小学生反思作文怎么写

篇一：小学生作文写法

作文——写人、记事、状物、写景？小学生写景作文500字，写人作文的根基写法：

一、写人作文

正在记叙文中，写人作文拥有主要职位地方。写人的目标，就是通过详细事例，次要表示人物的性格、、质量。写人作文的类型正常有一事写人、几事写人两种。一事写人就是通过一件事来反应人物的质量；几事写人就是通过几件事（正常是二或三件事）来反应人物的一个质量或多个质量。因而，写人的作文，应通过对事务的详细形容战对人物的外表（表面、神气、动作、言语）、心里的描写来表示人物的质量，着重描绘人物正在事务中是如何表隐本人的质量的。作文网

1、①引见人物及人物表面。

②间接描写人物表面，带出要写的人物及其质量。

2、按工作成幼的挨次有详有略地写清人物正在工作中的表示＃假如几事写人的，重点事例要放正在前头写，详细写；主要的事例后面写，略写。）

3、①总结全文，点明人物质量。

②呼应开首，勉励。

（声名：开首、末真个①与①相对应，②与②相对应。下同。）

二、记事作文

记事作文与写人作文一样，正在记叙文中拥有主要职位地方。记事的目标，正常是通过详细形容的工作，表示工作的教诲意思或蕴涵的思想豪情。记事的作文，应交接清楚工作产生的时间、地址、人物、工作的起因、颠末、成果，着重形容工作的

篇一：小学生作文写法

作文——写人、记事、状物、写景？小学生写景作文500字，写人作文的根基写法：

一、写人作文

正在记叙文中，写人作文拥有主要职位地方。写人的目标，就是通过详细事例，次要表示人物的性格、、质量。写人作文的类型正常有一事写人、几事写人两种。一事写人就是通过一件事来反应人物的质量；几事写人就是通过几件事（正常是二或三件事）来反应人物的一个质量或多个质量。因而，写人的作文，应通过对事务的详细形容战对人物的外表（表面、神气、动作、言语）、心里的描写来表示人物的质量，着重描绘人物正在事务中是如何表隐本人的质量的。作文网

1、①引见人物及人物表面。

②间接描写人物表面，带出要写的人物及其质量。

2、按工作成幼的挨次有详有略地写清人物正在工作中的表示＃假如几事写人的，重点事例要放正在前头写，详细写；主要的事例后面写，略写。）

3、①总结全文，点明人物质量。

②呼应开首，勉励。

（声名：开首、末真个①与①相对应，②与②相对应。下同。）

二、记事作文

记事作文与写人作文一样，正在记叙文中拥有主要职位地方。记事的目标，正常是通过详细形容的工作，表示工作的教诲意思或蕴涵的思想豪情。记事的作文，应交接清楚工作产生的时间、地址、人物、工作的起因、颠末、成果，着重形容工作的

导读：狼，有的人喜欢它们，却不是发自内心的。“狼心狗肺”“狼狈为奸”没一个好词，或许，它们本性是善良的，但... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

欢迎同学们阅读《小学生优秀作文怎么写50字》，此文由小编精心推荐，欢迎学习交流！

篇一：狼

狼，有的人喜欢它们，却不是发自内心的。

“狼心狗肺”“狼狈为奸”没一个好词，或许，它们本性是善良的，但是，这仅有的善良，却被人类活活扼杀了。

山东淄博桓台县侯庄中学六年级:挚爱exolove

篇二：春

当春的脚步踏上大地

你是否在聆听？

那小溪的欢歌

那鸟儿的耳语

便是春的声音

当春的脚步踏上大地

你有没有发现？

那雨的舞蹈

那风的旋转

就是春的舞步

当春悄悄来临

或舞或歌

那便是春

独一无二的春

广东深圳深圳市龙园外语实验学校四年级:彭祎琳

篇三：春

春是柳树在空中跳舞，

春是给小花一条新的裙子，

春是给小树一个新的生命；

春是一个新的世界，

让我们去感受。

湖南湘潭湘乡市东方红小学四年级:左冰玉

篇四：听

闭上眼睛

听绿叶发芽的声音

闭上眼睛

听稻海舞蹈的声音

闭上眼睛

听小鸟欢唱的声音

闭上眼睛

听鱼儿跳跃的声音

闭上眼睛

听细雨润物的声音

闭上眼睛

听春天哼着歌来了

四年级:丁知行

篇五：恨

你知道

恨

是什么滋味吗

你知道

被人孤立

是什么心情吗

你不知道

你什么都不知道

我对你的恨

已经很深了

桥，有着悠久的历史。下面是小编为你整理的“小学生怎么写关于桥的作文”，希望你们喜欢！谢谢！

小学生怎么写关于桥的作文【第一篇】：

我的老家在永春，那是个四季如春、充满诗情画意的好地方，有连锦不断的高山，雄伟粗壮的树木，还有许多各种各样的小动物……，其中，我印象最深的就要数在爷爷家门口的那架横在小河上的独木桥了。

小河里的水清澈见底，在阳光的照耀下，那无色的河水简直就像一块块晶莹透亮的水晶。小河上的独木桥就更给小河添了一道亮丽的风景。独木桥只是由一根根普通的原木做成的，上面还有一些奇形怪异的花纹。往桥下一看，小河里的小鱼儿是五颜六色的，有红的、黄的、白的、还有花斑的，令人看了会忍不住动心，两手痒痒的。

记得有一次，我看中了一条红白色的小鱼，于是便拿了个网去蹲在桥上捞，那个小家伙可真会跑，结果不但没捞着，反而掉到“水晶堆”里选了个澡，那些小鱼儿们东窜西跳，仿佛在嘲笑我无能，气得我拿了块鹅卵石就往里扔。

啊，家乡的桥啊，你给了我们方便，也给了我带来了无限的乐趣。

小学生怎么写关于桥的作文【第二篇】：

北京故宫举世闻名，随着故宫名扬四海的桥，就是我今天要介绍的金水桥。

金水桥建与明太祖朱元璋时期，正中间最为宽大，专供皇帝使用，上面雕龙，正对午门中心，通称“御路桥”

篇一：小学生报告册家长评语

1、谢谢老师的教育，让孩子取得了较为满意的成绩。并且，我相信在这样优秀老师的教育和培养下，孩子一定可以继续进步。

2、谢谢老师的辛苦教导，虽然孩子的成绩不甚理想，可是，老师的努力不会没有回报，期待孩子的进步!

3、老师辛劳了!我的孩子十分喜好您，这让我很欣喜，盼望教师接纳他更多的鼓舞，谢谢!

4、谢谢老师在这半学期来的辛苦教育，我相信在老师的辅导下，孩子可以更上一层楼。

5、通过看***的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。

6、希望在学习上认真听课,大胆发言.数学方面提高计算速度和应用能力,以及分析问题更全面、灵活,视野更开阔;语文方面,阅读和写作要提高水平,分析文章主体准确,简单扼要,写作流畅,明确,用词丰富.使自己的学习成绩在新学期更上一层楼.

7、X同学在经过一年的学习后，成绩有了很大提高，学习主动性有所增强，当又不会的问题时，能够和同学老师一起讨论，得到了老师同学的良好评价。作为家长，看到孩子

篇一：小学生保证书范文

篇一：学生保证书格式范文

保证书

我郑重向自己承若，从此一定会认真学习。珍惜现在的每一秒，改正以前那无所谓的态度，对于任何引诱绝对坚持自己的饿目标不动移，目前就是要认真的学习努力做好每一件事，来提身自己。

曾经的曾经都一次一次的说过要努力，要改变自己，要让大家都夸我， 单我没做到。以前还是个懵懂的女孩 可以原谅但是现在都这么大了 不可能还象以前那样的幼稚，应该懂点事了，以前根本就不知道自己身处何境，现在才深刻的认识到 能在这个世界上混下去的人只有两种 ：一种是靠容貌的人，另一种是靠自己的能力。我生来就不是第一类 所以我必须认真点来争取，来改变这个处境，其实说实话生活在这种环境里 假如没有能力的话 你将随时面临着被淘汰的风险，我 现在想要的都不一定会如愿，，以前都怪自己的命运不好，现在想起来是自己不努力的结果，所以我认为现在假如还不努力，不改变自己的话，我以前想得到的没有得到，以后也照样得不到。我不详再这样了，我一定要改变，成为世界的主宰，假如自己没有能力的话，那你将面临着被世界淘汰，或是被别人主宰。有谁愿意这样呢? 自我的话不愿意。

现在的我 没有一点能力 我总担惊害怕 害怕我拥有的将会因为我失败而失去/相反假如我有能力的话就不

导读：作文简介，在第五单元中的英语听写，我是打了一个打败仗。在以前的几个单元里，虽然也有错过，但不至于次次听写都会错... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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篇一：反思

在第五单元中的英语听写，我是打了一个打败仗。在以前的几个单元里，虽然也有错过，但不至于次次听写都会错，打了一个全军覆没的仗，这次真的是惨败而归呀！为此，我要对自己进行深刻的反思。否则，到下一个单元的话，又是这样的话，那不是惨了呀！我仔细地翻看着我每次错误的地方。其实，有几个单词错，并不是因为我没有记住这个单词。而是我们的老师总是不安常理出牌，她有时候会听写和这个音标相同的累似的单词，其实，这些单词我们并没有教过。但是根据音标应该还是能够拼出来的。还有几个地方错，确实是因为自己太不小心了，没有检查所导致的。那么，针对这两点，我想我只能多读读音标记住一些单词的发音规则还有一定要做到仔细检查才行。

我想通过这样的话，我在下一个单元的听写中应该会有进步的。

篇二：反思

父母为我做了这么多，我有为父母做过什么？我有为父母做过什么？在学习中，我认清了我现在的角色：索取爱的人，却没有付出爱的人。我又能为父母做些什么？啊啊，就是要

日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,该为接下来的学习制定一个计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编给大家带来的小学生读书计划怎么写5篇，希望大家喜欢!

小学生读书计划怎么写篇1

一 指导思想：

一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄于它的调，而在于我们心中的回响。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力!让书伴学生成长!

二、活动目标

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书伴学生成长。

2、通过活动，提高学生的综合素质。

3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高阅读能力，欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、活动构想

1、营造一个书香班级

⑴ 以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

⑵ 记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

2、利用每节课的一两分钟时间，让学生背诵古诗，背诵一段优美的段落。利用班、队活动，举办以“好书推荐”、“名人名言”、 “我最喜欢的……”“诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书

　　一、读后感的概念

　　读后感的概念有两重含义：一是真实的、不受任何约束的读后感，二是一种作文的体裁，考试时要接受各种条件的约束。下面这篇读后感，就接近于第一种读后感。写这种读后感，主要是给自己看的，一定要真实，有什么感想(当然感想应当有意义，值得一写)就写什么感想，与心得笔记不同，它要展开来写，尽量像一篇文章，尽量写得生动、实在、深刻。一般应当写清楚读了什么，有什么感想，联想到了什么，对自己有什么作用等。它不追求文体、格式框框，写起来也可长可短。

　　二、读后感的写法

　　写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点。其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归

　　纳为“引、议、联、结”，四个字，像公式一样。对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意， 套用这种公式未尝不可;但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。但不管怎样，读后感也离不开 “读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开&ld

内容简介：蝴蝶，拥有美丽的翅膀，在蓝天下花丛中飞翔，富有生命，富有力量。记得在一个暑假里，我和表姐去抓蝴蝶玩。... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

本文《小学生写蝴蝶作文》由小编推荐，供大家学习参考！

第一篇：蝴蝶

蝴蝶，拥有美丽的翅膀，在蓝天下花丛中飞翔，富有生命，富有力量。

记得在一个暑假里，我和表姐去抓蝴蝶玩。很快我发现一只蝴蝶停在一朵小花上，我蹑手蹑脚地过去，看准目标，迅速用手一蒙，抓到了。我欣喜若狂地给爸爸看，心里得意极了。可是，令我疑惑不解的是，爸爸并没有夸奖我，而是语重心长地对我说：“你喜欢小动物吗？”“当然。”“那你知道吗？蝴蝶也有家，那就是大自然……”听了爸爸的话，我似乎明白了什么，我不假思索地把手中的蝴蝶放飞，让它自由地飞，那儿才是它的家。

我喜欢蝴蝶的色彩斑澜，那翩翩起舞优美的身姿，我愿它能带着我的梦想，在大自然的天空中自由地飞翔！

第二篇：蝴蝶

看那幽雅的舞姿，看那婀娜的身材，看那美丽的翅膀。那不正是空中的舞蹈家蝴蝶吗！我以前特别讨厌这种昆虫，不知为什么现在开始特别注意它，想知道它的一切。看！前面的两只蝴蝶正在互相追逐着。白色的翅膀上缀着几条美丽的黑色花纹。微风一吹，一对触角随风摆动。可又有多少人知道它的美丽并不是天生所赋