写为别人着想的作文

恶作剧，是大家常见的事。有的让人吓一跳，有的让人开心，而有的却让人十分厌烦生气。有时候恶作剧可能会成为伤人的利器。

那一天，我来补习班上课。距离上课还有几分钟的时间，我就坐下静静的看书，这时一股酸酸的气味飘了过来，什么东西呀？我特别纳闷。突然一个同学走过来，迈着嘚瑟的步伐，坐在位置上津津有味的吃一份酸辣粉。啊香，啧啧啧”那个同学大声说。我呸！”我心里想着。

过了一会儿，我正打算把一道题写完的时候，那个同学对我说：兄弟，来一下。”我便跟他过去了，他拿出一把样子十分怪的枪，给了我说：这把枪可好玩儿了，你也试一下吧！”我接过枪，扣动扳机，妈呀！手作文怎么这么麻呢！”就像有电流通过似的。他哈哈大笑，还说：惊不惊喜，意不意外！”我特别生气，真想上去打他一顿。

我回到家后把这件事告诉了爸爸，爸爸说：孩子，你可不能这样恶作剧。在公共场合要遵守纪律，要注意自己的言行，一举一动都要文明。有时候一点小小的恶作剧，也有可能会让一个人受到伤害。比方你身边有个有心脏病的人，你拿出一个小虫子吓他一大跳，就有可能让心跳一下子加快，剧烈疼痛。还有可能使他当场丧命。这样的结果是不好的。”我非懂似懂的

记得小学三年级时，我们学了一篇课文，叫《一次成功的试验》。

课文主要讲了这样一个故事：有一个教育家来到学校找了三个学生，让他们做一个试验。把一个瓶子当成一口井，瓶子里放着三个带绳子的小铅锤。教育家对学生说：这三个小铅锤代表着你们自己，你们身在井里，井口很窄，一次只能上来一个人。待会我朝井里倒水，很危险，你们就要赶紧上来，不然会被淹死。”刚说完，教育家就开始朝里面倒水，边倒边喊，让他们三个人快上来。这时一个小女孩低声对其他人说：你第一，他第二，我最后。”结果，三个小铅锤依次顺利而出，而且用时非常短，让教育家惊讶不已。

学完那篇课文，我很佩服文中的小女孩，能和她的同学共同完成这项试验，得到别人的肯定。可最能触动我的还是小女孩说的那句话，有了危险，应该让别人先出去。”也许是因为这样，她先考虑到别人，不争不抢，也是在帮助自己吧，所以他们都能够顺利地出来。小女孩为他人着想的善良感动了我。

其实在我们学习课文之前，老师也让我们做了这个游戏的。我当时还参与了，非常的高兴。结果却和课文中的不大一样。当老师喊了开始之后，我和其他两个同学就开始了危险大逃亡”，争先恐后地拉起手中的绳子，你不让我，我不让你，都想着自己得赶紧

员工形象代表企业形象

任何企业都有一个属于自己的独特形象。或卓越优异，或平凡普通，或真善美，或假恶丑；或美名远扬，或默默无闻??良好的企业形象可以使企业在市场竞争中处于有利地位，受益无穷；而平庸乃至恶劣的企业形象无疑会使企业在生产经营中举步维艰，贻害无穷。企业形象不仅靠企业各项硬件设施和软件条件开发，更要靠每一位员工从自身做起，塑造良好的自身形象。因为，员工的一言一行直接影响企业的外在形象，员工的综合素质就是企业形象的一种表现形式。

员工的行为影响企业形象

企业形象不仅靠企业各项硬件设施建设和软件条件开发，更要靠每一位员工从自身做起，塑造良好的自身形象。因为，员工的一举一动直接影响着企业的外在形象，员工的综合素质就是企业形象的一种表现形式，员工的形象代表着企业的形象，员工应该随时随地维护企业形象。

东京一家贸易公司有一位小姐专门负责为客商购买车票，她常给德国一家公司的商务经理购买来往于东京和大阪之间的火车票。

不久，这位经理发现他每次去大阪时，座位总在右边窗口，返回东京时又总在右窗口。于是，他询问小姐其中缘故。小姐微笑着答道：“火车去大阪时，富士山在您的右边，返回东京时，富士山已到了您的左边。我想外国人都喜欢富士山的壮丽景色，所以我替您

篇一：写自己优点的作文

写自己优点的作文

写自己优点的作文（一）

曾有人问我： 你有什么优点？ 我想我的优点应该是善良。

记得去年在深圳的时候，一个炎热的傍晚，我和妈妈路过罗湖广场，看见那儿有一些乞丐，头发乱蓬蓬的，身上的衣服脏兮兮的，有一个女乞丐手中还抱着小孩子，可怜巴巴的。我忍不住停下脚步，把手伸进衣袋，打算给那个小孩子几块钱。妈妈见我一副关心乞丐的样子，连忙告诫我说： 现在有好多乞丐都是骗子，小心上当！ 我想妈妈说的也是，他们的年龄说大也不大，说小也不小，有的正值壮年，为何不去找活干，挣钱养活自己呢？想到这儿，我不再理会他们，抬腿正要走，忽然从身后传来一个女孩的细声细语： 妈妈，我饿！ 我扭头循声望去，只见刚才那个小女孩紧紧地搂住她的妈妈，还在不停地喊肚子饿。我忍不住找理由去想他们不是骗子，也许是因为家里遭遇飞来横祸才出来乞讨的，也许 想到这儿，我就把身上所有的零花钱给了那个女孩的妈妈。妈妈没有责怪我，只是说了句： 你这孩子，心肠就是软！

前天下午放学，我回到家乡，看见隔壁的老太太走路摇来晃去站不稳，便走过去扶了她一把，关心地问： 奶奶您要去哪儿，要不要我扶您去？ 老太太笑了，说： 不用了，我去找我外孙。 看着老太太走路颤悠悠的样子，我于心不忍，

在我家大门口有一位保安，他相貌平平。戴着一顶深黑色的帽子，不知道他经历了多少个白天，帽子已渐渐褪色了。他那黝黑的脸上泛着淡淡的红色，额上全是时间给他的皱纹每次，他帮我开门时，都能看见他那双黝黑的手，他显得有些脏，我不怎么喜欢他。

我放学回家，见到他值班，我刻意的回避了一下。只见一位白发苍苍的老奶奶被地上的树枝绊倒了，趴在地上哎呦”地直叫。旁边的人逐渐围了过来，你看看我，我看看你，谁都不敢扶，我见状，这才想起来，近几个月，碰瓷的人有些多，大家肯定是想起了那则新闻，某老人自己摔倒，三名小学生好心帮忙，惨遭赔钱。我仔细观察局势。只见一个黑影从我前方跑过，仔细一看，竟然是那位保安，他抱起老奶奶，径直跑向了对面的医院我在原地，静静地等待着那名保安回来。他来了，我急忙跑过去，我对他喝彩说：叔叔！您真棒！在没有人帮老奶奶时，只有您伸出了援手。”

他笑了！过了不久，我和他的关系彻底改变了。每当他见到我时，眼里充满了亲切的神情，脸上还泛着微笑。
作文

在生活的长河徜徉，谁都有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一个振奋的声音，也许这个人就会成为大山。

雨，淅沥沥的下着，我望着窗外回想起了在三年级的那件事。美术课下课的课间，我正

放学后，绚烂的晚霞染红了西边的天空，天空下面是一片空地，现在，一场精彩的足球赛正在如火如荼地进行着。

瞧！球门前半蹲着的那个守门员，就是我哥哥！

他威风凛凛地守在球门前。半蹲着身子，两手搭在膝盖上，抬着头，聚精会神地看着前方，关注着场上的形势，以免自己疏忽了哪一个滚到自己的球门里，并且，他还要盖住他那厚厚的绷带，让对方觉得他是一个没有弱点的守门员。他这样的带着伤的守门员，他可真是我的榜样啊！

来看比赛的人很多，有路过的人，也有特地来看的，还有哥哥带着妹妹来看的。他们都深深地被这场比赛吸引住了。要说最显眼的，就要说那位穿西装革履的叔叔了，他说他是专程来看比赛的。你看看他面带微笑，对小球员们的表现作文十分赞赏。有时他还会指点一下球员，俨然是个经验丰富的教练。

这时，对方球员把球向哥哥这边踢来，球的速度像离弦的箭一样，我忍不住替哥哥捏把汗。可是哥哥并没有退缩，他熟练地一扑，就将球扑出了门外，化险为夷。

我不禁深深地呼出了一口长气，但是，我还是担心哥哥脚上的伤会影响他的比赛

比赛已接近尾声，球场上拼抢得更激烈了，观众的叫好声不绝与耳。看！哥哥又一次将球扑出去了，球滚到自己队友脚下。几个人密切配合，将战线压到了对方的禁区。射门！球进了！场上，场下的欢呼声响成一片。

有人赞美好心肠的哥哥，有人歌颂勤劳的环卫工人，而我要为人着想的医生点赞。

那天早上，天气很冷。我起床时，觉得全身难受。妈妈见了，着急地说：宝贝，怎么了？”我难受地回答：我好像发烧了。”妈妈又说："肯定你昨天晚上踢被子，着凉了。"妈妈打开柜子，把里面一件衣服拿给我穿，然后，就赶紧把我送到了医院。

到了医院，医生把体温计拿来，给我量体温。我碰到了医生的手，感觉很暖和，感到很奇怪，心想：为什么医生的手这么暖和？随后，我看见医生把手放在作文口袋里。我就问：医生叔叔，你干嘛一直把手放在口袋里？”医生笑了笑，说：我口袋里有一个热水袋，把手放在上面，热热手。”哦，我明白了。原来，他是怕自己的手凉凉的，接触到病人，病人会难受，所以把手热一热，这样子，病人就会很舒服。门外又走进一位感冒的病人。医生又用暖和的手给那位病人看病

在回家的路上，我不断地想，不断地对自己说：这就是我们医院的医生，我看见了他辛勤的工作，他是多么的劳苦，多么的为人着想。你们见过这样穿白大褂的医生吗？”

学 会 倒 着 想（还原问题）

教学内容：还原问题 教学目标：

1、通过教学，让学生学会在解决问题时能根据题目的特点，从问题出发，一步一步倒着想，把结果还原成开始状态，从而达到解决问题的目的。像这类问题叫还原问题，又叫逆运算问题。

2、体会像这种从结果出发，倒着算，也是一种解决问题的常用方法。 教学重点、难点：

对于变化复杂的还原问题，会借助列表和画图来帮助解决问题。 例1：一个数减16加上240，再除以7得40，求这个数是多少？ 分析与解答：我们先理清题中的顺序：如下： ÷ 7 －16 ＋240 40

用倒着想的方法思考，就是从原来运算的逆运算一步一步地推想。最后是除以7得40，如果不除以7，那应该是40×7=280；如果不加上240，那应该是280－240=40；如果不减去16，那应该是16＋40=56。

40×7－240＋16 ＝280－240＋16 ＝40＋16 ＝56

答：这个数是 。

试一试：

1、 一个数如果加上5，乘5，减去5，再除以5，结果还是5。这个数是多少？

分析：

＋5

×5

－5

在一座破旧的庙宇里，一个小和尚沮丧的对老和尚说：“我们这一个小庙，只有我们两个和尚，我下山去化缘的时候人家都是对我恶语相向，经常说我是野和尚，给我们的香火钱更是少得可怜。今天去化缘，这么冷的天都没有人给我开门，化到的斋饭也少得可怜。师父，我们菩提寺要想成为你所说的庙宇千间、钟声不绝的大寺，恐怕是不可能了。”老和尚披着袈裟什么话也没有说，只是闭着眼睛静静地听着。

　　小和尚絮絮叨叨地说着，最后老和尚沉默一阵，终于睁开眼睛问道：“这北风吹得紧，外边又冰天雪地的，你冷不冷啊？”小和尚浑身哆嗦着说道：“我冷呀，双脚都冻麻了。”老和尚说道：“那不如我们早些睡觉吧！”

　　老和尚和小和尚熄灭了灯钻进了被窝，过了一个多小时，老和尚问道：“现在你暖和了吗？”小和尚说道：“当然暖和了，就像睡在阳光下一样。”

　　老和尚说道：“棉被放在床上一直冰凉的，可是人一躺进去就变得暖和了，你说是棉被把人暖和了，还是人把棉被暖和了？”小和尚一听，笑了：“师傅你真糊涂啊，棉被怎么可能把人暖和了，当然是人把

篇一：写别人帮助我的作文

写别人帮助我的作文（一）

“我们的田野，美丽的田野??”，我唱歌边溜冰。

溜得正高兴的时候，“扑通“，不知是一个什么东西把我绊倒了，因为我没有带护膝，所以我摔得特别疼，疼得我站也站不起来了，泪花在眼圈里直打转，我看看受伤的膝盖，血都流出来了，我想哭，可是哭不出来。此时我好想妈妈，如果妈妈就在身边该多好啊，可以拉我一把，说上几句安慰的话，或许我就不会想哭，伤口也不会那么疼。

正在我痛苦挣扎的时候，一位大姐姐面带微笑地向我走过来，看到我这痛苦的样子，急忙把我扶起来，问道：“小妹妹，你怎么了，伤得严重吗？痛吗”？我把事情的经过一五一十地告诉了她，大姐姐抚摸着我的头说：“以后当心点，做事不要三心二意，就算是一件很小的事，都要认真去对待！”“嗯”，我点了点头。她拿出随身携带的手绢，帮我把受伤的腿包扎起来，此时我郁闷的心情好多了，我试着走了几步，腿伤也不再那么痛了。这时，我要对帮助我的大姐姐道谢，可人已经不见了，我四处找了找，也不见她的身影，唉，都怪我当时只顾自己的伤，没有问她姓什么，叫什么名字，在哪个学校上学??

唉，我何时才能再遇到这位热心善良的大姐姐？！我真的很想你，我想亲口对你说，谢谢你，谢谢你给我的帮助。虽然你我相识是那么短暂，