假如我跟谁成为朋友

怎么写成这样！上课你都在干什么？”妈妈看了看我的作业，气得像一头发怒的狮子，气势汹汹地朝我嚷道。我像一只见了猫的老鼠躲在墙角，缩成一团，委屈的眼泪在眼眶里直打转。不就是作业错了几道题吗？至于气成这样？

这样的生活我实在过不下去了，于是我找来了妈妈提出一点建议：我想和妈妈换一换，但出乎意料的是，妈妈竟然不假思索地答应了，这可真是大年初一吃饺子头一回”。

这下我一定得连本带利，新账、旧账一起算。可是老天爷就是在跟我开玩笑，并没有让我如愿以偿。

周末，我正在睡梦中遨游。在这时，闹钟响了。我本想舒舒服服地再睡一会儿，但妈妈跑过来，奶声奶气地嚷到：‘妈妈’快起床，太阳都晒屁股了，我要饿死了！”我一听，吓得浑身的鸡皮疙瘩紧急集合，不得不起床换衣服。妈妈见我这副模样，正捂着嘴，偷偷地乐。我换好衣服走进厨房，问道：宝贝，你想吃什么？”妈妈左思右想，低着头，掰着手指头，一连串的美食从她的作文口中流出，像复读机，说一说不完。这可让我傻了眼，这么多，吃不完怎么办，少吃点吧？”可妈妈不干，摇着头，就像波浪鼓，直嚷嚷：不嘛不嘛，就吃这么多，放心我绝对吃得完！”这不故意为难我吗，我

假如我成为了诸葛亮，我可以为人们出谋划策，让人们少受灾害，远离危险；假如我成了赵云，我会为民除害把那些恶人杀了，为一些死去的人报仇，但是我最想成为《西游记》里的孙悟空，因为我可以这样：

假如我成为了孙悟空，我会飞去非洲，我会学瑞恩。希里杰克一样为非洲人打井，我会变出一些桃子树，梨树，樱桃树，柿子树，苹果树等等的种子，把这些种子都撒到非洲的土地上，我就用我的72变变成洒水车，给这些小种子洒水。洒水车洒不完，我去找东海龙王给非洲下雨，我用筋斗云一下子就飞到东海，作文叫龙王给非洲下雨，过了几个月，这些树都长大了，还有果子呢，我用我的毫毛给非洲的孩子建成齐天大圣希望学校”，让非洲的孩子学习知识，让他们走进社会，让他们有用不完的知识。

假如我成为了孙悟空，我会自己创业。我会去花果山买一块地，一共20万，我把这块地连着花果山做成一家农家乐，还有游乐园，农家乐我要向师弟借一些书，我还会请一些高级服务员，游乐园，我会建设过山车，激流勇进，过山车，海盗船，摩天轮的游戏供孩子们玩乐。

假如我成为了孙悟空，那应该是多么美妙的一件事。

分手1天后
假若我们相遇
我会看着你的眼睛
用泪水告诉你
不愿意看你离去
只要你回头
重新开始多少次我都愿意

分手1周后
假若我们相遇
我不知所措
直到你消失在人群里
我才知道
这个夜晚陪伴我的
只剩下哭泣

分手1个月
假若我们相遇
我会掉转眼光
假装没有看见你
却在心中升起希望
希望听到你叫我的声音
听见我每晚魂牵梦绕的声音

分手1季了
假若我们相遇
我会停下脚步
静静地站在街角
不想被你的快乐看见我的哀伤
已经注定的结局
好不容易平复下来的心情
不想再被打扰

分手已经半年
假若我们相遇
打招呼的表情可以是淡定
心里涌起的
却还是深深的惋惜
也许还有恨
是爱情留下的痕迹

分手后1年
我依然希望和你相遇
想让你看到
没有你的日子
我也可以活得愉快
想让你告诉我
你也很好
即使没有我在你的生命里

分手后两年
却始终无缘与你相遇
所有所有的话语
深埋在在我一个人的心里
所有所有的场景
只是自己虚构的梦境
做过了梦破了只留下残破的回忆

最后
世界一圈圈旋转
时间一天天继续
我们告诉自己
多苦多痛
明天也一定会来临
以前的过往谁会在意
没有人在意……

篇一：小学生作文《假如我会飞》

假如我会飞

假如我会飞，我会飞到干旱区上方的天空，请云姐姐帮忙。 到了那里，我惊讶地发现那里寸草不生，人人都肌黄面瘦。我刚走几步，一场沙尘暴向我疯狂地袭来，我赶紧飞向旁边村子，告诉他们沙尘暴来了。

进了村子，我发现他们楼房比我们的房子多了四根柱子。这时，向我走来一个人，他说：“对不起，我们没有东西招待你，我们这长年没下雨啊！”“不是，我是来帮你们。”说完，我把一背包的食物全给他。他一个劲地向我说谢谢，还说我是他们村的大救星。

我找到几朵合适降雨的云，只见几个降雨弹爆炸，天空中下起倾盆大雨，有几朵带着雨水的云一路向村子飘去??

我凝视着远方，仿佛看见他们兴奋的笑容。

周子羽

篇二：假如我会飞作文

假如我会飞作文 上海市静教院附校三年级 姚或骢 假如我会飞，我会飞到浩瀚的宇宙，来到赛尔号中我的小屋。我在那里舒舒服服地睡上一觉，然后和雷伊、盖亚等四大天王合影留念，再来到哈姆雷特的所在地，和他一比高下。我还要去实验室和派特博士一起探讨精灵的奥秘。 假如我会飞，我会飞到摩尔庄园里，和摩尔们亲密地接触。来到田地里，把农作物的种子撇下，等它们成熟后亲手摘下，带回自己的小木屋，烧成一道美味的菜肴。闻一闻，真香。我还会来到矿洞，手持一把铁锹，把

篇一：假如我是一名校长

假如我是小学校长

【摘要】在学校的舞台上，校长是领班，是船长，是舵手，实际是一个岗位，是一个角色。假如我是校长，我将增强创业，谋求发展，依法治教，人本管理，特别是加强领导班子、教师队伍和学生的管理。要教会学生学会学习，学会生活，学会做人。务实重干，与时俱进，科学管理，将会取得好成效。

【关键词】 校长 增强创业 谋求发展 依法治教 以人为本 务实重干 与时俱进 科学管理成效

【正文】

有人说，在学校的舞台上，校长是领班，是导演，老师们就是演员；还有人说，校长是船长，是舵手，是指挥学校这艘帆船乘风破浪去远航，达到理想的彼岸。而我认为校长首先是一个岗位，然后才是一个角色。校长首先是一所学校的灵魂，然后才是学校的领导者、决策者、组织者，更是决定学校教育教学改革和发展成败的关键人物。作为校长，管理学校有如经营一份事业，使学校可持续发展是校长最基本的职责。

只有真正从事这个岗位，扮演这个角色的人才是校长。而我不是校长，我只是一名普通的小学语文教师，我从来没有想过要当校长，我只想尽我本职，做好一名普通教师。所以，十几年来，我一直恪守着“不在其位，不谋其政”的古训，从不考虑这个问题。今天，我只想替校长换位思考，尽量站在学校的角度去

假如我会变，我希望变成一名天使。因为，我怀念我那因病去世的奶奶，日日夜夜的想念她，我想回到她的身边。

假如我会变，我希望变成一名天使。让那双洁白、透明的翅膀带着我去一个叫做天堂的地方，在那里，我要接回我那日思夜想的奶奶。

听，我思念的心语奶奶听到了，她在远方呼唤着我。我腾空而起，挥动着我那双洁白的翅膀，飞向那碧蓝的天空，来到了云海深处的天堂。

这里真美啊，百花争艳，蝶儿、蜂儿在花丛中尽情地捉迷藏。我飞停在一片花海中，收起了那双洁白的翅膀，远远的看见一个人影儿端坐在一棵古树下的木凳上，她望着远方喃喃自语：“聪聪啊，奶奶想念你，你在哪儿呀？奶奶想见到你……”啊，我看清了，是我那日思夜想、从小就百般疼爱我，一手将我带大的奶奶！我再也控制不住自已了，向奶奶那边跑去，一把抱住了奶奶。 (范文网 www.2388mu.com)

奶奶看到突然出现的我怔住了。我哭着说：“奶奶是我啊，您仔细看看，我是您的小孙儿聪聪……”

“聪聪，真的是你吗？”奶奶不太相信她整天思念的、那个从小就淘气任性的小孙儿会出现在她的眼前，“你长高了，如果奶奶没记错，现在你上四年级了，对吧？……”

“是的奶奶，是我啊，现在我上四年级了，我好想你……”

“奶奶也很想你啊……”说着，奶奶一把将

篇一：假如我是一名校长

假如我是小学校长

【摘要】在学校的舞台上，校长是领班，是船长，是舵手，实际是一个岗位，是一个角色。假如我是校长，我将增强创业，谋求发展，依法治教，人本管理，特别是加强领导班子、教师队伍和学生的管理。要教会学生学会学习，学会生活，学会做人。务实重干，与时俱进，科学管理，将会取得好成效。

【关键词】 校长 增强创业 谋求发展 依法治教 以人为本 务实重干 与时俱进 科学管理成效

【正文】

有人说，在学校的舞台上，校长是领班，是导演，老师们就是演员；还有人说，校长是船长，是舵手，是指挥学校这艘帆船乘风破浪去远航，达到理想的彼岸。而我认为校长首先是一个岗位，然后才是一个角色。校长首先是一所学校的灵魂，然后才是学校的领导者、决策者、组织者，更是决定学校教育教学改革和发展成败的关键人物。作为校长，管理学校有如经营一份事业，使学校可持续发展是校长最基本的职责。

只有真正从事这个岗位，扮演这个角色的人才是校长。而我不是校长，我只是一名普通的小学语文教师，我从来没有想过要当校长，我只想尽我本职，做好一名普通教师。所以，十几年来，我一直恪守着“不在其位，不谋其政”的古训，从不考虑这个问题。今天，我只想替校长换位思考，尽量站在学校的角度去

篇一：假如我是校长演讲稿

假如我是校长

尊敬的各位领导，老师：

早上好！很荣幸有机会做回“校长”，拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好兵“，我辈本无雄才大略，只想借此机会与大家一起分享对做校长的看法，不当之处还望见谅，假如我是校长，将从如下做起：

一、高瞻远瞩，转变角色，统揽全局，引领未来

作为校长，要有战略思维，大局意识，依据国家的政策，市场的需求，及时转变教学的模式，为市场多输送合格的人才。会当凌绝顶，一览众山小，只有站得高，才能看得远，定位准，决策才有时效性。古人云：“不谋全局者不足以谋一域，不谋万世者不足以谋一时”。身为校长，高瞻远瞩，统揽全局，时刻要以学校发展大局为重，科学决策学校的发展规划和办学理念，合理协调校内、外各种关系和矛盾，及时转变角色，正确处理分、内外事宜，为达目的：首先校长要带好教师团队，团结一致，同心同德的团队一定能打胜仗、干好事业。俗话说：“没有完美的个人，只有完美的团队”。校长能力超群，出类拔萃，毕竟精力有限，有必要依赖团队成员的精诚合作；其次，校长要做到知人善用，常言道：“没有带不好的员工，只有不会用的领导”，其实每个人都有自身价值，领导只有将老师安排到恰当的位置，他的聪明才智才得以充分发挥，工作效率最高，贡献最大。再者

篇一：2012届高考语文作文素材：假如我是苏武(2012高考)

“苏武留胡节不辱，雪地又冰天，苦忍十九年，渴饮血，饥吞毡，牧羊海边，心存汉社稷，蚝落犹未还，历经难中难，心如铁石坚……”一首《苏武牧羊》道尽了苏武的一生，历经艰辛，持节不屈，苏武用自己的血泪书写了一段辉煌历史。感慨于苏武气节的同时，自己不禁扪心自问：假如我是苏武，我会怎么做呢？

心随思动，自己摇身一变，成为了即将护送匈奴使回国的大汉使者——苏武。匈奴向来是个凶狠的民族，这次匈奴可汗向外宣称自己是晚辈，又放回了之前被扣留的汉使，皇帝见有和好迹象，便命我前来交涉。

越过千山万水，我来到了匈奴。蛮夷之地，到处是凶神恶煞的目光，想给我下马威吗？我可是大汉使者，于是我一一“回敬”了那些目光。匈奴单于给人的感觉很傲慢。当我说明来意，并送上大批财物之时，单于更加狂妄，这让我想起了“夜郎自大”。

一个多月过去了。一天晚上，副官张胜神色慌张的来跟我说他闯祸了，我仔细一问，原来他与别人密谋，准备劫持匈奴王后，结果人家被捉，恐怕会将阴谋和盘托出。我当时只觉天昏地旋。这个老小子，唉！自己当初会选他做副官，完全是因为他没主见，这样自己就可以为所欲为。我没有骂他，毕竟他也是受人蛊惑。可惜自己的“完美计划”就这样被那

假如我厂长，我将如何搞好生产管理

生产管理在企业管理中的地位与作用：

A、从企业的经营活动看，生产活动是企业活动不可缺少的重要一环。企业的经营管理是市场_产品开发和生产管理共同组成的活动; B、从企业的管理系统看，生产运作管理是企业的一项重要职能。它是确保企业经营目标，正确决策的保证，与企业的技术开发与经营管理相互协调。

生产管理与企业各项管理的关系：

1、与经营决策的关系

(1)经营决策是生产管理的先导；

(2)生产管理是经营决策的基础，是企业的根本力量所在； 2、与技术开发管理的关系

(1)技术开发管理是生产管理组织生产活动，实现计划任务的前提条件； (2)生产管理为技术开发管理提供信息和条件 3、与销售管理的关系

(1)生产管理是销售管理的前提，更是销售管理的坚强后盾； (2)销售管理为生产管理提供信息。

生产管理的内容：

1、生产系统的正常运作，其包括:

(1)计划，如预测，决策，年度计划，作业计划等; (2)生产要素的合理备置与组合。

2、生产系统的控制，其包括以下内容： (1)进度控制2)产量控制(3)质量控制 (4)库存控制(5)成本控制(6)生产调度

生产管理的目的在于高效，低耗，灵活，准时。可分为以下实施内容： 1、确保