体育游戏小猪快跑

【篇一：小猪快跑游戏作文】

宋泓又

哎呀”哈哈”操场上传来一声声尖叫声、呐喊声，哦，原来五年级一班正在进行一个有趣的游戏赶猪”跑。

游戏中的小猪”指的是篮球，游戏规则是：一人拿着一根杆子赶着小猪”跑，到达终点后把小猪”传递给下一个主人。好了，规则就这么简单。

在开始游戏之前，我们先给自己队起了一个响亮的名字，我们队的名字是宇宙战神”，我们还大声喊出了我们队的口号：宇宙战神，天下无敌。”

赶猪”跑第一个项目：直线接力。一边各派五名队员，沿直线赶着小猪”向前跑，把它交给对面的队友。开始比赛了，我们首先派出了大将胡信政。一声令下，大将胡信政全身贯注、小心翼翼地移动着步子，只见小猪非常听话地爬行着，马上爬到了主人蔡丞皓的脚边。一看蔡丞皓那架势，就知道他准能很快完成任务。他果然没辜负我们的希望，最后我们队取得了第一名。顿时，欢呼声、呐喊声响成一片。

在第二个项目绕S形接力”之前，老师害怕我们不会，先试了一次，结果试的时候我们队还是第一名，这让我们队员个个信心百倍。

三、二、一，开始”到我上场了，虽然这是我第二次出手，可我还是

今天下午第一节课，我们班在操场上玩了赶小猪”游戏，所有人都玩得非常开心。

我先和大家说一下游戏的规则：赶小猪”可不是真的拿棍子赶一只活蹦乱跳的小猪，而是用一个篮球代替小猪，拿一根长长的接力棒推着小猪”走，推小猪”的杆子不能离开它，还要推着它走出规定的路线，比如：直线、折返路线、S形路线。如果没有按照规定路线走，那就被判为犯规，最后，哪个组先到终点，哪个组就胜出。

老师把规则给我们详细地说了一遍，又把我们四个大组分成八个小组。四组在跑道南边，四组在跑道北边，中间用四排杆子分成四条赛道。我知道怎么玩了，就跃跃欲试，使劲往前挤，好想早一点体验一下游戏的乐趣。

第一轮直线接力赛”开始了，我们组的耿嘉雪不紧不慢地推着小猪”往前跑着，站在对面的刘长宽看她这么慢，大声向她喊：耿嘉雪，再跑快一点啊！”经他这么一喊，耿嘉雪推着小猪”加快了脚步，把棒交接到了刘长宽手中。他像一阵风似的，用棒顶着小猪”的屁股跑了出去。那只小猪”倒也很听话，再看看别的组的小猪”，不是和主人耍脾气不按正常路线走，就是想和其它小猪”来个亲密接触。大约过

加油！快！快呀！”操场上不时传来同学们热烈的欢呼声。原来，我们正在玩赶小猪”的游戏呢！

赶小猪”游戏的规则是：用一根1米长的杆子把篮球推着走，球不能离开杆子，哪个组用最快的速度把球送到终点就胜利了。

我们分好组后来到跑道上。第一轮是走直线，我十分忐忑，感觉游戏难度很大，为了有足够的把握，我就退到了队伍的最后面，认真观察其他同学是怎样推球的。看，郝思嘉同学虽然球推得很稳，但是速度很慢；向珂萱推得快一些，但是小猪”左摇右晃，好像马上就控制了似的；小田同学本想大显身手，不料小猪”一点都不配合，一下子冲了出去。老师罚他重新来，他怏怏地站到了队伍后面，一脸的不甘心。

终于轮到我了，我有了前面同学的经验，双手拿着杆子，聚精会神地盯着球，慢慢地加速推着小猪”前进。小猪”非常听话，和我一起轻松地跑到了终点，我感觉特别得轻松，没有了最开始的紧张，看来我高估了这个游戏的作文难度，顿时，我信心大增。

不知不觉到了第二轮，这次是走S”形路线，因为第一轮轻松完成，我觉得这一轮应该也没问题。但是看到前面同学的表现，不是球掉了就是太慢，我想是不是S路线很难走呢？我可以吗？轮到我了，我拿

今天，老师说让我们在体育课上玩赶小猪”的游戏。我们听后，开心得大声喊叫，房顶都要掀翻了。

大家期待已久的体育课来到了，老师告诉大家游戏规则：要用杆子推着球走，不能一下子把球推出去，否则犯规。第一轮直线迎面接力赛，第二轮绕障碍走‘s’形比赛”。

老师讲完后，我们四个组排着整齐的队伍，来到操场上。同学们个个摩拳擦掌，想赢得这次比赛的胜利。

开始。”凌老师一声令下，同学们就开始用杆子拱起小猪”来了。小猪在杆子的推动下滚动着。你看，向珂萱不紧不慢地用杆子推着球，轻轻松松地把小猪”赶到了对面。轮到我了，我的心怦怦直跳，我手拿杆子，轻轻推了一下小猪”。没想到小猪”自己就向终点跑去了。我二话没说，急忙把杆子交给了下一位同学。这时，我发现一组的小猪”好像插上作文了风火轮”，在操场上飞快地奔跑着，眼看一组就要赢了，我对我组比赛的同学大喊：加油呀，快点”最后还是一组赢了。我们很不甘心。

第二轮比赛要开始了，虽然这次增加了难度，但我们个个鼓起了勇气，希望这次能赢得胜利。开始。”凌老师喊到。同学们又开始比赛了，一组的宋正

大班游戏活动

名称 目标 发展幼儿钻的能力。 准备 游 戏 玩 法 幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作；会唱“小鸡小鸭” 的歌曲。 教师在场地中间，幼儿围在四周，以游戏口吻 边示范动作边介绍游戏的方法：“小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，听到妈妈的喊声，马上 钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做游戏，从家里钻出来的时候，一定要低头，不要碰到家门， 看谁是个乖宝宝”。 小兔小鹿站出来（体育游戏）

大班游戏活动

游 戏 玩 法 名称 我配配配（体育游戏） 目标 发展幼儿躲闪能力。 准备 1．进行曲音乐磁带。 2．幼儿对拉线木偶有所认识。 一人当追逐者，其他人在场地内四散跑躲避追逐者。当有人快要被追上时，迅速找一个朋友拉起手，这时追逐者便不能再追了，而只能去追其他人。在有人被追逐时，其他人可以跑过去与其拉手，帮助他不被捉住，但不可以长时间拉手。被捉到的幼儿与追逐者互换角色，重新游戏.

大班游戏活动

名称 我最棒（体育游戏） 目标 发展幼儿手眼相一致的能力。 准备 1．棒，球（为纸球、塑料球，大小如拳头）。 2、大型积木多块（用于搭球门）。 1、幼儿四散练习击球。 2、比赛，看谁击球远。分组比赛，

大班游戏活动

名称 目标 发展幼儿钻的能力。 准备 游 戏 玩 法 幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作；会唱“小鸡小鸭” 的歌曲。 教师在场地中间，幼儿围在四周，以游戏口吻 边示范动作边介绍游戏的方法：“小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，听到妈妈的喊声，马上 钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做游戏，从家里钻出来的时候，一定要低头，不要碰到家门， 看谁是个乖宝宝”。 小兔小鹿站出来（体育游戏）

大班游戏活动

游 戏 玩 法 名称 我配配配（体育游戏） 目标 发展幼儿躲闪能力。 准备 1．进行曲音乐磁带。 2．幼儿对拉线木偶有所认识。 一人当追逐者，其他人在场地内四散跑躲避追逐者。当有人快要被追上时，迅速找一个朋友拉起手，这时追逐者便不能再追了，而只能去追其他人。在有人被追逐时，其他人可以跑过去与其拉手，帮助他不被捉住，但不可以长时间拉手。被捉到的幼儿与追逐者互换角色，重新游戏.

大班游戏活动

名称 我最棒（体育游戏） 目标 发展幼儿手眼相一致的能力。 准备 1．棒，球（为纸球、塑料球，大小如拳头）。 2、大型积木多块（用于搭球门）。 1、幼儿四散练习击球。 2、比赛，看谁击球远。分组比赛，

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小学体育游戏大全

1、老鹰捉小鸡

游戏方法为：游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作。母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡。老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。游戏规则，若老鹰用手拍着小鸡的身子便算捉到了，小鸡便要从队里退下来。一场游戏结束后，重新分配角色，上一轮被抓到的小鸡则成为下一轮的老鹰角色，开始新一轮的游戏。

2、捆绑行动

用一根拔河长绳和若干长跳绳，将一个小队的人捆绑成一团，然后一起走过一条百米长的障碍区，完成后谈谈感想。

3、叫号接龙

将队员等分成四个小组，依次编上号码。将黑板一分为四，分别定“春”、“夏”、“秋”、“冬”当龙头，然后喊号并要求定×个字，被叫到的队员上来接着各自的龙头字写×个字，内容随意，实在写不出，写“我不会”也行，由下面的同伴提示也可以。接着，再叫号换人连下去……第一轮游戏，只要能七拼八凑接成可笑的句子，能激发出兴趣即可。

4、占领阵地

每队六人，要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，

大班体育游戏活动设计：多变的绳子

1、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识与能力。 2、能创造性地运用多种方法玩绳，发展幼儿的创造性思维。 3、发展幼儿动作的协调性和灵敏性。 ［活动准备］

1、长短、粗细不同的绳子若干。 2、布置小河、铁丝网、山崖等场景。 ［活动过程］

1、今天我们来开飞机，请小朋友让你的螺旋桨转起来。飞高点，飞低点，轻轻降落。 2、幼儿成做操队形散开，跳绳操。上肢-----下蹲-----体侧-----体转-----腹背---跳跃。 3、我们刚才用绳子开飞机、做绳操、绳子还可以怎么玩？

幼儿自由探索玩绳的多种方法，教师积极鼓励幼儿探索。并仔细观察，发现有与众不同玩绳方法的幼儿。

4、\他们的玩法真新颖，与别人不一样，我们来看看。\ 个别幼儿展示自己与别人合作的新玩法。

5、\我们也来试试他们的新方法，自己找好朋友试试，看看能不能想出更多更好的方法。幼儿继续探索与别人合作玩绳的方法，教师仔细观察，发现玩绳方法有创新的幼儿。 6、\谁有更好的方法，来给大家介绍介绍。\ 请幼儿合作玩绳方法中有创新的幼儿展示。

7、\今天，我们的好朋友蓝猫带来了一个消息。它说：'外星人就要来

体育游戏《打老狼》教案

活动目标

1、练习肩上挥臂投掷。

2、乐意与同伴一起参加投掷游戏活动。

活动准备

1、固定目标物为自制的纸箱老狼（四面贴有老狼头饰的纸箱），距离分别为1.5米、2米和2.5米。

2、投掷物重量分别为40克、60克和125克左右的纸球、沙包。

3、兔妈妈头饰一个，幼儿人手一个小兔头饰、蘑菇图片若干、小筐两个。

活动过程

一、出示道具引出课题

今天我们来玩一个新的游戏，名字就叫打老狼（四面贴有老狼头饰的纸箱）

小朋友，老狼厉害吗？我们先锻炼锻炼本领吧！

二快乐游戏打老狼

（一）准备活动热身运动

听《走路》音乐做热身运动，重点活动上肢和腰部关节。

幼儿戴上小兔的头饰跟着妈妈（老师）学本领，听音乐做动作，双手叉腰点点头、动动脖、扭扭腰、扭扭胯、开开枪、开开炮，一起去森林里采蘑菇吧。

（二）游戏“打老狼”

1、教师带领幼儿进入游戏场地介绍并示范游戏玩法

在投掷区“小路”中，双脚分开站在距离老狼1.5米的米地方，念完儿歌“小石头，放肩上。手要使劲往前扔，看谁能够打到它”后，用手中的沙包向老狼投掷，打中老狼。

老师强调游戏的规则：必须说完儿歌后才能“打”老狼

2、找能力强的幼儿和教师一起师范玩法：重点练习将投掷物经肩上方向前上方抛出。

3、全体幼儿取石头（重量为40克的纸球

这是视听语言课的拉片笔记，你们可以借鉴一下。 这次《影视鉴赏》实习要求如下： 1、 分镜头列表

2、段落读解（简要读解本段落的主要内容和含义）

3、具体处理（挑选该段落比较突出的处理方法和特征，分别从视觉元素、听觉元素、剪辑元素三个方面进行详细分析），作出该段落的影像方案、声音方案、剪辑方案。

4、视听方案总结（对全片的视听方案和导演风格特征作出总结） 《罗拉快跑》

剧情简介：

德国柏林，黑社会喽罗曼尼打电话给自己的女友罗拉，曼尼告诉罗拉：自己丢了 10 万马克(落到

了乞丐手中)。20 分钟后，如果不归还 10 万马克，他将被黑社会老大处死。

为了得到 10 万马克和营救曼尼，罗拉在 20 分钟之内拼命地奔跑。同时，曼尼在电话亭中不

断地打电话到处借钱。

电影表现了罗拉奔跑、罗拉找钱营救曼尼的三个过程和三种结果。

第一次奔跑：罗拉没借到钱，罗拉和曼尼抢超市，罗拉被警方击毙。 第二次奔跑：罗拉在银行抢到钱。曼尼被急救车撞死。

第三次奔跑：罗拉在赌场赢钱，曼尼找回丢失的钱。罗拉、曼尼成为富人。

片段一：第一次奔跑段落(放下电话即开始奔跑~用去十分钟即一半时间)

（11’~17’20”）

镜 号 1 （ 镜 头 组） 景别 近景/日内 摄