，车门没有真正关闭等，则直接毙掉。

二、灯光考试

语音指令：“下面将进行模拟夜间行驶场景灯光使用的考试，请按语音指令在5秒内做出相应的灯光操作。夜间在没有路灯，照明不良条件下行驶；请将前照灯变换成远光；夜间在窄路与非机动车会车；夜间在窄路与非机动车会车；请将前照灯变换成远光；夜间同方向近距离跟车行驶；夜间在道路上

内黄县第七实验小学3—5年发展规划

一、现状分析

我校创办于2012年9月，是县政府投资1300万元兴建的一所高标准的公办小学，学校占地近40亩。目前正在建设之中，我校现在租赁民房上课、办公，只有小学一年级四个班，一百三十余名学生。

㈠有利条件

1、县政府大力实施科教兴教战略，我校建设投资大，规划标准高，基础设施一流，为我校的发展提供了十分有利的办学条件，为我校的发展提供了优良的硬件设施。 2、学校领导班子配置科学、合理，由来自不同单位、学校的领导、业务骨干组建而成，年龄结构、专业背景、工作经历的搭配非常合理，能够发挥各自优势，整合各方优势资源，为学校的长远发展奠定了坚实的领导基础。 3、特色教育目标明确，学校领导班子意志坚定，确立了以特色求生存、促发展的工作思路，准备承担十五重点课题新教育实验项目，以新教育实验为契机，努力打造以“新教育阅读”为主线，贯穿于学生、家庭、学校为一体的主桥梁，实施一入学就学英语，人人都讲普通话的特色项目，为进一步实施素质教育创造了有利条件。

4、学校师资队伍总体专业水平较高，新教师都具有本科以上学历，都是通过公开选拔，择优上岗的，专业基础非常扎实。全体教师敬业爱岗、务实上进，具有勇于探索、勤于实践

　　自毕业后参与幼儿教育工作已经有一段工作，比较庆幸的是在学校所学知识在日常教育工作中都能够应用上，而且目前为止我很能够适应这一份工作。下面是小编为您推荐的优秀农村教师2022年度个人工作心得体会范文五篇，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

优秀农村教师2022年度个人工作心得体会范文【一】

　　回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。

　　作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕业班的英语教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。其中一个班的男生调皮的较多，所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了.经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容

后河一中学生在校一日常规

一、起床，到校

1、住校生要按时起床，在规定时间内完成洗漱和内务整理，准时出操。

2、走读生视其具体情况，按时到校。天气和路途不好时要提前准备。

3、着装朴素大方，体现后河一中学生精神面貌，不准穿拖鞋，高跟鞋，不准穿奇装异服，不准戴首饰和有迷信色彩的饰物。

4、进校要认真佩戴胸卡，共青团员还要配戴团微，胸卡、团微应佩戴在外衣左胸前。

5、进校后不得随便出校，有特殊情况需经班主任批准，持出门证经门卫检查登记后方可出去。 6、到校后遇到老师要问好。 7、值日生提前到校值日。

8、上下学注意交通规则，要注意安全，出入校门要下车。

9、自行车按指定位置存放。

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二、站队出操

1、集合站队要做到：快、静、齐。入场和退场按指定的路线有秩序地进行。

2、队伍行进时，队列整齐、摆臂、抬头、挺胸，口号响亮，中途不无故下队。

3、做操时要整齐、正确、有力。 三、上课

1、每节课提前3分钟走进教室，做好上课的准确。不迟到，不早退，不旷课。

2、上课铃响后，老师走进教室，班长喊起立，全体学生向老师行注

农村教师自我介绍 关键词：自我介绍,农村教师

农村教师自我介绍 介绍：在农村中教师是怎么样的呢|？有时候他们是如何进行自我介绍的呢？下面是小编为大家整理的关于农村教师的自我介绍，欢迎大家的阅读。http://www.073417.cn/　　农村教师自我介绍一　　尊敬的各位考官、各位评委老师：通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为

农村教师自我介绍 详情：

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　　在农村中教师是怎么样的呢|？有时候他们是如何进行自我介绍的呢？下面是小编为大家整理的关于农村教师的自我介绍，欢迎大家的阅读。

http://www.073417.cn/　　农村教师自我介绍一

　　尊敬的各位考官、各位评委老师：通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。

　　我叫***，今年27岁。1997年7月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在

附件3

编号

内 黄 县

基础教育教学研究项目

立项申报书

学 段 学 科 小学数学 课 题 名 称 新课程理念下小学数学

教学内容的分析与研究

主 持 人 姓 名 黄星斗 申 请 单 位 东庄镇第九小学 填 表 日 期 2015年10月

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内黄县教研室 制

申请者的承诺与成果使用授权

一、本人自愿申报内黄县教育科学研究规划课题。本人认可所填写的内黄县教育科学研究规划课题立项申报书为有约束力的协议，并承诺对所填写的立项申报书所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意内黄县教研室有权使用课题立项申报书所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受内黄县教研室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：

1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《内黄县教育科学研究课题管理办法》及相关实施细则的规定。

2．遵循学术研

关于做好农村教师调查问卷的通知

徐墩中、小学，吉阳中、小学，龙村中、小学，东峰中、小学，川石中、小学，水源中、小学，南雅中、小学，玉山中、小学，迪口中、小学：

根据市政协《关于开展“稳定我市农村教师队伍”专题调研的通知》（瓯协办[2015]11号）精神，请配合市政协教育卫生界别小组做好问卷调查及统计工作，有关事项通知如下：

1、参加人员：全体教师（包括村小教师）。 2、完成时间：2015年5月24日前。 3、其他事项：

⑴问卷调查表由学校负责用A4纸打印分发并指导教师实事求是填写； ⑵指定专人负责统计；

⑶5月24日前将问卷原始材料及统计表（盖公章）交市青少年学生校外活动中心；

⑷统计表电子版通过公文平台发送到市青少年学生校外活动中心； ⑸联系人：黄庆显，0599-3731258，18950622819

（6）各学校要立即部署，按时完成，确保完成月底市政协对我市稳定农村教师队伍工作调研的调研材料准备工作。

附：1、市政协关于稳定我市农村教师队伍工作调研教师问卷调查表 2、市政协关于稳定我市农村教师队伍工作调研教师问卷调查汇总

表

市教育局组织人事股 2015年5月19日

市政协关于稳定我市农村教师队伍工作调研

教师问卷调查表

农村2018年度普法工作计划

【篇一】

一、工作目标

通过法制宣传教育，进一步树立宪法和法律的地位，充分发挥法律在调整和整合社会各种利益和关系中的基础性和主导性的作用;进一步提高干部的法律素质，营造人人尊法、守法、护法的良好社会氛围;进一步推进社会各项事务依法规范、依法管理，不断提高本队法治化管理水平。

二、主要内容

(一)深入开展有关宪法和国家基本政治法律制度的学习和宣传教育。进一步学习宣传宪法，增强职工的宪法意识和法律观念;进一步学习宣传党和国家关于中国特色社会主义民主法制建设的理论、路线和政策，学习宣传国家的基本政治法律制度，培育现代职工意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法治意识;加强对职工基本权利的学习宣传，强化法律面前人人平等的观念;深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，引导职工依法行使权利、依法履行义务，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的社会风尚。

(二)深入开展与经济社会发展紧密相关法律法规的宣传教育。围绕规范市场经济秩序，结合整治关系民生和市场经济健康发展等重点领域的经济违法现象，开展相关法律法规的学习和宣传教育活动，积极倡导契约自由、公平竞争、诚实信用等市场经济法律原则;学习宣传有关科技、教育方面的法

如何整体提升农村教师的专业素养？应采取哪些政策措施？

要谈农村教师的专业素养，不得不先谈谈农村教育的现状。农村学校的教育现状，目前经过抓住“普九”检查的契机，各学校的教学设施、设备有了较大的提高和完善。为我们的教学方法和教学手段的改进和提高提供了有力的硬件条件的支撑。

那么农村教师在专业素养上还需要在那些方面得到提升呢？ 一、切实提高教师职业修养和道德修养

农村学校要围绕“办好人民满意的教育，争当人民满意的教师”主题，引导广大教师自觉加强师德修养，以“学为人师、行为世范”为准则，提高思想政治素质和职业道德水平。

农村学校的学生绝大多数是留守儿童，因此农村学校的教师更需要有教书育人的责任感、使命感和人格魅力、学识魅力。这就需要农村教师加强自身修养的学习，经过漫长的、动态的学习发展过程，在寂寞中静悟、在孤独中品味、在贫困中积蓄，形成正确的价值观，为提高自己的专业素养打下基础。

二、切实提高教师的专业知能

按照目前教师的准入机制，农村教师的专业知识（学科功底）也已经达到了要求，但是教师还需要在教育理论、才艺学识等多方面自我发展。

三、切实提高教师的专业经验（育人能力、教学能力、研究能力）

1. 1、加强师德师风建设，提升教师自我发展意识。