那雨那伞那父爱作文

每当下雨时，我就想起那件事，想起那雨，那伞，温暖从心底涌上，感觉幸福一直围绕着我。

记得那是三年级的一天早晨，天气晴朗，阳光明媚，我准备背上书包，正想开开心心地去上学。可是，妈妈却把我拦住说：等等，刚才我看了天气预报，今天会下雨，请带好雨伞。”

我瞟了一眼窗外，不要！你看你看，天气这么好，不会下雨的，你放心吧！”我大声地对妈妈说。不行的，如果你今天不带雨伞的话，我是不会给你送伞的，那你就会变成‘落汤鸡’，哈哈哈！”我生气了，一把抓起沉甸甸的书包，闪电般地冲出了家，去上学了。

在学校里，上课时，我就像一只溜了号的小狗，总是情不自禁地望望着天空，担心老天爷会下雨。

可惜，事与愿违，六月天孩儿脸，就像妈妈说的那样，不知不觉中，天慢慢地暗下来，开始飘起小雨。雨点儿就像那一个个翻筋斗的小精灵调皮地落下来。渐渐地，雨变大了，雨点就像升旗手敲击的鼓点。雨越下越大，如断了线的珠帘，沙沙沙，哗哗哗，就像世界钢琴大师们弹奏的交响乐。

放学了，同学们个个撑作文着红、黄、蓝的小花伞走了，就连没带伞的，也由家长接着回家去了。而我，因为没有伞，只好站在保安室旁一个避雨的地方，呆呆地望着瓢泼大雨，心想：哎，妈妈生了我的气，

我们生活在一个充满爱的世界里，而真情也总是在不知不觉间流露出来。

小时候，有一年的寒假在北京度过，北京天天都下着大雪，我便开始十分喜欢雪。

每逢熟悉的哗哗”声从窗外响起，外祖母便走到门口，打开那橘黄的大伞，带我去游玩。外祖母向我招招手，我便马上一蹦一跳地奔向外祖母，钻进伞下，顺手挽住外祖母的胳膊。于是，我们便走进了那片大雪纷飞的世界中。

走着走着，我发现外祖母的胳膊开始微微地颤抖起来，我左顾右盼，向上望时，惊讶地发现头顶的天空不知什么时候，变得那样橘黄，那种黄，黄得那样深沉，黄得那样扣人心弦，再朝外祖母那边看看，更为惊讶！外祖母头上也应该是一片橘黄，但是不知道为什么破”了，一半是橘黄的，一半却是雪白雪白的，我大声叫道：外祖母，伞歪了，伞歪了，作文朝我这儿歪了！”外祖母抬起头来，看看这儿，看看那儿，笑了笑：没有啊！”我困惑极了，挠了挠脑袋。怎么回事？明明是往我这儿歪。”外祖母只是笑了笑而已。这时，马路显得特别宁静，晶莹的雪带着透亮纯美的心飘临大地，我不再嚷嚷，紧紧地倚在外祖母温厚的身旁，踩着雪，一步一步地朝向家的方向走。

等到回到家，才发现外祖母的一边肩膀变得雪白雪白。我赶紧拿起毛巾，送给外祖

虽然事情已经过去很多年，但是这件事是我的记忆仓库里最重要的一件事。

那一天，下着大雨，我们正好放了学，可是，我向远望去，怎么也看不见妈妈的身影。最后，别的同学都走了，唯独我还没走。这时，雨越下越大，我只有两个选择了：一个是狂奔到公交车站，一个是继续在学校等妈妈来接我。我想了想，便做出了一个选择：一路狂奔到公交车站因为我觉得到了公交车站以后，公交车来我就可以上车了。结果与我想的不一样，雨比以前更大了，像豆子一般大小的雨点打在我作文身上，这时，我已经成了落汤鸡”了。

就在这个时候，一把伞在我的头上撑了起来，我一看，原来是一位年轻的陌生人。年轻人把伞递给我说：孩子，拿着吧，公交车来了。”那一刻，我惊呆了。我犹豫了一下，但是还是接了伞。那时我连自己是怎样上公交车的都不知道了，等到了家，我才反应过来，我手里一直握着那把伞。从此以后，我一直保留着那把伞，每当我看到它的时候，就会想起那天的事。

虽然我与那位陌生人不相识，但是他这样乐于助人的精神，却永远温暖着我。

对于我们这些学生来说，下雨天总是不好的，尤其是在快要放学的时候，这时的雨总会抵挡住学生回家的路。

姐姐还没毕业的时候，她一边上学，一边照顾我，生活上的事情从不用我操心，她总把每一件事都做得井井有条。但她毕业之后，我就觉得有点不适应，不适应这样独立寄宿的生活，星期天去学校我总是丢三落四，最担心这些的并不是我，而是我的妈妈。

每个周日的下午，都是我最忙碌的时候，也是妈妈最忙的时候。我一边收拾着自己的书包，一边思索着我还有哪些东西没拿。这个时候妈妈也会到处翻来翻去，一边给我找校服一边不停的唠叨：你看看你，早的时候不准备，弄得现在这么着急！”

一阵忙碌过后，我背起沉甸甸的书包，准备去学校。还没走几步，妈妈就从后面追了上来，递给我一把伞。以后不管晴天还是雨天，你都要带着这把伞，以防突然下雨。”她这样叮嘱道，然后对我挥了挥手，便转身进了屋里。

后来，我每周上学都会带着这把伞，有很多同学都不解的问：明明是大太阳晒着呢，你怎么还傻傻的背着一把伞呢？”我笑笑，不以为然地说：万一等会下起作文雨了呢？”

说来也奇怪，自从我开始拿这把伞，周五放学时就很少会碰到雨天。面对他们的疑问，我也渐渐懒得去搭理，更多的时候是选择假装没听到，

我的家乡在莼湖，那是一个吹得到海风的地方。每当寒暑假，我都会去那里住上一段时间。我最喜欢那里的树，那里的河，那里的菜地。

那棵树，就在村口的大路上。高大，挺直。树叶密密匝匝的，树荫能遮住很大一块地方。每当夏天，村里的男女老少都喜欢坐到那棵树下乘凉。老人们喝茶聊天，小朋友们有时围着树嬉戏，有时则捧一本小人书在那看着。

那条河，就从村前流过。蜿蜒，清澈。雨天，河水涨得几乎和路齐平；晴天，河水则作文清清浅浅的。夏天的时候，河里的小鱼也特别的活跃，在水里游来游去。我和妈妈常常脱了鞋子在河水里走来走去，逗小鱼，抓螃蟹。

那块菜地，就在外公家门口。四四方方，平平整整。春天，地里有碧绿的芹菜，嫩嫩的马兰；夏天，地里有鲜嫩的黄瓜，车轮一样的南瓜，红灯笼似的西红柿；秋天，地里有圆滚滚的冬瓜，小娃娃似的大白菜；冬天，地里有爽口的萝卜，水灵灵的菠菜。

这就是我的家乡。我深深地爱着那树，那河，那菜地。

临山，一个山清水秀的地方，依山临海，风景秀丽，历史悠久，遗迹众多，是浙江著名的三卫”之一。

伴着温暖的晌日，我们学校的小记者首先来到了经历过无数沧桑的古城墙，它已是断壁残垣，芦苇烂漫，虽已所剩无已，但仍显峥嵘之貌。

麟山第一泉”可谓远近闻名，它座落在城内西南角，龟山之阴，井口与地面相平，井壁乱石随意堆砌，参差凸凹，无雕琢痕迹，仿佛一颗明珠被镶嵌在岩石壁之旁。据说清雍乾时余姚名士陈梓所书麟山第一泉”五字镌刻在井南石壁上，笔力浑厚凝重，清代诗人潘肇丰咏《玉露品泉》诗云：玉露泠泠自古传，城南幽处涌天然，脉连甘谷三千里，多著麟山第一泉。”一泉之名由此不胫而走，留传至今。

最令我们敬畏的便是临山城楼。它屹立在南门，巍巍崛起，是如此的雄伟壮丽！周围作文群山环绕，绿树成阴。一步一步走上台阶，登上城楼，那繁华景象尽收眼底。这城楼为纯石所砌，每块石头都记录着临山古镇1300多年的悠久历史。坐在城楼上，感受着徐徐清风和一片宁静。走上木质阶梯，欣赏一件件抗倭武器，观看种种抗倭事迹，目睹英雄杀敌之风采，仿佛自己置身于杀敌战场。管城楼的爷爷还告诉我们，临山人们在漫长的革命岁月里，艰苦卓越的斗争中，谱写了无数英雄诗篇，涌现出许许

世界上天天有许多感人的事情发生，我也曾经历过许许多多使我感动的事。

那天天阴沉沉的，我没有带雨伞，只好冒着雨冲出了校门，路上遇到了好几个和我一样没有带伞的同学。我们一起走着，唉，要是有把伞，该多好呢。”我长叹一声。前面的阿姨扭过头笑嘻嘻地看着我们：你们去哪儿呢？”惠民超市那里的补习班。”我们齐声回答。那你们和我共用我的伞吧。”阿姨笑着。可是我们这么多人”我急忙回答。

阿姨微笑着从背包里拿出来一把伞作文递给了我们说：你们先用着。”说着又笑了起来。我们高兴极了，我和一个女同学和阿姨打着一把伞，另外三个同学打着阿姨的另一帮伞，就这样，我们一起往下走，不知不觉就来到了超市门口。我们每一个人都没有被淋湿。我把伞还给了阿姨正要说谢谢时，却发现阿姨的手臂湿透了，我的眼睛潮湿了。雨下大了，还夹着雪花，但是我的心里却涌进一阵阵暖流。

这件事情已经过去快一年了，但我始终没有忘记那个雨雪交加的下午，那个陌生的阿姨，那把温暖的伞。

在我的记忆里，总是有一把伞，它在我的心中，为我撑起一片晴空

在我八岁时的那个六月，我和爸妈一起去海口玩，路过一个学校时，只见许多高中学生一队队都进去了，于是我问：这是什么地方？”爸爸说：这是高考考场，有许多人哦。你以后也会参加高考呢！”

我们游玩回来的时候，又经过那个高考考场，钟楼发出咚咚”震耳欲聋的声音，爸爸说，是高考结束了，我们是时候该去宾馆了。忽然，天色一转眼就变了，下起了大雨。

我们都没带伞，只好呆呆地躲在学校外的长廊下。这时间，高考学生家长早已占领了整个学校。只见许许多多家长打着伞，七嘴八舌议论着，脸色十分紧张。我打着寒战，抬头看着天，希望雨快点停。突然，我看见一个武警战士，他戴着头盔，不高不矮，中等身材，手套、枪支都淋成了火锅里的水菜了。武警战士身上全是水，手也挂满了水珠，

我想：这个武警战士，和高考学作文生一样年轻，估计也不过20岁吧？干吗要站在雨中淋呢？”我把心中的疑问告诉爸爸。爸爸说：因为他要守护这个学校，防止有坏人来捣乱，那么多的学生啊！”

我看着他，他在雨中肃立不动，我想，他此刻一定十分难受吧。我想帮他一下，可没带伞，就打消这个念头了，只在心中盼望着，雨快点停，快点停。过

《听听那冷雨》教案

·教学目标·

1.知识与技能：把握文章内容，掌握文本的表达技巧，在理解作者情思的过程中体会文章独具的意境和语言魅力。2.过程与方法：反复诵读，品味语言，整体把握。

3.情感与态度：培养学生民族情感，增强家国意识；陶冶学生良好的审美情操。 ·教学重点与难点·

1.通过对文题的理解进一步把握文章的行文脉络。

2.品析、鉴赏、学习本文特有的“诗质散文”的语言特色。 ·课时安排· 两课时 第二课时 ·学习过程·

一、检查学生结合自学学案的预习情况，结合学生对作者余光中的概况介绍和作品了解导入：

余光中先生曾经说过，他的诗歌《乡愁》在大陆流传颇广，这首诗像他的名片，一方面介绍了他，但另一方面也遮住了他，使不少读者只见名片而不见其人，于是很方便地把他简化为“乡愁诗人”，便定了位。其实他创作的作品，无论是数量还是质量上，散文都已占据了半壁江山。梁实秋曾赞其“右手写诗，左手写散文，成就之高一时无两”。他的代表作《听听那冷雨》为我们铺就了走近余先生的心灵世界和艺术风格的台阶，今天就让我们一起走入余光中的“冷雨”中，去分享他带给我们的关于家国的爱与哀愁?? 二、学生精读课文，讨论梳理文

每当做作业累了，抬起头来我总会看见那个放在台面上的水晶球，那晶莹的雪花在里面已经飘了三年了。里面有一把小长椅、一株小草、一朵小花和一个人。雪花一直飘个不停，伴随着圆月射下的一缕银光，我仿佛又回到了那年

就叫他小凡吧，一个瘦瘦的，个子矮矮的小男生，笑起来露出的两颗小虎牙，显得格外可爱．他和我自小便是一对要好的朋友，在同一个小区，同一个学校，我和他如同亲兄弟一般心心相印．可忽然有一天，他约我到我们经常一同玩耍的老榆树下见面．

那是一个阳光明媚的冬日，我早早地起床，到老榆树等待，却发现他已经在那里等候多时了．他仍然穿着那件蓝色耐克T恤。阳光下榆树的影子若隐若现，像一个巨大的问号。

我爸爸去外地做生意了。”小凡说，我也会和我妈去外地。”我呆呆地站在那，不知道说些什么。感谢你这几年来天天陪我，陪我长大，我在你身上学到了许多优秀品质。”我作文和他一同在树边的石块上坐下，叙叙旧事，谈谈未来，依然欢声笑语，丝毫没有离别之痛。

朋友啊，我会记得你的，十年后我们再到这棵树相聚，到时候不要打架哦！”我俩都哈哈大笑起来，那好，我们以日月为媒，星辰为证。”我俩对视良久，又紧紧地拥抱在一起。

不知怎么得，他从草坪上的袋子