幽默的美术老师作文400字

我的美术老师姓杨，他扁扁的鼻子，高高的身体。他的头上没有一根头发，因此我们都叫他光头强”。他是一个非常幽默的美术老师。

有一次上美术课，我迟到了。我刚坐下，老师就认真地教我，我赶紧拿起画笔专心地画起来。我画的画主题是《保护森林》，当我画到一棵白桦树要被人类砍掉的时候，杨老师走了过来，说：小吉，你在画我呀？”我想了半天，突然，我的脑海闪过一道光。啊！我想起来了，光头强要砍树了！”我大喊道。大家都指着光头强”老师捧腹大笑，光头强”也忍不住哈哈大笑起来他笑嘻嘻地对我说：我得抓紧时间砍树，不然熊大熊二就要来了。”我知道光头强”是在提醒我们要专心画画了。我集中精神把作品画完了。

这就是我幽默的美术老师，我们都很喜欢上美术课，因为美术课堂上总是充满了笑声。我爱我的美术老师！

王老师是教我数学思维的，他个子不高，一双炯炯有神的大眼睛下，是一只鼻梁不高的鼻子，一张说话流利的嘴巴，加上拥有敏锐的耳朵，真是一个老师该有的五官他都有了的人，他那如光速般思考的的脑子加上行动敏捷的身体，拥有快速的反应力。更为让同学们喜欢的是它的幽默感，王老师给自己取了一个外号老王”。我们上课都可以这样叫他。

每一次上课，老王都在讲题时开玩笑。

好！现在我们来讲一下这道题。这道题是一道作文非常不标准的盈亏问题我们把多出来的人给干掉！”

记得还有一次，在讲鸡兔同笼问题时，老王说道：我们要让鸡先抬一只脚，又抬一只脚。”

这时，刘俊杰插了一句话：老王，那玩意它们不愿意抬呢？那该怎么办？”

老王回答：那就把它的脚给砍了。”逗得全班大笑不止。

老王不仅是一个很幽默的老师，还是一个教得很好的老师。我在学校考试从来没下过90分，还经常得100分，我还当上了数学课代表。

我的班主任叫王建胜，别名王老师。这是第一位给我教书的男老师。他长得很帅，他的眼睛像两颗黑珍珠似的，一眨一眨的；他的头如同没成熟的小西瓜一样大。

我们的班主任很幽默。比如，我们学到了鹅”字，王老师交给了我们一种特别搞笑的记字方法，如果鹅是野生的，鹅就会飞，所以鹅就可以算是一种鸟类。但是其他动物觉得它不是鸟，所以鹅就天天叫：我鸟、我鸟王老师也很关心我们，冬天特别冷的时候，一放学，王老师就不停作文的说：记得放学后一定穿上外套”。夏天时，就又说：记得要多喝水”。有些人可能觉得很烦，但是我能理解王老师的心情。王老师的眼睛会说话，上课时，张梓琳和徐家硕在投纸球玩，王老师听见了纸球落地的声音，好像是从张梓琳那传过来的。于是王老师就把目光放在了张梓琳身上，张梓琳立马把纸球藏了起来；然后，王老师又把目光投在了徐家硕身上，徐家硕就竖起了课本挡着。

我喜欢这个班主任，希望王老师能陪伴我整个小学生涯。

我相信每个班级都有一位数学老师，而我的数学老师特别幽默。他不但说话有趣，而且长相也很有趣。

数学老师的头发很蓬松，有时他上午来给我们上课，头发就会像鸡窝一样。皮肤很特别，如一块面包快要考糊了的颜色一般。身材很瘦，瘦得仿佛一阵风都能把他吹走。老师的眼睛很小，脸上的皱纹却很多。如果他闭上眼睛，脸上的皱纹和眼睛的那条线就重合在一起了，看起来就像没有眼睛一样。每次我们在下面小声地讨论着老师的长相时，大家都会被乐得吃吃窃笑。

数学作文老师讲话很幽默。有一次在快下课的时候，我们班有一位胖男生想上厕所。下课铃声一响起，他就第一个冲了出去，但是在经过讲台的时候，他被一个同学的大长脚给绊倒了。老师看到以后，一边把他从地上扶起来，一边笑着说：同学们，你们看到了吗？这就是猪八戒被西瓜皮滑倒了的场景。请同学们记住，如果不想变成那个猪八戒，就要走路的时候小心点！”话音刚落，全班同学一起哈哈大笑，我们都被老师的幽默所折服了。

听完我的介绍，你有没有觉得这个老师很幽默呢？

让我印象最深刻的一位老师，那便是快乐作文的聪聪老师。他个子高高的，一双小眼睛总是很精神，眼珠子这么一转，一个笑话便从他嘴里冒了出来。所以，聪聪老师的幽默可是大家公认的呢！

上课前，聪聪老师总会先给我们来点笑料，把我们逗得哈哈大笑。记得有一次，聪聪老师来给我们上一节主题为创意”的课。只见聪聪老师那八字眉一挑，忽然间像变戏法似的拿出了他自己做的清理电脑灰尘的小扫帚，得意地问：看，聪聪老师聪不聪明，这是我自创的小扫帚。我是不是很能干？”还没说完，扫帚已是棒归棒，布归布，同学们看了肚子都笑痛了。

聪聪老师见我们笑成这样，便问：难道你们不想发明点什么吗？”我第一个举起手来，大声地说：我想发明一双会飞的鞋子！到哪里去都会很方便，而且速度还会很快！”聪聪老师笑着说：你是不是想上外太空啊？”这句话惹得同学们哈哈大笑起来。接作文着班里好多同学都纷纷举手回答自己的发明创意。而聪聪老师说他小时候想发明一棵摇钱树，当没钱用的时候，就去摇一下，多方便啊！这时有同学反问聪聪老师：那你发明出来了吗？”聪聪老师一笑，突然大喊一声：地上有一百块钱，快去捡！”同学们纷纷低头去找，此刻聪聪老师却做起了

我最喜欢我们的品生老师周老师。她也是三（1）班的数学老师和班主任。她有一头乌黑乌黑的头发，鼻梁上架一副眼镜，看上去是很有学问的样子。

她十分幽默，每次上课都会给我们讲一个笑话，逗得我们哄堂大笑。

有一次，她发给我们每人一个信封，还告诉我们不要打开，我们都不知道老师葫芦里卖的什么药。后来，老师教我们分数的分母和分子。作文我就猜到了一点点，可是还不敢确定，直到老师让我们打开信封，原来是三片三角形的纸片。老师叫我们先把小纸片折成四份，再用红笔画出它的四分之一。我绞尽脑汁刚刚画出第二片，下课铃声响了，班上没有人挑战成功。我们都很失望，周老师说：这道题大家回家想想，预知后事如何，请看下回分解。”顿时，原本鸦雀无声的教室笑声一片。

周老师真逗呀！

新学期，新老师。面对陌生的老师，我心里还是有些胆怯的。

马老师是我们的新老师，他戴着一副眼镜，透过眼镜片的是严厉的目光，我心想以后日子可不好过了。

可是几天下来，我发现马老师并不是那么严厉，还比较幽默。马老师在讲平行与垂直时，总把平行不相交说成不香蕉”，逗得全班同学哈哈大笑，马老师忍不住也大笑起来。

马老师讲角”时更幽默，他把周角比作皇帝，平角叫丞相，直角叫大臣。周角权力大，掌管整个天下，平角是周角的一半，只掌管半壁江山，直角的权利就小啦，它只掌管整个天下的四分之一。马老师让我们通过这个比喻说出周角、平角、直角之间的进率：一周角等于两平角等于四直角。这种教学方法我可是第作文一次见识，至今，我对学过的知识记忆犹新。

马老师善于用幽默的话语来严格要求我们。一次上自习课时，有几个调皮的同学东张西望，正好马老师从门口走过，这几个同学马上低下头，假装在看书。可他们怎么能逃得过马老师的眼睛呢？喂，你们几个是想当特务监视老师吗？你们以为特务是那么好当啊！”同学们哈哈大笑。那几个同学羞红了脸。

还有一次，做完操，我回到位子上后，感觉全身乏力。同桌让我赶紧到办公室去找马老师。马老师见我无精打采的样子，给我量了体温，原来我发烧了。马老师

哈哈哈”又是一阵笑声从作文馆里传了出来，不用说也知道，又是张老师在幽默了。

张老师长着一张圆圆的脸，戴着一副黑色方形眼镜，大蒜似的鼻子下面长着一张不大也不小的嘴。但这张嘴，却总能说出许多使我们哈哈大笑的话来。

记得有一次，张老师在给我们讲一篇关于课间十分钟”的作文。他嘴里讲着，眼睛却已经在同学中搜索接下来要调侃的对象了。而我，很不幸地被锁定了

呐，也可以这样写。”张老师顿了顿，又说后面突然传来了一阵难听的歌声，回头一看，果然是章邵澜琪在作文唱歌，这家伙从小立志要当一个歌手”张老师讲到一半，突然又不说了，只是笑着看我们，因为下面已经充满了同学们的大笑声了。只有我在位子上撅着嘴生气。哼！张老师你又没听过我唱歌，怎么就说难听？

我原本以为张老师会把这个玩笑开一节课，没想到，张老师马上又锁定了下一个目标陈凯。

呐，还可以这样写，前面陈凯拿着一条小板凳放在黑板前，站上去擦黑板”张老师的话还没讲完，我就小声的嘀咕了一句：这陈凯是有多矮呀，擦黑板还要站板凳上？”

这就是我们幽默的张老师。

哈哈”又一阵爽朗的笑声从四（9）班里传了出来，不用猜也知道，一定是陈老师正在用她独特的方法教训”同学们呢。

陈老师中等个子，脸上常常挂着她的招牌笑容，是一位幽默风趣的好老师。她教学有方，每当有同学犯错时，她不会直接严厉批评，而是调动幽默细胞，讲个逗趣的笑话来提醒他。她的幽默让我们在哈哈大笑的轻松气氛中不知不觉地就改掉了一个又一个坏毛病。

有一次，我们向老师问好，可不知怎么回事，同学们都无精打采的，声音像是从电力不足的播放器里传出来的，拖拖拉拉：老师您好。”陈老师听了只皱眉头。她没有直接让我们坐下，而是模仿我们的语调，特地拖长声音说：同学们好。”奇怪又滑稽的声音一下子吸引了大家的注意，同学们纳闷地你看着我，我看着你，面面相觑。望着大家不得其解的神情，陈老师继续放慢了几倍语速，怪声怪调地说道：你们猜猜看，是我说得快一些还是你作文们快一些，哪个好听？”这声音还好听？我们忍不住笑出声来了。这一问，也让我们恍然大悟，连忙调整状态，重新向老师问好。这次，我们的声音整齐响亮，铿锵有力。陈老师满意地点了点头，微笑着示意我们坐下。

陈老师不仅教学有方，还有一双火眼金睛”。我们在课堂上的任何一点小

中等的个头的他，鼻梁上架着一副细框的黑边眼镜，常抿着嘴唇，手总是交叉着放在背后。他虽看上去很严肃，其实和蔼可亲而且幽默。他就是我的语文兼班主任-吴老师。

吴老师是个全能”班主任。我们常说我们的体育是语文老师教的，我们的语文是体育老师教的。我最青睐的，还是他的幽默。他的幽默总能在我们平淡的学习生活中添上一笔色彩。

在一次语文课上，正好学到课文《索溪峪的野》。它是一篇写景文。课上，老师提出问题后，我思考了许久后举手。吴老师请我回答。站起来时，我的余光瞟到了前桌他将整个身子埋到了课桌下面，仿佛要去捡什么东西。当我问题回答到一半时，我感到脚下有动静。我探头看了看，原来是前桌正抠我的鞋子！我憋住没笑，叫道：楼好，你能不能别动我的鞋子嘛！”他作文连忙直起身来，把头埋在桌上，生怕老师批评他。这时吴老师却笑了，说：他也变得野了，学了这篇课文立刻就用上了。”大家笑开了。我的同桌趴在桌子上，低头闷声大笑，抬起头来时脸都笑红了；楼好本人也憋不住把笑声喷了出来，他本来就是个爱笑的人。

还有一次，有部分同学作业没做完。吴老师让他们补好。他一边叫着没写作业的人名字，一边隔着好几桌把作业本扔给他们。只见吴老师手往前一挥，一个优美的姿势向前一抛