未来城儿童科幻画怎么画

篇一：科幻画教案

科幻画教案

教学内容 第一课 什么是科幻画（一）

教学目标

1、让学生初步认识科幻画

2、了解科幻画并喜欢上科幻画

一、导入阶段

1、教师提问，引出“想象”在当代的伟大发明中起到的重要作用。

2、介绍想象的表现方法：利用文字、绘画等表现手法

3、由此引发讨论：什么是“科幻画”？

板书：第一课什么是科幻画（一）

二、讲授新课

1、教师从表面理解什么是科幻画：

科（科学） 幻（幻想） 画（绘画）

符合科学原理发明创造对未来世界的奇思妙想用绘画形式表达出来

2、教师介绍科幻画的必要性：

人类社会发展史也是一部科技创新的历史。由于发明创造的不断出现，人类社会生活和生产条件一天天改善，才使我们能够享受到今天的现代文明。

要做一件事物，首先要有人想象出来，符合科学原理，适合当前技术水平，才有可能制造出来。科学技术日新月异，客观要求越来越高，目前技术达不到的，可以先画出来。就是说，在知识和经验的基础上，选定了主题，通过科学的想象,运用绘画的语言创造性的表达出对宇宙万物，未来人类社会生活发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品这就是“科学幻想绘画”。

昨天的幻想，正在成为今天的现实；而今天的幻想可能是明天的现实。

3、教师介绍科幻画的重要性：

创新精神和创造能力是一个人生存和挑战

名称： 害虫天敌电子捕捉器

创意说明： 不劳而获的农作物害虫总是让人防不胜防。我想，如果可以根据电子遥控原理和青蛙爱吃害虫的特点，制造出一种“害虫天敌电子捕捉器”。这种“害虫天敌电子捕捉器”是把智能电子遥控芯片植入青蛙的背部，人类就可以通过遥控器，帮助青蛙快速搜索、捕食。在人类和青蛙的共同努力下，达到提高农作物产量和质量的目标。

名称： 宇宙量子

创意说明： 我画的是宇宙量子虎。灵感来源于霍金的封闭宇宙的量子论。在这本书中说：三维双曲面空间遵循爱因斯坦方程继续演化下去，宇宙就不会重新收缩，这样的演化是一种有始无终的过程。读完这本书后，我根据我的理解，画了这幅科幻画。画面中虎的造型代表了量子爆发时候的威力，如同虎的威力一样强大。各种化学符号分别代表了不同的物质能量。

名称： 超声波灭虫仪

创意说明： 随着生活水平的提高，人们对食品的安全性要求更高了。我发明了超声波灭虫仪，它能运用机身上的太阳能板吸收光能作为动力悬浮在空中。通过电子遥控运用超声波对农作物进行杀虫，并把害虫转化为肥料，施用于农作物。这一发明彻底解决了农药在食品中的残留，为人类造福

名称： 绿叶发电真神

附件1亳州市年少童儿幻科获奖作画序号品 1 23 4 567 98 作品名 喷气式称超高列车速 然灾害自救机自 向太飞的阳行旅 太和空谐 号陆海空汽 车洋垃圾海换器 转助力飞行 车气净空化 快机乐旅 之者作孟 鑫梓孙强 龚文 雅李梦 程思路源王 瑜珽高源 李家 乐时然 杨潇薪蒋迎 春李子博 王源思 王 浩桃子王 级年所 在校 四学级年谯 区城夏侯学小校 六分年级 谯城十河区镇心中学 三年级 小城区八谯角台学 小四级年亳 师专实验州小学四年 亳州级专实验师学 三年级小谯 区城佗华镇闫小学 庄三年级 谯城青区小云学 年级二 城区青谯云学 五年小 谯级区城市小学府 年四级 州亳二十中 九年级 亳州学中七七年 亳州级九 七中级 年亳九中 七州级年亳州 九 九年中级亳 州市华风中 九学年 亳级市风州中华 学州美术教亳育中 亳州心术教美中心 育年七 级城区谯古井心中中学 年八 涡阳级县五南校中区 年八 级阳县五涡南校中区辅 教导 奖项 师丽 李1孙苗苗 严 董黄 炎赵侠 赵蕾 蒋伟 李祥收 彩虹李 海 杨祥伟 李蒋东学 武德 萍明芳 王邱英 张亮 牛秀双 王双子藤翟玉 高峰 于婷苗苗1 1 1 11 1 11 1 111

课题《小学科幻画教育的实践与研究》

小学美术课题

小学科幻画教育的实践与研究 惠农小学 李永琴

一、课题提出的现实背景、意义及基础 （一）从教育现象与发展需求来看

当今科技教育的现状：科技素质偏低、科学氛围薄弱 人类进入二十一世纪的今天，最大的变化，莫过于当今世界科学技术突飞猛进的发展。一个国家或民族要跻身于世界先进民族之林，在激烈竞争中立于不败之地，不仅要在科学技术发展中拥有优势，更要大力提高全民的科学素质，把科学的理念植根于民族精神，转化为全社会的创新能力，才能实现科教兴国、可持续发展战略目标。有资料显示，我国13岁中学生的科技测试成绩偏低，正确率仅为67。特别是与日常生活相关的问题，我国学生出错率较高，这表明，目前我国中小学生的科技素质偏低。科普杂志《小哥白尼》主编曾说道：“当中国的小朋友沉浸在‘白雪公主’、‘大灰狼’的故事中时，欧美的小朋友已在太空历险了。”这正显示出我国科技教育与欧美的差距。当今世界综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，是科技教育的竞争。谁能够培养足够的具有创新精神的优秀人才，谁就能在激烈的竞争中占据优势，而培养具有创新精神和能力的人才，单纯的知识学习是远远不能实现的。因此，教育改革必须以提高创造精神、创造能

课题《小学科幻画教育的实践与研究》

小学美术课题

小学科幻画教育的实践与研究 惠农小学 李永琴

一、课题提出的现实背景、意义及基础 （一）从教育现象与发展需求来看

当今科技教育的现状：科技素质偏低、科学氛围薄弱 人类进入二十一世纪的今天，最大的变化，莫过于当今世界科学技术突飞猛进的发展。一个国家或民族要跻身于世界先进民族之林，在激烈竞争中立于不败之地，不仅要在科学技术发展中拥有优势，更要大力提高全民的科学素质，把科学的理念植根于民族精神，转化为全社会的创新能力，才能实现科教兴国、可持续发展战略目标。有资料显示，我国13岁中学生的科技测试成绩偏低，正确率仅为67。特别是与日常生活相关的问题，我国学生出错率较高，这表明，目前我国中小学生的科技素质偏低。科普杂志《小哥白尼》主编曾说道：“当中国的小朋友沉浸在‘白雪公主’、‘大灰狼’的故事中时，欧美的小朋友已在太空历险了。”这正显示出我国科技教育与欧美的差距。当今世界综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，是科技教育的竞争。谁能够培养足够的具有创新精神的优秀人才，谁就能在激烈的竞争中占据优势，而培养具有创新精神和能力的人才，单纯的知识学习是远远不能实现的。因此，教育改革必须以提高创造精神、创造能

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科幻画创作与学生创造性思维的培养

【摘要】科幻灵感是科幻画创意的起点,一种主题创意的产生首先来自某种灵感意念；要使灵感变成创意则必须善于感知灵感,抓住灵感,并不断强化和放大灵感,使它最终变为可以感知的东西,成为画面所要表现的主题。

科幻灵感、创意和兴趣三者之间的关系结构是：兴趣是滋养灵感的内心源泉和动力，微弱闪现的灵感意念在兴趣之泉润物细无声地滋养下催生出稳定可以感知的创意之果，缤纷灿烂的创意果实构成了丰富多彩的想象力即创新思维之树。三者的逻辑关系是：兴趣（内心源泉和动力)产生灵感（微弱闪现的灵感意念）;灵感产生创意（稳定可以感知创意之果）;创意聚合为想象力（丰富多彩的想象力之树)即创新思维.

因此,通过少儿科幻画创作培养学生的创新思维,从根本

上说就是对他们在兴趣基础上产生的灵感之关注、维护、强化和放大。

【关键词】科幻画灵感创造性思维培养

少儿科幻画创作，是一项深受中小学学生喜爱的科学与艺术相结合的教育活动,亦是培养青少年科技创新后备人才的

重要途径之一。笔者以少儿科幻美术教育的基本概念、要素、

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特点为基础,结合自身多年的实践经验和体会，通过对科幻灵感、绘画创意和美术兴趣以及三者关系的论述，探索了少儿科幻画创作中学生创造性即想象力思维的机制，

2018年6月2日，我以一名优秀的锦州广电小记者团成员的身份参加了未来城”2018大型儿童实景职业体验科普文化节活动。

走进活动中心，一个个实景体验基地展现在我的眼前，有银行、邮局、电视台、消防局、医院和模特走秀台等，让我眼前一亮。我知道在现实社会中人的职业有好多种，但是让我真正的去体验这还是第一次。我怀着好奇之心体验了银行职员、医生、消防员等几项职业。让我印象深刻的是当我体验银行职员的时候，原本在叔叔手里乖巧听话的钞票一到我手里就变成了淘气的小精灵，不管我怎么努力作文地想去征服它，可它就是不听话。后来在叔叔的指导下我逐渐掌握了技巧，刚刚还在我手里淘气的钞票小精灵现在终于变得服服帖帖了。

经过这次体验让我了解到，这是一个少年儿童通过模拟和体验成人的职业和角色来了解和接触真实的世界的地方。在儿童职业体验馆里可以努力地工作，体会工作赚钱、消费花钱等的实际意义，还可以感受到实际生活中的方方面面。

这次体验给我最大的收获是，我体会到了父母的辛苦，学会了尊重、体贴父母，我以后会怀着感恩父母的心更加努力的学习，长大后做出成就去报答我的父母！

篇一：画蛇新传

相传楚国有个贵族在祭祀完祖宗后，把一壶上等的美酒赏给众门客。门客们议论纷纷，互相商量，有人说：“如果大家一起喝，那这壶酒显然不够。”也有人说：“一个人喝的话，有失公平。”这怎么办呢？最后经民主协商，大家达成一致意见：谁先用树枝在地上画好蛇，酒就归谁喝。

不一会儿便有人画好了，只见他左右瞧了瞧其他人，有的刚画好蛇头，有的画好蛇身，还有的还在画蛇尾。此人暗自嘀咕：反正其他人还没画好，要不我再给这条蛇润色一下。于是，他为蛇添上了四只脚。但看来看去，还是不满意，他又给蛇头添上一只角，蛇身添上了鳞片，四只脚弄得跟鸡爪一样。

待大功告成后，见其他人依旧挥动着树枝，此人便洋洋得意起来：“看来这壶酒，非我莫属了。”

众人围过来，定睛一看：“此为何物？为何我们从未见过？”

只见他故作高深地说：“告诉你们吧，这是条蜥蜴。”

有人说：“我们要求画的是蛇，你怎么画这种怪物？这酒你不能喝！”

众人附和：“对对对，你不能喝！”

“孤陋寡闻了吧。谁叫你们平时不多读点书呢？我看很有必要给你们补补相关知识。蜥蜴和蛇同属于爬行纲有鳞目的变温冷血动物，周身都覆盖以表皮衍生的角质鳞片。而蜥蜴则诞生于三叠纪早期，有人把蜥蜴叫作“蛇舅母”。说到这，蜥蜴还是蛇的老祖宗呢。所以，这壶酒我不

在十几年后的一天，整个世界焕然一新，变成了科技化时代。经济各方面发展都十分顺利。

在那一天，每家每户都乘着自动驾驶的飞碟，这些飞碟的外形也是千姿百态，有：蝴蝶形的、雪花形的、云朵形的、树叶形的这么多种飞碟外形真是令人目不暇接啊！而且上面的每一个零件，每一个图案都设计的那样精致。当它们飞起来时，会自动遵守交通规则并且也不会耗费太多的资源。

新的发明还很多很多，如：自动穿梭空间器，只要按上面的按钮，并且输入自己想去的地点名称，它就会送你去那儿。还有作文自动走动器，只要把它安装在物品上，并输入地点，那个物品将会长出”手脚自己去指定的地点，并且可以在手机上看到它的位置。还有很多的高科技发明等等。

世界上不仅友很多的发明，还有很多的美味蔬菜和水果，它们不再含有任何添加剂，而且没有任何农药，新鲜而很有营养。

这些发明、这些高科技给未来的人类提供了更多便捷和社会的快速发展带来了很大帮助和改变。

在未来整个世界更加和平、更加美好，每个角落都充满爱、充满着科技的发展，未来是多么的美好，希望这一天能早日来临。

六·一”儿童节那天，我很荣幸参加了锦州广电小记者团组织的未来城体验活动。迎着炽热的阳光，我穿过时空隧道，来到未来城，开始了未来生活。

进入未来城后，我们首先要赚取一定的未来币，才能去体验一些特殊的职业。我的第一个赚钱职业是当一名邮递员。当我穿上邮递员的服装，戴上帽子，肩上斜跨绿色的挎包时，心里别提多自豪了。在邮递员叔叔的讲解下，我知道了如何收发邮件。我和小伙伴们开始分发运往全国各地的邮件，有运往北京的、有运往天津的、有运往沈阳的我们经过辛苦工作，终于完成了分发任务，当我知道邮递员叔叔、阿姨每天要分发好几千个邮件时，我惊呆了，他们真的好辛苦。离开了未来邮局，手里拿着自己辛辛苦苦挣来的5元未来币，心里美滋滋的。接下来我又体验了保险业务员作文、牙科医生、眼科医生、证券员工、电视主持人等不同的职业。

我数数手中的未来币，足足有20多元了，我就开始进入需要花钱的未来场所：法院、消防局、急救中心、武装押运公司。

在充当押运员时，我学到了很多押运知识，知道如何握枪，知道要明确押运物品，研究押运路线等等。当真正开始押运任务时，我心里立刻有些恐慌，十分担心路上出现差错，尤其我是负责保护箱子的，更感觉任务重大。正当我们快到达目的地时，突然出现