天生我材必有是什么生肖

你怎么才考了这么几分！”我永远忘不了妈妈那一声愤怒的狮吼。带着泪痕，我默默地来到了镜子前面，想要重新认识自己。

镜子里的她，有一双痴迷书籍的眼睛。还记得否？那一次，她来到培训班，绕过嬉闹玩耍的同学们，径自坐下，捧起《爱丽丝漫游奇境记》，如痴如醉地读起来。这一个个神秘的方块字拼凑在一起，变成了一个有魔力的故事，把她迷得神魂颠倒”，忘记了自己此刻正坐在教室，忘记了边上的同学，只想知道爱丽丝变小了之后会怎么样突然，边上的人推了她一把，她方如梦初醒，抬起头来，看到老师笑眯眯地看着她，说：清瑜，我要为你点赞，看，你看书的热情感染了好多同学！”她不好意思地环顾四周，果然原先嬉戏的几个同学都在认真地看书呢。

那一刻，她笑了，笑容是那么得灿烂！

镜子里的她，有一双善于倾听的耳朵。还记得否？上了幼儿园之后，每天晚上，她总缠着妈妈，让妈妈给她讲述一个个精彩的故事，她听得多么津津作文有味啊，要求妈妈讲了一遍又一遍，直到妈妈实在讲不动时，她才依依不舍地说晚安”。第二天起来，她还能将故事娓娓道来呢！妈妈总会笑着对她说：清瑜，我要为你点赞，妈妈讲的，全记在你的小耳朵里啦！”

那一刻，她笑了，笑容是那么得阳光！

镜子里的她

发试卷了，许多人看着自己的卷子，啊！一百分！哈哈！”沉寂的教室霎时乱成一片。

喂！你多少分？”前面的同学突然转过头，是你呀，我问错了。”

放学了，他一个人孤零零的坐在最后一排，目光灰暗地望向自己的分数，唉，又要抱鸡蛋回家了”他敲打着胸口，自言自语，倒在了课桌上

学习上，他是个歪歪斜斜的无名草。

咚咚！”与邻班的跑步比赛中，班上的同学都努力奔跑着，但比分还是落后。

知道吗？班长刚把比分追回来了！”他听了，默默祈祷，让神灵保佑他千万别落后，千万别拖累大家。

傻瓜，到你了！别又拖后腿了啊！”

他准备好姿势，砰！”一声枪响，他飞快的跑着，眼看着胜利在望，啪！”一粒小石头绊倒了他。膝盖出血了，哼，他就是我们班的累赘！”在叹气作文声中，他慢慢爬起，可惜对手已经到终点与队友抱成一团。眼泪在眼眶里打转：我可能不会拥有吧。

体育上，他是个无人知无人晓的野草。

终于有一天。他爆发了！

那天下午，老师急匆匆的跑进教室，有没有人参加明天早上的象棋比赛？”没有回应。到底有没有，没有我就弃权了啊！”老师期待着有人回应。平时那么无名的他嘴唇颤动我、我

2017年春节是什么生肖

十二生肖，又叫十二属相，是十二地支的形象化代表。它是将人的出生年份与十二地支相配的十二种动物，是我国古代的一种纪年方式。那么，就让我们一起来了解，2017年是什么生肖年。

2016丙申猴年后面是鸡年，2017年农历的天干地支为丁酉，生肖属鸡，即2017年是农历丁酉属鸡的生肖年。从天干地支上讲，丁酉年，丁的五行属火，酉为鸡，所以民间亦称2017年为火鸡年。而从命理上讲，丁为火，酉为金，所以2017年是金很旺的年份。

2017丁酉鸡年起止时间是阳历(公历)2017年2月3日的23时34分01秒到阳历(公历)2018年2月4日的05时28分25秒。因为生肖年是按每年“立春”进行划分的，所以在阳历(公历)2017年2月3日的23时34分01秒之前出生的宝宝仍属猴。

2017年是一个平年，为365天。2017年的第一天(公历2017年1月1日)是星期日，2017年的春节是公历1月28日，生肖属猴。

2017年出生的孩子属相为鸡，五行为火，纳音为“山下火”命。山下火五行算命中年命的一种，在六十甲子纳音中，对应丙申、丁酉年。即生于丙申、丁酉年的人，都是“山下火”命。

火鸡时间观念很强，讲义气、守信用。另外他们是很性急的人，如果不及时完成某件事

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本命佛是什么？生肖本命佛指什么？

本命佛或者说真命佛具体是指什么呢？事实上，本命佛其实很简单，下面给大家介绍一下。我们大家都知道，本命佛是和十二生肖相互对应联系的。因而也就有了生肖属相本命佛的说法。但是，大多数人对生肖属相本命佛的了解仅仅只是表面的。甚至连表面的都不知道。他们可能对这一问题一无所知。为了进一步提高大家的认识，进一步增强大家都生肖属相本命佛的了解。这篇文章将会深入浅出的对生肖属相本命佛的基本知识加以介绍。希望会对大家有所帮助。

吉照堂本命佛系列包含了每个生肖的本命佛，全网每奉请十尊本命佛就有六尊是在吉照堂里奉请的，只要缘主们选择好适合自己的本命佛，吉照堂都能给你提供最为全面细致的服务，以确保给缘主们带来较好的圣物和祥瑞之福。吉照堂本命佛是开光加持好的本命佛，奉请佩戴十分方便。

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本命佛就是守护十二生肖所对应的佛或菩萨，是佛教密宗推出的与十二生肖相对应的八位佛或菩萨，也将其称为“八大守护神”。芸芸众生的根器、因缘、性格、运势等各不相同，因此佛也要以不同的方式接引，本命佛就是您出生之日与之结缘的佛，可以为您的人生运势取长补短，所以本命佛在中国千年的

中小学生自信的培养 ——中小学德育浅谈

辛集市王口镇中学

苏朋辉

中小学生自信的培养

——中小学德育浅谈

中小学生自信的培养

——中小学德育浅谈

内容摘要：在大力推进教育改革的今天，我们教育工作者一定要把培养学生

的自信放在首要的位置上，培养学生的自信是提高学生心理素质的需要，是培养跨世纪合格人才的迫切需要。自信在人生中如此重要。

关键词：中小学生； 自强； 自立； 实践； 鼓励

当前的新课程改革对学生的心理品质尤其是自信心问题提出了更为严格的要求。而缺乏自信却是当前困扰中小学生的一个突出问题，它严重影响着中学生的正常学习和生活，不利于中学生的身心发展、能力培养和综合素质的提高，也不利于新课改的实施。在机遇、挑战、困难、失败与人类总是如影随形的今天，大力推进和实施新课改，全面提高个人素质，以应对各种竞争与挑战，毋庸置疑，自信必须成为今日的中学生必备的心理品质之一。培养良好的自信心可以为学生的个性发展提供积极的内在驱动力，充分挖掘其潜能，使自己达到最佳成功效果。自信心不是生来就有的，它是人在成长过程中，一点一滴慢慢培养起来的。本文就如何培养中学生的自信心问题作粗浅探讨。

自信作为一种健康积极的心理品质，是指个体相信自

唐诗名句赏析之一三四：天生我材必有用，千金散尽还复来。

“天生我材必有用，千金散尽还复来”出自李白的《将进酒》。全诗如下：

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回！

君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！ 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢虐。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。

玄宗天宝初年，李白由道士吴筠推荐，飞招进京，被任命为翰林供奉。但因为权贵的谗毁，旋即被排挤出京。此后的一段时间里，李白在江淮一代盘桓，思想极度烦闷。这首诗就是诗人漫游梁宋期间，与友人岑勋、元丹丘相会时所作。

“天生我材必有用，千金散尽还复来”形象地表现了李白桀骜不驯的性格。虽

《我是什么》教案

一． 导入

1、师生问好！

2.变魔术

老师：上课之前，我先给同学们表现一个小节目。——看好了……这是一枚硬币，我要把它变消失！你们说我能行吗？我在手肘这里磨啊磨……一定要让它不见了！……

3.猜谜语？

老师：老师厉害吗？

其实老师只是变了一个小小的魔术，说到变化，我知道一位朋友，他不但会变别的东西，自己也会变。我先不说它的名字，我出一个谜语，你们说说他是谁？好吗？

“小小石猴本领真大，七十二变难不住他；降妖除魔身手好，保护唐僧去西天！” 他是谁？ 谜底：孙悟空

4.板书课题

老师：今天老师也要带你们去认识一位和孙悟空一样，会变身的朋友。他就藏在我们今天要学习的课文里，请同学们伸出手指来，和老师一起书写课题。

5.齐读课题

老师：请同学们齐读课题，起……

6.课题设疑

老师：老师这里有一个有一个问题！我想给这个题目加一个标点符号，加什么好呢？谁来说一说？

生：问号。

老师：谢谢你！下面请同学们带着老师的这个问题，打开课本，自己大声的朗读课文。注意读准字音。

二． 新授

（一） 字词学习

师：刚才老师听到同学们朗读的声音很大！可是不知道是不是你们是不是都读准了每一个字音。老师现在要来检查一下啦！

1.认读学习

A． 指名读词

漂浮

篇一：2017明年是什么生肖年

2017明年是什么生肖年

明年2017农历的天干地支为丁酉，生肖属鸡，即2017年是农历丁酉属鸡的生肖年。火鸡之命，因为六十甲子60年一循环的原因从天干地支上讲，丁酉年，丁的五行属火，酉为鸡，所以民间亦称2017年为火鸡年。从命理上讲，丁为火，酉为金，所以2017年是金很旺的年份。

公元年号除以12余数是1的年份，都是鸡年。

列成公式为：公元年号÷12=某个商，同时余数是1。

例如： 2017÷12=商为168，同时余数是1。那么，2017年就是鸡年。

鸡年起算自二十四节气之立春，因为生肖年依附于干支纪年，而干支纪年又是干支历的纪年方法。历代官方历书（即黄历）皆如此。农历只是借用干支来纪年，和干支历是两种不同的历法，两者在年份起点、月份划分规则、每年天数等皆不同。新历2017年，农历鸡年是个闰年，从2017年1月28日开始，至2018年2月15日结束，共计384天。 因为鸡年有一个“闰6月”，因此，这个鸡年共有6个小月，每月29天和7个大月，每月30天，一年共有384天。

属鸡的人进入2017丁酉鸡年，谓之本命年，以称为值太岁。鸡的地支为酉，与太岁地支形成酉酉自刑，又谓之刑太岁，值太岁和刑太岁均属犯太岁。俗语有云： 太岁当头

《天生我材必有用》教学设计

一、教学情况

1.授课班级的年级：三年级 2.授课专业：社区公共事务管理 3.学生数：32人

4.授课时间：一节课（45分钟） 二、授课使用的教材

《心理健康》 高等教育出版社 三、教学内容

《天生我材必有用》是职三《心理健康》第二单元“认识自我”中第五课的内容，本节课内容主要有三项：（1）认识自我和悦纳自我的重要性；（2）认识自我和悦纳自我的方法；（3）完善自我的方法。依据本校社区公共事务管理专业的现状特点：新生专业，社会普遍认同度低，学生对从业缺乏信心和方向，因此本节课的教学任务不仅旨在帮助学生建立一个恰当、客观、全面的自我评价标准，学会如何客观认识自我，尤其是学会悦纳自己，还应结合学生职业发展，让学生能自我激励、自我改进、自我完善，继而建立对专业的信心。这不但对中职生在临近毕业阶段的心理健康系统建立具有重要的作用，还能为中职生就业准备有铺垫和导向作用。

四、教学目的及要求 1．认知目标

能辨别主观自我与客观自我；结合案例，说出认识自我和悦纳自我的方法。 2．情感态度目标

体会到认识自我和悦纳自我的重要性，消除不必要的“体貌烦恼”，相信自身有很大的潜力有待于挖掘，从而对从事本专业充满信心。

3．运用目标

能运

篇一：30 我是什么(教学反思)

30 我是什么

这篇课文是人教版二年级上学期的一篇描写自然现象的科普文章，但它的描写形式很有童趣。是一篇既有知识的掌握，又有美的感受的一篇好文章。教学中既要注重知识理解又要抓住朗读训练，让学生了解神奇的自然现象，同时又能有感受到自然的美。在教学完这一课后我的感受很多，我自己通过上这一次研讨课有所提高，也把自己的不足展现了出来，当中也有许多的困惑，我就简单地说一说。

一、优点：

（一）激趣：文中富有趣味地展示了水的各种不同状态，让小朋友们去猜想，能够激发学生的好奇心。所以我在教学中也抓住了这一点。我由“千条线，万条线，落在水里看不见。”这个小谜语引入，抓住了雨和水的关系进行深入。又把整篇课文设计为一个大谜语，引起学生探索的好奇心，激发了他们学习的欲望。小朋友们有了读课文，猜谜语的动力。认真读，仔细思考，带着任务去读课文。读完课文后，许多同学有了答案，但他们得到答案的地方不一样，有的是通过第四段的朗读知道“我是水”，有的是读了第三段知道了“我是水”，当然还有许多课外知识丰富的小朋友知道雨、雹子、雪都是水变成的。总之有了兴趣，他们的学生过程变得更积极，更主动。

（二）朗读：抓住重点句子和段落。注重用言语描述、图片欣赏、生活体