小学生作文有趣的童年

导读：作文简介，亲爱的朋友，你的童年是什么样的？我的童年是多姿多彩的，时常折射出各种色彩。我的童年是白色的。它象征着... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

《多彩的童年小学生作文》，由小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

篇一：多彩的童年

亲爱的朋友，你的童年是什么样的？我的童年是多姿多彩的，时常折射出各种色彩。

我的童年是白色的。它象征着纯洁、象征着一尘不染。我的童年没有瑕疵，因为父母从来不给我施加任何压力，他们说：“只要健健康康成长就好。“

我的童年又是粉色的。它象征着温馨、幸福。我的童年没有苦恼，因为父母从来不像一个领导者那样管教我，我们之间更像朋友。他们说：“家庭是一个快乐的港湾。”

我的童年还是红色的。它象征着阳光、象征着太阳。我的童年没有黑暗，因为父母从来不会把我笼罩在枯燥的学习当中。他们说：“自主学习是再好不过的。”

我力争做个阳光女孩！希望你的童年也能和我一样！

篇二：多彩的童年

童年，是什么？我相信这个问题会有无数个答案。有的人说，童年是宝贵的金色。有的人说，童年是甜美的。有的人说，童年是奔波与劳作而我的童年呢？它是多彩的。

我的多彩童年里，包含着快乐。小时候，爸爸妈妈经常带着我去海滩嬉戏。这是一个风和日丽的下午，我们来到了海滩边准备游泳。一切

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【一】：童年

望着手中失色已久的画笔，但它曾近装饰了我五彩的童年，回忆追逐风筝的脚步，远望那美丽的一片天~夜晚，星空再现，但已不是我心中的童年，长大了，童年随时间飘远，留下了美好的回忆童年！我那色彩斑斓的梦。

我一直在苦心寻找着我曾经的童年，但是现在的学习、考试、作业蜂拥而至，挤满了我的生活空间，重点学校排上了人生词典中最醒目的第一页，我们自学校和补习班这两点一线之间奔波着，奋斗着。在课堂上，我们目不转睛地盯着黑板，关注着老师的一举一动，手里还是忙个不停地记着笔记，生怕落了什么，还未从一个问题反应过来，又一个问题接踵而至，大脑在高速运转中不知不觉地被麻痹了我们都在路上狂奔，但失去了欣赏两旁路的风景，身上的包袱越来越重，谁不曾拥有过一丝宁静一丝美好？谁不想拥抱那一丝甘甜，就这样慢慢长大，失去了童年的色彩，期待着生活中的喜悦，同时承受着成长的压力人生最幸福的时光是夕阳与黄昏越过夕阳谁还会留恋

内容简介：今天晚上，我和爸爸出小区打羽毛球。打羽毛球的时候，让我不可思议的是，我竟然一连接到9个球。为了影响我... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

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第一篇：有趣的游戏

今天晚上，我和爸爸出小区打羽毛球。

打羽毛球的时候，让我不可思议的是，我竟然一连接到9个球。为了影响我的注意力，爸爸向一个小孩一样大叫着说：“快看，有月亮”！我对爸爸说的话深信不疑，可是抬头一看说：“咦，月亮在哪里呀？”我这才回过身来，可是已经晚了，羽毛球早已掉在地上了。

还有一次真的特别好玩：羽毛球实在飞得太远了，我没有把拍子拿住，结果球给飞了，拍子也飞了。接下来运气可就不那么好了，我连输了几个，就这样，我一会接到一个，一会又接不到了。打了半天，我累得上气不接下气，直到我玩得手都麻了，我和爸爸才回家。

在回家的路上，爸爸哼着小调，一副很高兴的样子。听着他唱，我也不觉得累了。

第二篇：有趣的游戏

我们班最喜欢在睿达教育玩游戏了，一玩起来就忘记一切烦恼，所有的疲劳都烟消云散。这不，我又迷上了一个有趣的游戏我猜我猜我猜猜猜。

游戏规则是这样的：老师事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站在一排，在他

内容简介：下课了，同学们有的在教室里看书，有的在帮老师做事情，还有的在玩游戏。突然，教室外面传来一阵阵欢笑声，... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

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第一篇：一次有趣的活动

下课了，同学们有的在教室里看书，有的在帮老师做事情，还有的在玩游戏。突然，教室外面传来一阵阵欢笑声，是怎么回事？让我们去看看吧！

原来，他们是在玩丢手绢的游戏，他们几个人坐在地上，围成一个圈，他们还用剪刀、石头、布的方法选出小明来丢手绢。其他同学们都闭上眼睛。游戏要开始了，同学们个个脸上都笑眯眯的，一副很激动的样子。开始了，同学们闭着眼睛，唱着欢快的歌，小明拿着手绢，绕着圈跑。小明一会儿在小红的背后停一下，一会儿又在小芳的背后停下，好像故弄玄虚，不让大家知道手绢放在哪个同学的背后，这时，不知谁大喊了一声：“小红，手绢在你的背后。”小红回头一看，手绢果然在自己的背后。她赶紧站起来抓起手绢就去追小明。可是小明跑起来就像离弦的箭一样，一下子坐到了小红的位置上，嘴上还直说：“你抓不到我，你就表演一个节目吧！”小红嘟嘟嚷嚷的在大家的掌声下，表演了精彩的节目。大家玩得别提有多开心了！

时间不等人，上课玲响了，同学们又期

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范文一：童年的趣事

我的童年像一只船，载着我在无尽的梦想之中遨游；我的童年像一首歌，纵情歌唱着我的幸福生活。在那多彩的童年里，哪个人没有件趣事呢？现在想起那童年的件件趣事，总还会让人捧腹大笑。

记得那天是教师节，放一天假，我睡了个懒觉。一觉醒来，发现爷爷和这奶奶都不见了，一看钟已经8点了，我便自己起来脸也没洗拿个馒头一边吃一边就看起了电视。

这时，突然门口好像有“沙沙”的声响，我慌了神，在心里不停地说“镇定，镇定”。我躲在了门旁，悄悄地打开门，朝门外一看原来是任雨硕站在门口，后面跑来了任奶奶，“硕硕，硕硕太不听话了，跑到你们家了，本来带他去朋友家玩的，他太闹了，非要来你家玩，我都烦死了。”“任奶奶，烦什么、要不就让硕硕（任雨硕的小名）和我一起玩吧！反正我在家没人和我玩，”“那好吧，再见。”“嗯，再见。”

任奶奶走后，我和任雨硕边玩了起来。看电视没劲，我们俩就玩打电话，我就把家

内容简介：小时，不懂事，等长大了才发现，原来，童年已悄悄流逝，原来一个人最快乐的，是那已逝去的童年小时候，常在... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

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第一篇：忆童年

小时，不懂事，等长大了才发现，原来，童年已悄悄流逝，原来一个人最快乐的，是那已逝去的童年小时候，常在田野里奔跑，捉蚂蚱，逮蛐蛐，直到太阳落下，但是在现在，这样无忧无虑的生活，只能在脑海里想象了。童年对于谁都不陌生，因为每个人都有一段属于自己的美好的童年，也许你会说童年很短暂，但是，谁能毫不犹豫的记录下这一段美好的时光呢。

也许吧，短暂的一段时光并不值得怀念，因为你会更好地体会以后的生活，因为你并没有在乎你的童年，但是这是你人生必须度过的一堵墙，你可以忘掉它，也可以时刻记起它，这一段经历对你以后的生活是有百利而无一害的，你要珍惜它，更要爱护它，这将对你终身受益无穷。

我借此来回忆那童年，也同样让别人珍惜这美好的时光吧。

六年级:彭文硕

第二篇：忆童年

童年的记忆化成夜空中闪亮的星星。最难忘的，是那次玩沙包！

清晨的第一缕阳光照入了房间，老家第一天就这么开始了。打打哈欠，走出家门，远远望去，看见两辆自行车向我们移来，远远地叫喊着：“家乾，家

内容简介：2003年5月10日星期六天气晴有一天，我感到牙齿有点疼，就问妈妈：“妈妈，我的牙为什么会疼呢？”妈... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

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第一篇：掉牙真有趣

2003年5月10日星期六天气晴

有一天，我感到牙齿有点疼，就问妈妈：“妈妈，我的牙为什么会疼呢？”妈妈看了看我的牙，说：“你的牙快掉了。”一上午，我一直想着牙要掉的事。

中午，我感觉牙越晃越厉害，我想下午它肯定会掉的。结果下午真的掉了，我很高兴，去漱了一下口，牙齿淌了一点血就没事了。

可是我说话怎么会漏气？舌头舔舔感觉缺了一块，镜子照照缺了一个小洞，而且牙齿一并拢，舌头往洞里一伸，像粉红色的牙齿。吃饭的时候，饭菜都要上卡在洞洞里。

妈妈告诉我不能舔牙齿，要舔就会把新牙舔歪掉。妈妈还告诉我：上面掉的牙齿要往床底下扔，下面掉的牙齿要往房顶上扔。

我感到掉牙真有趣！

第二篇：读书真有趣

小时候，妈妈告诉我：“书是人类进步的阶梯。”这是一个叫高尔基的人说的。当时，我脑子里在想：“书到底是什么东西，他到底可以干什么，有什么用？”

后来，我慢慢喜欢上看书了。那是一个下午，我和妈妈在逛街，走着我便累了，这时妈妈在一个书店前停了下来，说：“我们

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《小学生作文有趣的300字》，由小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

范文一：有趣的东西

我有一个机器人玩具，是爸爸给我买的，我很喜欢。

玩具的名字叫闪人感觉机器人，它有一尺多高，头上有一个耳机，好像在和别人秘密谈话，它的表情很严肃，手里拿着一把枪，枪头上有一个一闪一闪的小灯，只要打开开关，小灯就会亮起来，枪上还发出“铛铛”的声音，过一会儿又变成了“轰”“轰”“轰”。机器的肚子上有一个电视屏幕，可以看电视，很好玩。脚上还有一蓝色和白色的条纹。

闪人感觉机器人的脚强健有力，脚底下各有六个小轮子，分布在脚下，使它走起来很方便。

机器人很有趣，只要一按开关，嘴里就会传来“冲啊……”的喊声，它肚子上的小电视也开始工作了。说起电视，其实是一个一直转的纸，所以才误以为是一个电视，开关打开了，机器人的脚便站成一前一后，但走路主要还得靠脚下的小轮子。这个机器人一边走，一边叫，真是有趣。

这就是我的机器人玩具，一个有趣的东西。

范文二：有趣的豆豆

一颗豆子就是一颗生命，生命的诞生

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：滑稽可爱，冒冒失失的唐老鸭是世界儿童熟悉的卡通明星。在我的房间里，有一张唐老鸭的画像，我的作业本的封... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

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【一】：有趣的唐老鸭

滑稽可爱，冒冒失失的唐老鸭是世界儿童熟悉的卡通明星。在我的房间里，有一张唐老鸭的画像，我的作业本的封皮上也有唐老鸭的照片，我还有许多形态各异的唐老鸭不干胶呢！爸爸见我如此这般喜欢唐老鸭，干脆带我买了一个唐老鸭玩具。

你看他的样子多逗呀！他穿了一件淡蓝色的休闲西服，一条白色的休闲裤，脖子上打着一个红色的领结。眼睛上架着一副大墨镜，更突出了他的大嘴巴。他的左手拎着一个旅行包，包里还有一只小唐老鸭，不时的把头钻出来，四处张望。他的右手握着一个长长的烟斗，如果给他按上电池，他就会走几步停一下，再抽上几口烟，一副悠闲自得的样子！有时他也会“呷呷呷呷呷呷”的叫，好像在说：“小朋友，是不是因为有了我，你的生活很快乐呀？”

我很喜欢这个憨态可鞠，逗人喜爱的唐老鸭。

【二】：有趣的猜字谜

周六的作文课上，老师告诉我们这节课猜字谜，同学们高兴极了。

活动开始了，首先，老师给我们提出了要求：仔细想，答

篇一：《有趣的对联》教学设计

人教版课标实验语文教科书六年级下册

《有趣的对联》教学设计

教材教学简析：

本次习作要求学生搜集民风民俗后进行习作。学生对在电脑上搜集的民风民俗，不能写出有血有肉的文字。本单元也没有布置综合性学习。曾曦教授在上完这个单元作文课《老师，您好！》后，说：“讲啥习俗？中秋？国庆？…… 想来想去，总觉得这些话题离孩子们挺远的。” 受此启发，我设计了《有趣的对联》，在课堂上生成习作素材，再以本节课内容为对象进行习作。这样，习作内容就发生在学生眼前，学生习作兴趣浓。

教学目标：

1、 知识：了解对联的来历、作用，了解有趣的对联及背后的故

事，为习作做准备。

2、 情感态度价值观：对对联产生喜爱的感情，乐于习作。

3、 过程与方法：展示自己收集的有趣的对联，交流对联背后的

故事。进行习作，修改自己的作文。

教学重难点：

了解有趣的对联及背后的故事。进行习作。修改作文。

教学准备：

学生课前搜集有趣的对联。

教师准备有趣的对联、PPT。

课时安排：2课时 第一课时

一、古诗导入。

元 日

（宋）王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

这首诗中写到，正月初一这天，人们要放鞭炮，还要干什么？（贴春联）板书：春联

二、对联的来历。

1、对联迄今