村晚古诗作文500字

一出门，满怀好心情。顶着太阳，我来到了东田村我们的春晚”游玩。

窜入眼帘的，不是让人惊羡的节目，而是充满中国味的大红春联和叫人又欢又喜的福”字。

我先观看了志愿者写的福”字，端庄典雅，不失风度。她左手轻提衣袖，右手握住毛笔，娴熟地写下一张又一张福”。她嘴角上扬，眼睛落在写福”的方正红纸上，她入了迷，全身心地投入，她仿佛也是一只毛笔，富有活力地写下一点、一提。我痴痴地看着，心里忍不住地感叹：这个福”字雅致朴素，有一种中国民俗的韵味。

尔后，我又把目光放在旁边的拓春联”活动上作文，用一个墨包蘸一点墨汁，然后正模板下放上一张长红汁用墨包压下去，每个笔末都要印到，那位叔叔一只手围着衣服，一只手拿起墨包像蜻蜓点水般蘸了点墨汁，先轻轻按一整个字，然后在用五分力压没按到的地方。他微笑着，目不转睛。我兴味盎然，跃跃欲试，手自然的抖来抖去。你来试试吧！”叔叔温柔地对我说，把墨包递给我，还拿了对手套，我高兴的回了一声谢谢，拎起袖子，拿起墨包蘸了点墨汁，我小心翼翼地按着一个字，我几乎要来回压四五遍。渐渐地，我越来越熟练，拓出了完美的春联。

回去的路上，望着春联和福”

说到这个词，有人会烦恼，有人会感兴趣，有人会无所谓这个词就是古诗。

古诗是中华民族智慧，也是文学家才华的展示，今天，我们就玩了一个关于古诗的游戏。

规则就是一边头顶书本走路，一边背诵古诗，走完两米长的路。

想要一心二用，这可不简单。第一位同学慢慢地走了起来，用童声念了起来，把大家都逗笑了，身体还有点颤抖，生怕书掉了下来，刚走了一半，书就掉了下来，顿时全场大笑。

第二位用了一种怪怪的声音朗诵，一开始跟蜗牛一样走路，小心翼翼地走起来，还不时用搞笑的动作作文来逗笑大家，可是诗快念完了，路还没走完，于是直接来个一百八十度大转变，像个千米赛跑运动员一样，一下子跑了起来，书就啪”地一下子掉在地上。霎时，刚刚静得连一根掉在地上的声音都听得见的房子，变成了热闹的菜市场。笑声淹没了其它声音。

我也上场了，用标准的普通话背诵古诗，不紧不慢地走起路来，背到最后一句却忘了，有人同学提醒我，我正想继续背，就在这时，书便掉了下来，又是一片笑声。

这个游戏带给我们欢乐，也告诉我们，古诗能带给我们力量，所以不要讨厌古诗，要喜欢上它。

妈妈给我布置了一项特殊的任务－在春天里寻找古诗。我很纳闷，这要怎么找啊？妈妈笑笑说：等你见到春天就知道了。”

上学路上，妈妈指着路边的柳树问我：有没有想到什么？”我看着已经冒出嫩芽的柳树想了又想，灵机一动，这不正是碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝涤”吗？我终于明白了妈妈的意思。

接下来的几天，我又找到好多古诗。看到一丛金灿灿的油菜花，我想到儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”；那探出栅栏的作文一树桃花不正是春色满园关不住，一树红杏出墙来”吗？在洛浦公园，看到天上的风筝，我想到儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”；看到水中嬉戏的小鸭子，我想到竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”；看到那一片片灿烂的桃花、樱花、杏花，我想到枫四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”；在绵绵春雨中，我想到天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。

原来古诗离我们并不遥远，就在我们的身边，我圆满地完成了妈妈交给我的任务。

过完年，爸爸看到王小西的日记才知道，寒假作业还有背古诗呢！我傻眼了，快开学了，我才背了一首口袋诗”。

我该怎么办呢？我害怕到时候老师检查，我背不出来，老师批评我；万一我背的很结巴，老师告诉我爸爸怎么办？如果因为我背不好古诗，别人都嫌弃我，耻笑我，我该怎么办？此时，我的心情就像乌云一样在天空中翻滚，顿时那焦急的泪水涌出了我的双眼。

我要抓紧一分一秒背古诗了。在爸爸的帮助下，我背会了《念奴娇。赤壁怀古》、《水调歌头。明月几时有》、《满江作文红。怒发冲冠》等。为了背会这些诗词，我用了许多方法，我听诗词歌曲，抄写诗词，理解词义。这些词真是难背呀！比如《满江红》中有句靖康耻、犹未雪”。虽然爸爸给我讲了靖康”是一个年号，耻”是耻辱的意思。爸爸说那一年，匈奴把北宋的皇帝和大臣都抓住了，北宋灭亡了，可是我还是记不住这一句。于是我就想成了我的同学康熙轩的耻辱，没有报仇雪恨，这样我就记住了这句话。

明天就要开学了，我只背会了6首古词，我该怎么办呢？真希望老师只让我背我会背的这几首诗词呀！

导读：作文简介，从一年级开始我就要学习背古诗。在学校里，我和同学们一起背古诗，还蛮喜欢的；在家里，因为有的字不认识，... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

欢迎大家阅读《小学古诗作文》，此文由小编推荐，大家多多指教！

篇一：背古诗

从一年级开始我就要学习背古诗。在学校里，我和同学们一起背古诗，还蛮喜欢的；在家里，因为有的字不认识，所以不懂意思，还没有人陪读，少了许多乐趣，读起来心不在焉。背古诗对我而言是一杯苦涩的茶！

渐渐地，渐渐地，我认识的字多了，阅读也“捡”起来了，还学会了查字典，个别不懂的可以看下面的“名词解释”，基本能读懂每首诗的意思，以前要一两天背一首古诗，现在只要10分钟。

以前总被我称为“老大难”的古诗背诵，慢慢变成了我的乐趣。

二年级:xzw123456

篇二：背古诗

从我上一年级开始我的妈妈就让我每一天都试着去背一首古诗，妈妈说如果我这样做了我的语文水平一定会得到一定的提升的。俗话说的好“熟读唐诗三百首不会作诗也能吟。”更何况我还是会背古诗呢？所以我自从妈妈对我提出这个要求以后，我就每一天都在坚持着背古诗，不管哪个年代的诗我都背过，可以说是任何的诗词歌赋都不会难得倒我，每一次上语文课的时候，我总是能够非常自信的读出几首甚至是直接去背上

听说，这个春节，我们村的村晚”将在村文化大礼堂举行。、

从小到大，我只知道电视上有春晚”，我们村的村晚”是怎样的？我真好奇。

按照得到的消息，村晚”要下午一点半开始。可我实在等不及了，中午11点，我就来到了东田文化大礼堂一探究竟。

我来对啦！虽然离节目开始还有两个多小时，但那里已经热闹非凡了。舞台上，我们的村晚”五个红色大字，让人感到亲切，感到温暖；舞台前的观众席上，一排排条凳，已经坐满了人；观众席两边，一张张喜庆的桌子，形成了一个个喜庆的摊位”，有拓印春联”的，有现场绘画”的，有现场书写送福”字的，每个摊位”前，都挤满了欢喜的人们。人们手里托着福”字，脸上写满了笑意。

在千呼万唤中，主持人走上了舞台，节目正作文式开始了。啊，这位主持人姐姐，穿着喜庆的裙子，简直跟电视里的主持人一样。

第一个节目是《中国梦》。听主持人介绍，演唱的五位老太太，都是来自我们附近村的。她们都穿着黑色的外套，围着红色的围巾，不光唱得好听，姿态也很优美。真想不到，村里的老太太们，还有这样的本事。

接下去的节目，有现代戏曲、歌舞、传统戏曲等，跟第一个节目

小时候，坐在爸爸的膝间，听爸爸给我讲一首首小诗：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。那时我便爱上了古诗”这个深奥而又绕嘴的东西，一有时间，我便缠着爸爸给我讲着听。

稍大一点了，我上了幼儿园，接触到了更多的古诗，《咏鹅》、《春晓》我都可以背下来，而且我知道了每一首小诗都有一个故事，这使我更喜欢古诗了，于是就经常问老师诗歌的意思与表达的思想感情，可以说古诗主宰了我的童年。

上了一年级，我认识了汉字，读过了很多的文章，但都不及我对古诗的感情，我让爸爸给我买了几本关于古诗的书，一有时间便如饥似渴地阅读，此时我已不像以前只看诗句上的意思，开始关心诗人所处的时代背景、身世、家庭，以及诗人要表达的思想感情。

三四年级，我更喜欢的是背诗，因为我的这位朋友”使我的语言更加丰富而有浪漫气息，使我的写作有了很大的进步，并让我爱上了写作，觉着写作如同一个与我同歌同泣的朋友，这一切都是源于对古诗作文的热爱！

五年级时，我喜欢的是写诗，虽然写的不怎么好，但也有点味道了，我常常因此陶醉，我的处女作至今还是记忆犹新：北风天将暖，艳阳知北南。天天来看望，越暖越平安”。那是一个春天，但是我的家乡却依然是冰天雪地，我喜欢温暖，我把对温暖的春

我最喜欢《明日歌》这首古诗。

明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎，世人若被明日累，春去秋来老将至，朝看东流水，幕看日西坠，百年明日能几何？请君听我明日歌。

这首诗告诉我们，今天的事就要今天做完，明天还有明天的事。我却有过一回明日复明日”的事，我来跟你们说说吧。

那天，是星期五，我放学后一回到家，就把书包扔在地上，要出去玩。妈妈问：你不写作业了？”我高兴的回答：今天是星期五，明天再做吧。”说完，我走出了家门。

星作文期六了，早晨妈妈上班去了，我自己在家玩，心想：作业咋办啊？没事，下午再做吧！”下午了，吃饱了饭，又有点困了，于是又在心里劝自己：先睡会午觉休息休息。作业还是明天再做吧。”

结果星期天要给爷爷过生日去，这下我着急了：完了，完了，这可怎么办呀？只能下午做吧。下午了，我做起作业的时候，没想到那么多作业，哎呀，只能熬夜加班了。

通过这件事，我深深体会到：该做的事一定要提前做完，能今天做完的不要拖到明天。

小朋友们，千万不要明日复明日”哦！

唐诗如茶，品过方知其韵。

唐诗，一字一句中透露诗人无数情怀，无论在什么情况下，一首唐诗、几个字眼，或许就能让你平复心情，被它所吸引。

今晚，我又如往常一样，锁紧房门，悄悄开一盏灯，翻阅家里残缺不齐的的唐诗三百首。

解落三秋叶，能开二月花。”李峤的一首《风》，就像诗中有画一般，在我的脑海里画出寥寥几笔，乍一看，又像一阵风吹落了秋叶，一转眼，几枝桃花在这春风中绽放；桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”李白的这首送别诗表现了与汪伦之间的深厚情谊。这首诗的语言清新活泼，朴素晓畅，有浓郁的民歌风味；凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯”晚唐时作文战祸连年。当一个将军立功扬名时，会有千万士兵的身躯变成了枯死的骨头，战死沙场。曹松为此伤感，写下了《己亥岁》

我望了望日月工作的钟。呀，都这么晚了，或许，该睡觉了。

梦里，我看见诗人们借酒烧愁、借诗抒情，在各种情况下写下一首又一首诗

窗外，雨淅淅沥沥还没停。静下心来，我听到雨滴落在青青草地

中国是诗的国度，滋润着一代国人的精神与灵魂，诗歌艺术源远长流

寥寥几笔，却让人琢磨不透；看似简单，其实蕴含深意。

唐诗，就是如此。只有深入骨髓的去品味，才知道这其中蕴含的诗韵。

唐诗，让我有了新的认知，遇见唐诗，好幸运

我的家乡扬州，是一座有着两千五百多年历史的文化古城，其悠久的历史文化底蕴一直吸引着无数文人墨客纷至沓来。历史上，文人歌颂扬州的诗词更是数不胜数，我从小就陶醉在这描述扬州美景与繁华的诗词之中。

又是一年中秋月圆之时，我和爸爸晚饭后来到廖家沟城市中央公园的路上散步。一轮圆月早已悄悄升上夜空，今晚的月色可真迷人啊！

我边走边抬头欣赏，一下子入了迷，突然听到爸爸温柔地对我说：雅雅，今晚的月亮这么美，你能背背写我们扬州城的诗吗？”我回过神来，不假思索地说：当然可以呀，简直就是信手拈来。‘天下三分明月夜，二分无赖是扬州’。”爸爸点点头说：你说得很对，不过还有一句誉作文满天下的诗也是写我们扬州月色的，你知道吗？”我抬头望望那一轮圆月，耳畔又传来了廖家沟那阵阵的江潮声，立刻脱口而出：是《春江花月夜》中的‘春江潮水连海平，海上明月共潮生’吧？”爸爸说：正是，闻一多先生将这首《春江花月夜》誉为‘诗中的诗，顶峰上的顶峰’，这首诗就作于我们扬州，写的就是我们扬州的月色。”对了，我们酷爱古诗词的李老师曾给我们重点推荐过这首诗，还要求我们熟背全