翁丁佤寨恢复情况

佤族山寨，我们来啦！

中国有55个少数民族，其中51个就在云南。而且这里边有27个民族人数在4000人以下，其他24个在4000元以上，这其中就包括佤族，中国境内的佤族人约有43万。

为什么云南有这么多少数民族呢？因为云南大部分地区被横断山区占据，这些大山大河将云南分成了很多小块，不同地方的人想交往很不容易，所以慢慢有了不同的语言、服装和风俗，形成了各具特色的民族。

一路上，我们翻山越岭，在雨雾中前行。汽车开过大段大段没有人烟的山路，有些路尽管是省道，但是看起来平时基本上不怎么有车走，路边的植物都几乎要长到路面上来。终于，午后我们到达了翁丁佤寨中国最后一个原始部落。

天上下着雨，佤寨被雨雾笼罩着，更显得神秘。一下车，我就看见进寨的地方有一个亭子，上面挂着很多牛头，牛头上长满青苔。来到寨口，亭子里的爷爷奶奶们一边跳舞一边唱歌，欢迎我们。

我们来到寨主家”吃饭。佤族的房子真奇怪！一层都是架空的，上面住人，下面养牲口和放东西。妈妈说，这叫干栏式建筑。二楼的正中央是火塘作文，做饭的时候烟直接从房顶飘出去了，好像有台看不见的抽油烟机一样，真神奇！

寨主家”一楼有很多藏书。等待吃饭时，我们一边看着书，一边听着茅草屋檐下滴滴答答的雨声，真是惬意

“寨老”与“寨规”

——黔东南侗族自然领袖的作用与村寨习惯法的形式

村寨是侗族社会最小的单位，侗族人有“大树护村，老人管寨”的说法，所以款词说：“官家设衙门，侗人选乡老，朝庭设官府，民间推头人”。寨老大多是自然产生，也有少数由各房族推选产生。对内寨老有权召集民众召开村民大会，讨论有关寨内重大事情，管理村寨公共财产，在村寨法的订立、执行、实施与认可等活动中发挥着主导作用，并按传统习惯法解决寨内各种纠纷，动员或组织本寨群众创办各种公益事业，组织村寨祭祀活动等。对外则作为本寨代表处理涉外事务和进行经济交涉，组织并指挥全寨青壮年抵御外来侵略和掠夺。当寨老被推为“大款”和“大款联合”的首领时，要积极组织款组织的活动，并认真在本寨执行“款约法”，由此可见，在村寨社会活动中寨老的作用最大。 一、寨老的产生及其职能

村寨的寨老(也称“乡老”、“头人”)是自然形成的，是村寨的自然领袖。条件是辈分较高，年纪大，或虽系青壮年，但能说会道，办事公平，正直公道，热心地方公益事业，在群众中有一定威信的人。一般一个村寨有很多寨老（包括妇女在内），在村寨实际工作中取得群众信任之后，如果办事没有很大的差错，就会一直保持这种信任，直到身死为止

新平县2014年中小学转入学生校服情况统计表学校名称 服装款式序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 姓 马晶晶 马妍 马缘缘 王正锦 柳清晨 王艳萍 王慧萍 高增雷 高华清 名 身高(㎝) 规 格 133 120 147 150 130 132 145 140 142 147 125 偏胖 备 注 序号 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 平寨小学

班级 标志姓 名 身高(㎝) 规 格 备 注

10 张智娇 11 侯家天 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

备注：1、请各学校身高按实际身高填报，供货商会统一加5公分。2、特殊情况在备注栏中填报，如：特别胖的 在备注栏中填特胖。

新平县2014年中小学转入学生校服情况统计表

学校名称 平寨小学 班级在备注栏中填特胖。

2、原则上样式、颜色、款式与第一次发放的相同。

《卖油翁》作业设计 一、教学目标的设定与说明：

《卖油翁》课时教学目标：

1. 掌握“释、徐、当”等3个文言实词，理解“矜、睨、颔、安”等七个文言实词的含义； 2．抓住关键词句，体会陈尧咨的心境变化和卖油翁的过人之处，感受欧阳修散文精妙。 说明：

本文短小精悍，作者未发表一点议论，却把道理说得明白生动，引人深思。这道理不难理解，所以我们将教学难点放在人物形象分析上。如：陈尧咨的“自矜”是如何体现的？卖油翁的“沉稳”又是体现在哪里？鼓励学生抓住描写人物神态、语言、动作等的关键词句进行分析。体会陈尧咨心境的变化和卖油翁的过人之处。

二、课后作业与答案：

（一） 背诵“善”、“释”等16个文言词语。 参考答案：

1、善 陈康肃公尧咨善射 （ 善于 ）

2、释 有卖油翁释担而立 （ 放下 ） 3、徐 徐以杓酌油沥之 （ 慢慢地 ） 4、知 以我酌油知之 （ 懂得 ）

5、当 当世无双 （在某时、某处） 6、见 见其发矢十中八九 （看见） 7、取 乃取一葫芦

《卖油翁》教案

教学目的 ：

1．理解“熟能生巧”的道理。 2．积累文言词汇，理解词义、句义。 3．体会作者用词的准确与传神。

重点难点

1．重点：

（1）理解“熟能生巧”的道理。 （2）积累文言词汇，理解词义、句义。 2．难点：体会作者用词的准确与传神。 教学时间：二课时。

第一课时

教学过程

板块一：作者介绍

由学生介绍课文作者相关情况。 板块二：点拨方法

引导学生读单元提示：让学生自己发现学习文言文的主要学习方法为积累字词与朗读。 板块三：字词学习

1．教师选定字词检测演板，让学生注音： 咨 矜 圃 睨 矢 颔 杓

２．学生浏览全文，找出难以理解的字词，共同解决： 学生提出的字词有： 以 尔 之 尝 善

自矜 家圃 释 发矢 但 忿然 轻 乃 置 覆 因 徐 沥 惟 遣 ３．学生齐读全文 板块四：节奏划分

1．学生演板，为下列句子划分节奏： ①陈康肃公尧咨 | 善射 ②徐 | 以杓酌油 | 沥之 教师点拨规律：

主谓之间（某人或某物干什么或是什么）；修饰语之间（徐：慢慢，起修饰作用，故也要划）意思不同类的

《汉家寨》学案

学习目标：

1、理清文章结构层次，概括各层次内容

2、品味语言，理解作者是如何抓住景物的特点来写景抒情的。

3、探索作品的丰厚意蕴，并结合实际，体悟坚守精神对生命的意义。 教学重点：景物描写在文中的作用；作者思想感情的把握。

教学难点：引导学生充分探讨、理解文章“坚守”这种精神对人生的意义，探索作品丰富的意蕴，从而进一步感受张承志散文的精神魅力。 教学安排： 1课时

学习方法：自读品味法、讨论交流法 、质疑研究——分析归纳 学习过程：

一．自主感悟： 1、走近作者：

张承志，作家、学者，1948年生于北京，原籍山东济南。华附中毕业到内蒙古乌珠穆沁旗插队4年。1978年开始笔耕。现为自由的职业作家、中国作家协会理事。曾获第一届全国短篇小说奖，第二、第三届全国优秀中篇小说奖及全国少数民族文学创作奖。

现为已出版著作30余种，代表作有：散文集《荒芜英雄路》和《清洁的精神》， 诗集《神云的诗篇》，文集《张承志作品集》以及《心灵史》。流传较广的有中篇小说《黑骏马》、《春天》、《北方的河》和长篇小说《金牧场》。

1991年出版的《心灵史》，描写西北哲合忍耶人苦难的信仰历程，有评论认为是当代文坛少见的“寻找精神价值，向世俗挑战

曲寨实践报告

2011年11月12日，我们来到鹿泉市大河镇曲寨村社会实践。课上老师多次提起这个村子，大体介绍了其优越之处。这个人口仅千人的小村到底凭借着什么吸引着众人的眼球？为了让同学 们深入了解新农村发展，增加社会实践，体会社会主义优越性，学校投入大量人力、财力，组织了这次曲寨之行。

对于我来说，这是一次难得的经历。短短的半天时间，我感受到了浓厚的社会主义新农村的生活气息。

曲寨村是鹿泉市大河镇的一个半山村。 距离石家庄市仅15公里之遥，西倚巍巍太行山，北临碧波荡漾的黄壁庄水库，环境幽雅，人杰地灵。交通四通八达，青银高速、石太高速、石张高速交织于鹿泉大地，新修石环路擦边而过，拥有地方铁路自备货站，区位优越。曲寨村是国家、省、市命名的?乡镇企业示范村??文明村??小康建设示范村? 村所属集团。河北曲寨集团是经省批准成立的大型企业集团，下设七个公司实体，一、二、三产齐全。主 导产业造纸、水泥、电解铝、精密铸钢、不锈钢等。曲寨纸业现有生产能力20万吨，生产优质箱板纸、瓦楞原纸，畅销京、津、冀；曲寨水泥公司是中国北方规模最大、现代化水平最高的水泥生产企业之一。

我们乘校车出石家庄，顺石清公路西北行7公里，经大河路过大河村不远，路南一座7层的建筑便是

《卖油翁》作业设计 一、教学目标的设定与说明：

《卖油翁》课时教学目标：

1. 掌握“释、徐、当”等3个文言实词，理解“矜、睨、颔、安”等七个文言实词的含义； 2．抓住关键词句，体会陈尧咨的心境变化和卖油翁的过人之处，感受欧阳修散文精妙。 说明：

本文短小精悍，作者未发表一点议论，却把道理说得明白生动，引人深思。这道理不难理解，所以我们将教学难点放在人物形象分析上。如：陈尧咨的“自矜”是如何体现的？卖油翁的“沉稳”又是体现在哪里？鼓励学生抓住描写人物神态、语言、动作等的关键词句进行分析。体会陈尧咨心境的变化和卖油翁的过人之处。

二、课后作业与答案：

（一） 背诵“善”、“释”等16个文言词语。 参考答案：

1、善 陈康肃公尧咨善射 （ 善于 ）

2、释 有卖油翁释担而立 （ 放下 ） 3、徐 徐以杓酌油沥之 （ 慢慢地 ） 4、知 以我酌油知之 （ 懂得 ）

5、当 当世无双 （在某时、某处） 6、见 见其发矢十中八九 （看见） 7、取 乃取一葫芦

中寨镇中心完全完小学校简介

中寨镇中心完全小学，简称中寨镇垭口场中心完小（现更名为中寨镇中心完全小学），位于县城西北部直距87公里，泉（口）黄（土）公路横穿其境，西部与德江县泉口乡交界，西北部与遵义市务川县红丝乡接壤，东部与思渠镇相连，东南部与泉坝乡相接，北部与黄土乡毗邻。地跨东经108°06′16″～108°14′32″，北纬28°32′35″～28°39′55″，境内受麻阳河及其支流切割和锯齿山、九岭顶等山脉的台升，群山起伏，沟壑纵横，最高海拔1360米，最低海拔400米，构成了低中河谷沟垅地貌。南北长13.55公里，东西宽13.77公里，国土面积111.83平方公里，耕地面积15500亩，其中田5797亩，土9703亩。管辖14个行政村159个村民组，总户数5213户，总人口23531人，其中非农业人口310多人。中寨镇中心完全小学占地面积17280多平方米，现有教学班17个，在校学生922多人，在职教师32人。

学校配备了实验室、仪器室、会议室、图书室、校长办公室、主任办公室、少先队办公室、财会办公室、班班通设备等。2004年改建校门， 并配保卫两名。现有活动场所两个约1600平方米，基本能适应现代化教学的需要，

近年来，因农村外出务

本科毕业论文 （设计）

题 目： 芜湖市小学生课业负担调查研究 学 生： 丁园 学号：201321340109 学 院： 教育学院 专业： 小学教育 入学时间： 2013 年 9 月 1 日 指导教师： 李素梅 职称： 讲师 完成日期： 2014 年 3 月 30 日

- 1 -

诚 信 承 诺

我谨在此承诺：本人所写的毕业论文《芜湖市小学生课业负担调查研究》均系本人独立完成，没有抄袭行为，凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，若有不实，后果由本人承担。

承诺人（签名）：

年 月 日

- 2 -

芜湖市小学生课业负担调查研究

摘要：基础教育是国家教育的基础，是教育发展改革的重要环节。小学生课业负担问题作为基础教育的有机组成部分，更是社会各界关注的焦点。我们国家从建国到现在，小学生的课业负担问题一直是党和国家政府较为关注的问题，同时也是教育和社会各界较为头疼的问题。过重的课业负担不仅不利于小学生