运用感官来感知秋天3年级作文

　　感知秋天

　　秋天正迈着悄悄的步伐向我们走来，秋初来的时候，对于秋的感觉不是如此敏感，但越发随着中秋的到来，秋天的本色才越发明显了起来。再过渡到晚秋，那醉人的果实和景色准会让人留恋忘返。

　　初秋

　　秋天，她带着成熟的色彩，染黄了树的叶子，染黄了草的茎枝；点缀了宽阔的街道，点缀了美丽的公园，点缀了广漠的原野，点缀了巍峨的高山，到处的美妆点缀，让人在欣赏美感的同时感到秋天来了，秋天把她迷人的身影和诱人的景色彰显无遗，让大人们为她的魅力而陶醉，让小朋友为她带来的丰盛果实而欢舞。

　　身体的器官明显感觉到了秋天的到来，真所谓：夏天前脚刚走，秋天随后就到。天气的逐渐转凉，落叶带着对夏天的留恋，在绚丽的空中飞舞时，季节的轮回旋转成又一季的秋。

　　 中秋

　　而最能说明中秋的，还是那圆圆的月亮，她似乎要在中秋节那天散发掉她全部的光芒，使劲的照耀着广阔而幽深的天空。此时的月亮那么舒缓，流畅，树影婆娑中，许多摇曳的树叶飘飞在柔和的夜色中，她像个害羞的姑娘，若隐若现的躲在乌蓝的天空，天空像蒙了一层蓝色透明的纱布，如青烟环绕，又似薄雾笼罩整个天空给人一种风轻云淡的感觉。

　　今年的秋天，真的很离谱。昨天还是盛夏，今天突然秋风萧萧，雨也萧萧。秋风无情地吹落一片片树叶，落

走，走，走走走！我们一起去郊游，走走，走”秋天晨，事物都不一样了，于是学校组织秋游，所有人都兴奋极了。

出校门后，我们四年级全段的同学都来到了巴士旁边，上了车。我担极了，害怕自己晕车、呕吐。呼平安到了！

我们参观了一个旧学校，有几个老师给我们介绍村里的著名人物。我们还看了爷爷奶奶小时候用的生活用品和家具。可是，最激动人心的是，做花瓶！

我捧着花瓶，小心翼翼地一步一步走上台阶，轻手轻脚地进了手工教室，并且缓缓放下瓶子。我抑制不住内心的兴奋，很想快点开始做手工。耶！动手喽！我抽了一段麻绳，拿起胶水，把胶水往瓶子上一涂，再把麻绳一摁，等几秒，便粘住了。我用力摁住一头，另一头绕几圈，粘住，作文完成了！接着，我还做了一个会飞的爱心。最后，粘贴一条绳子，大功告成！哈，不过贴朵花更美观。

吃了午餐，坐车到了另一个地方。那有许多拓展设施供我们挑战。不过，我没去水上乐园，我不想变成落他鸡呢！

我们先玩了简单的低段游戏，我印象最深的是房子滑梯。不过高段的更是刺激，爬网墙时，第三堵吓得我哇哇叫，我在上面进退两难。下来了！我心里的石头总算落了地。中间有一关，我没过去，总是摔倒下来。两个级段都有大BOSS，低段是大房子，高段是海港。而且我登上了轮胎山，可以看见很远的

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《通过感官来发现》教学设计

【教材简析】

本课是二年级下册《我们自己》单元的第 2 课。本课重点呈现的是

人体感觉器官的基本功能，听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉。在聚焦环节，通过对感觉器

官作用的回顾，一是认识到“眼、耳、鼻、舌和皮肤是我们的感觉器官” ，二是认识到“感觉器官可以帮助我们知道周围的世界是什么样子的” 。探索环节由三个活动组成，第一个活动“交流。我们的感官能告诉我们什么信息” ，明确各个感觉器官都有自己能够感知的信息，强调每个感觉器官只能够感知特定的信息。

第二个活动“看下面的图片，说说我们看到的和我们想到的，并用词汇记录下来” ，用眼睛观察图片，呈现出眼睛能够看到的事实与头脑中的想象的

不同。认识到单独一个感觉器官有无法采集到的信息，综合使用多种感觉

器官会更加全面地认识事物。第三个活动“用五种感官实际观察物品” 意

图让学生将上一个活动的想象部分，通过其他感觉器官进行验证，给出事实现象的描述，再次对事实和想象加以区分，并使学生认识到人体对周围事物的认识需要多种感觉器官的合作。在研讨环节，通过研讨，让学生认识到每个感觉器官只能感知自己能够感知的信息，

对于其他信息无能为力。多种感官一起观察事物，能够得到这个事物的更

多信息，

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？白话文的小编精心为您带来了一年级《秋天》教案优秀3篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

篇一：一年级《秋天》教案 篇一

教学内容

北师大版《品德与生活》一年级上册第三单元《美丽的秋天》中，主题二《和秋天一起玩》。

教学对象分析

秋天是个丰收的季节，也是个多彩的季节，让小朋友在最美的季节里充分感受大自然赐予我们的美丽，感受探索、创作的快乐，体验在自然中游戏的乐趣，通过《我和秋天一起玩》的微课教学，利用微课展示秋天的美丽，同时给我们的资源美化、丰富自己的生活，发展想像力，创造力。微课中设计欣赏叶子贴画这一环节，能根据学生的兴趣、爱好，给学生充分的创造空间，在短时间内能够迅速给学生插上想象翅膀，通过探索创作，发挥他们的想象力和动手能力。

情感目标

通过观看微课感受探索、创作的快乐，体验在自然中游戏的乐趣。

能力目标

1、培养观察、分析、比较等能力。

2、通过观看微课，发展想象力、创造力和动手能力。

知识目标

学习用叶子贴画美化、丰富自己的生活。

教学重点

感受叶子贴画的乐趣，培养亲近自然的情感。发展学生的想象力，创造力及动手能力。

教学难点

体验

篇一：秋天来了(作文2篇)

秋天来了（作文2篇）

秋天来了（作文2篇）

【第1篇】找秋天

秋天来了，天气渐渐变凉爽起来了。

一天，大雁妈妈对小雁：“小雁你去大自然中找找秋天在哪里？”

小雁来到山坡上看见大叔

的叶子全黄了，风儿一吹像一只

只美丽的蝴蝶翩翩起舞。远处，有一棵枫树，枫树的叶子全红了

像一团燃烧的火。哦，原来秋天在山坡上。

小雁又来到了草地上，她看见草地上草全黄了，远远望去像铺上了一层金色的地毯，小雁忍不住在地上翻了几个滚，软绵绵的，真舒服。哦，原来秋天在也草地上。

小雁还来到果园里，果园里的果子成熟了。 苹果露出了红红的脸颊，梨子挂起了金黄的灯笼，石榴咧开嘴，露出了红宝石般的牙齿，香蕉也划着小船赶来了。哦，原来秋天在也果园里。

小雁回到家对妈妈说：“妈妈，妈妈，我找到秋天了。”妈妈摸着小雁的头说：“孩子，其实秋天就在我们的眼睛里。时候不早了，我们该飞回南方去了。”

【第2篇】秋天来了

秋天来了，天气渐渐地变凉了。天上的大雁往南飞去。一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，它们好像在说：“秋天来了，我们往南飞吧！ ”

果园里，果子熟了。苹果露出了红红的脸颊，梨子挂起了一盏盏金黄的小灯笼，石榴咧开嘴，露出了红宝石般的牙齿，香

蕉也划着小船赶来了。

田野里，金黄地稻

篇一：秋天到了 二年级作文

秋天到了！秋天到了！

树叶黄了，大树披上了黄色的外衣，小草也换上了金黄色的秋装。夏天的月季花，大梨花，太阳花等都已经凋谢，只有菊花在风中亭亭玉立，开得鲜艳夺目。黄的、白的、正在悠然的摇曳在枝头，争奇斗艳。

田野里稻谷黄了，豆子黄了，玉米也黄了，远远望去，象是铺了一地金子。农民伯伯正在忙着收割。一阵风吹来，香味扑鼻，果树向人们献出了香甜可口的果实，红红的苹果象一个个大灯笼，小小的红枣甜在心里，笑在眉梢，一大串一大串的葡萄，有绿的，有紫的，象玛瑙，象玉石在绿叶下若隐若现……

秋天里，小朋友们穿上了鲜艳的毛衣，小鸟换上了新的羽毛。秋天真是一个收获的季节，一个美好的季节，我爱这美丽的秋天！（指导教师：薛建琴）

在不知不觉中，夏天已经过去，秋姑娘已经悄悄地来到了我们的身边，为我们带来了无数迷人的景色。

快看，秋姑娘来到了果园中，她轻轻地一挥袖子，把果园中的水果全部变熟了，果园中的人见了，马上开始采摘。当人们采摘完后要感谢秋姑娘时，秋姑娘已经到别的地方去造福别人了。

秋姑娘又来到田野中了，她又是一挥袖子把田野中玉米、谷子变成了金黄色的，农民伯伯看此，脸上露出了丰收的喜悦，忙收割，高兴的合不拢嘴。当农民伯伯们有要感谢秋姑娘时，秋姑娘又迈着它那

【篇一：秋天到了作文二年级】

盛炫硕

秋姑娘来了，送走了夏姑娘。天气凉了，叶子从树上落了下来，好像一只只蝴蝶在空中飞舞。一群大雁正往南飞，它们一会排成了一个人”字形，一会排成了一个一”字形。

秋姑娘来到了公园，它把枫叶变红了，把银杏叶变黄了，小朋友们在金黄的草地上快乐地做着游戏。

秋姑娘来到了果园，它看见了红红的苹果，好像小朋友们红红的脸颊，金黄的梨好像一个个美丽的小灯笼。

秋姑娘来到了田野，她看见了雪白的棉花，洁白无瑕，美丽极了。她还看到了火红的高粱，高粱举起了她的双手，像燃烧的火把，向秋姑娘挥舞着。

秋天可真是一个丰收的季节。

【篇二：秋天到了作文二年级】

吴霜

秋天到了，秋姑娘来了！

秋姑娘来到了花园，菊花们在比谁最美，她们争着吵着，热闹极了。

秋姑娘来到了森林，大树们的叶子都纷纷的飘了下来，树叶都变黄了，只有枫树的树叶是红的。

秋姑娘来到了果园，果园里的苹果、石榴、桃子、香蕉、桔子都成熟了。

秋姑娘来到了公园，小草由嫩绿色慢慢开始变成了黄色。

秋姑娘真美，她让天气变得凉爽了，还让天空更蓝了，云更白了。我们穿上了厚厚的大衣。玉米也露出金黄色的牙齿，大树打扮自己让自己更加美丽。花儿们对着秋姑娘笑眯眯的，大家送给秋姑娘礼物，秋姑娘开心极了。

秋天

　　秋天是一个丰收的季节，也是一个忙碌的季节。下面是小编整理的秋天的田野作文，欢迎大家阅读!

　　【秋天的田野作文1】

　　“我爱秋天的田野秋天到了田野脱去了绿衬衣换上了黄毛衣人们都感叹说:“啊秋天来了万物要凋零了。”但是就在这黄色的田野上我却找到了秋天的生机。

　　今天我和爸爸、妈妈到郊外的田野上去玩。走在田野的小径上我突然发现前面不远的地方有什么东西在闪着红光十分耀眼。走近一看啊是一簇簇盛开的芭蕉花。芭蕉花又大又红随着秋风不停地摆动就像是一团团燃烧的火焰。

　　走在前面的爸爸突然对我喊起来:“周凌快来看!”我和妈妈忙跑去啊原来爸爸在树丛中发现了一串串野葡萄。野葡萄是橙色的挂在树枝上就好像一串串透明玛瑙。爸爸揪住树枝妈妈上前去采把手也扎破了但终于采到了一串野葡萄。

　　翻过一座小山我们又仿佛走进了花的世界。盛开的野菊花遍地都是。红的、白的、紫的、粉的、淡绿色的、玫瑰色的在微风中婷婷玉立婀娜多姿五彩缤纷。好看极了。我们一边看花爸爸一边讲解:这叫金丝钩这叫黄石公这叫绿新苹这叫满斗星……啊真是千姿百态!

　　突然从灌木丛中飞窜出一只沙褐色胸部淡棕色的小鸟直插高空清脆地鸣叫着我高声叫喊:“鸟!鸟!是大 麻雀吧!”爸爸笑着说:“那不是麻雀那是‘告天子’也叫‘云雀

【篇一：善良的女孩】

景梓萌

有一个国家要挑选公主，也要选最善良的。

有一位善良的小女孩他的家里非常苦，他的父母去世了，家里只有她一个人，小女孩知道了国王要选公主的事，准备去城堡找国王。走到一半路程时。看见一只小鸟从树上掉下来了。他连忙跑过去把小鸟捡起来。看见旁边有一个纱布，小女孩走过去说，这是谁掉的？没有人说话，小女孩拿上纱布把小鸟的翅膀包起来，然后把小鸟又从新放回鸟窝，这一幕让小鸟的爸爸妈妈看见了，小鸟的爸爸妈妈说：你是个好人，我们会报答你的，小女孩说了声谢谢！就继续向前走去。

走着走着。小女孩听见有哭声就跑到那个地方，看见地上有一只小花，花已经被人折断了。可是旁边还有一朵花，在旁边哭泣。小女孩问花朵：你的同伴怎么啦？小花说：我的同伴被人类给拔断，而且有人把我的同伴给踩断了，别哭了，小花，我一定会帮你的，小女孩想到了一个办法说：我可以。把小花重新埋回土里，小花可以重新生长的，你不要哭啦，你的朋友不是可以重新生长吗？我每次来这里会给你的朋友浇水的，小花点了点头，接着小女孩，把小花栽到土里，给它浇了浇水，小花给小女孩说了声谢谢！小女孩说不客气，小女孩接着往前走。

走着走着，小女孩终于走到国王身边，国王知道小女孩做的这些事，国王对小女孩说：小女孩，你以后

【篇一：走进秋天的作文四年级】

秋天悄悄地来到了人们的身体，不知不觉中，还伴着秋雨。上周六傍晚，我吃好晚饭，感觉空气十分闷热。抬头一看，发现太阳好像在和我们捉迷藏，早已消失得无影无踪了。原来的晴空万里也被乌云密布所代替。突然，我听见了隆隆的响声，接着，起风了。看，树被风吹得左右摇摆，一只蜘蛛从自己的网上掉下来，逃跑了。再看看绿化带旁的蜻蜒，它们飞得格外低。

过了一会儿，响声越来越大，紧接着，大雨哗哗地下了起来。你们看，那豆大的雨点击打着地面，犹如天上的仙女把一颗颗黄豆撒入人间。地面上溅起了一个个水花，好像一颗颗小石子被小朋友们扔进了平静的池塘。雨声中夹杂着隆隆的雷声，那雷声就像一位老公公拿出一个好久没拍的大鼓拍打着，拍得可使尽了！

过了好久，雨才停了下来，蜘蛛又回到了自己的网上，树不摇动了，空气变清新，可是，天黑了。

秋天的雨给人们带来了凉爽，也带来了丰收的喜悦。我多么喜欢秋天的雨呀！

【篇二：走进秋天的作文四年级】

秋天的味道是凉凉的。风呼呼地吹着，雨滴滴答答地下着，我感觉天变凉了，赶忙穿上外套把自己裹得实实的。

秋天的味道是香香的。公园、小区、新城河畔的桂花树都吐出了一朵朵小小的桂花，作文有金色的，也有黄色的，风夹着桂花的清香吹到我脸上，我不由自主地深