小学生春天画画图片

篇一：小学科学教师自制教具

小学科学教师自制教具“太阳和

一、教具名称：“太阳和影子” 三合一实验装置

二、教材实验分析

苏教版《科学》五年级（上册）第一单元“白天和黑夜”第一课“太阳和影子”一课，本课有三个活动，分别达到以下目的：1.认识一天中太阳在天空中的位置变化和高度变化；2.发现阳光下影子变化的规律，3.模拟太阳视运动过程中影子的变化，引导发现规律。

观察太阳在天空中高度时教材设计的是叠拳法，拳头数就是太阳的高度，叠拳法由于学生本身主观性和拳头大小的差异，实验结果不统一，误差比较大。

观察太阳的位置时原有教具是在底盘前端放一个指南针，指南针四周标明东、南、西、北方向，物体再放另一处，分隔开来，个人觉得不如把物体放在中心，四周注明东、南、西、北方向比较符合学生平常的认知经验，也比较形象直观，不管好生、差生一眼能看明白，真正面向全体学生。

观察阳光下物体影子的变化，实验目的是得出一天中，影子变化由长至短再至长，温度变化由低→高→低的的规律，教材设计2个活动，活动1.早晨，在校园里找一个物体，给它的影子做上记号。下课的时候再去画一画。由于场地不能专有，实验记录得不到保证，另外受到时间、课程设置的限制，实验并不顺利。原有教具干脆没有活动1只测量影子的长度。

篇一：安乐小学交通安全创建资料

安乐小学交通安全创建资料

1、交通安全领导组机构、职责分工（1正2副，成员8人，领导组下列出各人员分工职责）。（2份）（袁） 2、挂牌（安乐小学交通安全文明学校办公室），要做牌挂于队室门前。（1个）（有） 3、制订师生交通安全教育及管理计划、总结（每学期一份）（3份）（中建）

4、安乐小学交通安全教育奖惩制度。（1份）（刘苑）

5、安乐小学交通安全教育会议记录（表格式，含师生，图文并茂，以反映活动真实性）（每月约1次，共12次）。（泰昌）附表1

6、安乐小学师生交通安全学习培训记录（下载有关交通安全知识约干份，并将相关内容梗概、要领改编成学习培训记录（表格式，最好有图片在表格中显示）。（教师培训每季度1次，学生学习培训记录共10次）。（日葵）附表2

7、各班填写每周一次的“安乐小学交通安全教育班级记录表”【以表格式填写，1本周交通安全优秀分子；2学生在交通中存在问题；3今后要求（3、4点即可）】。（各班任）黄收集附表3 OK 8、下载各种交通安全法律法规，如《道路交通安全法》《道路交通标志标线》等。（春红） 9、收集交通警察到校宣讲交通安全的讲稿、照片。（交警张木青曾到校讲座）另再找一些。（堪密） 10、学校自行编写的交通

篇一：幼儿园大班美术教案(新年贺卡)

新年贺卡

活动目标：

1、初步了解新年贺卡的用途，尝试创造性的设计、制作贺卡。

2、体验同伴间友好的情感。

活动准备：

1、环境创设：在教室中布置有关新年的墙饰

2、知识准备：学习歌曲新年好

3、物质准备：已经剪好的没有装饰的彩色卡纸、在教室周围的桌子上摆上贺卡等、在墙上悬挂吊挂式贺卡、剪刀、胶水、旧图书、彩绳、铃铛等

活动过程：

（一）音乐导入，激发幼儿兴趣。

在《新年好》音乐中孩子进入活动室，提问“你听到了什么歌曲？”愉快的音乐使孩子明白此次活动与过年有关。

1. 快过新年了，新年老人送给我们一样礼物，猜猜是什么？教师出示精美盒子 。

2. 幼儿自由回答。教师对孩子的回答进行提升。教师引出课题“新年就要到了，人们会互相赠送贺年卡迎接这个节日。”出示各种贺年卡。

3. 师：知道这些贺卡是用来干什么的？引导孩子观察贺年卡上的祝福语。

4. 小结：原来这些漂亮的贺卡都是新年贺卡。我们还可以说是贺年卡。贺年卡是新年的时候用来祝福亲人或朋友新年快乐的。

（二）幼儿自己挑选喜欢的贺卡，探究制作方法并进行操作。

1. 欣赏贺年卡

“今天老师准备了许多漂亮的贺卡，请你们挑一张自己喜欢的贺卡，然后做到椅子上欣赏欣赏。”将成品贺卡和没有任何装饰的贺卡放在一

篇一：幼儿园大班美术教案(新年贺卡)

新年贺卡

活动目标：

1、初步了解新年贺卡的用途，尝试创造性的设计、制作贺卡。

2、体验同伴间友好的情感。

活动准备：

1、环境创设：在教室中布置有关新年的墙饰

2、知识准备：学习歌曲新年好

3、物质准备：已经剪好的没有装饰的彩色卡纸、在教室周围的桌子上摆上贺卡等、在墙上悬挂吊挂式贺卡、剪刀、胶水、旧图书、彩绳、铃铛等

活动过程：

（一）音乐导入，激发幼儿兴趣。

在《新年好》音乐中孩子进入活动室，提问“你听到了什么歌曲？”愉快的音乐使孩子明白此次活动与过年有关。

1. 快过新年了，新年老人送给我们一样礼物，猜猜是什么？教师出示精美盒子 。

2. 幼儿自由回答。教师对孩子的回答进行提升。教师引出课题“新年就要到了，人们会互相赠送贺年卡迎接这个节日。”出示各种贺年卡。

3. 师：知道这些贺卡是用来干什么的？引导孩子观察贺年卡上的祝福语。

4. 小结：原来这些漂亮的贺卡都是新年贺卡。我们还可以说是贺年卡。贺年卡是新年的时候用来祝福亲人或朋友新年快乐的。

（二）幼儿自己挑选喜欢的贺卡，探究制作方法并进行操作。

1. 欣赏贺年卡

“今天老师准备了许多漂亮的贺卡，请你们挑一张自己喜欢的贺卡，然后做到椅子上欣赏欣赏。”将成品贺卡和没有任何装饰的贺卡放在一

　　导语：春天，柳枝都抽出新芽，小鸟都唱着赞美春天的歌，小燕子像赶集似的从南方飞来…下面是语文迷小编整理的寻找春天作文，欢迎参考!

　　【寻找春天作文1】

　　“等闲识得春风面，万紫千红总是春。”这是诞生在诗人朱熹笔下的春天。我决定在这个星期六和爸爸妈妈一起，去百花公园找春天。

　　一进门，首先引入眼帘的就是大片大片的白玉兰，它雪白雪白的，但只在花蕊这个地方变换成淡紫或浅粉色。衬托它的，有在微风中摇曳着才展开嫩绿的细叶的柳条，还有烟花一样盛开的那一丛丛迎春花。它们一朵比一朵好看，一丛比一丛茂盛，用“争奇斗艳”这个词来形容是再好不过的了。

　　正当我在欣赏哪些争奇斗艳的花儿时，一只带着黑色斑纹的小蝴蝶飞来，它看中了一丛漂亮的迎春花，一敛翅膀，便轻轻停在花朵上了。我蹑手蹑脚地走过去，想捉住这只可爱的蝴蝶，可是我还是惊动了它，它展开背上那把五彩斑斓的“伞”，往远处飞走了，原地只留下还在晃动的花藤和目瞪口呆的我。它又飞向一棵“美人梅”，落在花上。我本想再去捉它，但我看见它那么安静的趴在那朵开的正艳的花上，却不忍心打搅它了。

　　走出公园，我还

篇一：小学二年级作文春天来了

春天里的新发现

“春天来了，春天来了！”同学们叫着喊着都在校园里寻找着春天。我很

认真地找起春天来了。

清晨，当我进学校时，我跑到操场的大树下寻找，呀，我发现树枝上吐出

了一点点嫩绿的小芽。在公园里，我发现许多不知名的花渐渐地开了，小草也探

出了脑袋来。在小溪里，我发现了小蝌蚪们地快活的游来游去。在放学的路上，

我发现了美丽的天空中，飞来了几只燕子，它们从遥远的北方向南方飞来，叽叽

喳喳地叫着，好像也在说：“春天来了，春天来了！”。在小区的竹林里，我发

现了小小的笋芽儿也探出了小脑袋，它不知是什么时候从地里面钻了出头来??

总之，我发现了许多春天的信息， 我觉得春天很美丽，它是百花齐放、鸟

语花香的季节。我爱美丽地春天！

春天里的新发现

早春的一个星期六，妈妈带我去公园游玩，我们一家快乐的来到了湖边上，

妈妈说：“孩子，你不是说要找春天吗？那就快找吧！”

于是，我在妈妈的引导下，我找啊找啊，突然，好像有一只“小手”摸了一

下我的脑袋，我抬头一看，哦!原来是柳树姑娘摸我呀! 我又寻找了一会儿，我

发现在一个池塘里，有一些像黑豆子一样大小的黑点点，我急忙走近一看，原来

是可爱的小蝌蚪啊！??

看来我已经找到了春天，春姑娘已经迈着轻盈的脚步，拨撒着生命的种

篇一：小学二年级作文春天来了

春天里的新发现

“春天来了，春天来了！”同学们叫着喊着都在校园里寻找着春天。我很

认真地找起春天来了。

清晨，当我进学校时，我跑到操场的大树下寻找，呀，我发现树枝上吐出

了一点点嫩绿的小芽。在公园里，我发现许多不知名的花渐渐地开了，小草也探

出了脑袋来。在小溪里，我发现了小蝌蚪们地快活的游来游去。在放学的路上，

我发现了美丽的天空中，飞来了几只燕子，它们从遥远的北方向南方飞来，叽叽

喳喳地叫着，好像也在说：“春天来了，春天来了！”。在小区的竹林里，我发

现了小小的笋芽儿也探出了小脑袋，它不知是什么时候从地里面钻了出头来??

总之，我发现了许多春天的信息， 我觉得春天很美丽，它是百花齐放、鸟

语花香的季节。我爱美丽地春天！

春天里的新发现

早春的一个星期六，妈妈带我去公园游玩，我们一家快乐的来到了湖边上，

妈妈说：“孩子，你不是说要找春天吗？那就快找吧！”

于是，我在妈妈的引导下，我找啊找啊，突然，好像有一只“小手”摸了一

下我的脑袋，我抬头一看，哦!原来是柳树姑娘摸我呀! 我又寻找了一会儿，我

发现在一个池塘里，有一些像黑豆子一样大小的黑点点，我急忙走近一看，原来

是可爱的小蝌蚪啊！??

看来我已经找到了春天，春姑娘已经迈着轻盈的脚步，拨撒着生命的种

篇一：小学二年级作文春天来了

春天里的新发现

“春天来了，春天来了！”同学们叫着喊着都在校园里寻找着春天。我很

认真地找起春天来了。

清晨，当我进学校时，我跑到操场的大树下寻找，呀，我发现树枝上吐出

了一点点嫩绿的小芽。在公园里，我发现许多不知名的花渐渐地开了，小草也探

出了脑袋来。在小溪里，我发现了小蝌蚪们地快活的游来游去。在放学的路上，

我发现了美丽的天空中，飞来了几只燕子，它们从遥远的北方向南方飞来，叽叽

喳喳地叫着，好像也在说：“春天来了，春天来了！”。在小区的竹林里，我发

现了小小的笋芽儿也探出了小脑袋，它不知是什么时候从地里面钻了出头来??

总之，我发现了许多春天的信息， 我觉得春天很美丽，它是百花齐放、鸟

语花香的季节。我爱美丽地春天！

春天里的新发现

早春的一个星期六，妈妈带我去公园游玩，我们一家快乐的来到了湖边上，

妈妈说：“孩子，你不是说要找春天吗？那就快找吧！”

于是，我在妈妈的引导下，我找啊找啊，突然，好像有一只“小手”摸了一

下我的脑袋，我抬头一看，哦!原来是柳树姑娘摸我呀! 我又寻找了一会儿，我

发现在一个池塘里，有一些像黑豆子一样大小的黑点点，我急忙走近一看，原来

是可爱的小蝌蚪啊！??

看来我已经找到了春天，春姑娘已经迈着轻盈的脚步，拨撒着生命的种

　　春天来了(1)

　　春天到了，万物复苏，到处充满生机。不信，你看——

　　公园里的朵朵桃花都争先恐后地从树枝上绽开来，红似火，粉似霞，白似雪，真是五彩缤纷，令人目不暇接呀。柳树抽出了新芽，微风中，柳丝如同婀娜多姿的妙龄少女在翩翩起舞。小草也心动，跟着摆起了幼小的身躯。岸边那一排排高大挺直的钻天杨好比一个个卫士，不分昼夜地守护着这里……

　　平静的湖面倒映着天空，显得更蓝了，它如同一面巨大的镜子，映着岸边的桃红柳绿。人们趁着这个机会，抛开都市紧张的心情，走出家门，划着小船在湖中心飘荡，一起感受着大自然的美丽，使平静的湖面荡漾起一圈圈涟漪。湖中心的凉亭也给这如诗如画的景色增添了几分雅致。

　　远处那连绵起伏的山岭，是那样翠绿，那样茂密，逶迤的伸向远方，与南天相接。

　　这山，这水，这花，这草，还有悦耳的鸟鸣声，这里，构成了一幅有声有色的、迷人的山水画!

　　我爱春天，爱那充满绿色的春天，爱那充满勃勃生机的春天。

　　春天来了(2)

　　春姑娘来了，她踏着轻轻的步子来到人间，一时间，天空晴朗，阳光明媚，太阳照射着大地，大地一片新绿。

　　小草长出了新芽，它伸了伸懒腰，从土地里钻出来，那些冬天里枯萎了的树木，也开始生根发芽了。走在大路两旁，绿树成荫，生机勃勃，这番

篇一：古画在显微镜下的结构分析(非常重要)

[转载]古画纸张材质研究

怎么看字画的真假，以及字画该如何辨别

看作品的风格、题款、印章和纸绢几个方面，只要发现一方面有问题，或几方面都没有问题，即可在短时间内决定取舍。

看时代风格是鉴定字画的关键。1991年，天津艺术博物馆收进一幅绢本花卉图，落款只有“顾汝言”三字，为了识别真伪，便请书画鉴定家刘光启先生来鉴定此画。刘先生主要从时代风格入手，首先看裱工，确是明末清初的裱法，再看落款，也是明代晚期的落款方式，又仔细看了画绢，竖丝是单丝，横丝是双丝。从作品的风格看，作者的书法和绘画都带有很强的文徵明的特征，可见此画在文徵明之后，画的周围还有四五个题跋，其中一人是明末知名人士。以上特征所展现的时代风格，足以断定此画非赝品，属明代晚期作品。

傅抱石的作品近年来走俏国内外艺术市场，他以深厚的笔墨功力，开创了独具一格的“抱石皴”和“渲染法”而闻名画坛，他作画时有个习惯，即作画时必须喝酒，画案上放着一个大酒坛，里边插着一根吸管，边吸边画，边画边吸，那一幅幅山峦重叠、气势雄伟、意境深邃的山水画力作，都是在飘飘欲仙中完成的，那意境、那笔墨、那不可捉摸的创作灵感和艺术个性，作伪着无不望尘莫及。

书画的章法结构也能体现个人风格。比