走进名人的作文

走进家乡名人

教学案例 ●问题的提出：

我们小张各庄镇，人杰地灵，人才辈出。有革命英雄丁开嶂，有中国音乐家协会会员丁丕业，有普教专家杨志行，有评剧皇后白玉霜等名人。我利校用家乡这一丰厚的人文资源，确定校本课程的内容，使学生在校本课程的学习中获得感受，种下思想，传承美德。 ●活动目标： 认知目标：

1、 通过寻访名人、阅读名人、介绍名人让队员学生对家乡名人有全方位、

多视角的了解。

2、 在活动中使学生学会调查、探究的方法和收集、运用、处理各种信息

的方法，学习各种网络知识、交往知识。

情感目标：

1、通过学习，激励队员以名人为学习榜样，不断进行研究性学习，从小树立远大理想。

2、通过活动让学生更加知家乡，爱家乡，爱学习。让学生传承名人美德，长大后为家乡的建设做出自己应有的贡献。 能力目标：

1、在学习中注重培养学生自行寻求解决问题的途径和能力。

2、通过各种活动培养队员的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。 3、通过寻访名人、阅读名人、介绍名人、感悟名人、争当“名”人等活动，培养学生的实践能力及创新能力，提高口语交际能力、阅读能力、

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：在我身边的朋友之中有很多都是家境平庸，从乡下转上来的。但因为他们善良淳朴，身上有许多我们同龄人没有的... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

《走进小学的作文》，由小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

范文一：走进穷人

在我身边的朋友之中有很多都是家境平庸，从乡下转上来的。但因为他们善良淳朴，身上有许多我们同龄人没有的东西，所以我很快与他们结交成了朋友，即使因为这样还有人嘲笑他们。

那一次，我问一个哥们，他对穷人有什么看法。他说：“穷人就是乡下人的代名词，一些大大咧咧、粗暴，很没有文化素质，吃饭狼吞虎咽的野人喽！就像你一样。”我听后，特别生气，不是因为他说我是野人，而是他对穷人的一些看法，于是我严肃的反驳了他：“难道你对穷人的看法很浅吗？想想，你的祖先不是从大山里走出来的吗？你也鄙视他们对吗？”3个问句把他听愣了。不错，我们的爷爷、奶奶就是从大山里走出来的，所以我们要关心他们，让他们也过上好日子，但更重要的是先认识他们。因为要是没有穷人之中那些善良淳朴、热爱劳动，为人类种粮食的穷苦农民，城里人也不会有吃有喝，快乐的享受生活。为了认识穷人，今天我将来到宁夏回族自治区，海棠村(炭山￣三营之间)海棠

篇一：走进田园

的

市

今区公树以田我而流环一光走是，许而眼在

天，共矗看地们来水绕块波进绿被许且树大

，走汽立见、来。人着大，田的整多还的树

我进车在乡清到我家村大就园，齐多很叶的

和田穿两村澈了走。庄的像，然地的宽子手

姥园梭旁的的小进一。翡一印而分果大翠臂

走姥，在。外小洲小条小翠片象又成树的绿

进、走山透貌

田老进间过:

园爷乡，浓低

离村一郁矮

开

繁

华

而

又

喧

闹

。路的的

上大平

，树房

成，、

群隐大

结隐片

队约大

的约片

大可的

溪村洲清溪。片最绿一：，色

口村澈十小闪深得小芭就的

。，见分溪闪的不块蕉像，

一映底碧里发是一一树大就是

下入的绿，亮小样小的象像一

车我小，有的洲：块叶的无幅

，们溪从时鱼村墨。子鼻数生

一眼，远闪鳞的绿在不子个机

股帘小处烁。田、田仅；绿盎

地油园绿荔宝然

。绿里绿枝石的

、，

清的溪看着

香是每，粼

扑小天就粼

鼻桥都像的

田嫩还的和镶

野绿有，龙嵌

上····真

景地粗围

象人壮起

。说的来田

树放油的一笔

上，菜桃枝呢

也据花花独。这彩迷

一斑人

次斓的

我的风

真画景

正卷线

领，。略无

了论

田在

园哪

风里

光，

，都

田有

园一

如道

一独

在，树呢园开当随侧秀

这这根！乡满地着姹，

个棵，你村了农微紫这

村树墨看里许民风嫣小

里的绿，，多说荡红小

，年的是有花，漾，的

还龄叶多许，初着繁金

有不子么多她春，花黄

一少，的说们

篇一：我身边的小名人

小名人潘婧

说起我身边的小名人，那是一个接着一个：跑步健将赵洋，数学天才欧阔文，跆拳道高手周正??但我最佩服的还是小名人潘婧。她长长的脸蛋，高高的个子，炯炯有神的眼睛，这就是我身边的小名人——英语、书写、朗诵、画画达人潘婧。因为她样样功课都很优秀，所以我很敬佩她。

每次班上出黑板报时，她都会一马当先。有一次课间，我找老师批改完作业后，回头一看黑板报，啊，潘婧把三行字写歪了，我急忙提醒她，她从凳子上下来一看，也吃了一惊，她就拿起黑板擦，准备把三行字都擦掉，我急忙说:“不用把三行都擦掉，擦掉这三行的后半部就行了。”可她说：“这怎么可以？学校老师要来检查评比的！写得参差不齐，咱们班可要丢人了！”她做事这样一丝不苟，我从心底里佩服他。

还有一次，英语老师布置了一项作业：自由分组，表演英语课本剧。潘婧就跟蒋依霖等同学一起演。到表演时间了，刘兰兰和蒋依霖在一阵掌声中上场了。哈，一个英语能人，一个表演能人，在一组里，夸张点说，真是天衣无缝！潘婧口齿伶俐，把台词背得瓜烂熟，蒋依霖演得活灵活现，好像书本里的故事都变成真的了！老师高兴得当即就奖给她们组一人一颗星。我们都羡慕的要死。我心中对小名人潘婧又升起一股敬佩之情。

篇二：作文培训 我身边的“名人

安徽家乡的名人作文

【篇一：第三章家乡名人】

第三章家乡名人 同学们更多地关注了外界生活中的名人，其实，我们身边也有很多，回顾历史，还有很多为社会发展做出贡献的人，或在精神上给予我们更大启迪的人。

为我们所敬仰的更多的名人是源于他们身上具有的精神：或是勤于奉献的科研精神、或是成就背后所付出的常人无法想象的艰辛、或是面对挫折的顽强精神——而且在刚才的交流中，我们还能领悟到名人的成长可以带给我们有益的生活启示。 第一节向孝书 向孝书

目标导航：1、了解向孝书的事迹。 2、学习伟人的工作作风。 学法提示：1、自主学习 2、质疑问难 3、教师引领 4、合作探究 文本内容

向孝书少年时因家庭贫困，只读过两年小学，13岁就给渔业老板做童工。

1940年11月，向孝书参加了八路军，历任山东纵队五旅14团、15团战士、副班长、班长，南海军分区独立团7连班长。1941年5月，他加入中国共产党。1944年8月，向孝书入抗日军政大学一分校三支校学习。1945年4月，他任南海军分区南海独立团7连排长，期间，参加了南黄、俚岛、五个月反投降、水磨洞、姚山、棹泥沟、高岚、崂山、三都河、古岘、即墨、平度等30余次战斗。

1940年6月，向孝书所在部队

篇一：走进田园

的

市

今区公树以田我而流环一光走是，许而眼在

天，共矗看地们来水绕块波进绿被许且树大

，走汽立见、来。人着大，田的整多还的树

我进车在乡清到我家村大就园，齐多很叶的

和田穿两村澈了走。庄的像，然地的宽子手

姥园梭旁的的小进一。翡一印而分果大翠臂

走姥，在。外小洲小条小翠片象又成树的绿

进、走山透貌

田老进间过:

园爷乡，浓低

离村一郁矮

开

繁

华

而

又

喧

闹

。路的的

上大平

，树房

成，、

群隐大

结隐片

队约大

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大可的

溪村洲清溪。片最绿一：，色

口村澈十小闪深得小芭就的

。，见分溪闪的不块蕉像，

一映底碧里发是一一树大就是

下入的绿，亮小样小的象像一

车我小，有的洲：块叶的无幅

，们溪从时鱼村墨。子鼻数生

一眼，远闪鳞的绿在不子个机

股帘小处烁。田、田仅；绿盎

地油园绿荔宝然

。绿里绿枝石的

、，

清的溪看着

香是每，粼

扑小天就粼

鼻桥都像的

田嫩还的和镶

野绿有，龙嵌

上····真

景地粗围

象人壮起

。说的来田

树放油的一笔

上，菜桃枝呢

也据花花独。这彩迷

一斑人

次斓的

我的风

真画景

正卷线

领，。略无

了论

田在

园哪

风里

光，

，都

田有

园一

如道

一独

在，树呢园开当随侧秀

这这根！乡满地着姹，

个棵，你村了农微紫这

村树墨看里许民风嫣小

里的绿，，多说荡红小

，年的是有花，漾，的

还龄叶多许，初着繁金

有不子么多她春，花黄

一少，的说们

篇一：关于诱惑的名人名言及经典事例作文素材

一、哲思妙语

1、“坐怀不乱”、 “钱财如粪土，仁义值千金” 、有所不为才能有所为

2、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

3、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，而是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。 —— 邓肯.

4、人的成功，一半在于接受了诱惑，一半在于拒绝了诱惑。——席勒

5、一个有道德的人是一个心里感到诱惑就对诱惑进行反抗，而不会屈从于它的人。 ——弗洛伊德

6、经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到了最完美的心灵健康。 ——培根

7、人生路上的种种诱惑，都是防不胜防。他们就如细菌一般无孔不入，腐蚀你的生命之树，让你陷入万劫不复之中。——陈懿

8、很多人不能明辨是非，常把机会当诱惑，又把诱惑当机会。

二、文采佳句

9、飞蛾扑火，为诱所惑；身败名裂，源于诱惑。古往今来，多少是是非非，在诱惑面前现尽凄凄惨惨。而诱惑，却总是如一把没有休止的哨子，唱着它的歌，在你的心际来回地撞。正如海妖西壬以她美丽的歌声诱惑一个个水手。而面对诱惑的我们，更应该作坚持勇敢而聪慧的水手，战胜诱惑！

9、诱惑是一杯止渴的毒药，是蛇蝎心肠的美人，是温软耳语后的利刃钢刀。

我做不到抵制诱惑，战胜诱惑。

篇一：我身边的小名人

小名人潘婧

说起我身边的小名人，那是一个接着一个：跑步健将赵洋，数学天才欧阔文，跆拳道高手周正??但我最佩服的还是小名人潘婧。她长长的脸蛋，高高的个子，炯炯有神的眼睛，这就是我身边的小名人——英语、书写、朗诵、画画达人潘婧。因为她样样功课都很优秀，所以我很敬佩她。

每次班上出黑板报时，她都会一马当先。有一次课间，我找老师批改完作业后，回头一看黑板报，啊，潘婧把三行字写歪了，我急忙提醒她，她从凳子上下来一看，也吃了一惊，她就拿起黑板擦，准备把三行字都擦掉，我急忙说:“不用把三行都擦掉，擦掉这三行的后半部就行了。”可她说：“这怎么可以？学校老师要来检查评比的！写得参差不齐，咱们班可要丢人了！”她做事这样一丝不苟，我从心底里佩服他。

还有一次，英语老师布置了一项作业：自由分组，表演英语课本剧。潘婧就跟蒋依霖等同学一起演。到表演时间了，刘兰兰和蒋依霖在一阵掌声中上场了。哈，一个英语能人，一个表演能人，在一组里，夸张点说，真是天衣无缝！潘婧口齿伶俐，把台词背得瓜烂熟，蒋依霖演得活灵活现，好像书本里的故事都变成真的了！老师高兴得当即就奖给她们组一人一颗星。我们都羡慕的要死。我心中对小名人潘婧又升起一股敬佩之情。

篇二：作文培训 我身边的“名人

篇一：家乡的名人

家乡的名人

在我的家乡，有一位远近闻名的“养鸡大王”，他曾经是大都市里一个不起眼的保安，但他从小就有着不屈服命运的志气。几年来，他通过自己的双手辛勤地努力，从大都市回到家乡，历经了许多次失败，最后靠养鸡致富，他，就是我的大伯。

大伯的养鸡场离村子不远，进入养鸡场，映入眼帘的是许许多多的小鸡，成千上万的白色小鸡就像给养鸡场的地面铺上了一层厚厚的毯子。只见大伯和他的助手一把鸡饲料倒下去，小鸡们都来争抢，好不热闹。

听奶奶说，大伯是一次偶然的发现使他走上养鸡致富的道路的。当时，大伯是一位不起眼的保安，一次他下班后到他的一个朋友家去玩，这位朋友办了几个养鸡场，专门养殖饲料鸡。很快，大伯发现养鸡收入丰厚，因此，就萌生了养鸡的念头。从那时起，大伯一边上班，一边利用空余时间到养鸡场学习养殖技术。经过一年多的学习，他终于把技术学到手。于是大伯就辞去保安工作，拿出多年打工的积蓄，东凑西借，投入5万元，建立了两个养鸡场，可是好景不长，这不，就当大伯 第一次养鸡时，全国遭受禽流感，结果把本钱全赔了进去，还欠了一大堆债务。可大伯身上有着不屈服命运的志气，他毫不气馁，他白天在养殖场上忙忙碌碌，晚上又在台灯下读书，还把饲养的鸡全部注射了疫苗……终于，功夫不负有

在我可爱的家乡里有一位这样的老太太，她就是我们的劳动模范。

老太太姓刘，因为她的和蔼可亲，我们都称她为刘奶奶”，刘奶奶鹤发童颜，富态的脸上洋溢着幸福。

我们之所以把刘奶奶当做劳动模范，是因为在我的家乡是一个节奏快的地方，人们每天早上都急急忙忙地起床，洗漱，吃早点，换衣服，去上班，晚上又那么晚回来，没有人会去注意家乡的卫生，如果不是刘奶奶的勤劳，大概我们这个家乡已被垃圾淹没了。

刘奶奶不辞辛劳地每天早晨，拿着扫帚和垃圾桶将家乡的垃作文圾清理干净。小鸟们叽叽喳喳地唱着歌，似乎在赞美着勤劳的刘奶奶。

记得有一次，一向干干净净，一尘不染的刘奶奶竟然附身跪在地上，将水沟下的垃圾掏出来清理水沟。有一个小伙子骑着电动车从刘奶奶身边飞驰而过，地上的脏水溅了刘奶奶一身，旁人看到了便怒气冲冲地询问刘奶奶是否要帮忙教训那个小伙子，可刘奶奶却微笑的摆了摆手说：不用了，谢谢，没关系的”说完，又趴在地上清理了。

我待在一旁，刘奶奶那如同阳光般的微笑射中我的心灵，刘奶奶啊！您就是我的榜样。