妈妈的手作文350字四年级上学期

【篇一：妈妈的手作文四年级】

冀春源

手是人体最具有特色的器官之一，手也无疑是使人具有高度智慧的器官之一。父亲的手粗大有力，母亲的手轻柔细腻，我的手稚嫩灵巧每个人的手各有不同，但让我感触最深的是妈妈的手。

在冬天寒冷的夜里，寒风吹得令人发抖。我的那双小脚也总是被冻的冷冰冰的。妈妈就会用她那双大而温暖的手，轻轻揉搓着我僵硬的小脚。

今天回过神来，那双修长而细嫩的手已经变成一双粗糙，长满黄色的硬茧的手了。一条条霜刀刻的纹路，霸占着她的手心，手指也变得十分畸形。

可这双手却没有因此而休息片刻。妈妈在酒店做清洁打扫工作。每天上班十分辛苦。可是回到家里，妈妈的双手依然要忙碌个不停。妈妈给我打扫房间，搓洗衣物是手；为我准备丰盛的饭菜是手早晨，当第一缕阳光，悄悄地从窗外射入我的房间，妈妈轻轻来到我的床前，用她那双勤劳的双手轻轻的抚摸着我的脸颊，那粗糙的老茧触及皮肤，痒痒的。我便不再贪睡了。

我爱妈妈的手。长大后，我也会用自己的双手，为妈妈创造最好的生活条件，牵着她的手慢慢变老。

【篇二：妈妈的手作文四年级】

郜艺帆

我的妈妈有一双温柔勤劳的手。从小到大，妈妈为我做了不少事情，给我洗衣服，为我做饭，还要帮我打扫整理房间

妈妈的手是温暖的。记得有一天晚上，我发烧了。妈妈赶紧端来一

妈妈的手又白又嫩，像两块白白的豆腐。妈妈的手，是一双勤劳的手；妈妈的手，也是一双灵巧的手；妈妈的手还是一双温暖的手。

妈妈的手，是一双勤劳的手。妈妈要做的事情很多：煮饭烧饭、打扫卫生、整理房间每时每刻都能看到她忙碌的身影。她为这个家洒下了多少汗水答案是：不计其数。

妈妈的手，也是一双灵巧的手。只要是损坏的衣物交到她那里，不过多久，就会变成一件件崭新”的衣物。她作文还会织漂亮的毛衣，我小时候穿的毛衣都是她亲手织的，比商场里买的还好看。

妈妈的手，还是一双温暖的手。记得有一次，我在凌晨吐个不停，妈妈心急如焚，赶紧带我去医院检查，结果是病毒性入侵。我的头很晕，昏昏欲睡。妈妈紧紧地抱着我，用她温暖的手抚摸着我的额头，轻轻地说：宝贝别怕，你快睡吧，马上就会好的。”妈妈在我身边，我就安定了许多。

我爱妈妈勤劳、灵巧、温暖的手，我爱我的妈妈！

本册教学目的和目标

教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。” 四年级教学目标：

〈一〉 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方

法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

〈二〉 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞

蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

〈三〉 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜

不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

课 程 表

节数 周 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节 周一 周二 周三 周四 周五

体 育 课 教 学 常 规

体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。 一、 教师方面：

1、 认真备课，精心写好教案，不备课，无教

小学四年级作文350字【三篇】

【篇一】

我有一个暴躁的同桌，她叫范馨予。

她有一双神奇的眼睛，不，应该是她的眼神很神奇。有时，当她生气的时候，她的眼神极其可怕，似乎与她对视上三秒，你便会被她眼神烧焦，但有时她的眼神又是透明的、心爱的，像一只心爱的小兔子的眼睛，闪烁着明亮的光辉。说起她的腿啊!那就不得了了，她一发火就会来踢我，经常让我“伤痕累累”。

她有一个无独有偶的特点，就是她生气、发火或惹了她的话，她的脾气就会变得很暴躁，但是她开心时又会像一只温柔心爱的小兔在吃白菜，心爱极了。

有一次上课，她用她的手占了很宽的位置，只留了一点点桌子给我写字，我与她理论，她却说男生让女生天经地义，我略微多说了两句，她便又开始暴躁起来。所以有时候，我也会觉得她很自私。

但又有一次买东西时，我没带钱，她给了我十元，让我买心仪的东西，我很感谢她，感觉其实她也不那么自私。

总的来说她是一个时而暴躁，时而温柔的人。这即是我的同桌。【篇二】

我的家乡在江山的一个小村庄里，房子后面是一座山。每逢回家

过年，我和爷爷总是上山玩。山上有许多茂盛的树木，抬头一眼望不

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到天。遍地都是大大小小、形形色色的松果。捡松果、挖竹笋、走山路，都给我带来了无穷的乐趣。江山有许多有名的风景，有神奇的江郎

四年级想象作文350字【三篇】

想象是一双美丽的翅膀，只有懂得想象的人才能拥有这双无与伦

比的翅膀。是它，才能让作家灵泉涌跃；是它让画家的双手画出栩栩

如生的作品；是它让科学工作者发明方便，耐用的高科技；是它，给

童年创造出了无限欢乐。

年幼时，望着一排排希奇古怪的英语单词，让我想到了各种各样

的物品，使我对英语课堂更感兴趣。望着一个个生词，是那双翅膀让

我想到爸爸妈妈教我的语法。那一竖竖的数字让我联想到了精美的食物。是这双翅膀使我更爱学习。

时光如流水，我也逐步的长大，懂得的事也逐渐的增多。再也不

敢胡思乱想了，年复一年，暑去寒来，这双想象的翅膀也逐渐的退化。现在的我，已不再向以前那样单纯了，一些自己的想象也不敢大胆地

说出来，只能默默地想。细细感受这双翅膀给我带来的欢乐和痛苦。

现在我已经六年级了，一些奇思妙想跟老师说，老师说我是一个

不正常的人，跟同伴说，同伴们取笑我是一个神经病患者。其实他们

的心理也有这美丽的想象的翅膀，只不过不敢说罢了。

其实每个人都有自己的想象翅膀，那要看你发挥的出来。这双翅

膀带给我们欢乐和痛苦。

【篇二】

昨天晚上，当我迷迷糊糊的要进入梦乡时，一个和我差不多高的

小女孩出现了。她说：“我带你到我们小孩国去玩玩儿吧。”我当然

同意了，小孩国，应该全

班级 活动时间 活动主题 四年级 第一周 班主任 地点 胡静 教室 参加人数 主持人 39 杨然 开学安全主题教育 活动准备： 1、准备道路交通标志图。 2、收集有关中小学生违反交通规则及不注意校园内安全的案例。 活 动 内 容 3、准备《天堂里有没有车来车往》的歌曲录音。 活动过程: 1、播放《天堂里有没有车来车往》的歌曲，营造气氛。 2、请三位学生表演一则小品，题目是《上马路》。一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾驰而来的小汽车，另外一位学生扮演正在过马路的行人，过马路者被小汽车撞倒并滚得很远，还有一位学生马上找电话报警。通过这一幕危险场面的表演，将学生们带入一场讨论当中。在街道上面，在过马路时如何防止自己被汽车碰到？对于一些危险的道路我们应该怎么做才可以预防车祸？如果出了意外我们应该怎样办？使用哪些手段可以尽量减少自己受到的伤害？经历过讨论后，再引导学生说说除了以上遇到的问题外，还有那些比较危险的情况。 3、教师叙说有关中小学生违反交通规则及不注意校园内安全的案例。唤醒学生对以上种种危险事件的认识；认识强调安全防患意识的重要性；教育学生们时时刻刻都要注意自身以及周围人群的安全。防止安全事故的发生就是防止家庭不必要的伤痛

2013～2014学年四年级语文（上）教案 制订者：徐海燕 修订者：

第三单元训练目标

教材分析

本单元安排了四篇精读课文《泉城》《九寨沟》《田园诗情》《桂花雨》。这几篇课文主要描绘了各地的自然风光，抒发了作者热爱大自然的思想感情。《泉城》主要描写了济南名泉的奇丽景色，抒发了热爱大自然的思想感情。《九寨沟》主要介绍了九寨沟的美丽自然景色，体现了人与自然的和谐。《田园诗情》让我们领略了荷兰作为牧场之国的田园风光，体会草原、牲畜与人和谐地交融，充满了诗情画意。《桂花雨》是讲作者回忆了童年桂花，花落如雨的快乐和幸福，表达了对故乡的怀念。 学情分析

本单元都是写景的文章，对于这方面的文章重要指导学生欣赏美文。《泉城》可以由出示挂图导入，借助唤起学生对已有生活经历的回忆，激发阅读兴趣。《九寨沟》这篇课文重在指导学生朗读，品味。《田园诗情》一课文中几处写得比较传神的语句及意境特色。教学时，不做过多分析，在学生品读时只作整体的感知即可。《桂花雨》一文引导学生从摇花乐中体会作者对童年生活的留恋和对家乡的怀念。 教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第八课《泉城》全文，背诵《九寨沟》第三、四、五自然段，背诵《田园诗情》中自己喜欢的两

四年级开学的打算作文300字_四年级作文【篇一】四年级开学的打算作文300字

一个暑假过的真快啊，一个崭新的学期又来了。

我已经是四年级小学生了，应该比以前更加懂事，而又更加听话了。

在新的一个学期里，我又换了新的学习环境，又重新认识了一群同学，这是一个美好的开始。

我们应该努力的适应这个环境，在新的学期里，好好发挥自己，和同学搞好关系，在学习上遇到困难时，还可以互相帮助，没事的时候，还可以互相学习学习。

我还打算，认真完成老师的作业，遵守课堂纪律，上课认真听讲，没事时也可以去校园图书馆看一些有意思的书。我再不会是普通学生了，我会成为班级干部，成为不一般的学生。我会冲小事做起，比如：不迟到，没天都佩戴红领巾，认认真真打扫卫生，我一定会成为老师眼中的好帮手，妈妈眼中的好孩子。

我会拿出新的精神执行诺言，一定让大家对我刮目相看成为一个好学生，作为老师的荣誉。

【篇二】四年级开学的打算作文300字

时光飞逝，转眼之间，一个新的学期又开始了。

回首上学期的学习，我做的不太好，有很多不足之处，我想慢慢提高，可惜光阴似箭，时间不等人，上学期转眼就过去了，所以我一定要在这学期改掉我的不足之处。

首先，我要把钢笔字练好，每天抽出十分钟来练字，每次练八个字，虽然练的字少，但是要掌

　　因为我们下午没事情，就回到院子里。我突然发现一群红蚂蚁急急匆匆地向草坪中心奔去。我就好奇地跟着它们走。走着走着，红蚂蚁军团的首领用触角和身旁的蚂蚁说了什么。我猜测，这里即将发生一场可怕的蚂蚁战争，因为我知道，红蚂蚁出来之后，只要一摆成波浪形或乱型阵，就有战争可看了！

　　红蚂蚁们在附近一个小洞上挖了起来，我也跟着挖了起来。我用一根小木棍在地上挖，挖开一看，好多的黑蚁！这些黑蚁中有的在搬运食物，有的在保护小黑蚁和黑蚁卵，有的则在惊惶失措地乱跑，还有的兵蚁在保护蚁后。有的黑蚁更是疯了，它们直往红蚂蚁这边跑。突然，在和黑蚁吵架的红蚁身后出现了巨大的红蚁，这是红蚁中的——红兵蚁！

　　黑蚁一见大红蚁，以为是怪物，只好四处逃散，红蚂蚁则乘胜追击。这时，一只小小的黑蚁被一群红蚁包围住，小黑蚁还是小孩子，一见到张牙舞爪的大红蚁兵就吓呆了。说时迟，那时快，一只大黑蚁突出红蚁群，开始和红蚁战斗并保护小黑蚁。一大群红蚁被引了过去，后来的红蚁摆了一个圆圈，把黑蚁一网打尽了。这就叫里应外合！

　　在生活里，有很多事跟它们一样，都需要团结，才能把敌人消灭干净！

小学四年级上学期期末调研考试语文试题 2015.1 一、拼一拼。

1.读拼音，写词语。

shāng liang qī rǔ sǒng lì yōu yáng yě liàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.在下面的括号里填上同音字或形近字。

同音字：报chóu( ) 发chóu( ) 形近字：围rào( ) náo( )痒

二、选一选。1.给带点的字选出正确的读音，用”√”标明。 缤．纷（bīn bīng） 沮．丧（qiě jǔ） 风号．浪吼（háo hào） 温暖．(luǎn nuǎn) 皱．纹 （zòu zhòu）发人深省．

（shěng xǐng） 2.下面几个词语中 形容老人的是（ ）和（ ）。（填序号）

①初生牛犊 ②精神矍铄 ③老当益壮 ④豆蔻年华 3.选择恰当的词语填在括号里。

抚养 赡养 培养 收养

①（ ）老人是我们中华民族的传统美德。

②在老师精心（ ）下，我们一个个都茁壮成长了。 ③爸爸说：“小时候家里不富裕，为了（