毛毛虫变形记作文600六年级

从前，有一条毛毛虫。它十分丑陋，在动物王国里不受欢迎和喜爱，还被大家嘲笑，看不起。可怜极了。

有一天，毛毛虫出去散步，看见蜻蜓姐姐在湖面上玩，蜻蜓姐姐可漂亮了，两只翅膀像一层透明的纱布，尾巴尖尖的，好看极了。于是，它鼓起勇气，走上前去说：蜻蜓姐姐，你跟我一起玩吧。”蜻蜓姐姐看了看毛毛虫笨重的身躯，嫌弃地说：也不看看你的样子，就凭你，也配和我玩？”晴蜓说着，就扭扭身体飞走了。

毛毛虫失望地走在回家的路上，又看见了蝗虫哥哥在跳远。心里也想学，它想：蝗虫也长得不怎么样，也许会跟我一起玩。于是，他又鼓起勇气，走上前，说：蝗虫哥哥，你跳远真好，可以教教我吗？”蝗虫上下打量了毛毛虫，说作文：瞧你那胖样，哪里能跳远呀。你看我的腿，又长又强壮，才是跳远的健将。”毛毛虫心想：是时候表现一下自己了，我一定能行。毛毛虫使劲一跳，没想到，非但没有跳出去，还重重地摔在地上。毛毛虫翻了个底朝天。

毛毛虫好不容易翻过身来，蝗虫就不见了。毛毛虫对自己失望极了。它爬到一个角落，看见了同样丑陋的种子，它和它们相依为命，天天为他们浇水，施肥。种子渐渐地长大，长大渐渐迎来了春天。

春天里，种子们变成了各种各样漂亮的花朵，在春风中争奇斗艳，毛毛

在一片碧绿的菜叶上，生活着一只奇怪的小虫，它长得很丑，没有人喜欢和它一起玩，它觉得很孤独，想要去外面闯一闯。

有一天，让它离开这片田野的机会来了。那天，它正在菜叶上睡觉，突然一个农民把这棵菜拔走了，原来农民要把这颗菜拿到市场上去卖，因为农村离城市很远，过了好几天才到，这只小虫饿的时候吃菜叶，渴的时候喝露水，终于到城市了。它从菜叶上爬下来，映入它眼帘的是。一个热闹繁华的城市，路上车水马龙，水泄不通。小虫心想：这可是个大城市啊！四周全都是高楼大厦，路上全是各种各样的汽车，这一定是个：很适合居住的地方吧！它边走边想，刚迈出一步，它的皮毛就和车轮擦肩而过，它连忙往前跑了几步，想：啊！太恐怖了！我差点就没命了！看来还是农村好啊。

他你继续往前走，被一个小男孩发现，抓住了它，它眼前看到的只是一片漆黑，等它醒来时，发现自己周围是草丛，它赶快往草丛边爬去，砰！”的一声撞在了一个玻璃瓶上。原来，自己是被关在透明的玻璃瓶里，它大声呼救，但是它在玻璃瓶里谁听得见呢？一只野猫对它十分有兴趣，爪子不停地在碰一碰到玻璃瓶，有一次因为用力过猛，竟然把玻璃瓶摔倒了，小虫赶快爬！因为是在草丛中，他赶快把自己隐藏了作文起来，这只猫见不见了踪影，也轻轻的逃走了，怕得罪了这

双休日，我和几个小伙伴在楼下的花园中玩。忽然，朱翔发现了草地上有许多毛毛虫，兴奋地大嚷起来。一听到这个消息，我们便飞快地跑了过去。

草叶上果然蠕动着许多毛毛虫，条条长得又肥又壮，正拼命地吮吸着草叶的汁水。大胆的凌浩用手抓起一条毛毛虫放在手心中玩。我们看见了忙对他说：不要啊！快放下，毛毛虫要咬你的！”可凌浩胆大包天，继续玩弄毛毛虫于掌心。我们又屏息看了一会儿，见真的没有危险，于是也抓了一些来玩毛毛虫大赛跑”。

谁知道，朱翔不小心手背擦到了毛毛虫的背，碰到的地方马上红肿起来，疼得他龇牙咧嘴直叫唤，跺脚哈气直喊痒。我们看着，也急得抓耳挠腮无计可施，怕得都扔了毛毛虫不敢再玩。这时凌浩说：让我帮你擦点口水试试。我被蚊虫咬了，奶奶经常给我擦作文口水治疗，还有些管用。”我们都取笑凌浩太幼稚可笑，可无奈之下也只得死马当活马医着尝试。过了一会儿，奇迹”出现了，朱翔手背上的红肿居然渐渐消退了，随后也不痛不痒了。

我奇怪极了：毛毛虫为什么不咬凌浩而咬朱翔呢？口水又为什么能治疗毛毛虫被蛰呢？我回家赶快查阅了《动物百科》《少年儿童百科全书》，后来又逮着信息技术课”的机会上网查找。终于有了一个满意的结果。原来毛毛虫并

很多人都喜欢蝴蝶，有的人家中有很多蝴蝶标本，可世界上没有多少人愿意把毛毛虫的标本放在家里。我就很喜欢毛毛虫。

我家院子里有一棵灌木，我就亲眼看见了毛毛虫艰难而又漫长的成长过程。台风马上就要来袭了，可毛毛虫就在这时破壳而出了。这几天我连觉都没睡好，我一直作文都想着毛毛虫，我担心它被吹走。当我看见它吃树叶时，我兴奋极了。从此以后，我每天都细心地照看它。

可事情总是来得那么突然，马上就要期中了，我把所有精力放在了学习上。正好，毛毛虫结了一个茧。考完试后，我以光一般的速度跑回了家。一进院子，我看见两只蝴蝶在我头上飞来飞去，我沿着它们指的方向走去，发现我细心照看的毛毛虫破茧而出，成了一只五彩缤纷的蝴蝶，并生下了自己的孩子。

毛毛虫是一种顽强的生物，它经过了狂风暴雨的磨难，最终成为了花中的仙女。

蚂蚁的冒险故事

一天，我突然醒来，发现我正在蚂蚁的巢穴中。我用手揉了揉眼，发现自己的手也变成了蚂蚁的六条腿，我意识到自己变成了蚂蚁。我用四只手撑住地面，爬了起来。

我看见同伴们都争先恐后地往巢穴外爬去，我带着疑惑地问身旁的同伴：“他们在干什么？”他回答说：“正在合力搬一个大甲虫，这够我们吃好几天。”我看着这人生地不熟的地方，突然觉得交个朋友好像也不错。我对他说：“咱俩交个朋友吧，行不？”他一听，喜笑颜开，也想和我交朋友，就干脆地回答：“好啊。”

我觉得好不容易可以来到这儿，不好好地狂欢一番，都觉得对不起自己。我拉住身旁的同伴跑出巢穴，一边跑一边说：“我们去外边玩吧，里面这么闷，都要闷死了。”跑出巢穴后，我发现旁边有几片被风吹下来的树叶，我抓住树叶的两边跳了起来，然后借助风飞了起来。双脚离地的同时，我对地上待着的同伴喊着：“你也快点上来啊，上面很好玩的。”可他还是犹豫不决，我又赶紧催促他：“快点上来啊，别磨磨叽叽的。”

我升得越来越高，突然间一阵大风吹来，把我吹翻了。我拼命地向后划，想距离洞口近一点，可现实就是那么残酷，又吹来一阵风，让我离洞口更远了。我想，在下一次大风吹来之间，我必须回到洞口那，所以我就把“降落伞”紧紧地抓住，一边以蛙泳的姿势游向洞口

皎洁的月光，静谧的原野，只听见风在树叶间穿梭的沙沙声。在那棵大树上，有一片绿得发亮的树叶，上面躺着一颗乳黄色的卵，像极了一颗米粒，随着叶子的摆动，忽上忽下。

在一个阳光明媚的日子，清晨温暖的阳光钻过茂密的树叶，撒在那片叶子上。只见那颗卵淘气地扭动着，突然，啵”的一声，卵破了个洞，一条小小的毛毛虫慢悠悠地从洞里爬了出来，他伸伸懒腰，趴在叶子上，享受阳光。一阵风吹过，小毛毛虫慢慢地睁开眼睛，眼前的一切让他惊叹不已：哇，原来外面的世界那么精彩呀！还以为世界就是黑乎乎的呢！”

怎么会呢，世界精彩到很。”原来是树下池塘里的青蛙听到小毛毛虫的话，跳了出来，蹲在了荷叶上，鼓着他的腮帮子，得意地对小毛毛虫说：嗨，从池塘的水面仰望这个世界，可看到蓝天白云，大树鲜花，真是精彩哩！”小毛毛虫爬到叶尖，探着小脑袋，看着青蛙，别提有多渴望，我也好想在池塘里看世界。”

这时，又传来一个声音：这么精彩的世界，有花，有树，有蓝天，有白云，怎么会黑乎乎的呢？”原来是蜘蛛，他说着从高高的树梢一跃而下，一下子来到了小毛毛虫的面前，他挂在自己吐的丝上，随风荡来荡去。小毛毛虫抬起脑袋，看着蜘蛛，说：你能不能别晃了，我头

今天我做了一个实验，叫“毛毛虫”爬行实验。我对这个实验很好奇并充满兴趣，所以做了这个实验。

首先，我准备了吸管、纸和剪刀，然后我把一条小纸条剪了下来对折三次后自然展开，“纸毛毛虫”就做好了。接着，我把毛毛虫放在地上，我用吸管对着“毛毛虫”鼓起的部分用力吹，但这一次它被我吹飞了，法布尔说：“一定要试到成功为止！”，这次我用小力一点试着吹，毛毛虫成功蠕动了！我一蹦三尺多高，兴高采烈得对着妈妈喊：“我成功啦！”，于是我又试了几次，“毛毛虫”一点一点向前蠕动，爬行起来真有趣啊！最后，我在小纸条上画了毛毛虫的眼睛和身上的条纹，并涂上颜色，它又好看又可爱，就好像真的毛毛虫一样！ (范文网 www.2388mu.com)

我还想出了一个好玩的方法——我们用“毛毛虫”来比个赛。我和爸爸、妈妈都各做一条“毛毛虫”，并设置了起点和终点。比赛开始了，比赛场面很激烈，“毛毛虫”们你追我赶，但最终还是又长又大的爸爸的“毛毛虫”赢了。我想如果“毛毛虫”的皱褶多些，和折痕间的长度长些是不是会更厉害呢？我改良了我的“毛毛虫”，又参加了一次比赛，结果我赢了！

我觉得实验很有趣，却不知道是什么原理，爸爸妈妈解释说：吸管吹出的气流压到毛毛虫突起的后半身，使“毛毛虫”身体向前伸展，停止吹

一天阳光灿烂，蝴蝶在花丛中翩翩飞舞，小毛毛虫看到美丽的蝴蝶羡慕的说到："哇，她好美啊！"小毛毛虫又看看自己，心想："我以后也要像她一样。

小毛毛虫因为没有美丽的条纹，常受到欺负，而那些有条纹的毛毛虫不停的炫耀，"我长大一定会成为世界上最美的蝴蝶！"

可是小毛毛虫却一直很坚强，她虽然没有美丽的条纹，但她相信自己可以更美丽！

一天，小毛作文毛虫正要吃东西的时候，一只鸟从天上飞下来，把他的一个同伴叼走了，她却留了下来。

接下来的几天他就开始用丝把自己包住过。

过了几天，她心里的一个声音喊道我要出去，出去。小毛毛虫用尽全身力气往外一冲，她看到了一丝光线，他睁开眼睛一看，自己已经变成了一只美丽的蝴蝶。

她向他的同伴打招呼，她的同伴都傻了眼，她飞到花丛中和其他蝴蝶，一起翩翩飞。

毛毛虫(小班语言)

小班语言活动：毛毛虫的故事

设计意图：

在日常的生活中，当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而，绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是们根据活动主题设计了一系列的活动，语言活动《毛毛虫的故事》就是活动之一。们试图通过一个生动的小故事，帮助小班幼儿感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程，同时学习正确地使用量词，使幼儿在一边游戏一边讲述的过程中，充分理解故事，体验参与文学活动的快乐。 活动目标：

1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。

2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红苹果、第二天找到了二支黄香蕉、第三天找到了三片绿树叶。

3、初步培养幼儿对文学活动的兴趣，乐于参加文学活动，并体验成功的快乐。 活动准备：

1、幼儿操作材料人手一份：苹果一个、香蕉二支、树叶三片（布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景），纱巾一条。

2、幼儿已看过毛毛虫和蝴蝶的图片，了解一些简单的知识。 3、录音机、音乐磁带。 4、自制故事图书。

我们班是四年级里有名的文明班级”，可文明班级一定啥事也没有吗？不对的，我们其实也有不为人知的班级风波。我这就给你讲述。

啊啊啊！”二年级的某一天，还是悠闲的午饭时间，我正含着勺子毫无目的地看着天花板，被这没有预警就进攻”的破天海豚音”吓了个半死，差一点就把勺子吞下去了。我怒冲冲地环顾着四周，只见我们班上的柔弱小兔子”梁靖妮。一脸惊恐万分的表情。她又突然叫道：老师！我我的青菜里有只毛毛虫！”听得出来，声音里混杂着恐惧和惊吓。这下，全班发出一片叮叮当当”翻捣菜的声音。

我坐在她前面，唉作文，从来还没有听过虫子滥杀无辜。我好奇地转过去一看：一条绿得发青的，胖胖的，有小拇指那么长的毛毛虫正趴在桌布上，微微抬起乌黑的小脑袋，津津有味地吃着露出来的爆炒小青菜。青绿色的汁水顺着小青虫流到餐布上。我越看越恶心，好像它就在我的青菜里一样。

这事一传出去，班上几个女生吓得尖叫起来，男生们则蜂拥过来看毛毛虫。

到现在，我们每次盛到饭时，都要先仔细看看，然后回到座位上几乎把菜翻了个底朝天，确认没有虫之后，才敢吃下去。

虽然，这件事已是陈年的往事，可那一次因毛毛虫引发的班级风波，给我留下了无法抹